苏教版四年级数学下册第七单元第2课《三角形的三边关系》市级公开课学习任务单_第1页
苏教版四年级数学下册第七单元第2课《三角形的三边关系》市级公开课学习任务单_第2页
苏教版四年级数学下册第七单元第2课《三角形的三边关系》市级公开课学习任务单_第3页
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文档简介

《三角形的三边关系》学习任务单课前学习任务：1.三角形的认识（1）三角形的含义：三条线段首尾相接围成的图形，叫作三角形。（2）各部分名称：边、顶点、角（3）按边分类：两条边相等的三角形是等腰三角形；三条边相等的三角形是等边三角形。2.尺规作图（1）认识圆规：手柄、两脚（一脚有针尖用来固定一点，另一脚装有笔芯可以旋转（2）作等长线段：步骤：①画点C，用直尺画射线；②用圆规量出线段AB的长度；③用圆规以点C为顶点画弧，与射线交于D点；得到：线段CD与线段AB长度相等。（3）三角形的三条边画在一条直线上：步骤：①画直线，标出点A；②用圆规量出线段AB的长度，以A为顶点画弧，与直线交于B点；③用圆规量出线段BC的长度，以B为顶点画弧，与直线交于C点；④用圆规量出线段AC的长度，以C为顶点画弧，与直线交于A1点。得到：线段AA1的长度，就是线段AB、BC、AC长度的总和，也就是三角形ABC的周长。（4）给定三边作三角形ABC步骤：①用直尺画直线，标出点A；②用圆规量出线段c的长度，作出线段c的等长线段AB；③用圆规量出线段b的长度，以A为顶点画弧，用圆规量出线段a的长度，以B为顶点画弧，使两条弧交于C点；④用直尺连接线段AC、BC，得到三角形ABC课上学习任务：学习任务一：从下面4条线段中任选3条线段，用直尺和圆规画一画，看看能不能围成三角形。3厘米4厘米5厘米8厘米我选择了（）厘米、（）厘米和（）厘米的线段，我发现这三条线段（）围成三角形（填能或不能）。学习任务二：从下面4条线段中任选1条线段，用直尺和圆规画一画，看看能不能围成三角形。3厘米4厘米5厘米8厘米我选择了（）厘米的线段，我发现（）围成三角形（填能或不能）。6cm学习任务三：下面哪组线段可以围成三角形？为什么？6cm6cm6cm6cm6cm（）（）（）（）学习任务四：学习任务五：一个三角形，两边的长分别是14厘米和20厘米，第三条边的长可能是多少厘米？在合适的答案下面画√。8c

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