2025年上外版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级科学上册阶段测试试卷277考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、北京七月平均气温是26℃，一月是﹣4.7℃．北京的气温年较差是（）A.21.3℃B.30.7℃C.26℃D.﹣4.7℃2、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是（）A.一定是串联B.一定是并联C.串联、并联都有可能D.无法判断3、科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm．下列哪项可能是导致这改变的原因（）A.野生生物的灭绝B.植被遭受破坏C.臭氧层的损坏D.全球气温增高4、在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab；开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装．小明闭合开关后进行了如下操作；其中一定能产生感应电流的是（）

A.只让导体ab在水平方向前后运动B.只让导体ab在竖直方向上下运动C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动5、在图所示的电路中，①、②、③是三个电表（电压表或电流表）。闭合开关S，灯L1与L2并联；电路中电表分别是（）

A.1和3是电流表，2是电压表B.2和3是电流表，1是电压表C.1和3是电压表，2是电流表D.2和3是电压表，1是电流表6、如图所示是实验室电流表的内部结构图；处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中电流越大，指针偏转角度就越大．关于该现象，下列说法正确的是（）

A.该电流表是利用电磁感应原理工作的B.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能C.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变D.线圈中电流越大，其所受磁场力就越大7、我们剥桔子时，发现其皮和肉之间有许多网络状的丝状物，这些丝状物的主要作用是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.输导作用评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、空气容纳水汽的能力随____的升高而升高，当空气的____达到100％时，就再也不能容纳更多的水汽了。此时，若空气的温度下降，则就可能产生____。

9、元素是具有相同____（即____数）的一类原子的总称。元素的种类由____决定；元素的化学性质由____来决定。10、化学上用____来表示元素原子之间相互化合的数目。一般情况下，在化合物里，氧元素通常显____价；氢元素通常显____价；金属元素通常显____，非金属元素与氧化合时显____。在化合物中，各元素正负化合价的代数和为____。在单质中，元素的化合价为____。11、请用化学用语表示：

5个钾原子____；4个铵根离子____；氦气____；氧化铝中铝元素的化合价为+3价____。12、有时不需要精确地表示力的大小，就可以不选定____，不需按比例画出线段的长度，但____和____仍应明确表示，这样的图叫做力的示意图。13、如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为____N；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的____有关。

14、依据国家相关法律规定，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。K2Cr2O7由____种元素组成，在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是____。15、引起臭氧层破坏的气体是____．16、实验室里制CO2的主要操作步骤的序号是____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)22、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。23、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

24、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

25、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)26、物体由于带电（静电），会给我们的日常生活带来有利和有害两方面，请你就此举出两个例子（无论有利或有害都可以）。27、如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。

28、如图所示；O为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球竖直上升；下落过程中的受力示意图（乒乓球在运动过程中均受空气阻力f的作用，不计空气的浮力）。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】气温年较差是一年中最热月平均气温减去一年中最冷月平均气温的值．本题考查气温年较差的概念；牢记即可．

【解答】解：气温年较差=一年中最热月平均气温﹣最冷月平均气温；即：该地气温年较差=26﹣（﹣4.7）=30.7℃．

故选：B．2、C【分析】【解答】两盏电灯串联时，通过两灯电流相等，由U=IR可知；如果两盏电灯的电阻相等，它们两端的电压也相等；两盏电灯并联时，各支路两端的电压相等，所以串并联都有可能使两灯电压电压相等。

故选C

【分析】串联电路中电流相等，并联电路中并联部分支路两端电压相等。3、B【分析】【解答】地球上种类繁多的绿色植物；不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡．只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm．的主要原因是植被遭受破坏．故答案选：B

【分析】此题考查的知识点是二氧化碳增多的原因．解答时可以从绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气方面来切入．4、C【分析】【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；导体中才有感应电流产生．产生感应电流要抓住以下条件：闭合电路；一部分导体、切割磁感线运动，三个条件缺一不可．

【解答】解：A．只让导体ab在水平方向前后运动，导体ab没有切割磁感线运动；导体中没有感应电流产生，故A错误．

B．只让导体ab在竖直方向上下运动，导体ab没有切割磁感线运动；导体中没有感应电流产生，故B错误．

C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动，导体ab相对磁铁也做切割磁感线运动；导体中有感应电流产生，故C正确．

D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动，导体ab相对磁铁没有切割磁感线运动；导体中没有感应电流产生，故D错误．

故选C．5、A【分析】【分析】本题考查的是电流表和电压表的正确连接；是电学的基础，需要熟练掌握，是一道中档题。电压表要和被测用电器并联，电流表要和被测用电器串联；并联电路中，电流有多条路径，据此分析判断。

【解答】要使灯泡L1、L2组成并联电路，则电路中的电流有两条路径。则电流分别流入灯泡L1、L2；所以1；3电表应是相当于导线的电表；即电流表；2电表应是相当于开路的电表，即2是电压表。

故选A6、D【分析】【分析】在学过的测量工具或设备中；每个工具或设备都有自己的制成原理；对不同测量工具的制成原理，是一个热点题型，需要重点掌握。首先利用图示的装置分析出其制成原理，即通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动可以带动指针的偏转；然后找出与电流表的原理相同的选项即可。

【解答】A、通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故A错误；

B；线圈中有电流通过时；电能转化为机械能和内能；故B错误．

C；改变线圈中的电流方向；其转动方向会发生改变；故C错误；

D；电流越大；线圈受到的力越大，其转动的幅度越大．因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小，故D正确；

故选D7、D【分析】【分析】关键是理解掌握植物的组织类型；结构和功能。植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。

【解答】橘子皮具有保护作用；属于保护组织；橘子肉酸甜可口，含有大量的营养物质，属于营养组织；白色的丝状物具有输导作用，属于输导组织。

故选：D二、填空题(共9题，共18分)8、气温相对湿度水汽凝结【分析】【分析】由下表可以分析。当干湿温度差为1℃时，相对湿度随着温度的身高而升高，那么空气容纳水汽的能力随温度的升高而升高，当空气的相对湿度达到100%时，空气中就很难再容纳更多的水汽了。如果气温降低，空气容纳水汽的能力也会随之降低，空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠，即发生水汽凝结。干湿差(两支温度计示数差)干球温度1.0℃2.0℃3.O℃4.0℃5.0℃-5℃77％54％32％11％0.0℃82％65％47％31％15％5.0℃86％71％58％45％32％10．O℃88％76％65％54％44％15．O℃90％80％70％61％52％20.0℃91％82％74％66％58％25.0℃92％83％76％68％61％30.0℃93％86％79％73％67％35.0℃93％87％81％75％69％【解答】

空气容纳水汽的能力随____的升高而升高，当空气的____达到l00％时，就再也不能容纳更多的水汽了。此时，若空气的温度下降，则就可能产生____

故答案为：气温；相对湿度；水汽凝结。9、质子数核电荷质子数最外层电子数【分析】【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，据此进行分析解答。

【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数）；元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数。

故答案为：质子数；核电荷；质子数；最外层电子数​10、数值-2+1正价正价零零【分析】【分析】根据常见元素的化合价；单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零；进行分析解答。

【解答】化学上用数值来表示元素原子之间相互化合的数目；在化合物中，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价，金属元素最外层电子数一般少于4个，易失去电子，显正价，非金属元素最外层电子数一般多于或等于4个，易得电子，所以一般显负价；但是非金属元素与氧元素化合时，非金属元素显正价。单质化合价为零，在化合物中正负化合价代数和为零。

故答案为：数值-2+1正价正价零零11、5K4NH4+HeEQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+3),Al)2O3【分析】【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，所以1个钾原子就可表示为：K；要表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个钾原子，就可表示为5K；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．铵根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的正电荷，表示为NH4+；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个铵根离子可以表示为：4NH4+；（3）氦气是由氦原子直接构成的，原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，故氦原子即氦气表示为：He；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝元素的化合价为+3价可以表示为：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+3),Al)2O3。

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。12、标度力的方向力的作用点【分析】【分析】力的图示要三要素：大小,方向,作用点，力的示意图：不能表示大小,只有方向和作用点

【解答】力的图示需要完整表示力的三要素大小（线段长度）方向（射线指向）作用点（射线起点）并且需要用一定长度的线段表示特定的力的数值（度）这四项缺一不可——这是力的完整表示用于练习力的画图表示为力的示意图做准备，而力的示意图不需要选定标度，仅需要表示每一个力的方向（箭头）作用点（箭头起点）有任意的长度即可——这是力的粗略表示用于对物体进行受力分析13、1种类【分析】【分析】（1）实验法测浮力的方法是F浮=G-F示。（2）从乙丙两图可知该物体在水和盐水中所受到的浮力是不同的；而物体排开液体的体积是一定的，由此可看出浮力的大小与液体的种类或密度有关。此题考查力实验法测浮力；物体的沉浮条件和影响浮力大小的因素。

【解答】解：（1）物体所受的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N。（2）乙图浮力F浮乙=4N-3N=1N，F浮丙=4N-2.9N=1.1N。浮力不相等；而液体的种类（密度）是不同的。

故答案为：1；种类14、三+6【分析】【分析】在化合物中正负化合价代数和为零．

【解答】由化学式可知该物质由K、Cr、O三种元素组成；钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6价．15、氟利昂【分析】【分析】从空气成分和空气污染物来分析；破坏臭氧层的气体是氟利昂．【解答】解：氟利昂是臭氧层破坏的元凶，氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体，略有香味，低毒，化学性质稳定．常被当作制冷剂；发泡剂和清洗剂，广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域．

故答案为：氟利昂16、BDCA【分析】【分析】根据制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→定→收）进行分析解答即可．

【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器；组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品；将大理石加入到反应容器中）→倒（倒入液体药品，把盐酸加入到反应容器中）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）．故正确的操作顺序为：BDCA．

故答案为：BDCA．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共4题，共12分)22、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．23、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

24、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

25、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯