2023八年级语文下册 第一单元 口语交际 应对说课稿 新人教版

2023八年级语文下册第一单元口语交际应对说课稿新人教版一、设计意图

本单元以“口语交际”为主题，旨在培养学生运用语言表达的能力。通过《口语交际：应对》这一课，引导学生学会在日常生活中正确应对各种情况，提高学生的沟通技巧和应变能力。教学内容与课本紧密相连，贴近实际生活，有助于学生将所学知识应用于实践。二、核心素养目标

1.语言运用能力：能够准确、流畅地进行口语表达，学会倾听和回应，提高交际效果。

2.思维品质：在应对不同情境时，能够迅速思考，灵活运用所学知识解决问题。

3.文化自信：理解并尊重不同文化背景下的交际方式，增强跨文化交流的能力。

4.人际交往能力：学会在人际交往中尊重他人，表达自己的观点，建立良好的人际关系。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级学生已经具备一定的语言表达能力和基本的交际技巧。他们能够进行简单的口语交流，但在应对复杂情境和不同文化背景下的交际时，可能存在一定的困难。本单元前几课的学习，如《口语交际：介绍》和《口语交际：劝说》，为学生提供了基本的交际知识和技巧，为本课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对口语交际这一主题普遍感兴趣，因为它是日常生活中不可或缺的技能。学生具备较强的模仿和学习能力，能够通过观察和练习提高自己的交际水平。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实际操作和互动来学习，而另一部分学生可能更偏好通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在应对说课稿这一主题时，可能遇到的困难包括：如何准确、得体地表达自己的观点；如何在不同情境下灵活运用交际技巧；如何克服紧张情绪，增强自信心。此外，学生在跨文化交流中可能面临文化差异带来的沟通障碍，需要引导学生理解和尊重不同文化背景下的交际习惯。四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方法，结合案例分析，引导学生深入理解应对说课稿的技巧和策略。

2.教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟实际交际场景，让学生在实践中学习和运用交际技巧。

3.教学媒体使用：利用多媒体教学手段，展示不同文化背景下的交际案例，丰富学生的视野，增强教学的直观性和趣味性。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放一段生活中常见的人际交往场景视频，如购物、面试等，让学生观察并思考在视频中人物是如何进行交际的。

（2）教师提问：在人际交往中，我们应该如何应对各种情况？引入本节课的主题——应对说课稿。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师讲解应对说课稿的基本原则，如尊重他人、表达清晰、逻辑严密等。

（2）结合课本案例，分析优秀应对说课稿的特点，如针对性、逻辑性、情感表达等。

（3）讲解不同情境下的应对策略，如赞美、拒绝、道歉等。

（4）引导学生思考：在面对不同情境时，如何运用所学技巧进行有效应对？

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组进行角色扮演，模拟实际交际场景，让学生运用所学技巧进行应对。

（2）教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的重点内容，强调应对说课稿的重要性。

（2）引导学生思考：如何将所学技巧应用于实际生活，提高自己的交际能力。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生课后收集生活中的人际交往案例，分析其中的应对技巧。

（2）要求学生写一篇关于应对说课稿的短文，总结自己的学习心得。

1.导入新课（5分钟）

播放视频：选择一段生活中常见的人际交往场景视频，如购物、面试等。

提问：在人际交往中，我们应该如何应对各种情况？

引入主题：应对说课稿。

2.讲授新知（20分钟）

讲解应对说课稿的基本原则：

-尊重他人

-表达清晰

-逻辑严密

结合课本案例，分析优秀应对说课稿的特点：

-针对性

-逻辑性

-情感表达

讲解不同情境下的应对策略：

-赞美

-拒绝

-道歉

引导学生思考：在面对不同情境时，如何运用所学技巧进行有效应对？

3.巩固练习（10分钟）

分组进行角色扮演：

-模拟实际交际场景，如购物、面试等

-学生运用所学技巧进行应对

教师点评：

-指出优点和不足

-提供改进建议

4.课堂小结（5分钟）

-应对说课稿的重要性

引导学生思考：

-如何将所学技巧应用于实际生活，提高自己的交际能力

5.作业布置（5分钟）

收集案例：

-让学生课后收集生活中的人际交往案例

写短文：

-要求学生写一篇关于应对说课稿的短文，总结自己的学习心得六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-口语交际技巧书籍推荐：《高效沟通的艺术》、《实用口语交际技巧》等。

-交际心理学相关书籍：《非暴力沟通》、《沟通的心理学》等。

-交际案例集：《交际案例汇编》、《跨文化交流案例》等。

-口语交际视频教程：推荐一些公开课或在线教育平台的口语交际视频教程。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍，了解不同文化背景下的交际特点，提高跨文化交流能力。

-建议学生参加口语交际俱乐部或辩论社，通过实践提高自己的口语表达和辩论技巧。

-组织学生观看交际心理学相关的视频教程，学习如何通过心理分析提升交际效果。

-建议学生收集并分析真实交际案例，探讨案例中的交际技巧和策略，加深对交际理论的理解。

-推荐学生参与社区活动或志愿者服务，将所学交际技巧应用于实际生活中，提升交际能力。

-鼓励学生参加语言竞赛或演讲比赛，通过比赛锻炼自己的交际能力和自信心。

-建议学生利用在线教育平台，参加口语交际相关的网络课程，拓宽学习渠道。

-组织学生进行模拟面试或商务谈判，让学生在实际操作中学习应对技巧。

-推荐学生参加交际技巧培训课程，接受专业指导，提升交际水平。

-建议学生定期进行自我反思，总结自己在交际中的成功经验和不足，不断改进。七、内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-应对说课稿的基本原则

-不同情境下的应对策略

-交际技巧的提升方法

②关键词：

-尊重

-清晰

-逻辑