统编版四年级上册语文第三单元综合提优卷（含答案）

统编版四年级上册语文第三单元综合提优卷（含答案）

四年级上册语文第三单元综合提优卷

(满分：100分时间：90分钟)

一、读句子，根据拼音写字词。(5分)

王老师喜欢在cāochng（）一cè（）的小阁楼上yínshī（）,因为站在那里，远看有chóngdié（）的shānfēng（）,近qiáo（）

有一片嫩绿的草地。

二、选择题。(8分)

1.下列词句中，加点字词的意思相同的一项是()

A.题西林壁题诗B.可怜九月初三夜可怜巴巴

C.毫不可惜挥毫D.梅须逊雪三分白谦逊

2.下列词语搭配有误的一项是()

A.搜索巢穴___B.嫩绿的叶子

C.平坦得收拾___D.倾斜的隧道

3.下列句子中，有语病的一项是()

A.爬山虎的叶子，在墙上铺得那么均匀。

B.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

C.他躲藏在大树后面,大家找了很久才发现他。

D.现在的教室比以前宽阔多了。

4.下列说法有误的一项是()

A.“蟋蟀的住宅"这一标题运用的修辞手法是拟人。

B.《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。

C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，书中真实记录了昆虫的生活，表达了作者对生命的热爱和尊重。

D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中"告诉我们，事物各有优点。

三、按要求完成句子练习。(6分)

1.它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。（照样子，写一个体现细致观察的句子)

_________________。

2.读句子，选出你认为表达得更好的一句，并写出原因。

A.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

B.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

我觉得句好，因为_________。

四、根据课文内容填空。(9分)

1.《暮江吟》一诗中描写傍晚秋景的诗句：___，___。(4分)

2.《爬山虎的脚》一文不仅介绍了爬山虎的脚，还介绍了它的叶子：那些叶子绿得那么,看着非常_________________。叶尖,在墙上铺得那么,没有重叠起来的，也不___。(5分)

五、综合性学习。(15分)

健康用眼行为参数

用眼活动距离姿势连续用眼时间

做作业胸距桌一拳,眼距书本一尺(约33厘米)头正、腰挺、背直40—50分钟

操作电脑眼睛与电脑屏幕的距离不少于50厘米操作时手肘弯曲约90度20—30分钟

看电视眼距电视屏幕4米以上坐着时眼睛的高度略高于屏幕中心点的高度少于30分钟

[提醒]看书、写字40分钟，休息10分钟。在这10分钟里你可以：①到室外活动；②在家做运动；③凭窗远眺，多看看绿色植物;④适当做做家务;⑤闭目养神……

1.上面的材料介绍了_____________、和这三种用眼活动。(3分)

2.判断下列同学做法的正误，正确的画“√”，错误的画“×"。(6分)

(1)乐乐用电脑查找资料时，很注意控制与电脑屏幕的距离和用时，但他每次都喜欢半躺在座椅上，觉得这样更舒服。()

(2)军军每次看电视的时候，都离电视屏幕非常近，他说这样看得更清楚。()

(3)丽丽每次在家学习达40分钟后，就会停下来休息一下，她说这样对保护视力有帮助。()

3.华华发现芳芳在做作业的时候坐姿不规范，想提醒她注意坐姿。如果你是华华，你会怎么说？(3分)

4.眼睛是心灵的窗户。请你拟写一条宣传标语，号召同学们保护眼睛。(3分)

六、阅读非连续性文本，完成练习。(11分)

[材料一：名家名片]

姓名法布尔身份昆虫学家、文学家

国籍法国美名“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔"

出生地圣莱昂地区主要作品《昆虫记》《自然科学编年史》

出生年份1823年

[材料二：人物逸事]

当法布尔的研究遭到了正统力量的责难时，他辩驳说：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下、在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究的是死,而我探究的却是生!”

[材料三：法布尔语录]

①我不过是一盏灯，照亮了我面前的一小块地方而已。

②在对某个事物说“是"以前,我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。

[材料四：观点播报]

①这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地写。

——[法国]罗斯丹

②《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

——巴金

1.下列关于法布尔的人物信息，材料一没有告诉我们的是()(2分)

A.他是法国人，著名的昆虫学家、文学家。

B.他被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔"。

C.他于1823年出生在圣莱昂地区，并于1915年逝世。

D.他的主要作品有《昆虫记》《自然科学编年史》。

2.下列不符合材料四中巴金对《昆虫记》的观点的一项是()(2分)

A.《昆虫记》是法布尔毕生的心血，可以称之为代表作。

B.法布尔与昆虫交朋友，走进它们的世界，以人性观察虫性。

C.《昆虫记》里不仅有关于昆虫的知识，还能获得美好的思想和情趣。

D.法布尔谦逊地认为自己不过是一盏灯，照亮了面前的一小块地方而已。

3.阅读材料三，你有什么感想？请在方框内作批注。(3分)

4.阅读所有材料，请你针对文本提一个问题。(4分)

七、阅读课外短文，完成练习。(16分)

金秋的桂花

佚名

①金秋时节,丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去,满树繁花,一派欣欣向荣的景象。

②桂花的样子十分好看!椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的，可爱得如同一个个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团，一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬,像夜空中的点点繁星,给我一种神秘的感觉。

③桂花不仅样子好看,而且味道很好闻。它的幽香几乎渗透到空气中的每一个角落,让人都要醉了。秋风起,秋意渐浓,满城桂花香,我觉得那是秋天里最迷人的味道。

④桂花的花期很短。九月,桂花相继盛开,整个树冠都是金灿灿的,空气中弥漫着香甜的味道。但这样的时光总是很短暂,仅仅十几天过后,一树的桂花纷纷飘落。满地的桂花,好像给大地铺上了金色的地毯。

⑤桂花,虽然没有玫瑰的艳丽动人,也没有百合的高贵淡雅,但是它以弱小的身姿,在有限的生命里将幽香洒向人间，默默无闻，毫不张扬·.·这小小的桂花，平凡却不渺小！

1.短文第②—④自然段围绕桂花分别介绍了桂花的样子好看、_____________、这三个方面的内容。(4分)

2.仿照文中第②自然段中对画波浪线句子的批注，将下列句子的批注补充完整。(4分)

(1)“金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬··"我发现作者描写了桂花的_________________。

(2)“它的幽香几乎渗透到空气中的每一个角落··”我发现作者描写了桂花的_________________。

3.在第⑤自然段中，作者将桂花与玫瑰花、百合花进行了对比，下列理解最恰当的一项是(3分)()

A.作者更喜欢玫瑰花和百合花。

B.作者认为玫瑰花和百合花不好看。

C.作者认为桂花平凡却不渺小，默默无闻，毫不张扬。

D.作者认为桂花平凡而渺小，生命力短暂。

4.作者在短文结尾表达了对桂花的___之情。(2分)

5.仿照第④自然段画“"的句子的写法，写一写生活中你最喜欢的事物。(3分)

八、习作。(30分)

平时你会注意观察周围的事物吗？你喜欢观察植物还是动物？请根据你的观察，写一则观察日记。请以“观察日记一则”为题，写一篇文章。注意按照一定的观察顺序来写。内容要准确、形象，注意把事物或观察过程中的发现写清楚，注意日记的格式。不少于400字。

参考答案

一、操场侧吟诗重叠山峰瞧

二、1.A2.C3.D4.D

三、1.示例：小猫咪的脑袋圆圆的，眼睛在黑暗中会发光，尾巴像一根有力的鞭子，整体毛色呈棕褐色。2.B

四、1.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红2.新鲜舒服一顺儿朝下均匀留一点儿空隙

五、1.做作业操作电脑看电视2.(1)×(2)×(3)√3.示例：芳芳，你在做作业的时候坐姿有些不规范，应该做到胸距课桌一拳，眼睛距离书本一尺，同时头要摆正，身子挺直，这样才能保护你的视力。

4.示例：擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。

六、1.C2.D3.示例：法布尔如此痴迷昆虫世界，这份执着和纯粹弥足珍贵。

4.示例：罗斯丹、巴金等名人从不同角度评价了法布尔及《昆虫记》，你对法布尔或《昆虫记》的评价是什么