2025年浙教版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、中国古代除了四大发明以外；在天文学。数学。农学和中医学等领域也取得了重大成就。下列人物中属于中国古代杰出医学家的是（）

①祖冲之②蔡伦③华佗④张仲景⑤扁鹊⑥刘徽⑦贾思勰。A.①⑤⑥B.②⑤⑦C.③④⑤D.①④⑦2、学习隋唐史后，就历史阶段特征而言，你认为最能准确概括这段历史基本特征的是（）A.民族政权并立B.分裂走向统一C.繁荣与开放D.中外交往与冲突3、下列现象不是安史之乱造成的是（）A.北方生产大受摧残B.黄河泛滥成灾C.田地荒芜，人民流离失所D.许多州县成为废墟4、《齐民要术》是我国现存最早最完整的古代农学著作，它的作者是（）A.蔡伦B.钟繇C.顾恺之D.贾思勰5、被称为“政启开元，治宏贞观”的人物是A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗6、公元794年；经历了一段摩擦和战争后，在点苍山与唐朝使团会盟的首领是()

A.南诏王B.突厥可汗C.吐蕃赞普D.匈奴可汗。

7、汉武帝时，对开通陆路“丝绸之路”功劳最大的是（）A.张骞B.班超C.班固D.卫青8、下列哪一位诸侯王不是春秋时期的霸主（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.周武王评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、历史成语折射时代故事，彰显古人智慧。请你结合所学知识，将下列故事与成语配对，并将序号填在相应横线上。①公元前227年，燕国太子丹派荆轲前往秦国去刺杀秦王嬴政。荆轲见秦王时，假称要向秦王献上督亢地区的地图。当嬴政打开地图时，荆轲抓起卷在地图中的匕首，向秦王刺去。②秦楚两大国相争频繁；各诸侯国视厉害所重，时而追随秦国，时而追随楚国。因而形成了一个形容在列强争夺势力范围条件下，各集团的态度动摇多次，反复无常的成语。③禹把全国划为“九州”，并铸造象征最高权力的“九鼎”。楚庄王在推行霸业的过程中，曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威，并派遣使者询问九鼎的大小轻重。④春秋争霸中，越国曾被吴国打败。越王勾践不忘战败之耻，发奋图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，以激励自己。勾践经过长期准备，终于灭掉吴国，称霸一时。⑤秦赵对战，赵王派老将廉颇驻守长平，效果卓著。秦军散布廉颇要投降秦国的谣言，赵王上当。任用只会夸夸其谈、没有实战经验的赵括带兵，赵国大败。⑥公元前4世纪中期，魏国大军包围赵都邯郸。赵国向齐国求救，齐王命孙膑为军师，率军救赵。孙膑乘魏国内部空虚，直捣魏都大梁。魏军回救，中齐军埋伏，大败而归。⑦晋文公重耳在外流亡时曾受楚国恩典，承诺晋楚交战将退让90里报恩。公元前632年，晋楚两军相遇于城濮。晋军避退，楚军紧追不放。晋军诱敌深入，迂回包抄，大败楚军。⑧公元前356年，秦国官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并张贴告示：“将此木扛至北门，赏十金。”无人响应。商鞅把赏金提高到“五十金”。后来,一名壮汉抱着试试看的态度扛木杆至北门，果然得到了赏赐。商鞅因此很快提高了威信。(1)卧薪尝胆(2)纸上谈兵(3)图穷匕现(4)朝秦暮楚(5)退避三舍(6)城门立信(7)问鼎中原(8)围魏救赵10、汉武帝时期，在地方，将全国分为13个监察区域，称为____；为加强思想统治，他接受了董仲舒的建议，推行“____”政策。11、阅读《战国七雄形势》图后判断：

以下表述是从上表信息中得出的；请划“A”；违背了上表信息所表达的意思，请划“B”；是上表信息没有涉及的，请划“C”。

①战国七雄中，地理位置处于南边的是楚国。____

②战国七雄中，秦国进行了商鞅变法。____

③战国七雄的都城都位于黄河流域一带。____

④战国期间，在长平、桂陵曾发生过战争。____

⑤战国时期，涌现出孙膑、白起等著名军事家。____12、商鞅变法的时间是公元前______年，目的是______从而使本国在争霸战争中获得优势地位。13、秦朝在地方上，废制，推行制度；14、【题文】我国历史上第一个奴隶制王朝夏的建立者是启。15、刻在____或____上的文字叫做甲骨文。16、北京人是目前我国境内已知最早的人类．

改错：______．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、9世纪后期，契丹开始建筑房屋，城邑。（）。A.正确B.错误18、阅读两汉时期的《丝绸之路》地图材料判断：

以下结论是从上图中得出的，请对应题号的括号内填“A”；违背了上表内容所表达的意思，请在对应题号的括号内填“B”；是上表内容没有涉及的，请在对应题号的括号内填“C”。

(1)两汉时期有陆上和海上丝绸之路。()

。A.AB.BC.C(2)166年，一批大秦人从海路来到中国，以大秦安敦尼王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送象牙、犀牛角等礼品。()

。A.AB.BC.C(3)两汉时期向东可以到达朝鲜、日本。()

。A.AB.BC.C(4)张骞为丝绸之路的开通奠定了基础。()

。A.AB.BC.C(5)从长安出发向西走海路可以到古楼兰。()

。A.AB.BC.C19、唐长安城既是当时各民族交往的中心又是一座国际性大都市。长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。20、唐朝是中国瓷器史上的辉煌时代，越窑的青瓷类玉类冰，邢窑的白瓷类雪类银，这一时期兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

。A.正确B.错误21、唐太宗统治时期，政治清明，社会安定，国力增强，被誉为“开元盛世”。______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共2题，共6分)22、使成都平原变成“水旱从人；不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。

错误：______订正：______。23、启建立起夏朝；标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。

错误：______改正：______。评卷人得分五、识图题(共4题，共12分)24、观察下图，回答问题。图一图二图三(1)图一的“诸侯”是通过什么制度产生的?西周为什么要实行这种制度?

(2)图二反映了春秋时期诸侯争霸的基本形势，请写出这一时期的任意两位霸主。

(3)图三中并立的七个诸侯国在历史上被称为什么?到战国后期实力最强的诸侯国是哪个国家?

(4)学了春秋战国的历史后，小明认为“春秋无义战”，因为春秋争霸战争是诸侯国之间为争夺土地、人口而进行的掠夺式战争，它给人民带来了巨大的灾难。请辨析他的观点，并阐明你的理由。25、材料一《隋朝大运河》图材料二“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！”请结合所学知识回答下列问题：(1)材料一中的“河”是谁在位期间开通的？此河开通后有什么作用？

(2)仔细观察材料一，假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填写字母）

(3)材料二是出自一位君主之口，这位君主是谁？说说这位君主意识到了什么问题？26、仔细观察下列图片，根据要求回答问题。（1）下面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。图一：上海轮船招商局是洋务派以“自强”为目的创办的近代民用企业。错误______改正________图二：1885年，康有为、梁启超等人发动正在北京参加会试的1000多名举人联名上书，请求光绪帝实行变法，史称“公车上书”。错误_________改正__________图三：孙中山在《民报》发刊词中，把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“民主、民权、民生”三大主义，简称三民主义。错误__________改正_______________图四：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，提倡“自由和平等”，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。错误___________________改正__________________。（2）根据以上四幅图片并结合所学知识，分别写出中国近代化的四个步骤。图一：_________________图二：______________________图三：_________________图四____（3）有人将先进的中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”请结合上述图片，分别说说它们各指什么运动？①“自我疗伤”_____________②“温药慢治”_____________③“猛药重治”_____________27、识图回答下列问题。

图一孔子图二孟子图三图四韩非图五老子（1）儒家思想在中国影响深远。对图一历史人物的评价是_____________________________，其核心思想是？其思想从何时起开始成为封建社会的正统思想？（2）“构建和谐社会“的重要内容就是人与人之间要互爱互助，反对战争。上图中与此思想相一致的一幅图是_________（填序号）（3）一切事物都有对立面，对立的双方都能相互转化；一切事物应顺其自然。与这一思想相关的图片是_________（填序号）。这一思想属于哪家学派？（4）以上图片中人物思想最符合新兴地主阶级要求的是_____（填序号），他的主张深受哪国国君赏识？评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)28、【题文】材料一：“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白。

材料二：①在地方；废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡；县二级行政机构。

②拆除一切路障；统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻。

③规定以小篆作为标准文字；颁行天下。

④规定以秦国货币圆形方孔为标准样式；统一全国货币。

⑤征发大批人力修繕和增补燕；赵、秦三国北边的旧长城；将其连为一体。

⑥下令史官烧掉秦国以外各国的史书；派人追查背后议论者；以诽谤罪活埋了400多人。

——摘自北师大版《历史》七年级上册；第69∽72页。

阅读上述材料后请回答：

（1）材料一中的“秦王”指的是谁？（2分）

（2）依据材料一；指出“秦王”的主要贡献是什么？（3分）

（3）根据材料二，概括“秦王”采取的加强中央集权的措施。（6分）这些措施中，给你印象最深的是哪一项？为什么？（4分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】①祖冲之是天文学家和数学家；②蔡伦是改进造纸术的科学家；③华佗是东汉的医学家；④张仲景是东汉的医学家；⑤扁鹊是战国时期的医学家；⑥刘徽是数学家；⑦贾思勰是农学家．

故选C．

本题主要考查中国古代杰出医学家．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记秦汉时期的医学成就的相关史实．【解析】【答案】C2、C【分析】隋唐历史的基本特征是繁荣与开放；繁荣的表现是出现了历史上盛世局面，如开皇之治；贞观之治、开元盛世。开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，所以C符合题意。

故选：C。

本题考查的是隋唐历史的基本特征．

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中．熟记基础知识很重要．【解析】C3、B【分析】安史之乱造成了北方生产大受摧残；田地荒芜；人民流离失所、许多州县成为废墟。黄河泛滥成灾是天灾，不是安史之乱造成的。

故选：B。

本题考查安史之乱。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝衰亡的史实、原因。【解析】B4、D【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家；著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。《齐民要术》的作者是贾思勰。

故选D。

本题主要考查贾思勰的《齐民要术》的相关史实。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作；在世界农学史上占有重要地位。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记贾思勰和《齐民要术》的相关史实。【解析】D5、C【分析】本题考查的是武则天的历史功绩。武则天统治时期；继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策，使唐朝社会生产继续发展，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，有着“政启开元，治宏贞观”的美誉，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。故选C。

【解析】C6、A【分析】本题考查唐朝与南诏的关系。根据题目中“点苍山”这一地点可以确定这是生活在云南苍山洱海一带的六诏，后来南诏在唐朝支持下统一六诏，唐玄宗封其首领为云南王。BCD都与题目中会盟地点不符合，故选A。【解析】A7、A【分析】【解析】试题分析：丝绸之路是指西汉（公元前202年—公元8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。功劳最大的是张謇。A符合题意。班超经营西域是在东汉时期，公元73年东汉政府派班超出使西域，班固是东汉时期的史学家。卫青是汉武帝时期的大将，公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，他们分道北上，在漠北同匈奴主力交战，经过漠北战役，匈奴再也无力对抗西汉，B、C、D均不符合题意。故选A项。考点：本题考查张謇出使西域。【解析】【答案】A8、D【分析】春秋时期；由于周室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．故周武王不是春秋时期的霸主．

故选D．

本题以春秋争霸为背景；考查的是学生的对春秋五霸的有关知识的记忆能力．

本题考查的是春秋五霸的知识点．齐桓公成为春秋时期第一个霸主．【解析】D二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】试题分析：（1）本小题考查的是成语卧薪尝胆。卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。春秋末年，出现了吴越争霸的局面。在吴王夫差时，吴国大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣。夫差强迫勾践赴吴国为其驾车养马，打扫宫室。勾践遭耻辱后，三年后回国立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，睡觉睡在柴薪上，以此明志，最后灭吴雪耻，并问鼎中原，称霸一时。（2）本小题考查的是成语纸上谈兵。战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身死。这就是历史上著名的长平之战。成语纸上谈兵就出自该战役。从此之后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。（3）本小题考查的是成语图穷匕见。图穷匕见，比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。战国末期，秦国实力强盛，攻灭了韩、赵两国后，又向燕国进军。为此，燕太子丹决定派人去行刺秦王，以期扭转局势。太子丹物色到一位勇士，名叫荆轲。他擅长剑术，是行刺秦王的最好人选。为了使荆轲能接近秦王，特地为他准备了两样秦王急于想获得的东西：一是从秦国叛逃到燕国的将领樊於期的头颅，二是燕国督亢地区(今河北涿县东)的地图，表示燕国愿将这块地方献给秦国。这两样东西分别放在匣子里。行刺秦王的匕首，就放在卷着的地图的最里面。此外，还为荆轲配了一名助手，此人叫秦舞阳。临行时，太子丹等身穿丧服，将荆轲送到易水边。秦王得知燕国派人来献两样他最需要的东西，非常高兴。在都城咸阳宫内隆重接见。荆轲捧着装有樊於期头颅的匣子走在前面，秦舞阳捧着装有地图的匣子跟在后面。秦舞阳在上台阶时，紧张得双手颤抖，脸色变白。荆轲赶紧作了解释，并按秦王的要求，接过秦舞阳手里装有地图的匣子，当场打开，取出地图，双手捧给秦王。秦王慢慢展开卷着的地图，细细观看。快展到尽头时，突然露出一把匕首。荆轲见匕首露现，左手抓住秦王衣袖，右手举起匕首便刺。但是，荆轲并未刺中秦王。秦王急忙拔剑自卫，却又一时拔不出来。于是两人绕着柱子转。卫兵因没有秦王命令，不敢擅自上前。就在这紧张的时刻，秦王的侍臣突然将医袋抽打荆轲，并提醒秦王把剑推到背后拔出。秦王顿时醒悟过来，迅速拔出剑来，一剑砍断了荆轲的左腿。荆轲倒地后，将匕首投向秦王。结果未中，被拥上来的卫兵杀死。（4）本小题考查的是成语朝秦暮楚。战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常，没有原则。亦比喻行踪不定或生活不安定。从地域上来说，以韩、赵、魏为主，从燕到楚，南北合成一条纵线，东抗齐或西抗秦是为合纵；东连齐或西连秦，东西连成一条横线，进攻其他弱国是为“连横”。秦国在战国后期通过变法逐渐强盛，形成了一股强大的势力，而东方六国为抗击秦的攻势，曾一度“合纵”攻秦，使秦国受挫，放弃了一些占领地。但“合纵”却不能善始善终，最终被秦的“连横”政策各个击破。“合纵”、“连横”的斗争持续了很长时间，各国时而追随秦，时而又追随楚，反复无常，这就是我们常说的“朝秦暮楚”故事的由来。（5）本小题考查的是成语退避三舍。晋文公是春秋时期的一个霸主。他曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦。做国君以后，整顿内政，发展生产，训练军队，晋国很快成为北方一大强国。那时南方的楚国势力已发展到黄河流域。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，打败楚军，奠定了晋文公的霸业。（6）本小题考查的是城门立信。城门立信也叫徒木立信。战国时期，商鞅在秦国开展变法，新法公布以后，为了使人们相信新法一定要执行，商鞅命人在都城南门立了木头，张榜公布说谁要是搬到北门就赏十金。很多人看到后都议论纷纷，不敢相信。商鞅就增加赏金到五十金。这时候，有一个年轻人抱着试试看的态度，把木头搬了过去。结果可想而知，那位年轻人轻而易举就获得了五十金。于是商鞅通过这样的方式，在人民的心中树立下了令出必信、法出必行的威信，最终使得变法措施很好地得到落实。（7）本小题考查的是成语问鼎中原。问鼎中原鼎是我国青铜文化的代表，在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征。直到现在，中国人仍然有一种鼎崇拜的意识，“鼎”字也被赋予“显赫”、“尊贵”、“盛大”等引申意义，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助，等等。鼎又是旌功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以旌表功绩，记载盛况。“问鼎”的典故语出《左传·宣公三年》，大意是：楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。来就把图谋篡夺王位叫做“问鼎”。（8）本小题考查的是成语围魏救赵。战国初年，晋国大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，史称三家分晋。稍后齐国大夫田氏族，取代原来的国君，建立田氏齐国。这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。各国间的战争更为频繁，有桂陵之战、马陵之战、长平之战等历史上有名的战役。而围魏救赵就出自桂陵之战。公元前4世纪中期，魏国大将庞涓率军包围了赵国都城邯郸。赵国急忙向齐国求救。齐威王命田忌为大将，孙膑为军师，领兵救赵。田忌准备与魏军主力交锋，孙膑却说：现在魏国的主力部队在攻打邯郸，魏国都城大梁内一定空虚。如果我们直接攻打大梁的话，魏国一定会撤兵回大梁的，这样既可解救赵国，又可给魏国很大打击。田忌采纳了孙膑的建议，庞涓果然中计，撤军回救大梁，途中在桂陵遭到齐军的伏击。这个成语指袭击敌人的后方，以迫使进攻之敌撤回的战术。点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】(1)④；(2)⑤；(3)①；(4)②；(5)⑦；(6)⑧；(7)③；(8)⑥10、“十三州部”“罢黜百家，独尊儒术”【分析】【分析】汉武帝时期；为了加强中央集权，实行推恩令，同时将全国分为13个监察区域，称为十三州部，在思想上实行罢黜百家独尊儒术，所以答案是“十三州部”，“罢黜百家，独尊儒术”。

【点评】本题考查的是大一统的汉朝的相关知识，统一国家的建立·大一统的汉朝11、ACBAC【分析】【分析】（1）观察《战国七雄形势》图可以看出；楚国在最南边，故“战国七雄中，地理位置处于南边的是楚国”的表述是从上表信息中得出的，故划A。（2）观察《战国七雄形势》图看出，图片信息没有涉及“战国七雄中，秦国进行了商鞅变法”，故“战国七雄中，秦国进行了商鞅变法”是上表信息没有涉及的，故划C。（3）观察《战国七雄形势》图可以看出，楚国都城位于长江流域，故“战国七雄的都城都位于黄河流域一带”违背了上表信息所表达的意思，故划B。（4）观察《战国七雄形势》图可以看出，长平；桂陵发生过战争，故“战国期间，在长平、桂陵曾发生过战争”的表述是从上表信息中得出的，故划A。（5）观察《战国七雄形势》图看出，图片信息没有涉及“战国时期，涌现出孙膑、白起等著名军事家”，故“战国时期，涌现出孙膑、白起等著名军事家”是上表信息没有涉及的，故划C。故答案为：（1）A。（2）C。（3）B。（4）A。（5）C。

【点评】本题考查战国七雄。12、略

【分析】公元前356年；为了富国强兵，商鞅在秦孝公的支持下实行变法，从而使本国在争霸战争中获得优势地位．

故答案为：

356；富国强兵．

本题考查商鞅变法相关知识；要把握商鞅变法的时间和目的．

本题以商鞅变法为依托，考查学生准确识记历史基础知识的能力．【解析】356；富国强兵13、略

【分析】试题分析：本题考查的是秦朝的相关知识，秦朝建立后，为了加强中央集权，在地方上推行郡县制，分天下为36郡，废除了自西周以来的分封制，所以答案是分封制，郡县制。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合【解析】【答案】分封制，郡县制14、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝的建立者。我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝的建立者是禹；启是禹的儿子，在禹死后继承禹的王位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖；人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】错误：启订正：禹15、龟甲兽骨【分析】【分析】本题考查学生对刻在龟甲；兽骨上的文字史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器；第一子目龟甲、兽骨上的文字中的内容：“商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，成为卜辞。这种文字叫做甲骨文。”可知，故填龟甲兽骨。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对刻在龟甲、兽骨上的文字史实的识记。对于这一内容，还可以考查甲骨文的概况和价值。16、略

【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类；不是北京人．

故答案为：

错误：北京人；改为：元谋人．

本题考查了元谋人的历史地位．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元谋人的历史地位．【解析】错误：北京人；改为：元谋人三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】本题考查契丹民族。到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。本题是正确的。故选A。【解析】A18、略

【分析】本题考查的是丝绸之路的相关知识点。依据地图可以看出来该地图反映的历史时期是两汉时期。两汉时期的丝绸之路有陆上和海上两条通道。题目表述的意思与地图相符。故BC错误，A正确。故选A。

本题考查的是秦人经过海上到中国的相关知识点。结合所学知识可知166年，一批大秦有从海路来到中国。他们以大秦安敦尼王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送象牙、犀牛角等礼品。从现有文字记载来看，这是中国与欧洲第一次直接交往。但是地图上没有涉及该项内容。故AB错误，C正确。故选C。本题考查的是两汉时期可以到达朝鲜和日本的相关知识点。通过地图知，该地图反映的历史时期是两汉时期。可以从地图上看到两汉向东可以到达朝鲜和日本。故题目符合地图表达的内容。故A正确，BC错误。故选A。本题考查的是丝绸之路的相关知识点。张骞出使西域以后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来，开辟了丝绸之路。但是地图上体现不出来张骞为丝绸之路的开辟奠定基础。故AB不符合题意，C符合题意。故选C。本题考查的是丝绸之路的相关知识点。从长安出发，向西经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这是陆上丝绸之路。从广东沿海的港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。这是海上丝绸之路。题目与所给材料相违背，故AC错误，B争取。故选B。【解析】【小题1】A【小题2】C【小题3】A【小题4】C【小题5】B19、√【分析】本题考查的是唐朝长安城的史实。唐长安城既是当时各民族交往的中心又是一座国际性大都市。长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。【解析】【答案】对20、×【分析】本题考查唐朝和宋朝的瓷器。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。所以，本题是错误的。故选B。【解析】B21、×【分析】据所学知识可知；唐太宗执政时期，厉精图治，政治清明，经济发展，国力增强，史称“贞观之治”。故题干表述错误。

故答案为：

×。

本题考查贞观之治；掌握相关的基础知识。

本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×四、改错题(共2题，共6分)22、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰，使成都平原成为的“天府之国”．秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后来的一个统一王朝．

故答案为：错误：秦朝．改正：秦国．

本题考查的是都江堰的相关知识点．

解答本题需要准确识记都江堰的修筑修筑时间、地点、人物和作用，依据课本知识结合材料要求组织答案．【解析】秦朝；秦国23、略

【分析】随着社会生产发展；人们的生活水平提高，私有财产更多，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）--夏朝，定都阳城（今河南登封）．禹由部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始．

故答案为：

错误：启；改正：禹．

本题主要考查了夏朝建立的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）--夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始．【解析】启；禹五、识图题(共4题，共12分)24、略

【分析】（1）本题考查西周的分封制。根据图片一和所学知识，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实现分封制，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。（2）本题考查春秋五霸。根据图片二和所学知识，春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（3）本题考查战国七雄。根据图片三和所学知识，经过春秋近300年的纷争，大部分的小诸侯国兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制定已经完全崩溃。战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由田氏取代。当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。到战国后期实力最强的诸侯国是秦国。（4）本题考查学生的概括能力。根据所学知识，我认为他的观点不完全对。一方面，春秋争霸战为了掠夺土地、人口，确实给百姓带来了巨大的灾难。但另一方面，也有其客观进步的一面，在争霸过程中，逐渐形成局部统一，各诸侯国为了增强实力，比较重视生产，积极实施改革，有利于历史的进步。通过争霸战争秦国最后统一了全国，它使得诸侯国的数目大量减少，使整个中国朝着统一的方向前进。【解析】（1）分封制。为了巩固对辽阔疆土的统治。（2）齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。（3）战国七雄。秦国。（4）他的观点不完全对。一方面，春秋争霸战为了掠夺土地、人口，确实给百姓带来了巨大的灾难，但另一方面，也有其客观进步的一面，在争霸过程中，逐渐形成局部统一，各诸侯国为了增强实力，比较重视生产，积极实施改革，有利于历史的进步。25、略

【分析】（1）本题考查大运河。为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通的大运河是以洛阳为中心的大运河。（2）本题考查大运河。大运河共分四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经过江南河、邗沟、通济渠。（3）本题考查唐太宗的治国策略。“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧”是唐太宗李世民说的，因为他吸取了隋亡的教训；从农民战争中认识到人民力量的强大。

【解析】（1）隋炀帝。作用：加强了南北地区政治、经济、文化的交流。（2）江南河、邗沟、通济渠。（3）唐太宗（李世民）；人民群众力量的强大（或重视民心；注重民生）。26、略

【分析】（1）本题考查洋务运动、公车上书、三民主义和新文化运动，考查辨别分析和判断问题的能力。图一：洋务运动前期以“自强”为口号，主要创办一些军事工业，后期在发展军事工业的同时，以“求富”为口号，创办了一些民用工业，上海轮船招商局是洋务派“求富”为目的创办的近代民用企业。故“自强”错误，应改为“求富”。图二：“公车上书”的时间是1895年，当时《马关条约》签订的消息传到北京，引发了这一行为。故应将“1885年”改为“1895年”。图三：三民主义指的是“民族、民权、民生”三大主义，故应将“民主”改为“民族”。图四：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，这是新文化运动的主阵地，新文化运动提倡的是“民主和科学”，故应将“自由和平等”改为“民主和科学”。

（2）本题中国近代化的四个步骤，考查学生对知识的识记和综合能力。根据所学知识，上海轮船招商局是洋务运动中以“求富”为目的创办的近代民用企业；康有为是资产阶级维新派的代表，他和梁启超等人掀起了戊戌变法运动；《民报》是中国同盟会的机关报，在中国同盟会的领导下，中国爆发了辛亥革命；陈独秀是新文化运动的代表人物之