6 花儿草儿真美丽 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

6花儿草儿真美丽第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过观察、欣赏花儿草儿的美丽，培养学生热爱自然、关爱生命的情感，同时引导学生了解花儿草儿的基本知识，增强学生的环保意识。通过实践活动，让学生在游戏中学习，在游戏中成长，让学生在快乐中感受道德与法治的内涵。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：1）增强学生的生命意识，认识花儿草儿作为生命体的价值；2）提升学生的审美能力，培养学生对自然美的感知和欣赏；3）培养孩子的环保意识，让学生明白保护环境、爱护花草的重要性；4）锻炼学生的合作能力，通过小组活动，让学生学会与他人共同完成任务。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对于花儿草儿的基本认知有限，可能已经接触过一些常见的花草名称，但对它们的生长习性、生态价值等了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对大自然中的花草尤为感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观感知上，通过观察和模仿老师的讲解、示范，能够初步掌握知识。学习风格上，多数学生偏好通过游戏和活动进行学习，这样的教学方式能够激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄特点，一年级学生在注意力集中、持久性上可能存在困难，容易受到外界干扰。此外，他们对于抽象概念的理解能力有限，可能难以理解花儿草儿与环境保护之间的联系。在教学过程中，需要教师耐心引导，通过直观、生动的教学手段帮助他们克服这些困难。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物花草样本、图片资料。

2.课程平台：班级微信群、学校教育平台。

3.信息化资源：网络图片库、在线植物科普视频。

4.教学手段：PPT课件、实物展示、游戏活动、儿歌歌曲。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师出示一幅美丽的花园图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？你们喜欢这样的花园吗？为什么？”

-回顾旧知：教师引导学生回顾上一节课学习的内容，如“植物的生长需要什么？”等，帮助学生巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，如花儿草儿的特点、生长环境、生态价值等。

-举例说明：教师结合实物花草样本，举例说明花儿草儿在生活中的应用，如药用、观赏、净化空气等。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，探究花儿草儿的生长条件，如阳光、水分、土壤等，培养学生的合作能力和探究精神。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师组织学生进行“花儿草儿接力赛”，让学生在游戏中认识更多的花草名称，提高学生的记忆能力。

-教师指导：教师在活动中巡回指导，纠正学生的错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调花儿草儿的重要性和保护环境的重要性。

-学生分享：鼓励学生分享自己在课堂上的收获和感受。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后观察自家的花草，记录它们的名称、生长环境等特点，并和家长一起讨论如何保护这些花草。

-评价方式：教师将在下一节课上检查学生的作业完成情况，并给予评价和反馈。

教学过程详细内容如下：

1.导入（约5分钟）

-教师出示花园图片，提问：“同学们，你们看到了什么？你们喜欢这样的花园吗？为什么？”

-学生回答，教师总结：美丽的花园里有各种各样的花儿草儿，它们给我们的生活带来了无尽的美好。

2.新课呈现（约20分钟）

-教师讲解花儿草儿的特点、生长环境、生态价值等知识点。

-教师举例说明花儿草儿在生活中的应用，如药用、观赏、净化空气等。

-教师引导学生分组讨论花儿草儿的生长条件，如阳光、水分、土壤等。

3.巩固练习（约15分钟）

-教师组织学生进行“花儿草儿接力赛”，让学生在游戏中认识更多的花草名称，提高学生的记忆能力。

-教师巡回指导，纠正学生的错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调花儿草儿的重要性和保护环境的重要性。

-学生分享自己在课堂上的收获和感受。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后观察自家的花草，记录它们的名称、生长环境等特点，并和家长一起讨论如何保护这些花草。

-评价方式：教师将在下一节课上检查学生的作业完成情况，并给予评价和反馈。教学资源拓展1.拓展资源：

-《植物的生长》科普书籍：推荐适合一年级学生的科普读物，介绍植物的生长过程、不同植物的习性等。

-《自然观察日记》写作指导：提供自然观察日记的写作模板，鼓励学生记录自己在户外观察到的花儿草儿，提高学生的写作兴趣。

-《环境保护手册》：介绍环境保护的基本知识，如节约用水、减少垃圾等，让学生了解如何保护大自然。

2.拓展建议：

-家庭自然观察活动：建议家长陪同孩子在家附近的公园、植物园进行自然观察，引导孩子识别不同种类的花草，并记录观察到的现象。

-手工制作植物标本：指导学生制作简单的植物标本，了解植物的结构和特点，培养孩子的动手能力和科学探索精神。

-环保绘画比赛：组织学生参加环保绘画比赛，鼓励学生通过绘画表达对大自然的爱护之情，提高学生的环保意识。

-网络资源搜索：引导学生利用网络资源，搜索关于花草的更多信息，如花卉的种植方法、药用价值等，拓宽学生的知识面。

-课外阅读推荐：《安徒生童话》中的《丑小鸭》等故事，通过故事讲述花儿草儿的生长过程，激发学生的想象力。

-互动游戏设计：设计以花儿草儿为主题的互动游戏，如“记忆游戏”、“植物配对”等，在游戏中巩固学生对花草的认识。

-生态环保实践活动：组织学生参与植树节、垃圾分类等环保活动，让学生亲身体验保护环境的实际行动。

-校园植物角创建：鼓励学生参与校园植物角的创建和维护，让学生在实践中学习植物养护知识，培养责任感。板书设计①本文重点知识点：

-花儿