19《登勃朗峰》同步练习（含答案）

19《登勃朗峰》同步练习（含答案）

《登勃朗峰》同步练习

一、基础知识

1.给下列加点字注音。

翌日（）穹顶（）缭绕（）妩媚（）

浮躁（）颠簸（）旷野（）打嗝（）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.隧道可悯络绎不绝一如即往

B.巍峨陡峭美不胜收色彩斑斓

C.妩媚浮燥轻歌曼舞瞬息万变

D.旷野打嗝和颜悦色名付其实

3.解释下列句中加点的词语。

（1）我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。

拾级而上：

（2）但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

轻歌曼舞：

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过阅读《登勃朗峰》，使我感受到了大自然的壮美和旅行的乐趣。

B.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

C.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D.只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《登勃朗峰》的作者是马克吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利费恩历险记》等。

B.游记常常包含两方面的内容：一是交代游踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒发感受。

C.马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他的作品风格以幽默和讽刺为主。

D.《登勃朗峰》是一篇以写景为主的记叙文，主要描写了作者登勃朗峰时所见的美丽景色。

6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）我们地躺在草坪上，欣赏着夜空中闪烁的星星。

（2）他的演讲十分精彩，深深地了在场的每一位听众。

（3）这座城市的发展十分迅速，到处呈现出一派的景象。

A.悠然感动繁华B.悠然打动繁华

C.悠闲感动繁荣D.悠闲打动繁荣

7.对下列句子中运用的表达方式判断错误的一项是（）

A.前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。（记叙）

B.只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。（描写）

C.自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。（说明）

D.我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？（抒情）

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读课文选段，完成后面的题目。

我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。

抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王"的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。

勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。

在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

1.请简要概括选段的主要内容。

2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？

3.从描写的角度赏析文中画波浪线的句子。

4.作者在描写勃朗峰的美景时，表达了怎样的情感？

（二）课外阅读

阅读下面的文章，完成后面的题目。

黄山记

大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的、丹红的、紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。

这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。稀世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。作为最高的效果，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的、极罕见的摄身光。这种光最神奇不过。它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。

这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间通入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山。

鸿蒙以后多少年，只有善于攀援的金丝猴来游。以后又多少年，才来到了人。第一个来者黄帝，一来到，黄山命了名。他和浮丘公、容成子上山采药。传说他在三大主峰之一，海拔一千八百六十公尺的莲花峰上，飞升了。

又几千年，无人攀登这不可攀登的黄山。直到盛唐，开元天宝年间，才有个诗人来到。即使在猿猴愁攀登的地方，这位诗人也不愁。在他足下，险阻山道成了坦途。他是李白。他逸兴横飞，登上了海拔一千八百四十公尺的天都峰。有诗为证：“丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉，伊昔升绝顶，下窥天目松。”在他以后，一批批的诗人、画家，带着爱和憎，用生命来搏斗的人，跟着来了。

1.文章第一段中“它是大手笔，用火山喷发的手法”，“大手笔”“火山喷发的手法"分别指什么？

2.文中描写黄山的景物，运用了多种修辞手法，请找出一处并分析其表达效果。

3.作者为什么说大自然“在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间通入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足”？

4.文章写黄帝和李白的内容有什么作用？

5.结合文章内容，说说黄山的美表现在哪些方面。

三、拓展延伸

文中作者通过描写自然景观表达了对大自然的热爱之情。在生活中，你也一定有过亲近自然的经历，请选取一个场景，写一段文字，表达你对自然的独特感受，200字左右。

答案及解析

一、基础知识

1.答案：yìqióngliáowǔzàobǒkuànggé

2.答案：B。解析：A项“一如即往"应为“一如既往”；C项“浮燥"应为“浮躁”；D项“名付其实"应为“名副其实”。

3.答案：（1）逐步登阶。（2）轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。文中形容白云姿态轻柔优美。

4.答案：D。解析：A项“通过……使……"并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使"；B项两面对一面，可删去“能否”；C项“切忌"与“不要”表意重复，可删去“不要"。

5.答案：D。解析：《登勃朗峰》是一篇游记，以作者的游踪为线索，不仅描写了登勃朗峰时所见的美丽景色，还叙述了下山时所遇的奇人奇事，并非单纯以写景为主的记叙文。

6.答案：D。解析：“悠闲”强调闲适自得，更符合躺在草坪上的状态；“打动"更侧重于使人内心受到触动，比“感动”更能体现演讲对听众的影响；“繁荣"多形容经济或事业蓬勃发展，“繁华”侧重于热闹、昌盛，形容城市景象用“繁华"更合适。

7.答案：C。解析：C项句子运用了抒情的表达方式，表达了作者对肥皂泡泡及空中华丽色彩的赞美之情，并非说明。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.答案：主要描写了作者从黑首到阿冉提村途中所见的秀色美景，重点描绘了勃朗峰的壮丽景色以及周围山峰的奇形怪状和峰巅的奇幻云彩。

2.答案：运用了比喻的修辞手法，把勃朗峰周围的一些山峰比作美女的纤指、塔糖、主教头上的帽子，生动形象地写出了山峰奇形怪状的特点，表达了作者对这些山峰的新奇与赞叹之情。

3.答案：从视觉角度，描写了峰巅色彩斑斓、彩霞满天、白云缭绕的美景，“五光十色”“粉红嫩绿"等词从色彩方面突出了景色的绚丽多彩，“轻歌曼舞”“精美柔细"宛如游丝蛛网一般”等描写则生动地展现了白云的轻柔优美姿态，使读者如临其境。

4.答案：表达了作者对勃朗峰美景的赞美、喜爱之情，以及对大自然鬼斧神工的惊叹与敬畏之情。

（二）课外阅读

1.答案：“大手笔"指大自然以宏大的气魄和非凡的创造力来塑造黄山；“火山喷发的手法”指大自然通过火山喷发的方式，迅速地在周围一百二十公里、面积千余平方公里的区域里分布了众多花岗岩山峰。

2.答案：示例：“云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。"运用了比喻的修辞手法，将云海比作五大洋，生动形象地写出了云海的浩瀚、汹涌，给人以强烈的视觉冲击，表现出黄山云海的壮观之美。

3.答案：这是作者用拟人的手法，形象地写出黄山的险峻，突出黄山胜境的来之不易，也表明大自然对黄山这一“艺术品”的珍视，增添了黄山的神秘色彩。

4.答案：写黄帝为黄山命名