2025年沪教版选择性必修2生物下册月考试卷含答案

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A.单独培养条件下，理论上甲藻数量约为1．0×106个时种群增长最快B.混合培养时，种间竞争是甲藻数量在10~12天增长缓慢的主要原因C.无论单独培养还是混合培养，甲藻种群数量都呈“S”型增长D.混合培养时，甲藻和乙藻具有种间竞争关系，而且竞争力明显有悬殊5、某草场总面积为80hm2，野兔在此大量繁殖使草场退化。为有效治理草场，研究人员利用标记重捕法对该草场野兔的种群密度进行了调查，结果如下表。检测到第一次标记的野兔有52只在重捕前由于竞争、天敌等自然因素死亡，但该段时间内有野兔出生，故种群总数量稳定。下列叙述正确的是（）。项目捕获数/只标记数/只初捕232232重捕20045A.该草场野兔的种群密度约为12.9只/hm2B.若被捕获过的野兔不易再次被捕，则调查结果比实际值偏小C.野兔种群密度过大，可能会导致草场物种丰富度降低D.草场的退化是野兔种群数量变化的非密度制约因素评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、关于“S”型曲线的叙述；正确的是（）

A.t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降B.t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加C.t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0D.为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度7、以下关于生物适应环境的描述，正确的是（）A.爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，有助于减少水分蒸发B.仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状以适应缺乏水分的环境C.荒漠群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点D.骆驼刺植株高几厘米，但根可长达15米，是适应环境的表现8、美国某海岸岩石潮间带的相关动物营养关系如下图所示。生态学家paine在该处相邻区域选择了两块样地，其中一块样地每周检查并去掉海星，几个月后藤壶体型变大并成为了优势种，以后贻贝又成为了优势种，两年后藻类和无脊椎动物物种数由15种降至8种，四年后，藤壶绝迹，只剩下贻贝和海藻；另一块对照样地则几乎未发生改变。paine又继续在千里之外的新西兰西海岸进行了相似研究，并取得相似的实验结果。下列有关叙述正确的是（）

A.paine实验结果揭示了顶级捕食者对于群落组成影响的关键种地位B.捕食者调节被捕食者种间竞争的结果取决于竞争者的资源获取能力C.对照样地的物种组成状况排除了自然环境变化对实验结果的影响D.paine进行新西兰西海岸相似实验体现了科学实验的可重复性原则9、群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述，正确的是（）A.湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物B.在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅C.热带雨林中的乔木分枝发达，一般叶片较小D.草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层10、为了研究休牧对高山草甸群落的影响，研究人员进行了不同休牧时间和传统放牧的对照实验。下图表示返青期不同休牧时间和牧草生长旺季主要植物类群重要值（用来反映某一物种在群落中所占的地位和作用，即物种在群落中的优势地位）的关系。下列叙述错误的是（）

注：CK表示对照A.休牧改变了群落中的优势种，使群落发生了演替B.相较于阔叶型可食草，放牧的牲畜可能更喜食莎草科植物C.放牧不会改变莎草科和叶可食草间的竞争程度D.休牧期间，高寒草甸群落的空间结构不会发生变化11、如图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是（）

A.珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类的丰富度逐渐增加并趋向稳定D.演替过程中鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降12、如图为某生态系统能量流动示意图（单位：J·cm-2·a-1），以下分析错误的是（）

A.甲的数值是1050J·cm-2·a-1B.乙到丙的传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量13、下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/（m2·a）]，下列说法正确的是（）

A.图中a代表的生理过程是呼吸作用B.生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量C.该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/（m2·a）D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为15.6%14、如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述错误的是（）

A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.从阶段Ⅰ演替到阶段Ⅱ是因为阶段Ⅰ中的植物寿命短C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的草本植物种类相同D.人类活动可以改变演替的速度，也能改变上图的演替方向评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做_____。16、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的_______和_______进行。（砍伐森林、填湖造地、捕杀动物；退耕还林、还草、还湖）17、_______观念已是针对全球生态环境等问题形成的新思维。其含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是_______的持久而协调的发展。18、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的_______；食物链和_______。19、能量在食物链中流动的形式：______20、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。21、群落中______________称为丰富度。评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)22、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。23、回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中；培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为_________时，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。24、结合下列材料；对以下问题分析并作答：

（1）如图①～④分别为A．地衣中的藻类和真菌；B．大小两种草履虫；C．狐与兔；D．细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数；横轴表示时间）。请据图回答：

判断A～D四组生物的对应曲线：

A．______；B．______；C．______；D______。

（2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到____________________。

（3）图中计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体的总体积为0．1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释；用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中方格内共有酵母菌44个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体______个。25、虫是土壤中常见的动物；跳虫形如跳蚤，弹跳灵活，体深灰色，在阴暗潮湿；有腐殖质存在的地方都可被发现。如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，请回答下列问题。

（1）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，甲装置试管中需要放置湿润的棉花，理由是_____。

（2）若要用装置乙采集大量的体型较小的动物作为标本保存，试管中需加入体积分数为70%的酒精溶液，目的是_____。

（3）甲装置主要是利用土壤小动物趋_____、趋_____和避_____的习性进行采集。

（4）有人建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部，跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集，这一建议_____（填“不合理”或“合理”），理由是_____。评卷人得分五、综合题(共3题，共12分)26、垃圾分类无疑是最近最热的话题之一；我国有多个城市将垃圾分类纳入法制框架城市是由自然系统；经济系统和社会系统所组成的人工生态系统，对城市环境的治理要把整个城市作为一个巨大的生态系统来考虑，即用生态工程的方法对城市环境进行综合治理。回答下列问题：

（1）一般来说，生态工程的主要任务是对已破坏的生态环境进行修复，对___________进行改善，并提高生态系统的生产力。人类要实现可持续发展，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则是______________。

（2）建设“海绵城市”（在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”）的一个通常做法是做到雨水回收利用，城市蓄水池内不仅安装了现代化的雨水净化系统，还种植了许多水生植被辅助净化，这些植物的引种需遵循__________原理。建设“海绵城市”的目的之一是“扩大公共产品有效投资，提高新型城镇化质量，促进人与自然和谐发展”体现了___________原理。

（3）城市中的垃圾经过降解可减少对环境的污染，能降解垃圾的微生物属于生态系统的_________（成分）。垃圾降解池中，深层池中降解垃圾的微生物的新陈代谢类型为：________________。27、二化螟和褐飞虱在水稻植株上产卵繁殖；导致水稻减产。科研人员对这两种害虫之间的关系进行研究。

(1)科研人员在害虫寄生情况不同的四组水稻植株上，放置二化螟，7天后分别测定各组水稻植株上放置的二化螟虫体重量，处理及结果如下图所示。实验结果表明，褐飞虱对新放置的二化螟的影响是____________。

(2)研究发现；二化螟为钻蛀性害虫，以水稻茎秆纤维等为食；而褐飞虱主要刺吸。

水稻茎叶汁液。试从生态位的角度分析，这两种害虫种间竞争较弱的原因是______________。

(3)科研人员进一步研究了二化螟、褐飞虱、水稻及周围其他生物和所处的环境构成的生态系统。下表是该生态系统中甲、乙、丙三个种群构成的一条食物链中的能量流动情况（单位：106kJ/a）。种群同化总能量用于生长、发育和繁殖呼吸消耗传给下一营养级传给分解者未被利用甲2461001351乙3694丙72769470

①种群丙用于生长、发育和繁殖的能量为___________kJ/a，能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为__________（保留两位小数）。

②稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内，是二化螟的天敌。科研人员利用稻螟赤眼蜂来防治二化螟，这有利于___________________，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。28、二化螟和褐飞虱在水稻植株上产卵繁殖；导致水稻减产。科研人员对这两种害虫之间的关系进行研究。回答下列问题：

(1)二化螟和褐飞虱同在水稻植株上寄生，可以分析两者所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，以确定它们___是否有重叠。二化螟与褐飞虱共同利用同样的有限___而产生相互排斥的现象。

(2)在害虫寄生情况不同的4组水稻植株上，放置二化螺，7天后分别测定各组水稻植株上放置的二化螟虫体重量，处理及结果如图所示。

实验结果表明，褐飞虱对新放置的二化螟的影响是___。

(3)稻赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内，赤眼蜂与二化螟的种间关系是______。

(4)为研究二化螺、褐飞虱、水稻及周围其他生物和所处的环境构成的生态系统。下表为农田生态系统中A、B、C三个种群构成的一条食物链中的能量流动情况（单位：106kJ/a）。种群同化总能量用于生长、发育和繁殖呼吸消耗传给下一营养级传给分解者未被利用A72769470B3694C246100131

表中组成的一个食物链为___，A种群用于生长、发育和繁殖的能量为___kJ/a。能量从生产者到初级消费者的传递效率为___（保留两位小数）。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

由题意知：在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗的结果中；楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异，说明酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对樟树的高度没有影响。

【详解】

A；由分析可知；酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对樟树的高度没有影响，A正确；

B；从题目中无法看出酸雨对樟树种群密度的影响；B错误；

C；森林生态系统的营养结构复杂；组分较多，题干信息说明酸雨能降低楝树的高度，但不能就此推测有楝树分布的森林生态系统的抵抗力稳定性就小，C错误；

D；实验只模拟了樟树和楝树的树苗；其他树种不知，D错误。

故选A。2、C【分析】【分析】

1；某一营养级的摄入量=粪便量+同化量；其中粪便中的能量是该营养级未同化的能量。

2；某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：（1）自身呼吸消耗（一部分以热能形式散失；一部分用于生长、发育、繁殖等生活活动）；（2）流向下一个营养级；（3）被分解者利用；（4）未被利用。

【详解】

A.某一营养级生物的摄入量=粪便量+同化量；A错误；

B.某一营养级生物的粪便量是上一个营养级生物同化量的一部分；B错误；

C.某营养级生物同化的能量是指上一营养级流入该营养级的总能量；C正确；

D.相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的同化量之比表示能量传递效率；D错误。

故选C。3、A【分析】【分析】

氟利昂被广泛地作为各种喷雾器的雾化剂；除臭剂和制冷剂使用；大量氟利昂逸散之后最终将会到达大气圈层上层，并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少。

【详解】

A；臭氧层的作用是吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线；保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害，由分析可知，氟利昂会使大气圈上层的臭氧量减少，使臭氧层遭到破坏，A正确；

B；酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物；与大气中的水结合而形成的酸性产物，B错误；

C；水体污染是指家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂等被人类排放到水体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染；C错误；

D；温室效应主要是由于煤、石油和天然气大量燃烧；使二氧化碳的全球平衡收到严重干扰而引起的全球气候变暖现象，D错误。

故选A。4、B【分析】【分析】

自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。

【详解】

A、图中显示，单独培养条件下，甲藻的K值约为2．0×106个，所以种群增长最快时的种群数量是K/2，即1．0×106个；A正确；

B；混合培养时；10~12天乙藻种群数量接近0，所以种间竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，B错误；

C；由于空间和资源有限；所以图中无论单独培养还是混合培养，甲藻种群数量都呈“S”型增长，C正确；

D；图中显示；混合培养时，乙藻在竞争中处于劣势导致全部死亡，可见，甲藻和乙藻竞争力明显有悬殊，D正确。

故选B。5、C【分析】【分析】

1；种群密度的调查方法主要有标记重捕法和样方法；其中标记重捕法常用于活动能力强、活动范围广的动物，其计算公式为：标志个体数×重捕个体数÷重捕标志个体数。

2；设该地段种群中个体数为N；其中标志总数为M，重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N：M=n：m。

【详解】

A、第一次标记的野兔有52只在重捕前死亡，则相当于第一次标记的个体有232－52＝180（只），由此可计算出该地区野兔的种群密度约为180×200÷45÷80＝10（只/hm2）；A错误；

B；若被捕获过的野兔再次被捕的概率降低；重捕的个体中带有标记的个体数会减少，根据计算公式可知，该调查结果应该比实际值偏大，B错误；

C；野兔种群密度过大；可能会导致草场退化，物种丰富度降低，C正确；

D；草场退化使野兔的食物减少；食物是野兔种群数量变化的密度制约因素，D错误。

故选C。二、多选题(共9题，共18分)6、A:C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：图甲、乙、丙都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。图甲、乙、丙中的t1点均为K/2值，种群增长速率最大；图甲、乙、丙中的t2点为K值。

【详解】

A、t1～t2之间；种群数量从K/2增加到K，由于资源和空间有限，种群密度增大，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降，A正确；

B、t0～t1之间；种群数量小于K/2，此时资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长速率不断增加，但毕竟资源空间是有限的，增长率表现为不断减小，B错误；

C、t2时；种群数量达到K值，种群数量维持相对稳定，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确；

D、为有效防治蝗灾，为及时控制其种群密度，应该越早越好，t1时蝗虫种群增长速率最大反而不利于控制，因此为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度；D正确。

故选ACD。7、A:B:D【分析】【分析】

环境对生物有影响；生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。

【详解】

A；爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片；有助于减少水分蒸发，A正确；

B；仙人掌具有肥厚的肉质茎；叶呈针状以适应缺乏水分的环境，B正确；

C；草原群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点；C错误；

D；骆驼刺植株高几厘米；但根可长达15米，以适应缺水的环境，是适应环境的表现，D正确。

故选ABD。8、A:C:D【分析】【分析】

生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体；所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。

【详解】

A；从题图看；海星是顶级消费者，生态学家paine在其中一块样地中持续去掉海星，“几个月后藤壶体型变大并成为了优势种，以后贻贝又成为了优势种，两年后藻类和无脊椎动物物种数由15种降至8种”，由以上题干信息可知，paine实验结果揭示了顶级捕食者对于群落组成影响的关键种地位，A正确；

B；捕食者调节被捕食者种间竞争的结果取决于捕食者对哪种被捕食者摄取量更大；B错误；

C；由题干信息“生态学家paine在该处相邻区域选择了两块样地”可知；对照样地的物种组成状况排除了自然环境变化对实验结果的影响，C正确；

D；实验要遵循平行重复原则；paine进行新西兰西海岸相似实验体现了科学实验的可重复性原则，D正确。

故选ACD。9、A:B:D【分析】【分析】

群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

【详解】

A；湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物；A正确；

B；在华北地区春天开放的花多数是风媒花；不少植物的果实有翅，能借助风力传播，B正确；

C；热带雨林中的乔木分枝发达；一般叶片较大，水热充足，光合作用旺盛，C错误；

D；草原上的植物往往根系发达；叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，利于对水的吸收并减少水分散失，D正确。

故选ABD。10、C:D【分析】【分析】

分析题意；本实验目的是研究休牧对高山草甸群落的影响，实验的自变量是植物种类和天数，因变量是重要值，据此分析作答。

【详解】

A；据图可知；CK条件下阔叶型可食草重要值最大，随着天数的变化，逐渐转变为莎草科重要值最大，说明休牧改变了群落中的优势种，使群落发生了演替，A正确；

BC；据图分析；在休牧条件下，莎草科的重要值随着天数有增长趋势，而阔叶型可食草有下降趋势，原因可能是相较于阔叶型可食草，放牧的牲畜可能更喜食莎草科植物，导致放牧时莎草科植物的竞争占劣势，B正确，C错误；

D；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；结合题图可知，休牧期间，群落的优势种发生了变化，则空间结构也会发生改变，D错误。

故选CD。11、A:D【分析】【分析】

1初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

2次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；珊瑚礁群落发生演替时；原有条件含有珊瑚礁鱼类等生物，所以发生的是次生演替，A错误；

B；珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境；它的体积增加可为鱼类等生物提供更复杂的生存空间，B正确；

C；由题图可知；鱼的种类数逐渐增加并趋于稳定，C正确；

D；由题图中信息不能得出演替过程中；鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降的结论，反而可以得珊瑚礁体积的减小导致了鱼类种类减少和鱼的个体数下降的推测，D错误。

故选AD。12、A:D【分析】【分析】

题图分析：图示为某生态系统能量流动示意图，其中甲是生产者，其固定的太阳能是流入该生态系统的总能量，即175+200+875=1250（J·cm-2•a-1）；乙是初级消费者，其同化的总能量为200（J·cm-2•a-1）；丙是次级消费者，其同化的总能量为30（J·cm-2•a-1）；丁是分解者。

【详解】

A、甲的同化量为175+200+875=1250（J·cm-2·a-1）；A错误；

B、图中第二营养级（乙）同化的能量为200（J·cm-2·a-1），第三营养级（丙）同化的能量为30（J·cm-2·a-1）；因此乙到丙的能量传递效率为30÷200×100%=15%，B正确；

C；从图中的能量流动情况看；每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用，C正确；

D；并不是营养级越低；生物数量就越多，如在食物链松树→松毛虫→鸟中，松树的数量远少于松毛虫的数量，D错误。

故选AD。13、A:D【分析】【分析】

同化量=呼吸消耗+生物自身生长发育繁殖的能量；其中生物自身生长发育繁殖的能量又可以分为流向下一营养级；流向分解者、未被利用，因此营养级的同化量有4个去向：①自身呼吸消耗②流向下一营养级③流向分解者④未被利用。生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，流经自然生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，流经人工生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能和人为输入的有机物中的化学能（例如饲料、污水中有机物的化学能）。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，两个营养级之间的能量传递效率是指相邻的两个营养级同化量之间的比值。能量传递效率一般为10%-20%。

【详解】

A；营养级的同化量有4个去向：①自身呼吸消耗、②流向下一营养级、③流向分解者、④未被利用。由图分析可知；图中生产者的同化量除了流向下一营养级、流向分解者、未被利用，其余的全部进入a，因此a代表的生理过程是呼吸作用，A正确；

B；由图可知；除了生产者固定的太阳能，还有有机物输入该生态系统，因此流经该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和输入的有机物中的化学能，B错误；

C、由题意可知，能量值的单位为103kJ/(m2•a)，肉食性动物从植食性动物获得的能量为(0.05+0.25+2.1+5.1-5)×103=2.5×103kJ/(m2•a)，植食性动物同化的能量为(4+9+0.5+2.5)×103=16×103kJ/(m2•a)，所以植食性动物从生产者获得的能量为(16-2)×103=14×103kJ/(m2•a)，即生产者的同化量为(23+70+14+3)×103=110×103kJ/(m2•a)；C错误；

D、肉食性动物从植食性动物获得的能量为(0.05+0.25+2.1+5.1-5)×103=2.5×103kJ/(m2•a)，植食性动物同化的能量为16×103kJ/(m2•a)，所以由植物性动物到肉食性动物的能量传递效率为（2.5×103）÷（16×103）×100%=15.625%；约为15.6%，D正确。

故选AD。14、A:B:C【分析】【分析】

初生演替是指从来没有被植物覆盖的地面；或原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。其过程为：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段。次生演替是指原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；从裸岩、沙丘和湖底发生的演替都是初生演替；A错误；

B；从阶段Ⅰ演替到阶段Ⅱ是因为阶段Ⅰ中的灌木在竞争阳光的过程中具有更大的优势；B错误；

C；阶段Ⅰ为草本植物阶段；阶段Ⅱ为灌木阶段，草本阶段发展为灌木阶段时，草本植物的种类也发生了变化，C错误；

D；人类活动可以改变演替的速度；也能改变演替的方向，D正确。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【详解】

演替即指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，演替的类型分为初生演替和次生演替。【解析】演替16、略

【解析】①.速度②.方向17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】可持续发展自然、经济、社会18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】成分食物网19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能20、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法21、略

【分析】【详解】

群落中物种数目的多少称为丰富度。【解析】物种数目的多少四、实验题(共4题，共16分)22、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×10923、略

【分析】【分析】

种群的数量特征：种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。

种群的数量变化曲线有J型曲线和S型曲线；前者需要理想的条件，后者出现的原因是由环境阻力。

【详解】

（1）J型曲线中种群数量呈指数增长，没有峰值。S型曲线中，由于环境阻力（培养液有限、试管体积有限），种群数量先增加后不变，该单细胞菌数量达到a不变，即为K值，故该种群的增长曲线为S型，种群数量为K/2即a/2时；增长速率最快；达到K值时，增长速率为0。

（2）若把上述单细胞菌接种到含5mL培养基的试管中，由于培养液减少，营养物质减少，故该菌的K值会出现下降。若该菌的接种量增大一倍，则会较快达到K值，但由于培养液量不变，K值是由环境资源量决定的；与接种量无关，故K值不变。

【点睛】

K值指环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群数量的最大数量。S型曲线中K/2时增长速率最大。【解析】Sa/2减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关24、略

【分析】【分析】

一般来说共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物一种增多（减少）；另一种也随着增多（减少）；竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；寄生可能使宿主数量减少，但不可能使宿主全部死亡。

图2所示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线；种群密度在A~C时，出生率大于死亡率，且两者的差值在增大，因此种群数量增长率逐渐增大；种群密度为C时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大；种群密度在C~D时，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为E时，出生率等于死亡率，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。

在探究酵母菌种群数量变化的实验中，酵母菌数量的计算公式为：每个小方格中酵母菌数量×400÷（0.1mm3×10-3）×稀释的倍数。并且实验过程中需注意相关注意点；如：取样时要先振荡摇匀；酵母菌浓度过高时要加水稀释、计数时只数上边线和左边线的菌体数等。

【详解】

（1）据图分析；①表示捕食关系的两个种群，②表示两个竞争能力差异较大的两个种群，③表示互利共生的两个种群，④表示两个寄生关系的种群，所以A~D四组生物的对应曲线分别是③，②，①，④。

（2）在C点时；出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大，所以鼠种群的年龄组成类型为增长型。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率-死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到N×（1+150%）×（1+150%）=6.25N。

（3）根据题意可知，5个中方格共80个小室内有酵母菌44个，则整个计数室酵母菌数量=44÷80×400=220个，并且酵母菌样品稀释了100倍，因此上述1ml酵母菌样品中约有菌体=220÷（0.1mm3×10-3）×100=2.2×108个。

【点睛】

第一小题结合图示主要考查种间关系的曲线的识别与判断，意在强化学生对四种曲线的识记、理解与掌握。第二小题结合种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图，考查种群的特征、种群数量变化，要求考生明确出生率和死亡率决定了种群密度的大小，掌握估算种群密度的方法和种群数量变化曲线，能准确判断图中各曲线种群数量增长率的变化情况，并结合所学的知识准确答题。【解析】③②①④增长型6．25N2．210825、略

【分析】图中甲装置利用土壤小动物具有趋暗；避高温、趋湿的习性进行采集。调查土壤动物丰富度采用取样器取样法；样方法用于调查植物的丰富度，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法，据此解答。

【详解】

（1）湿润的棉花模拟了土壤湿润的环境；利于跳虫存活，故则甲装置内最好装入的是湿润的棉花。

（2）70%的酒精溶液可以杀死并保存动物标本；防止腐烂，则乙装置内最好装入的是70%的酒精溶液。

（3）甲装置为诱虫器装置；利用了土壤中小动物具有趋暗；避高温、趋湿的习性的原理。

（4）依据题干信息“跳虫形如跳蚤；弹跳灵活”可知，跳虫弹跳灵活，用摄子不容易夹取，因此不建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部，跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集。

【点睛】

本题结合实验图示，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活杀死并保存动物暗湿（前两空答案顺序可颠倒）高温（或热）不合理跳虫弹跳灵活，用摄子不容易夹取五、综合题(共3题，共12分)26、略

【分析】【分析】

1；生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律；充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。

2；生态经济：主要是通过实行“循环经济”原则；使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。

3；生态工程依据的基本原理：

（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

（1）生态经济主要是通过实行“循环经济”原则；使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。生态经济所遵循的主要原则是循环经济。

（2）协调与平衡原理是指生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；植物的引种需遵循协调与平衡原理；整体性原理是指生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响，建设“海绵城市”的目的之一是“扩大公共产品有效投资，提高新型城镇化质量，促进人与自然和谐发展”，这体现了整体