统编版三年级语文上册第五单元测试卷（含答案）

统编版三年级语文上册第五单元测试卷（含答案）三年级上册第五单元测试卷

基础巩固与综合运用

时间：90分钟总分：100分

第一部分积累与运用(41分)

一、给下列加点字选择正确的读音，打“√"。(3分)

而且(érěr)蒲公英(yīngyīn)钓鱼(diàogōu)鹦鹉(yīnyīng)抓捕(pǔbǔ)张嘴(zhuǐzuǐ)

二、看拼音，写词语。(6分)

mǔqīn

的，而是绿色的。

接着说：“蒲公英的花

就像我们的手掌一样，能张开，也能合拢。”

jìngqiāoqiāo

2.教室里___的，小朋友们都在认真地

写作业。突然，飞来一只美丽的蝴蝶，这儿停一会wánshuǎ

yǒuqù

三、按照加点词语的样子，把括号里的内容补充完整，并根据语境把词语的序号填写到横线上。(11分)

例：刚刚擦过的地板亮晶晶的，真像一面镜子。

①兴()②懒()③雾()

④黑()⑤暖()⑥甜()

1.湖面上的，让人想起了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"这两句诗。

2.午休了，每个小朋友都地去洗手，迫不及待地准备吃饭。

3.突然停电了，眼前一片，什么也看不到了。过了一会儿，来电了，整个房间又恢复了光明。

4.寒冷的冬天到了，早上我总是地起床，然后刷牙洗脸。

5.春姑娘来了，太阳出来的。人们都纷纷走出家门，去野外踏青了。

四、选择恰当的词语，将序号填写到括号中。(5分)

①手舞足蹈②一本正经③迫不及待

④垂头丧气⑤目不转睛⑥七上八下

经过一个月的努力，我的成绩终于提高了!我()地跑去告诉我的好朋友小张，他也在想办法提高成绩。“这次我的成绩比你高，输了吧你!”我()地说。看到()的小张，我突然感到一阵懊悔，又赶紧()地安慰他道：“坚持就是胜利!"到了第二天，我看到小张坐在座位上，一动不动，正在()地看着书，一阵危机感油然而生!

五、选择题。(6分)

1.新素材展示“非遗”制作技艺迎妇女节“2024年3月7日，某地上百名妇女同胞身着节日盛装欢聚一堂，开展纺织、刺绣技艺展示。她们出一条细细的、打磨得油光发亮的竹片，用它从右到左，根据图案的不同。起不同根数的白色经线，接着把梭过其中，进有色纬线，在左右来回地穿梭中，斑斓纹样逐渐显现。活动现场其乐融融，喜迎妇女节的到来。"将下列汉字依次填在横线上，正确的一项是()。

A.挑拿喂穿B.挑拿穿喂

C.拿喂穿挑D.拿挑穿喂

2.下列句子对应的观察方法不正确的一项是()。A.这块玉石非常光滑，摸上去舒服极了。(想)B.公园里飘着一股桂花的香味。(闻)

C.冬天到了，北风呼呼地刮着。(听)

D.路上的蚂蚁正在吃力地搬运食物。(看)

3.跨学科观察与发明瓦特观察水烧开后的壶盖，改良了蒸汽机；牛顿观察苹果从树上掉到地上，发现了万有引力定律。那么,你知道伞是人们通过观察下列哪个事物所发明的吗()

A.荷叶的结构和材料B.蒲公英的种子

C.芭蕉叶D.苍耳

六、按要求完成句子练习。(4分)

1.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。(用加点词语造句)

2.每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声。

(仿写至少含有三个动词的句子)

七、生活实践题。(6分)

上周，老师布置了一份特殊的作业，要同学们做生活中的有心人，仔细观察生活并有所发现。丁丁和同学们经过认真观察还真有所发现，下面就是他们的发现，你也来说一说你的发现吧!

丁丁说：“我观察了夜晚的天空，认识了北斗七星。"洋洋说：“我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。”

琳琳说：“我发现只要一碰到含羞草，它就把叶子闭拢了。"

我发现：“

_________________。”

/让教学更有效___精品|

(告诉我，早上蒲公英并不是金色)(1.)(儿，那儿停一会儿，好像在和小朋友们)(极了。)

第二部分阅读与探究(34分)八、阅读短文，完成练习。(34分)(一)金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。1.草地为什么会改变颜色呢()(2分)A.草地上的蒲公英的花瓣都张开了。B.草地上的蒲公英的花瓣都合拢了。C.草地上的蒲公英的花瓣可以张开、合拢，所以草地的颜色也会随之发生变化D.时间不同，草地上的颜色就不同。2.读一读，把下面的内容补充完整。(6分)早上，草地是___的，因为蒲公英的花朵是___;中午，草地是的，因为蒲公英的花朵是;傍晚，草地又___了，因为蒲公英的花朵又___3.从选段中可以看出“我"很善于___。(2分)4.选段主要写了()。(2分)A.“我”很喜欢钓鱼。B.“我"发现了草地会变色的原因。C.蒲公英的花很漂亮。D.“我”很喜欢蒲公英。5.仔细阅读选段，从选段中“我"的身上，你得到了什么启发(5分)(二)蜗牛记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它的动静。不一会儿，蜗牛就从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼!有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。【甲】我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。"我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯攀登”啊!我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。终于，经过几十分钟的“长途跋涉",它到达了墙壁的顶端。【乙】它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗我成功了!”1.联系上下文，并结合给出的注释，解释文中加点的词语。(2分)

跋涉(báshè):爬山螳(tāng)水，形容旅途艰苦。

长途跋涉：

2.根据自己对短文内容的理解，将表格中有关蜗牛的内容补充完整。(填序号)(3分)

①潮湿②湿热③螺旋形的④圆圆的

⑤扁扁的⑥笔直⑦弯曲

生活的环境(1)硬壳的形状(2)

触角一对、长着小黑眼睛脖子可以伸长

爬痕(3)爬行时间几十分钟

3.判断下列有关短文内容的说法是否正确，对的打“√",错的打“X”。(3分)

(1)“我"一开始认为蜗牛是个胆小鬼，后来开始敬佩它了。____________()

(2)蜗牛的爬行速度很慢，因为它背着一块大石头。()

(3)蜗牛虽然摔到了地上，但它并没有退缩。()4.阅读文中两处画“”的句子，发挥想象，写

“我"当时会对蜗牛说的话。(4分)

【甲】:“

【乙】:

5.阅读本文后，你从蜗牛身上学习到了什么(5分)

第三部分表达与交流(25分)

九、习作。(请另附纸)(25分)

我们眼中的世界是五彩缤纷的，你曾仔细观察过你周围的事物吗把你观察时令你印象最深的一个人、一种事物或者一处场景写下来。语言表述通顺，题目自拟，不少于300字。

参考答案

一、éryīngyīngbǔdiàozuǐ[解析]本题考查字音。注意区分“蒲公英”的“英"与“鹦鹉”的“鹦"

都是后鼻音；“张嘴”的“嘴"是平舌音。

二、1.外祖父母亲2.静悄悄玩耍有趣

[解析]本题考查字形。注意“玩耍”的“耍"容易写错；“悄”是竖心旁；“趣"字笔画较复杂，书写时要加以注意。

三、示例：①冲冲②洋洋③蒙蒙④乎乎⑤烘烘⑥津津

1.③2.①3.④4.②5.⑤四、③①④②⑤

五、1.D[解析]本题考查动词的运用。结合生活实际，根据平时的观察选择动词。首先拿出竹片，再挑起经线，然后用梭穿过去，最后喂进纬线。

2.A[解析]本题考查观察事物的能力。A项

“这块玉石非常光滑，摸上去舒服极了”,是靠触觉感知，而不是想象。

3.A[解析]本题考查观察事物的能力。结合生活实际可知，荷叶的形状和伞的形状相似。

六、示例：1.她穿了一件红色大衣，十分引人注目。

2.放学后，我整理好书本，背起书包，高高兴兴地走回家。

七、示例：向日葵会随着太阳转动

八、(一)1.C[解析]本题考查理解选段内容的能力。根据选段第1自然段可知，草地变色的原因是

2.绿色合拢的金色张开的变绿合拢了[解析]本题考查提取关键信息的能力。可从第1自然段中提取关键信息。

3.观察和分析

4.B[解析]本题考查理解选段内容的能力。选段中主要介绍了“我”发现草地会变色并通过观察分析出草地变色的原因。

5.示例：大自然中有无穷的奥妙，我们要善于观察，勤于思考，勇于探究