2025年外研版三年级起点必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法正确的是（）A.“北京时间10点整”，指的是时间，一节课是40min，指的是时刻B.列车在上海站停了20min，指的是时刻C.时间在时间坐标轴上是点表示，时刻在时间坐标轴上是线段表示D.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻2、一位同学在某星球上完成自由落体运动实验；让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）A.小球在2s末的速度是20m/sB.小球在第5s内的平均速度是18m/sC.小球在第2s内的位移是20mD.小球在前5s内的位移是125m3、将轻弹簧一端固定在天花板上，另一端悬挂一个的钩码，此时用刻度尺测量弹簧长度为再悬挂两个同样的钩码，测得弹簧长度为则弹簧的劲度系数为（）A.B.C.D.4、海军航空大学某基地组织飞行训练；歼-15战机呼啸天空，与空中的月亮同框，形成“飞鲨逐月”的浪漫景象，如图为摄影师在同一位置前后拍下两张照片，下列说法正确的是（）

A.以月亮为参考系，战机是静止的B.以战机里的飞行员为参考系，战机是运动的C.两次拍摄相差20秒钟，这20秒是指时间间隔D.研究战机在空中的飞行姿态，可以把战机看做质点5、竖直升空的火箭，其v−t图象如图所示；由图可知以下说法中正确的是（ ）

A.火箭经过120s落回地面B.火箭上升过程中的加速度始终是20m/s2C.火箭上升的最大高度为16000mD.火箭上升的最大高度为48000m评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、如图所示；一根粗糙的水平横杆上套有A；B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则（）

A.杆对A环的支持力变大B.B环对杆的摩擦力变小C.杆对A环的力不变D.与B环相连的细绳对书本的拉力变小7、警车A停在路口，一违章货车B恰好经过A车，A车立即加速追赶，它们的v﹣t图象如图所示；则0﹣4s时间内，下列说法正确的是（）

A.A车的加速度为2.5m/s2B.3s末A车速度为7m/sC.在2s末A车追上B车D.两车相距最远为5m8、如图为娱乐场里常见的一种简单的娱乐设施一滑道，它由一个倾斜轨道和水平轨道平滑连接而成．若一名儿童自轨道顶端由静止开始下滑，到达水平轨道某处停下，儿童与整个轨道的滑动摩擦因数处处相同，不计空气阻力．则下列关于其路程大小x、速度大小、加速度大小a、合力大小F随时间t变化的大致规律；可能正确的是（）

A.B.C.D.9、如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是（）

A.踏板对人的摩擦力水平向右B.踏板对人的作用力方向是平行于斜面向上C.人所受的合力等于零D.人对踏板的压力大小不等于人的重力大小10、汽车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动。当速度达到v后立即以大小为a的加速度做匀减速直线运动，直到静止。在整个加速阶段和整个减速过程中，下列物理量相同的是（）A.位移B.加速度C.经历时间D.平均速度11、物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示；则这两个物体的运动情况是。

A.甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6mB.甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6mC.乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6mD.乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12m12、下列物理量在运算过程中遵循平行四边形或三角形定则的有（）A.位移B.质量C.力D.加速度13、如图所示；用轻绳AO；BO系住一物体处于平衡状态，绳A与竖直方向成一角度，绳BO水平。当绳子的悬点A缓慢向右移动时，BO始终保持水平，关于绳子AO和BO的拉力，下列说法中正确的是()

A.绳AO的拉力一直在减小B.绳AO的拉力先减小后增大C.绳BO的拉力一直在减小D.绳BO的拉力先增大后减小评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、（1）重力定义：由于______而使物体受到的力。

（2）重力方向：______。

（3）重力大小：G＝______，g是自由落体加速度。15、力的单位。

（1）力的国际单位是___________，根据___________定义的。当物体的质量为m=1kg，在某力的作用下获得的加速度为由牛顿第二定律可得，___________，我们就把它定义为1牛顿。即：1牛=1千克·米/秒2

（2）光滑水平桌面上有A、B两个相距较远的物体，已知mA=2mB．当用F=10N的水平力作用在A上时，能使A产生5m/s2的加速度，当用2F的水平力作用在B上时，能使B产生的加速度为___________m/s2。16、将一横截面为扇形的物体B放在水平面上，一小滑块A放在物体B上，如图所示，已知物体B的质量为M，滑块A的质量为m，除了物体B与水平面间的摩擦力之外，其余接触面的摩擦力均可忽略不计。当整个装置静止时，滑块A和物体B接触的一面与竖直挡板之间的夹角为重力加速度为g，则物体B对水平面的压力大小为______，物体B受水平面的摩擦力大小为______。

17、___________18、某质点从甲地由静止开始做匀加速运动，经过时间t，恰好到乙地，此时质点的速度为v；若该质点以速度v0从甲地出发匀速前进，为保证该质点仍要在t时间内到达乙地，某时刻该质点开始做匀加速直线运动，加速到v后，立即做匀减速直线运动，减速到v0后继续匀速前进，最终到达乙地，加速过程与减速过程的加速度大小不相等，则从质点由速度v0开始加速，至减速到v0时，所用的时间为______。19、物体由静止开始做匀加速直线运动，它最初10s内通过的位移为80m，那么它在前10s内的平均速度等于________m/s，它在5s末的速度等于_______m/s。20、如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持30°不变，则F的最小值为____，当外力F水平向右时，F的大小为____。

21、如图所示，水平面上固定一竖直轻质弹簧，一质量为m的A物体系在弹簧上端，整个系统在外力F的作用下处于平衡状态，此时弹簧弹力大小为_____；现突然撤去外力F，则此瞬间A物体的加速度大小为_____．

评卷人得分四、作图题(共4题，共32分)22、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

23、如图所示；物体重为150N，用两根绳子悬挂起来，水平绳子的拉力大小为200N，顶部向上绳子的拉力大小为250N，试画出它们的图示。

24、图中各球均处于静止状态；所有接触面均光滑且已固定，试画出小球的受力示意图。（要求注明力的符号）

25、如图所示的光滑圆球A静止支撑在长方体尖端B和斜壁C上，在图中画A物体的受力示意图。

评卷人得分五、实验题(共3题，共18分)26、某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验，实验装置如图所示，已知小车的质量为500g，取不计绳与滑轮间的摩擦。实验步骤如下：

(1)细绳一端系在小车上；另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘。

(2)在盘中放入质量为的砝码；用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑。

(3)保持木板倾角不变；取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车。

(4)取下纸带后，在下表中记录了砝码的质量和对应的小车加速度

(5)改变盘中砝码的质量；重复(2)(3)步骤进行实验。

①某次实验用打点计时器（交流电的频率为）研究小车的运动，纸带记录如图所示，从0点开始每打五个点取一个计数点，根据纸带计算小车过e点的对应速度___小车的加速度是___（结果保留三位有效数字）。

②某同学按照下表中的测量结果在坐标纸上作出图像。实验次数12345670.020.040.050.060.070.080.101.401.792.012.202.382.613.02

上述图像不过坐标原点的原因是：______。

③你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量：______。（选填“是”或“否”）。27、如图螺旋测微器读数为________mm。游标卡尺的读数为________cm。

28、某高一同学寒假时；在教材中查到木质材料与金属材料间的动摩擦因数为0.2，为了准确验证这个数据，他设计了一个实验方案，如图甲所示，图中长铝合金板水平固定．

（1）下列哪些操作是必要的_____

A．调整定滑轮高度；使细绳与水平铝合金板平行。

B．将铝合金板垫起一个角度。

C．选尽量光滑的滑轮。

D．砝码的质量远小于木块的质量。

（2）如图乙所示为木块在水平铝合金板上带动纸带运动时打出的一条纸带，测量数据如图乙所示，则木块加速度大小a＝_____m/s2（电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源；结果保留2位有效数字）．

（3）该同学在实验报告中，将测量原理写为：根据mg﹣μMg＝Ma，得

．其中M为木块的质量，m为砝码盘和砝码的总质量，a为木块的加速度，重力加速度为g．判断该同学的做法是否正确，如不正确，请写出μ的正确表达式：_____．

（4）若m＝70g，M＝100g，则可测得μ＝_____（g取9.8m/s2，保留2位有效数字）．评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)29、如图所示，将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上．环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间动摩擦因数μ=0.8．对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角θ=53°的拉力F，使圆环由静止开始以a=4.4m/s2的加速度沿杆运动，已知g=10m/s2；sin53°=0.8，cos53°=0.6．求。

（1）2s末圆环的速度大小；

（2）F的大小．

30、汽车的初速度v0＝30m/s，遇到紧急情况紧急刹车后做匀减速直线运动，加速度的大小a＝5m/s2；求：

（1）开始刹车后5s末汽车的速度大小；

（2）开始刹车后8s内所通过的位移。31、物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所示，倾斜滑轨与水平面成24°角，长度l1=4m，水平滑轨长度可调，两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑，其与滑轨间的动摩擦因数均为μ=图片，货物可视为质点（取cos24°=0.9，sin24°=0.4，重力加速度g=10m/s2）。

（1）求货物在倾斜滑轨上滑行时加速度a1的大小；

（2）求货物在倾斜滑轨末端时速度v的大小；

（3）若货物滑离水平滑轨末端时的速度不超过2m/s，求水平滑轨的最短长度l2。

32、子弹垂直射入叠在一起的相同木板，穿过第20块木板后速度变为0。如果子弹在木板中运动的总时间是t，那么子弹穿过第15块木板所用的时间是多少？可以把子弹视为质点，子弹在各块木板中运动的加速度都相同。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

A．“北京时间10点整”；指的是时刻，一节课是40min，指的是时间，A错误；

B．列车在上海站停了20min；指的是时间，B错误；

C．时间在时间坐标轴上是线段表示；时刻在时间坐标轴上是点表示，C错误；

D．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”；这里实际上指的是时刻，D正确。

故选D。2、B【分析】【分析】

【详解】

A．球做自由落体运动；第5s位移为18m

解得。

小球在2s末的速度是。

A错误；

B．小球在第5s内的位移为18m；第5s的时间间隔是1s，故第5s的平均速度为18m/s，B正确；

C．小球第2s位移是前2s位移减去第1s位移；为。

C错误；

D．小球前5s位移。

D错误。

故选B。3、A【分析】【详解】

设弹簧的原长为悬挂一个的钩码时，由平衡条件得

再悬挂两个同样的钩码时，由平衡条件得

联立解得

故A正确；BCD错误。

故选A。4、C【分析】【详解】

A．以月亮为参考系；战机是运动的，故A错误；

B．以战机里的飞行员为参考系；战机是静止的，故B错误；

C．两次拍摄相差20秒钟；这20秒是指时间间隔，故C正确；

D．研究空中飞行姿态时；其大小形状不可忽略，不能看做质点，故D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

在v-t图象中；速度的正负表示物体的运动方向，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．结合这些知识分析即可．

【详解】

A；由图象可知；0-120s内，火箭速度方向没变，一直上升，没有回到地面，A错误；

B、在0-40s内火箭向上加速度，加速度在40-120s内火箭向上匀减速，加速度故B错误；

CD、从v-t图象的面积可知，火箭上升的最大高度为故C错误，D正确．

故本题选D．

【点睛】

本题考查对速度-时间图象的理解，要明确图象的斜率表示加速度，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．二、多选题(共8题，共16分)6、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．设书本的质量为M，以两个轻环和小球组成的系统为研究对象，竖直方向受到重力和水平横梁对轻环的支持力FN；力图如图1所示。

根据平衡条件得。

2FN=Mg得到。

FN=Mg可见水平横梁对轻环的支持力FN不变；故A错误；

B．以A侧环为研究对象；力图如图2所示。

竖直方向。

FN=Fsinα①水平方向。

Fcosα=Ff②由①②得。

Ff=FNcotαα增大时，Ff变小，则B环受的摩擦力也变小；故B正确；

C．杆对A环的支持力不变，摩擦力减小，则杆对A环的力变小；故C错误；

D．与B环相连的细绳对书本的拉力设为T；根据竖直方向的平衡条件可得。

2Tcosθ=Mg由于绳子与竖直方向的夹角θ减小；则cosθ变大，绳子拉力变小，故D正确。

故选BD。7、A:D【分析】【详解】

A．由斜率读出A的加速度故A正确．

B．由图象纵坐标读出3s末A车速度为7.5m/s．故B错误．

C．2s末两车速度相同，由“面积”得到B的位移大于A的位移，2s末A车还没有追上B车．故C错误．

D．在2s前，B车的速度大于A车的速度，两车距离增大，在2s后A车的速度大于B车的速度，两车的距离减小，在2s末时刻两车的距离最大，由图读出两车相距最远为5m．故D正确．8、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．儿童在斜面阶段与斜面正压力大小与重力在垂直斜面方向的分量相等，此分量小于重力，在水平轨道正压力大小等于重力，摩擦力与正压力大小呈正比，两个阶段滑动摩擦因数又相等，故斜面阶段加速度要小于水平轨道阶段，因此在倾斜轨道下滑过程中，由于受力不平衡会加速下滑

会加速下滑的路程为

路程大小随时间变化是曲线；故A错误；

BC．加速过程

其中加速度

速度大小随时间变化是直线，在水平面上根据牛顿第二定律：

可得：

可知做减速运动，且合外力F和F′大小关系不确定，a与a′之间大小关系不确定；故BC可能正确；

D．水平轨道阶段合力与斜面阶段力的方向必然相反；故D错误．

故选BC。9、A:D【分析】【详解】

设斜面坡角为θ，人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acosθ，方向水平向右；ay=asinθ，方向竖直向上；水平方向f=max=macosθ，方向水平向右，选项A正确；人的加速度方向沿斜面斜向上，则人所受的合外力方向沿斜面斜向上，即踏板对人的作用力与重力的合力方向沿斜面斜向上，选项B错误；人做加速运动，则人所受的合外力不为零，选项C错误；竖直方向：N=mg+masinθ，则人对踏板的压力大小大于人的重力大小，选项D正确；故选AD.10、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

C．设物体运动方向为正方向，已知初速度v0=0，加速过程加速度为a，时间为t，减速过程加速度为-a，物体匀加速过程

设减速到末速度为零所用时间为t2，而末速度v2=0，由得

故C正确；

A．加速过程位移

减速过程位移

所以

故A正确；

B．两个过程加速度大小相等；方向相反，所以加速度不同。故B错误；

D．因为两过程位移相同；时间相等，所以平均速度相同。故D正确。

故选ACD。11、A:C【分析】【详解】

AB．甲在整个t=4s内，先向负方向做匀减速直线运动，后向正方向做匀加速直线运动，通过的总路程为

图线与时间轴围成的面积表示位移，则总位移为

故A正确；B错误．

CD．根据x-t图象的斜率表示速度，可知乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，总位移为△x=3m-（-3m）=6m

总路程为S=2×3m=6m

故C正确，D错误．12、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

ACD．位移；力和加速度都是既有大小又有方向的矢量；在运算过程中遵循平行四边形或三角形定则，故ACD正确；

B．质量是只有大小没有方向的标量；在运算过程中遵循代数加减法则，故B错误。

故选ACD。13、A:C【分析】试题分析：对点O受力分析，受重力mg、拉力FB和FA；将三个力首尾相连，构成矢量三角形，如图；

从上图可以看出，细线AO与竖直方向夹角逐渐变小的过程中，拉力FA逐渐减小，拉力FB也逐渐减小；

故选：AC．三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】地球的吸引竖直向下mg15、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]力的国际单位是牛顿，根据定义的。当物体的质量为m=1kg，在某力的作用下获得的加速度为由牛顿第二定律可得，我们就把它定义为1牛顿。即：1牛=1千克·米/秒2

（2）[2]根据牛顿第二定律，当用F=10N的水平力作用在A上时

用2F的水平力作用在B上时

解得【解析】①.牛顿②.③.④.2016、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]对整体根据平衡条件

根据牛顿第三定律

解得

[2]对A根据平衡条件得

对AB根据平衡条件得

解得【解析】17、略

【分析】【详解】

根据题意可得【解析】18、略

【分析】【详解】

甲地到乙地的距离为

设质点由速度v0开始加速，至减速到v0时，所用的时间为则有

解得【解析】19、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]在前10s内的平均速度。

[2]物体由静止开始做匀加速直线运动；5s末是10s的时间的中点，则。

【解析】8820、略

【分析】【详解】

[1][2]对AB两球整体受力分析，受重力G=2mg，OA绳子的拉力T以及拉力F，三力平衡，将绳子的拉力T和拉力F合成；其合力与重力平衡，如图。

当拉力F与绳子的拉力T垂直时，拉力F最小，最小值为：Fmin=（2m）gsin30°=mg

当外力F水平向右时【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]施加外力后，根据平衡条件知弹力大小

[2]撤去外力瞬间为

联立解得加速度的大小为【解析】四、作图题(共4题，共32分)22、略

【分析】【详解】

由于物体受到的弹力是因为地面发生了形变；而对物体产生的，又因为弹力的方向总与物体（地面）的形变方向相反可知，物体所受弹力方向应竖直向上，如下图所示。

【解析】见解析23、略

【分析】【分析】

【详解】

取0.5cm表示50N；则重力和两根绳子拉力的图示如图所示。

【解析】24、略

【分析】【分析】

【详解】

两球的受力示意图如图所示。

【解析】见解析25、略

【分析】【分析】

【详解】

物体A静止，受重力、长方体尖端B给的弹力F1和斜壁C给的弹力F2；受力分析如图所示。

【解析】五、实验题(共3题，共18分)26、略

【分析】【详解】

①[1]根据匀变速直线运动的规律，小车在e点的速度为

[2]根据推论可得，小车的加速度为

②[3]由图像可知，图像与纵轴相交；当盘中砝码质量为零时，小车已经具有加速度，说明此时小车所受合力不为零，这是因为求小车所受合力时，没有考虑砝码盘质量造成的；

③[4]砝码和砝码盘的总质量为m，设斜面倾角为θ，小车质量为M，小车匀速下滑时，处于平衡状态，由平衡条件得

当取下砝码盘后，小车重力沿斜面向下的分力和摩擦力不变，因此小车所受合外力为mg，由此可知，小车所受合外力与车的质量和砝码质量无关，所以实验不需要满足小车的质量远远大于砝码的质量。【解析】0.1960.180没有考虑砝码盘的质量否27、略

【分析】【详解】

[1]螺