部编版六上语文第三单元单元质量检测 （含答案）

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六年级上册语文第三单元质量检测

考生注意：满分100分，时间90分钟

第一部分：基础知识（共28分）

1.读拼音，写词语。（8分）

（1）明明的竹节人身穿盔甲，顶着用xiànɡpí（）diāochénɡ（）的脑袋，显得wēifēnɡlǐnlǐn（）惹得同学哈哈大笑，明明jǔsànɡ（）地pā（）在课桌上，一动不动。

（2）冲锋火星上十分ɡānzào（），很难有生命，yǎnɡqì（）含量极少，cíchǎnɡ（）非常弱，很难有生命。

2.选择题（每小题2分，共12分）

（1）下列词语中,读音和书写全部正确的一项是()

A.风靡(mí)金銮殿(luán)咋咋呼呼(zuō)虎视耽耽

B.卡住(qiǎ)偃月刀(yǎn)一哄而散(hōng)别出新裁

C.适当(dǎng)纸盔甲(kuī)惟妙惟肖(xiāo)大步流星

D.矗立(chù)悻悻然(xìnɡ)鸣钟击磬(qìnɡ)得意扬扬

（2）下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A.他技高一筹，在比赛中轻松获得了冠军。

B.他的形象暴露无遗，让大家摸不着头脑。

C.老师讲课时，发现她在下面念念有词。

D.他带着几位农人，大步流星地走向竹林最深处。

（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

B.紫禁城城墙十米多高，有四座城门:南边午门、北边神武门、东西两边分别是东华门、西华门。

C.进了太和门，就来到紫禁城的中心一一三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。

D.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫《海盗号》的探测器。

（4）下面有关“有目的地阅读"的说法,不正确的一项是（）

A.阅读一篇文章时,有的段落与要了解的问题关联不大,浏览一下就可以了。

B.读课文《草原》,体会“蒙汉情深”,第1自然段不需要逐字逐句地读。

C.阅读时获取的信息有时候是不准确的,需要再查阅相关资料加以判断。

D.《故宫博物院》的四则材料分别介绍了故宫的主体建筑、太和门的故事、故宫博物院官网的部分内容和故宫博物院的平面示意图。如果要规划故宫一日游路线,所有材料都需要详细阅读。

（5）下列句子中没有语病的一项是（）

A.此次家长会上，学校领导认真总结并听取了家长会成员的建议。

B.通过这次社区活动，使同学们更加认识到参加社会实践的重要意义。

C.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。

D.参与研学旅行活动，使校内学习与校外实践有机结合，提升了学生的综合素质。

（6）下列说法不正确的一项是（）

A.《竹节人》回忆了老师为了自己玩竹节人而没收“我们"的竹节人的事情。

B.《宇宙生命之谜》介绍了科学家对“地球之外的太空中是否有生命存在”这一问题的探究。

C.《故宫博物院》是一组非连续性文本，有说明性文字，也有平面示意图。

D.阅读时，要根据阅读目的，重点阅读相关的内容。

3.将四字词语补充完整，并按要求完成练习(8分)

①沧海一（）②（）气冲冲③（）露无遗④剑拔()张

⑤（）台楼阁⑥（）然有序⑦烟雾（）绕⑧（）然不同

(1)再写两个与词语⑤结构相同的四字词语：_____________、

(2)人们地走进了电影院，没有任何拥挤，插队的现象。(选词填空填序号)

(3)他们虽然出生于相似的家庭环境，但是性格却_________________。(选词填空填序号)

第二部分：积累运用（共22分）

4.按课文内容填空。（9分）

（1）《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的_____________，再记叙了孩子们的情形,表现了孩子们对竹节人的_____________，以及传统玩具给孩子们带来的_________。

（2）读文章时，与阅读目的关联性不强的内容不需要_____________，这样可以提高阅读速度。

（3）《春日》这首诗的作者是宋代诗人,读诗的后两句“___，",我脑海中浮现出了____________的画面。

5.按要求写句子。（10分）

（1）人类至今尚未找到另外一个存在生命的星球。(改反问句)

有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)

费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。(缩句)

大家都注意学校卫生，同学们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)

已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。（用关联词合成一句话）

用分条陈述的方法说明理由、表达观点。(3分)

向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球。

第三部分：阅读理解（共25分）

7.课内阅读（8分）

竹节人(节选)

下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。

上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

（1）选文主要写的是_________。（2分）

（2）选文中两处画横线的句子从_____________、等角度表现了

_________________。（3分）

（3）用“”画出具体描写“意兴依然不减"的句子。(1分)

（4）“一哄作鸟兽散”是怎样的画面？请把这个画面写具体。(2分)

8.课外阅读(12分）

无人物流正在进行

无人物流,意思是物品在物流运输中全程无人运送,下面我们来详细了解一下。

无人仓库

无人仓库是包裹启程的地方。在上海市一家仓库中只有几名工作人员,却有上百台直径1米、高0.5米的AGV(自动导引运输车)机器人。它们可以载着800千克重的货物自如行走，可以轻松扛起200个电脑显示器。在这里,拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮着货物跑过来再进行拣选,实现了货到人前的拣选模式。

在这个高度自动化的无人仓库里，单件商品平均拣货时间为10秒,拣选准确率可达99.99%以上。一个AGV机器人可以替代10个工人,可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。目前,上海、济南等城市已经启用了这种无人仓库。

无人驾驶重型卡车

从仓库到分拨中心有很长的距离，长距离运输货物,司机容易因疲劳驾驶而发生事故。研发无人驾驶重型卡车，可以把司机从疲劳驾驶中解放出来。无人驾驶重型卡车有多个感应设备,正面装有两个激光雷达,车顶装有5个摄像头,车底装有一个雷达，可以应对复杂路况。

为了行驶安全,目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置,在自动驾驶过程中,只要驾驶员拨动方向盘或踩下刹车,自动化系统就会停止操作,将控制权交给驾驶员。

无人快递车

包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年4月16日，自动送货机器人“卧龙一号"在南京市亮相，这是我国第一辆可以与电梯联动的无人配送车。“卧龙一号”不用人工控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。“卧龙一号"的头顶有一个激光雷达,激光雷达与定位系统、导航装置等多个传感器协同工作,为“卧龙一号”开启了智能送货之路。目前，中国研究团队还在研发“四足行走"的无人快递车。这种快递车将拥有更多技能,除了会乘电梯,还可以爬楼梯,以便为一些住宅里没有电梯的客户提供送货上门服务。

（1）带着“无人物流中包裹是怎么运输的”这一阅读目的,完成练习。（6分）

①如果要了解“无人物流中包裹是如何从仓库到达分拨中心的"这个问题,应该重点阅读这部分。（1分）

②为完成“无人物流中包裹如何送货上门”这个问题可以先全文,找到这部分内容,再仔细读。（2分）

③检验阅读成果:请你将无人物流中包裹的运输路线补写完整。(3分)

（）→（）→分拨中心→（）→客户

（2）根据短文内容判断对错,对的画“√",错的画“X”。(3分)

①“卧龙一号"能自己乘电梯、叫门、爬楼梯。（）

②目前,无人物流已经做到全程不需要人员参与。（）

③画线句采用列数字的说明方法，说明AGV机器人运输能力很强。（）

无人物流有哪些好处请根据短文内容分条概括,至少三条。(3分)

第四部分：妙笔生花（共30分）

题目:让生活更美好

要求:①将题目补充完整;②内容要具体,叙述要有条理,详略要得当，能表达自己的真情实感;③不少于450字。

参考答案

第一部分

1橡皮，雕成，威风凛凛，沮丧，趴，干燥，氧气，磁场

2选择题1.D2.B3.C4.D5.C6.A

3①沧海一（粟）②（怒）气冲冲③（暴）露无遗④剑拔(弩)张

⑤（亭）台楼阁⑥（井）然有序⑦烟雾（缭）绕⑧（迥）然不同

井井有条、斤斤计较

⑥（3）⑧

第二部分

4.（1）制作过程，斗竹节人，喜爱，乐趣

（2）逐字逐句地读

（3）朱熹，等闲识得东风面，万紫千红总是春。春天里百花盛开，争奇斗艳。

5.（1）难道人类至今找到另外一颗存在生命的星球了吗？

（2）有一段时间，我们没有一个人不迷上竹节人的。

（3）竹节人被抓去。（4）删去“和疾病”

6.言之有理即可。

第三部分

7.（1）“我们"下课时、上课时玩竹节人的情景

（2）动作神态“我们”玩竹节人时的人迷

（3）上课了，意兴依然不减