2024年中考备考之词语理解运用语境词语理解文言实词推测

2024年中考备考之词语理解运用—语境词语理解文言实词推测

【课标要求】

考纲要求1.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容,

体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

【中考考试说明】b——理解与应用。如：体会和推敲重要词句在语境中的意义和作用，在具

体情境中运用古诗词名句。

一、具体语境中词语、短语与成语的运用，我们可以结

合课内七下对应的课文结合理解，如：

1.(统编七下《伟大的悲剧“思考探究”》)作者说斯科特的

南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指什么？

2.1统编七下《老山界》“思考探究”)难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。(如何理解“笨重”的

意思？)

二、文言实词方面，要熟悉课文的注解，中考绝大部分是属于课内往课外迁移，同时也要结合常用的文言

文实词逆推方法，对具体语境中的实词进行判断

知识点一词语的理解与应用(一语言文字应用型)

具体语境中词语、短语与成语的运用止误的辨析，要结合平时积累的来分析,

在平时的学习中，首先要做好积累，其次是注意从词语感情色彩、习惯用法等方

面进行归纳。常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛

盾、不合语境等。在辨析其意的前提F,在理解句子或文段的基础上，也要注意语体风格，与空缺词语前

后的意义相•致，做出正确的选择。

例1

阅读下面的文字，完成下面小题。

《醉翁亭记》中欧阳修所描绘的是一个犹如世外桃源般的世界，春夏花朵鲜ydn()

而立，秋冬流水风霜高洁，四时各有其美。到琅哪山游玩，他还介绍了滁地的物产富足，如山

肴野法()等；向四周望，也许还能看到山中四肢jido()健的飞禽走兽。除了美

景，在文中欧阳修也写下了字字zh©n()言：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“。或

许只有如此随遇而安之人，才能创作出逐传千古的佳作。

登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋（）怀,纵情山水，可以让人感受自然之关，领喳

*

历史文化的底蕴。古人往往在山水名胜中寄托自己的政治理想、志趣抱负。

L给下列加点字注音。（2分）

①山肴野敕（）②游目骋（）怀

2.根据拼音写出相应的汉字。（3分）

①鲜ydn（）②jido（）健③zhOn（）言

3.下列对语段中划横线的词语理解不正确的一项是12分）

A.“流传”与“留传”区别在于“流传”既指时间的传承，又指空间的扩散。而“留传”

只指时间的传承。

B.“游目骋怀”在句中是指纵目四望，开阔心胸。

C.句中的“领略”也可换成“领悟二

D.“抱负”在句中意思为志向、理想、愿望。

1.such6ng

2.鲜妍矫健箴言

3.C领略是一个动词，基本解释是了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的体

味。领悟指领会、理解。领悟:侧重于表示彻底的明白真相。领略着重指感性上的体验和欣赏。

结合语境”领略历史文化的底蕴”，“领略”不可换成“领悟”。C项理解有误，故选C。

班级开展主题为“浪尖上的英雄一一艾青”诗歌综合性学习活动，请你完成下列任务。（25分）

【阅美文，了解诗歌】

1.（6分）“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”自古以来，诗歌就是文人墨客抒情言志、展现文采

的电（A.zdiB.zdi）体。优秀诗人的创作风格往往摇（皿）▲多变.既能创作出雄浑壮阔的豪迈

之作，也能创作出琴（A.pingB.pin）婷柔美的婉约之作。诗歌创作并非一帆风顺，如果没有▲

的付出，没有经过形（xid。）▲骨立的思考.诗人难以呈现出文质兼美的作品。

（1）根据语境，在上文空格处填入合适的汉字或选择正确的读音。（4分）

摇ye▲多变形（xido）▲骨立

载体（▲）（A.zGiB.zdi）娉婷（▲）（A.pingB.pin）

（2）填入上文空格处的词语，恰当的一项是一▲。（2分）

A.一厢情愿B.心无旁膂C.置若罔闻D.形只影单

1.（6分）

（1）（4分）曳；销；A；A

（2）（2分）B（根据语境“诗歌创作并非一帆风顺，如果没有专心致志的付出，诗人难以呈现出文质兼

美的作品”,应填“心无旁鹫”。）

请阅读以下文字，回答14小题。：6分）

时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线.到形势严峻的疫情防控一线：从尽显见

流的奥运赛场，到保家卫国的shii边哨卡。或在广md。田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村；或在碧海蓝天间

翱翔天宇，捍卫空海主权。新时代青年，峰尽职守、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁,谱写了

中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。

“天行健，君子以自强不息”的箴言，滋养了一代代华夏儿女。中华民族始终有着“自古英雄出少年”

的传统，风华正茂的你是选择躺平，还是奋斗？

大国之盛起，呼唤青春之力量.青年一代要坚定理想信念,有力任.敢担当.展开青春风采,密立时

代潮头！

1.根据拼音写汉字。（2分）

（1）shii边_____（2）rmao

2.给下列加点字选择正确的读音。（1分）

脩尽职守（A.kdB.gd）

3.选文中划线的词语运用不恰当的一项是（）（1分）

A.赋予B.妙手回春C.风流D.鞠躬尽瘁

1.（2分）（1）成（2）袤

2.（1分）A

3.（1分）B

知识点二词语的理解与应用（二文言文实词推断型）

怎样辨析文言实词

一、通假字

1、通假字的含义：通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。"通假"的意思是通用、假借，就是

用一个读音相同或相近（有时形体也相似）的字来代替另一个字使用。

例：具答之，便要还家。

（通假字：“具”、“要”一一本字：“俱”、“邀”）

2、通假字的识别方法

①音同形似。如：

“满坐宾客无不伸颈”。一一“坐”通“座”，意思是“座位”

②音近形似。如：

“才美不外见”。一一“见”通“现”，意思是“显现”

③音同形异。如

“左手倚一衡木”一一“衡”通“横”，意思是“横放的”

④音近形弁。如：

“河曲智叟亡以应”一一“亡”通“无”，意思是“没有”

二、古今异义

（一）古今异义词的种类

现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的

现象。古今异义词主要有以下几种：

L词义扩大文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广

泛了，这种现象叫词义的扩大。这种词义是今必大于古义，古义包含在今义之中。

如“河。古代仅仅指黄河（饮于河、渭）；现在则是一个普通的名词，成为河流的通称。

2.词义缩小词义缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类：人程度减弱。

如“病”，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度（君之病在肠胃）；而今天的“病”一般指所有疾

病，程度减弱了。范围缩小。如“臭”，古代指气味（左佩刀，右备容臭）；现在则仅仅指臭味。

3.词义转移古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就

叫词义的转移。主要有以下几种：

A由表示甲事物转化为表示乙事物。如"颜色〃，古义指容颜、脸色（颜色憔悴，形容枯槁）；今义指色

彩。

B由表示甲动作转化为表示乙动作。如“去〃，古义指离开、距离（西蜀之去南海，不知几千里也）；今

义是“到？？地方”。

C.由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如“鲜美〃，百义有“鲜艳美丽〃的意思（芳草鲜美）；今义

则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示食物外在的颜色转化为表示食物的味道。

D.由表示甲义转化为表示乙义时，词性也发生了转移。如"烈士"，古义指有远大抱负的人（烈士暮年,

壮心不已）；今义指“为了正义事业而献出自己生命的人”。

4.词义感情色彩的变化古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的

变化。主要有三种情况：

A.褒义词转化为贬义词或中性词。

如“风流”，古义指杰出、英俊（大江东去，浪淘尽，千古风流人物）；今义多指轻浮放荡，含贬义。

B.贬义词转化为褒义词。

如“乖”，原指偏执、不顾服（行为偏僻性乖张）；现在是“听话”“安顺”之义。

C.中性词变为褒义词或贬义词。

如“鄙”，古义表示“见识短浅”，是一个中性词（肉食者鄙，未能远谋）；今义指品质恶劣，为贬义词。

三、一词多义

文言文中单音节词居多，一个词往往有好几个义项。理解多义词，要把握它的本义，结合上下文来判

断它在句中的含义。

如：

故----

（1）原因，如“既克，公问其故〃

（2）所以，如“彼竭我盈，故克之〃

（3）故意，如"广故数言欲亡〃

（4）10,如“两狼之并驱如故”

（5）特意，如"桓侯故使人问之"

子----

子墨子闻之（对有德行的人的尊称，先生，老师。名词。）

愿借子杀之（你，代词。）

使----

上使外将兵（派）

使唐雎使于秦（出使）

如使人之所欲莫甚于生（假使）

四、词类活用

古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原

来的词性。这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词

的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，

数词的使动等等。

1、名词活用为一般动词：即这个词本是名词，在语境义中作动词使用。例如：

（1）一狼洞其中（《狼》）中“洞”本是名词，在这里活用为列词“打洞二

（2）不能名其一处（《口技》）中“名”带宾语“其一处”，活用做动词“说出”。

（3）稍稍宾客其父”（《伤仲永》）中“宾客”原为名词，这里活用为动词，意为“以宾客之礼相待”，可

以朝译为“把他的父亲当作宾客招待”。（意动用法）

2、形容词用作动词：原本词性为形容词，由于语言环境的不同词形发生改变充当动词使用。例如：

⑴香远益清（《爱莲说》）中“远〃原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。

（2）亲贤臣，远小人（《出师表》）中的"亲”"远"都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”,

翻译为“亲近”和“远离”。

（3）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤（《生于忧患死于安乐〉）中“苦〃、"劳”、“饿”都是形容词活用作动

词，当作“使……苦”，”使……劳〃、"使……饿”讲，属于形容词的使动用法。

3、形容词用作名词：原本词性为形容词在具体的语言环境中充当名词使用。例如：

⑴此皆良实（《出师表》）中“良实”原为形容词，在这里充当判断句主语“此”的宾语，活用为名词，

善良老实的人之意。

（2）帝感其诚（《愚公移山》）口"诚"原为形容词在这里作动词“感〃的宾语，活用为名词，诚心之意。

⑶政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）中"废"原为形容词这里作“兴”的宾语，活用为名词，这里作

荒废的事情讲。

4、动词活用为名词：原本为动词由于语言环境的改变，临时充当名词使用，词形发生变化。例如：

（1）其妻献疑日：以君之力……（《愚公移山〉）中“疑〃原为动词，现在充当动词“献”的宾诰，活用为名

词，疑问之意。

（2）前人之述备矣“（《岳阳楼记》）中“述〃本是动词“记述〃，这里活用为名词“记述的文字”讲。

5、名词作状语：名词在现代汉语中一般不用在动词前面作状语，但在占汉语中有一些名词用在动词的

前面充当状语，表示动作行为的状态、方式、地点、所用的工具。例如：

（1）当是时，妇手拍儿声。（《口技》）中“手”为名词，用在动词“拍〃的前面作状语，表示动作行为的方式,

“用手”之意。

（2）狐呜呼日大楚兴,陈胜王（《陈涉世家》）中“狐”为名词，和“鸣”一起用在动词“呼”的前面作状语,

表示动作行为的状态，“像狐狸呜叫那样大呼”之意。

（3）山行六七里（《醉翁亭记》）中“山〃为名词，用在动词“行”的前面作状语，表示动作行为发生的地点，

"在山上"之意。

6、使动用法：谓语动词含有“使宾语怎么样”的意思、。例如：

（1）无案牍之劳形（《陋室铭》）劳：形容词使动用法，使......劳累

（2）忿恚尉，令辱之（《陈涉世家》）忿恚：动词的使动用法，使......恼怒

（3）必先苦其心志（《孟子两章》）苦：形容词使动用法，使......苦恼

7、意动用法：谓语动词含有“认为宾语怎么样〃或"把宾语当作什么”的意思。例如：

（1）邑人奇之（《伤仲永》）奇：形容词的意动用法，以......为奇

（2）而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）乐：形容词意动用法，以......为乐

⑶吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）美：形容词的意动用法，认为…美。

例2

1.【潜心探汉字，“国”里有乾坤】

甲骨文金文篆文隶书楷书

“或”是“国”的本字。——《字源解说》

或，邦也。从口，从戈，以守一，口，郭也。一，地也。——《说文解字》

⑴根据以上提示，甲钝丈i已+戈”与“口”两者结合表示的意思是。

（2）《古汉语常用字字典》中“国”字的义项有：①国家；②周代诸侯国及汉以后王或侯的封地；③

国都，京城。《穿井得一人》中“国人道之，闻之于宋君”的"国"的意思是_____。（填序号;

【答案】（1）用武力卫护城邑、疆域（2）③

2.下列句中加点词语意思相同的一项是（）（4分）

A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之

B.河曲智臾丰以应今亡亦死

C.陶后婚有闻鲜妍明媚

D.邹忌修八尺有余讲信修睦

【答案】A

【解析】A.意思都是“拜访”.R.通“无”/逃跑.G很少/有光彩的J）.长，这里指身高/培养。故选

Ao

3.根据“绝”的字形和意义演变过程，结合【小贴士】，推测“绝”字的本义，并为下列句子中的“绝”字

选择正确的义项。（4分）

（1）佛印绝类弥勒（）（2）湖中人鸟声俱绝（）

【答案】（1）.I）（2）.B

考点集合考点一结合语言文字（具体语境）

（浙江杭州•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

阅读绝不是附卷用逑的事，它是我们生活的多尊。看着湖上垂柳摇》,红莲绽放，让人想起林徽因的

“那轻，那（ping）□婷，你是的四月天”；读着张岱的《湖心亭看雪》，可以使西湖的自然景色和人文景

观学行单彩，带给人莫名的遐想；读着《沁园春・雪》，可以联想到雪后天晴时，红装素裹的大地，润如油

膏的沃土孕育着丰收的希望。

不管生活给了我们怎样的人生，只要我们能朝着目标，心无方玲，皆守时间，拥有一颗淡然的心，遇

事不成不以客观理由宽（ybu）□自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……

9.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

（1）（ping）□婷（2）宽（y6u）□

10.下列加词语运用不正确的一项是（）

A.附庸风雅B.必须C.相得益彰D.旁督

【答案】9.娉宥10.B

【解析】9.娉婷：pTngting,姿态美好的样子。

宽宥：kuanyou,宽容，饶恕。

10.A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。符合语境，使用正确;

B.必须：必定，一定要。不合语境，应为"必需”；

（:•相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合语境，使用正确；

D.旁驾：不专心正业，而去追求正业以外的事。符合语境，使用正确;

故选Bo

（浙江杭州•模拟预测）阅读下面的文段，完成卜.面小题。

行走在文字的世界里，犹如打开了最美的画卷。

春天，文字就是那xi沥的春雨，着花团锦簇的江南；夏季，文字就是那在静谧的夜里吟

唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；滨秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放那zhti落了一夏的热情，

着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是那如约莅临的漫天雪花,用期盼了岁月无边的清寒。

文字如心，浅笔静开，相约于文字，出生命最美的花环。

11.结合语境，根据拼音写汉字。

12.给上述文中“一〃空缺处词语依次选择恰当的一项是（）

A.润湿收获编织覆盖B.收获覆盖润湿编织

C.润湿覆盖编织收获D.润湿收获覆盖编织

【答案】11.淅贮：12.D

【解析】11.本题考查看拼音写汉字。

淅沥，xili,意思是象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。

贮蓄，zhUxU,释义是储存，积聚。

12.本题考查词语运用。

润湿，使湿润。

收获，意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。

编织，意思是把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活

动。

覆盖，意思是指遮盖、掩盖。

结合“春雨”可知，一空选"润湿”；结合"深秋〃可知，二空选“收获〃；结合"漫天雪花”可知，三空选"覆盖”；

结合“花环〃可知，四空选“编织〃。

故选D。

（浙江杭州•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢广院深深一篷秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云

・•・•♦••・••

冷星陨月缺，柳败花落笠衰。这些破碎的东西是那么平常，①,②,甚至③，它们从

光艳十足不用推圳的（巅峰/高峰），或是骤然，或是慢慢地取下，慢慢地（沉沦/沉淀），慢慢地变形，然

后破碎，然后将挣律让位给别人。我挖掘着它们由圆满而破碎、由（繁盛/茂盛）而落寞的生命过程，琴苍

甲百,魁苍洱下。

13.文中加点词语的注音和字形，全部正确的一项是（）

A.荒箔（wu）锈钟颁（tu）墙B.厚（zhui）下一罩秋草

C.辉厚无可挑剔（ti）D.攀（mo）然回首喀然泪下

14.文中3处括号里的词语依次选择，最恰当的一项是（）

A.高峰沉淀茂盛B.高峰沉沦繁盛

C.巅峰沉淀繁盛D.巅峰沉沦茂盛

15.依次填入文中①②③处横线上的语句，最恰当的一项是（）

A.那么落魄，那么清淡，那么狼狈B.那么清淡，那么落魄，那么狼狈

C.那么落魄，那么狼狈，那么清淡D.那么清淡，那么狼狈，那么落魄

【答案】13.C14.C15.B

【解析】13.A.锈钟颁伸）墙一一（tui）；

B.一簿秋草一一一蓬秋草；

D熊然泪下一一黯然泪下；

故选C.

14.三处括号内分别为名词、动词、形容词的辨析。

（1）巅峰：事物发展的最高峰、顶峰。表示的程度要高于一般意义的"高峰〃。从前面的句子“光艳十足无可

挑剔"来看，这个程度已经到达了“巅峰〃。

（2）沉淀：这里是用的是比喻义凝聚、积累。沉沦：陷入疾病、困苦、厄运、堕落等不幸境地。从文中看

前面是“慢慢地坠下"，后面是“慢慢地变形，然后破碎"，"他们”并没有陷入不幸中，而是处在生命发展的过

程中,所以用"沉淀”。

（3）繁盛：繁荣兴盛；繁多昌盛；繁多茂盛。茂盛：指植物生长得旺，枝繁叶茂。从文中看，“断树残枝萎

叶，旧寺锈钟颓墙；庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，云冷星陨月缺，柳败花落茎衰〃等，它们生命

过程的圆满阶段，用“繁盛〃合适，因为它们不只是有植物，而“茂盛〃用来形容植物比较合适。

故选C。

15.从对“那么平常〃和选项中的词语，以及第三个横线前面"甚至"的分析可以看出，这些词语应该构成递进

关系，词语依次排列应该是“清淡一一落魄一一狼狈"，故选B。

（浙江绍兴•统考一模）下面是朗诵会上的开场白，请你阅读并完成下面小题。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。“1200多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偷张。诗人笔下

喷涌而出趺宕起伏的情感，让我们感受到震hnn(1)古今的气势与力量,这就是中国古典诗词的m4i②

力！今天，我们要重温那些历久弥新的经典诗句.让古代文人的情怀和智慧，点亮我们的生活。来吧，让

我们一起去倾情演yi③经典古诗词之美。

⑴根据拼音写出汉字。

①②③

⑵选出下列成语中"弥"字与"历久弥新”的“弥〃意思相同的一项

A.仰之弥高B.弥天大谎C.弥留之际D.弥日累夜

【答案】⑴撼魅绎

(2)A

【解析】(1)

本题考查根据拼音写汉字。

(1)震撼：震动；摇撼。撼，读作han：

(2)魅力：很能吸引人的力量。魅，读作m@i；

(3)演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥：展现，表现。绎，读作

yio

(2)

本题考查词语理解。

历久弥新：经过了很久的时间更新了。弥，更加。

A.仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。弥，更加。

B.弘天大谎：形容非常荒谬的谎言。弥，满：

C.弥留之际：病重将要死亡的时候。弥，久，远；

D.弥日累夜：连日连夜，夜以继E。弥，满。

故选A,

(浙江杭州♦统考一模)阅读下面语段，完成下面小题。

观测物候在我国历史y6u()久，早在先秦时期，就划分制定出了二十四节气。我国物候学奠基人竺

可核在其著作《物候学》中用(1)的语言阐述了物候学的相关理论。物候学是观测记录一年中植物的

生长荣kii()、动物的迁徙繁殖，了解气候变化对动植物影响的科学。也许有人会问，在科学技术日yi()

发达的现代社会，为什么不用现代化手段，用仪器测出数据指导农时，而要采用古老的观测方法呢？这是

因为，物候是农作物所需要的许多条件综合作用的结果，全国各地物候特点(2),通过经年累月观测

总结出来的物候历，对指导农业生产能起到简单便捷的效用。

17.根据拼音写出文中相应汉字。

youkuyi

18.请在文中划线的（1）（2）两处选填合适的词语。

（1）—A.不言而喻B.平易近人C.深入浅出

（2）A.南辕北辙B.千差万别C.大相径庭

【答案】17.悠枯益18.CB

【解析】17.考查根据拼音写汉字。

“历史you久”写作"历史悠久”，意思是指记载和解释作为一系列人类进程历史事件很久远；

“荣kii”写作"荣枯”，意思是繁茂和枯萎；

“口yi发达"写作"口益发达"，意思是一天比一天好。

18.考查词语意思的辨析与正确运用。

①A."不言而喻"指不必说就能明白；

B.“平易近人〃指态度和蔼可亲，使人容易接近；

C.“深入浅出”指指文章或言论内容深刻，使用的语言却浅显易懂；语段表现的是竺可桢的《物侯学》语言浅

显易懂；

故选C。

（?）A.“南辕北辙〃比喻行动与目的相反；

B."千差万别"指事物有各种各样的差别或差别很大；

C.“大相径庭”形容彼此矛盾，相去很远；语段表现的是我国幅员辽阔，各地的物候特点差别很大:

故选B（,

考点一结合文言文实词推断型

1.根据提示，补全表格

“手”部探究任务卡

偏旁偏旁本意汉字引申应用

E

同“爪”，向下抓取*①―〜菊东篱下，悠然见南山。

手持麦穗向神表示敬意敬词：拜读、拜托、②______……

子曰：“君子不以言举人，④

③_________丸

【观察发现】

（1）完成任务卡①一④题。

（2）通过偏旁探源，我发现：________________________________

【答案】采拜访拜服拜会拜望（含拜的敬词即可）双手向上托不以人废言“手〃

作偏旁时有不同的形式，或在本意的基础上引申出不同的含义。

【解析】

第一空：汉字为上下结构，下面形似“木〃，联系“引申应用〃中“〜菊东篱下，悠然见南山〃（陶渊明的《饮

酒•其五》），可知"汉字"为"采"。

第二空：写带有“拜"字的敬词即可。如：拜识（有幸结识），拜谢（表示感谢），拜辞（告辞对方）、拜

贺（祝贺对方），等等。

第三空：根据汉字的形状可知，汉字像•个人将双手托举起来，故而知"举”字"偏旁本意”为“双手向I-.

托”。

第四空：名篇识记。“君子不以言举人，不以人废言''意思是：君子不根据言论推举选拔人才，也不因某

人有缺点错误而废弃他的言论。

第五空：本表格是对“手”部的探究；列举的偏旁本义都与“手”有关，但是它们的部首、引申应用却有差

别；据此可得结论：”手〃作偏旁时有不同的形式，在本意的基础上引申出不同的含义。

2.乘风组同学对"走〃字进行探窕，请你完成下列任务。

⑴"走"的本义是"跑"，联系本义，下列哪个是"走"字？（）

（2）不少汉字以"走〃为偏旁。如"①（dou）"字，本义是山路难走；如“趋〃字，联系"尝趋百里外"

（《送东阳马生序》），可知其义为"②_____〃；如“赴”字，本义为去、往，词语“③______〃（A.赴京赶

考B.全力以赴)中的"赴"就是这个意思。(提示：③处从括号里选择一项，填序号即可)

【答案】⑴A

(2)陡快步走A

【解析】

(1)结合“走”的本义是跑，分析选项：

A.像一个人跳动的样子；

B.像一个人在摇摆舞动的样子；

C.像一个人站立的样子。

故选A。

(2)本题考查字形与字义。

陡(dou)：山势陡峭难走。

“尝趋百里外"意为(我)曾经快步走到百里之外，趋：快步走。

A.赴京赶考：去往京城参加科举考试。赴：去，往：

B.全力以赴：指把全部精力都投入进去。赴：投入。

故选A。

3.阅读下面语段，并完成小题。

万物皆有序，有序是一种美。斗转星移，节气交替，亘古不变的自然秩序蕴藏洞察天地的智慧；不幸

劳作，起居有常，健康的内在秩序赋予生命的动力；土地平①(kuang),屋舍俨然，和谐的田园秩序

令人向往；或饮食，或坐走，长者先，幼者后，朴素的生活秩序形成群体的默②(qi);日能而任之，

择善而从之，公正的社会秩序赢,来长治和久安……

(1)根据拼音，写出上面语段口的相应汉字。

①②

(2)下列加点字与文中“斗转星移〃的“斗〃的读音相同的是()

A.牛折蛇行B.斗志昂扬

(3)参考【课内链接工结合语境，解释上面语段中加点的字，

①不幸劳作②简能而任之__________

【课内链接】

不宜盖■白菲薄，引喻失义，以塞忠律之路也。

(《出师表》)

盖简桃核修狭者为之。

(《核舟记》)

【答案】⑴旷契

(2)A

⑶随意(胡乱)挑选1选择)

【解析】

(1)平旷，pingkuang,平坦宽广。

默契，为mbqi,意思是心灵相通，配合得很好。

(2)斗转星移，douzhuanxTngyi,斗：北斗星。星斗变换位置。表示时间推移或季节改变。

A.斗折蛇行，dbuzhMsMxing,意思是像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。

B.斗志昂扬，douzhiangyang,形容斗争的意志或情绪高涨口工盛。

故选A。

(3)妄自菲薄：随意地看轻自己。妄：随意(胡乱)。不妄作劳：指不要过度劳累，要劳逸有度。

盖简桃核修狭者为之：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。简：挑选(选择)。简能而任之：选择有

才能的人委以重任。

4.下面是朗诵会上的开场白，请你阅读并完成下面小题。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。"1200多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偷张。诗人笔下

喷涌而出趺宕起伏的情感，让我们感受到震h^n(1)古今的气势与力量.这就是中国古典诗词的md

②力！今天，我们要重温那些历久弥新的经典诗句.让古代文人的情怀和智慧，点亮我们的生活。来吧，

让我们一起去倾情演yi③经典古诗词之美。

(1)根据拼音写出汉字。

①②③

(2)选出下列成语中“弥〃字与〃历久弥新”的"弥〃意思相同的一项

A.仰之弥高B.弥天大谎C.弥留之际D.弥日累夜

【答案】⑴撼魅绎

(2)A

【解析】

⑴本题考查根据拚音写汉字。

（1）震撼：震动：摇撼。撼，读作han；

（2）魅力：很能吸引人的力量。魅，读作m0i；

（3）演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥：展现，表现。绎,

读作yio

（2）本题考查词语理解。

历久弥新：经过了很久的时间更新了。弥，更加。

A.仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。弥，更加。

B.弥天大谎：形容非常荒谬的谎言。弥，满；

C.弥留之际：病重将要死亡的时候。弥，久,远；

D.弥口累夜：连口连夜，夜以继口。弥,满。

故选Ao

5.节气文化探究。

2022年2月4日，正逢立春，北京冬奥会开鼐式，二十四节气倒计时与古诗词、古丫裕①

语族为一体惊艳亮相，将神州大地的锦xiU②山河与冰雪健儿的飒爽英姿次第呈现，让网友惊

呼“每一帧都是壁纸”“国家级审美，世界级享受”“再次感叹中国独有的底yOn③以

下是短片中出现的所有诗词，让我们再次体会中国传统历法的时光轮转与文人墨客的名篇名作碰撞出的魅

力，以及中国人民与自然和谐相处的智慧和创造力。

24雨水随风潜入夜，润物细无声。23惊婺春音响，万物长。

22春分春风如贵客，一到使繁华。21清明清明时节雨纷纷

20谷雨风吹雨洗一城花19立夏天地始交，万物并秀。

18小满物至于此，小得盈满。17芒种家家麦饭美，处处菱歌长。

16夏至绿筠尚含粉，圆荷始散芳。15小著荷风送杳气，竹露滴清响。

14大暑桂轮开子夜，萤火照空时。13立秋天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

12处暑春种一粒粟，秋收万颗子。11白露露从今夜白，月是故乡明。

10秋分9寒露8霜降7立冬6小雪5大雪4冬至3小寒2大寒1立舂

⑴【任务一】根据拼音写出相应的汉字。

①②③

⑵【任务二】下面成语中加点的字和“春雷响，万物长〃的"长"字读音相同的一项是()

A.各骋所格B.馋篇累犊C.馋辔远御D.教学相馋

(3)【任务三】根据所学，解释下面句中加点的字。

①风吹雨洗二城花__________________

②天地始交，万物并有

③物至于此，小得般满

(4)【任务四】冬奥会二十四节气倒计时最后10秒，为了配合倒计时的速度，节目组忍痛去掉了余下的

十句古诗词或俗语。以下节气与诗词名句最相配的一项是()

A.秋分晴空一鹤排云上

B.霜降凌寒独自开

C.立春青草池塘处处蛙

【答案】⑴谚绣蕴

(2)D

(3)全，整茂盛充满

(4)A

【解析】

(1)占谚⑴口丫舒)：古代流传下来的谚语。

锦绣(jinxiO)：精美鲜艳的丝织品，比喻美丽或美好。

底蕴(diyun)：指内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。

(2)本题考查多音字。“春雷响，万物长”中"长”读作,Zzhangw,

A.读作"cMng"；

B.读作“ch加g〃；

C.读作“ch台ng"；

D.读作"zhang"o

故选Do

(3)本题考查理解词义，可根据句意进行推断。

①句意：风吹雨洗全城落花。一：全，整。

②句意：天和地开始交会(意为下雨增多)，万物都生长繁茂。秀：繁茂。

③