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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版七年级科学下册月考试卷636考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、蚯蚓的生活习性是()A.白天穴居,夜间觅食B.夜间穴居,白天觅食C.晴天穴居,雨天觅食D.没有固定的活动规律2、如图所示;是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成,下列说法正确的是()
A.雾是从山中冒出来的烟B.雾是水蒸气凝华成的小水珠C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠3、(2014·义乌)为研究种子萌发的条件;在4个培养皿中分别放入等量的纸巾,各随机放入100粒豌豆种子,在不同的条件下进行培养,结果如下表。以下说法科学的是。
()。培养皿甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿温度(℃)2323235发芽数(粒)890900A.该实验能证明阳光可以促进种子萌发B.该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件C.该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件D.乙、丙可以形成对照,探究种子萌发是否需要一定的水分4、如图;舞台上常用干冰制造白雾,以渲染气氛。这种白雾是()
A.二氧化碳B.小水滴C.空气D.水蒸气5、体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球,下列说法中正确的是()A.铝球可能是实心的,而铁球和铜球一定是空心的B.铝球可能是空心的,而铁球和铜球是实心的C.铜球可能是实心的,铁球和铝球也是实心的D.铜球可能是空心的,铁球和铝球是实心的6、物理实验室中用来测量力的大小的仪器是()A.B.C.D.7、如图所示;相同质量的水和煤油,用功率相同的电热器加热相同的时间后,以下说法正确的是()
A.水的末温高B.煤油的末温高C.水吸收的热量多D.煤油的温度变化量大8、冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户,这是利用了水的()A.密度大B.比热容大C.质量大D.蒸发吸热9、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则()A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的同学用的臂力大C.两同学用的臂力一样大D.无法比较用的臂力大小评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)10、地球的平均半径为____千米,表面积为____平方千米,赤道周长为____千米。11、细胞学说的创建人是____。12、生物多样性不仅指生态系统的多样性,还包括____的多样性和____的多样性。其中保护____多样性是保护生物多样性的根本措施。13、杯中的蜡从液态变成固态时,中间会凹陷下去,蜡的质量____,蜡的密度____(填“变大”“不变”或“变小”)。14、小丽乘火车去青藏高原,在火车站站台候车时应站在安全线外,因为列车快速行驶时周围空气流速增大,气压____(选填“增大”、“减小”或“不变”),容易造成事故,进入高原后,小丽出现了高原反应,这是由于该地区海拔高度较高,大气压强____(选填“较大”或“较小”)15、数码相机已在我们的生活中普及,照相机的镜头相当于一个____透镜.若照相机镜头的焦距为50mm,当被拍照的人到镜头的距离大于100mm时,会得到一个____的实像.16、声音可以传递____和____,医生通过听诊器听取病人心率的过程,说明____也能传声。17、如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平向____(选填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小为____N.
评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)18、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。(判断对错)19、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。20、所有植物细胞中都含有叶绿体。21、制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察细胞。22、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,要涂抹几下,以便细胞分散。23、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。24、能够运动的物体就一定是生物。评卷人得分四、作图题(共1题,共6分)25、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题,共10分)26、请画出物体AB在平面镜中所成的像(不保留作图痕迹不给分).
27、在图中,重为4牛的小球漂浮在水面上,用力的图示法画出小球所受的浮力F浮.
评卷人得分六、解答题(共3题,共27分)28、地形与等高线特点:。地形部位等高线分布特点山顶鞍部峭壁山脊山谷29、课外活动小组为了体验声音在不同的介质中传播速度不同的现象,他们请一位同学在充满水的直的铁管道上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,另一位同学在距离敲击点510米的地方用耳朵贴近铁管听到声音。已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s,在水中的传播速度是V水=1500m/s,在钢铁中的传播是V铁=5100m/s。人耳能区分两次声音的最短时间为0、1s。通过计算(可不用公式)说明同学能听到几次声音?30、如水循环示意图;请在方框内填上水在某一状态的名称,在大括号内填物态变化过程名称,在(小括号)内填“吸热”还是“放热”
参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、A【分析】【分析】蚯蚓一般喜居在潮湿;疏松而富于有机物的泥土中;蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食,据此解答。
【解答】蚯蚓身体细长约由100多个相似的环状体节构成。前段稍尖;后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.自然陆生蚯蚓一般喜居在潮湿;疏松而富于有机物的泥土中,特别是肥沃的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处。蚯蚓为负趋光性,尤其是逃避强烈的阳光、蓝光和紫外线的照射,但不怕红光,趋向弱光.如阴湿的早晨有蚯蚓出穴活动就是这个道理。因此蚯蚓的生活习性是白天穴居,夜间爬出地面取食。
故答案为:A2、D【分析】【分析】解答此题首先要知道的雾气是什么状态,然后知道这种状态的物质从哪来的。雾气是液态的小水滴,是由空气中的水蒸气液化变来的。雨后的山上总有很多的水蒸气,但是水蒸气和空气一样是看不见的。只有当水蒸气遇冷液化成小水珠形成雾气才能被我们看见。
【解答】A、雾是从山中冒出来的烟,烟是指固体小颗粒,故A选项不正确;
B、雾是水蒸气凝华成的小水珠,凝华是由气态直接变成固态,这里水蒸气是气态而小水珠是液态,故B选项不正确;
C、雾是从山中蒸发出来的水蒸气,水蒸气是看不见的气体,只有液化成小水珠才能看见,故C选项不正确;
D、雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠,正确。
故答案为:D3、B【分析】【分析】分析表中数据可知;该小组设置了两组对照实验:甲与乙以水为变量形成一组对照实验,目的是探究水对种子萌发的影响;甲与丙以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究温度对种子萌发的影响,熟练掌握了种子萌发的自身条件和外界条件,就可以解答本题。
【解答】A;对比甲、丙实验结果;发现有无光照对种子的萌发影响不大,A错误;
B;通过甲、乙对照;甲、丁对照,证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件,B正确;
C;通过甲、乙对照;甲、丁对照,只能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件,不能证明充足的空气,C错误;
D;乙、丙有两个变量;分别是水分和光照,不能形成对照,D错误。
故选:B4、B【分析】【解答】干冰是固态的二氧化碳;极易升华,干冰升华吸热,使周围的温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴,就形成了白雾,以渲染气氛。
故选B
【分析】白雾是水珠,白气是固体颗粒。5、A【分析】【解答】体积和质量都相同的铝球;铁球和铜球;因为密度不同,且铜的密度比铁大,铁的又比铝大,因此。铝球可能是实心的,都其他两个一定是空心的,因此答案选择A。
【分析】关于空心的判断6、C【分析】【解答】刻度尺是测量长度的仪器;选项A不符合题意;
温度计是测量温度的仪器;选项B不符合题意;
弹簧测力计是测量力的工具;选项C符合题意;
停表是测量时间的仪器;选项D不符合题意;
故选C。
【分析】物理实验室中用来测量力的大小的仪器是弹簧测力计。7、D【分析】【解答】(1)因为不知道水和煤油的初温;所以无法判断水和煤油的末温高低,故AB都错误;
(2)用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间;水和煤油吸收的热量相同,故C错误;
(3)质量相同的水和煤油,因为水的比热容大于煤油的比热容,吸收相同的热量后,由Q吸=cm△t可知;水的温度升高的少,煤油的温度升高的多,故D正确.
故选D.
【分析】由吸热公式Q吸=cm△t可知,质量相同的不同物质,吸收相同的热量,比热容大的温度升高少,比热容小的温度升高多;据此分析回答8、B【分析】【解答】由于水的比热容大;因此水在同等条件下放出的热量多。故此题选B。
【分析】该题考查的是水的比热容的特点及应用。由于水的比热容大,在同等条件下吸收的热量和放出的热量都很多。所以供暖的暖气是利用水比热大的特点工作的。9、B【分析】【分析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数;同时与弹簧的伸长有着直接的关系。因为弹簧所受拉力越大,伸长会越长。都将三根弹簧拉开,这只是“现象”,谁将弹簧拉得更长,这才是“本质”,所以我们要学会透过现象看本质。
【解答】解:因为弹簧所受拉力越大;伸长越长,所以在同样拉开三根弹簧的情况下,我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了,那么手臂长的同学当然就用了更大的力。
故答案为:B二、填空题(共8题,共16分)10、63715.1亿4万【分析】【解答】地球是一个两极稍扁;赤道略鼓的不规则球体;极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,平均半径是6371千米,地球的表面积约为5.1亿平方千米,地球的赤道周长是4万千米。
【分析】本题考查地球的大小,属于基础题。11、施莱登和施旺【分析】【解答】细胞学说的建立者是施莱瞪和施旺。
【分析】细胞学说的创建人的考查,实际识记即可。12、基因(遗传)物种生态系统【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵;即生物种类的多样性;基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
【分析】本题主要考查生物的多样性的内涵相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。13、不变变大【分析】【分析】主要考查学生对质量及其特性,密度的计算,质量及其特性等考点的理解;
【解答】因为质量是物体本身的一种属性;不随物体的形状;状态、位置、温度的改变而改变,所以蜡的质量不变;由于质量不变,体积变小,由公式。
ρ=知;蜡由液态变成固态时,密度变大。
故答案为:不变;变大.密度的计算14、减小较小【分析】【解答】解:火车行驶过程中;火车的速度很大,人靠近火车时,使人和火车之间的空气流动速度增大,压强减小,人外侧的压强不变,外侧压强大于内侧压强,人在内外侧压强差的作用下被压向火车,容易发生事故.
气压跟海拔有关;海拔越高,气压越小.
故答案为:减小;较小.
【分析】液体和气体都称为流体;流体的流速越大,压强越小.比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小;
气压跟海拔有关,海拔越高,气压越小.15、凸倒立缩小【分析】【解答】解:照相机的镜头相当于一个凸透镜;若照相机镜头的焦距为50mm,当被拍照的人到镜头的距离大于100mm时,即物距大于二倍焦距时,底片上得到倒立;缩小的实像.
故答案为:凸;倒立缩小.
【分析】照相机的镜头相当于一个凸透镜,凸透镜成像时,u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机.16、信息能量固体【分析】【解答】声音可以传递信息和能量;医生通过听诊器听取病人心率说明了固体传声的本领要比气体更强。
【分析】掌握声音可以传递信息和能量,知道固体可以传声。17、右12【分析】【分析】物体B处于平衡状态;据此判断其所受摩擦力的大小.根据摩擦力的概念可判断其所受摩擦力的方向.
对A进行受力分析;再进一步确定地面对A的摩擦力大小.
【解答】解:弹簧测力计的示数为3N;则弹簧测力计对B的拉力为3N,方向向左;B水平方向上受拉力和摩擦力,由二力平衡可得,摩擦力与拉力应大小相等,方向相反,故摩擦力大小为3N;摩擦力水平向右;
以A为研究对象;它受到向右的拉力为15N,同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力,二者之和为15N;
所以地面对物体A的摩擦力为15N-3N=12N.
故答案为:右;12.三、判断题(共7题,共14分)18、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始;最低等的原生动物,草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为:正确。
【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物,主要靠分裂进行繁殖。19、B【分析】【解答】在画生物图时;一般用3H的绘图铅笔,根据观察到的物像,轻轻画出轮廓,经过修改,再正式画好。图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,而不能涂阴影。较暗的地方,细点应越多。故错误。
【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解,生物图与其它图的画法稍有差别,应予以特别注意。20、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中;才有叶绿体的存在,比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中,是没有叶绿体的,比如根部的细胞。
【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解,极易犯错。21、B【分析】【解答】在制作临时装片时;因为要在显微镜下观察物体,需要让可见光穿过被观察的物体,这样才能看清物像。因此,被观察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于观察细胞。故错误。
【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项,与显微镜的知识相结合,难度较大。22、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中;而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同,不至于胀破或变形,使细胞保持原状。
【分析】本题主要考查实验操作细节,信息量较大,容易出错。23、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构;能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在外面。因此,并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。
【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的;都算是运动的物体,但是机械不是生物,如太阳是运动的物体,但太阳不是生物。
【分析】本题考查生物的特征。四、作图题(共1题,共6分)25、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。
其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)
支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。
【解答】如下图。
五、其他(共2题,共10分)26、解:分别作出物体AB端点A;B关于平面镜的对称点A′、B′;用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.如图所示:
【分析】【分析】平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像.27、解:因为重力与浮力是一对平衡力;大小相等,方向相反,作用在同一直线上,由重力的大小和方向可知,浮力的大小为4N,方向竖直向上,作用点在小球重心,设标度为2N,如下图所示:
【分析】【分析】小球静止在水中,重力与浮力是一对平衡力,根据平衡力的条件,已知重力大小和方向即可知浮力大小和方向.再按照力的图示要求画出这个力.六、解答题(共3题,共27分)28、。山顶等高线地形图中,等高线数值中部高四周低鞍部两个相邻的山顶之间相对较低处山脊等高线由高处向低处弯曲的地方山谷等高线由低处向高处弯曲的地方峭壁等高线相交重叠的地方【分析】【分析】等高线的数值可以表示海拔和地势起伏的状况。从等高线的疏密状况;可以判断地面的高低起伏。等高线密集,坡度较陡;等高线稀疏,坡度较缓。山地的不同部位,等高线的形态也不一样。
根据此图中的信息可以清楚的分析;地形类型和对应的等高线的特点。
1.山顶:等高线地形图中;等高线数值中部高四周低;
2.鞍部:两个相邻的山顶之间相对较低处;
3.山脊:等高线由高处向低处弯曲的地方;
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