统编版三年级语文上册期末综合测试卷（E）（含答案）

统编版三年级语文上册期末综合测试卷（E）（含答案）统编版三年级语文上册期末综合测试卷（E）

考试时间：80分钟满分：100分成绩：

时光匆匆，一转眼一个学期就结束了。经过这学期的努力，相信大家一定有很大的收获。让我们回顾一下本学期学习的内容，来一次奇妙的“期末之旅"吧！

一、我们跟着课本欣赏了祖国的大好河山，读下面的语段，根据拼音写词语。(10分)

hǎibīn()小城是一个fēngjǐngyōuměi()的地方。qīngchén(),这里总是wùméngméng()的。jiēdào()上,车辆láiláiwǎngwǎng()。路两旁,鲜花sànfā()出迷人的香味,chōngmǎn()了整座城市。海里,鱼儿chéngqúnjiéduì()地游来游去。孩子们在沙滩上快乐地wánshuǎ()。

二、我们学到了许多观察方法，请认真读题，运用恰当的观察方法解决问题，选择正号确的答案方(填序号)(12分)

1.运用“细致观察”的方法，下列读音和书写完全正确的一项是()

A.胸脯(pǔ)列宁(níng)几乎一本正经

B.鹦鹉(yīn)庭院(tíng)乐器大吃一京

C.背诵(bèi)仰头(yǎng)滴答银光闪闪

2.运用“对比观察"的方法，下列句子的意思与其他三项不同的一项是()

A.战士们没有离开他们的阵地，我不得不离开自己的阵地。

B.战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

C.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢

D.战士们没有离开他们的阵地，我难道能离开自己的阵地吗

3.运用“边观察边思考”的方法，下列对故事的预测中不合理的一项是()

有一只小兔子，想要离家出走。他对妈妈说：“我要跑走啦！"妈妈说：“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”……

A.有一次，小兔子变成了高山上的一块大石头，妈妈成了一名登山人，找到了小兔子。

B.有一次，小兔子变成了一只小鸟，妈妈成了一名猎人，射中了小兔子。

C.有一次，小兔子变成了一朵花，妈妈成了一名园丁，找到了小兔子。

4.运用“多感官观察"的方法，下列诗句中没有描写声音的一项是()

A.乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

5.运用“按照一定顺序进行观察”的方法，下列排序正确的一项是()

①春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

②到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣。

③夏天，枣树上结满了小青枣。

④我们家院子里有一棵生长了几年的高大的枣树。

⑤到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里美滋滋的。

A.①③②④⑤B.⑤①③④②C.④①③②⑤D.⑤④①②③

6.运用“边观察边想象画面"的方法，下列想象的画面中不正确的一项是()

A.静悄悄：放学后，同学们都离开了学校，学校里静悄悄的。

B.空荡荡：火车开走以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡的。

C.兴冲冲：小亮这次数学考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。

三、这学期学校开展了丰富多彩的活动。玲玲回顾了自己成为小记者的经历，请你帮她完成练习。(15分)

玲玲想要成为学校冬季田径运动会的小记者。老师看出了她的心思，对她说：“玲玲，你想去做小记者，是吗”“是的。"玲玲语气里带着些许不自信。

1.玲玲平时很胆小，在课堂上发言时声音小得_________。(把句子补充完整)(2分)

老师想借此机会帮玲玲一把，于是邀请热心的月月做玲玲的小老师。玲玲自从下了要当上小记者的决心后，经常向月月请教。

2.以下是玲玲向月月请教时的做法，其中不恰当的一项是(3分)()

A.无论月月在做什么玲玲都会去请教。

B.把需要向月月请教的问题想清楚、讲清楚。

C.玲玲请教完会向月月表示感谢。

下面是玲玲与月月的对话，请在句中的“□”里加上正确的标点符号。

(3分)

□月月□玲玲一脸感激地说□谢谢你，有你真好□

月月微笑着说□不客气，从你身上我也学到了很多□

4.体育老师让玲玲在运动会前购买一些必需品，请你帮忙分类。(3分)

清单①水果②全麦面包③绳子④湿巾⑤巧克力⑥剪刀⑦酒精⑧创可贴食品类：_______日用品类：________药品类：________

下面是玲玲写的一段新闻稿，请你按要求帮她修改。(4分)

①六名运动员快速地冲向前方。三班的李欣迈开大步拼命地跑着，六班的李林也不甘示弱。②离终点越来越近了，李欣似乎好像坚持不住了，速度逐步慢下来。

(1)运用比喻的修辞手法把句①写得更生动。(2分)

(2)句②有两处错误，请用修改符号在原句上修改。(2分)

四、学校文学社开展的“‘语’你成长，‘童’样精彩"文化嘉年华活动，给我们带来了一场穿越古今的文化之旅。下面让我们再感受一下，并完成填空。(10分)

1.智慧“语”你相约，文字里藏着智慧。生活中，我们要争做文明小标兵，正所谓“仁者爱人，___"；团队中，我们要做团结小能手，正所谓“_____________，泰山移”；交谈中，我们要做言语艺术家，因为“与人善言，_____________；__________________，"；学习中，我们要做小小辩论家，因为“灯不拨不亮,”。

2.美景“语"你同行，诗句中含有美景。品诗中景，悟景中情。我们从“___，孤帆一片日边来”中欣赏了天门山的雄奇壮观；从“水光潋滟晴方好，___"中领略了西湖的晴姿雨态；从“___，轻舟已过万重山”中感受到了诗人李白的愉悦，从“停车坐爱枫林晚，___"中体会到杜牧对秋天枫林的喜爱之情。

五、我们欣赏了大自然的美景，阅读了想象力丰富的童话故事。下面让我们感受森林的美景，了解白熊先生的苦恼吧！(23分)

(一)森林报(节选)(11分)

毛茸茸的小松树已经返青了，远远望去，绿油油的。逗留在这些小松树间，多么惬意呀！这儿的一切都焕发着光彩：越橘的叶子闪着亮光，柔软的青苔泛着绿光，石楠的枝条上长满了叶芽，犹如一片片绿色的鳞片。

沼泽的周边，有一种四季常青的灌木——蜂斗叶。它的叶子呈暗绿色，叶子的边沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢！瞧，粉色的小花多漂亮啊，简直像个小绣球。在初春时节能找到花，的确是件值得高兴的事！你采上一束花，再带回家，大家肯定会说这是从温室中摘下来的，谁能说这是从野外采摘回来的呢

1.短文描述的是(季节)的景色。(1分)

2.根据短文第1自然段的内容，完成下面的思维导图。(2分)

3.阅读短文第2自然段，完成练习。(5分)

(1)读画“——”的句子，加点的部分表明作者观察了蜂斗叶叶子的和_____________，从“"这个词语最能看出作者观察得很仔细。

(2)画“”的句子把比作,写得很形象。

4.下列植物中是蜂斗叶的一项是(3分)_________()

(二)白熊先生的苦恼(节选)(12分)

张秋生

①白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他是个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。今早起床，眼镜意外不见了，白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。

②他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣在头上了。可是，这只是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚了下来，砸在他的脚上，摔成了碎片。

③他找袜子。他左脚穿上了黑袜子，是他夫人的；右脚穿上了红袜子，是他女儿的。

④他往自己头上淋些香水，其实，这是他儿子的蓝墨水，他变成了一个可怕的蓝脸熊。

⑤他见门外放着一双鞋，就把脚伸了进去。谁知道，这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。

⑥他撞在一位先生身上。他赶忙抱住这位先生，并连说“对不起"。可是再一瞧，那位先生戴着的不正是他的眼镜吗他一把夺过眼镜戴上，这才看清：

读到这里，我预测：_____________________________。

⑦白熊先生叹了一口气，尽管他知道现在的自己像个怪物，但他还是走进了办公室。他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。题目是：白熊先生的苦恼。

⑧第一句话就是：注意，请保护好自己的眼睛……

1.很多物品具有相似性，深度近视的白熊先生因此闹出了一连串的笑话。请你从文中找出这些相似的物品，完成下面的思维导图。(4分)

2.读完故事，我积累了一个有新鲜感的词语：_________________。第⑤自然段中有一个比喻句很有新鲜感，找一找，用“~~~”画出来。(3分)

3.读到第⑥自然段时，你猜到后面会发生什么呢展开想象，把你的预测写在文中方框里的横线上。(3分)

4.通过联系上下文，我知道了“苦恼"的意思是-----；读完短文，我知道了“白熊先生的苦恼”是_________。(2分)

六、习作。(30分)

这学期，一定有不少让你想要记录的时刻，请以“我喜欢的"为题，写一篇习作。可以写喜欢的人，也可以写喜欢的动物、植物、玩具，还可以写游戏……

要求：①先把题目补充完整；②要写清楚喜欢什么以及喜欢的理由；③不少于300字。

答案：

一、海滨风景优美清晨雾蒙蒙街道来来往往散发充满成群结队玩耍

二、1.C2.A3.B4.C5.C6.C

三、1.示例:几乎听不见2.A3.“,”,“!":“。”4.①②⑤③④⑥⑦⑧5.(1)示例：六名运动员旋风般快速地冲向前方。(2)①删除“似乎"或“好像”;②把“逐步"改为“逐渐”。

四、1.有礼者敬人人心齐暖于布帛伤