2025年新世纪版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关动物的运动和行为中，说法正确的是（）A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.骨骼肌包括中间的肌腱和和两端的肌腹C.关节由关节头、关节囊、关节腔组成D.“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为2、关于人的性别遗传的表述，正确的是（）A.男女性别不属于人的性状B.精子的性染色体为X或YC.生男生女是卵细胞的性染色体决定的D.卵细胞的染色体组成为22+XX3、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）A.物种的多样性B.生活环境的多样性C.生态系统的多样性D.遗传的多样性4、绿色植物的作用是（）

①能量转化②净化空气③蓄水④减少噪音．A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④5、甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开。甲瓶加热到100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以变成酸奶的是()A.甲B.乙C.丙D.甲和乙评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、利用无性生殖技术可以保持生物的优良性状，加快繁殖速度。()7、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，请分析图片回答下列问题：(1)图中属于第一道防线的是________，属于第二道防线的是________，属于第三道防线的是________。(用图中相应字母表示)(3)属于特异性免疫的有________，属于非特异性免疫的有________。(用图中相应字母表示)8、大多数细菌和真菌的体内不含______，不能进行光合作用，无法自己制造有机养料，需要摄取现成的______维持生活．9、果酒暴露在空气中会变酸是乳酸菌发酵的结果。()10、特异性免疫又称免疫，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的或起作用评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。（）12、腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分过多会抑制细菌的生长。13、生物的变异都是由遗传物质的改变引起的()14、人体得足癣的原因是细菌感染。。A.正确B.错误A.正确B.错误15、海马俗称马，就是哺乳动物．______（判断对错）16、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。（）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共12分)17、探究植物的生理作用；某兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答下列问题：

（1）在实验甲中；A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A；B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是______。

（2）实验乙中的A和B形成一组对照实验；其变量是______。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（3）在实验丙中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现A装置的量筒内水面下降得多，说明水分是通过蒸腾作用从______散失的。18、某兴趣小组同学用甲图实验装置测量种子萌发时吸收氧气的速率；在锥形瓶中放入一定量事先用水浸泡过并用消毒剂清洗过的种子（不影响种子的生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时量出右侧管内液面的高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：

（1）种子事先要用消毒剂清洗是为了______。

（2）分析在0～3.5小时内；气体体积变化的原因______。（注：锥形瓶中装有浓KOH溶液）

（3）种子萌发时呼吸作用加剧，造成温度上升，这会使实验测得的数据不能准确反映真实情况，这一因素会使测得的吸收氧气量比真实的偏______。19、下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的____法。（4）在生态系统中，细菌和真菌作为____________________参与二氧化碳等物质的循环。评卷人得分五、连线题(共4题，共32分)20、蝗虫

。A.外套膜B.角质层C.外骨骼D.体节相似E.身体呈辐射对称F.身体背腹扁平A.外套膜B.角质层C.外骨骼D.体节相似21、【题文】连线题（10分）：将下列相关内容用线连接起来。

控制传染源隔离和治疗传染病患者。

切断传播途径医务人员喷洒消毒液。

保护易感人群接种疫苗。

体育锻炼。

卵白有保护作用。

卵黄将来可孵化成雏鸟。

卵壳为胚胎发育提供养料和水分。

胚盘含卵细胞的主要营养成分。

系带固定卵黄22、【题文】（8分）将下列成语与对应的行为用线连起来23、【题文】用线将以下细菌；真菌与食品制作相关的连接起来。

①乳酸菌。A．醋。

②醋酸菌B．酱。

③曲霉C．青霉素。

④青霉菌D．面包、馒头⑤酵母菌E.酸奶、泡菜评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)24、【题文】某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影响；咨询老师得知：碳酸钠溶液在强光下，水分蒸发加剧，溶质质量分数快速增大，当达到2%及以上会烧伤叶片，使蔬菜品质下降，他将实验田中某种蔬菜均分为六组，并喷施等量的同种农药，三天后的下午18：00，对其中一组喷清水，另五组分别喷施等量的不同溶质质量分数的碳酸钠溶液，并在12小时和24小时后分别采摘样品，检测农药残留指数，得到如图数据．

（1）害虫在同种农药长期自然选择下产生抗药性，具有强抗药性的害虫通过繁殖，将强抗药性这一性状传给下一代，这种现象称为____．

（2）为了使蔬菜的农药残留指数达到安全使用标准，又不影响蔬菜的品质，结合本实验，请你对菜农在晴朗天气下，对蔬菜进喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合理建议：____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解：A；运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成；A错误；

B；骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分；B错误；

C；关节的结构包括关节囊、关节面和关节腔三部分．关节面又包括关节头和关节窝；C错误；

D；猴群中有一定的组织；分工明确，形成等级，猴王争霸属于社会行为，D正确．

故选：D

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；

而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响；由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

明确运动系统的组成和社会行为即能正确答题．【解析】【答案】D2、B【分析】解：人的性别遗传过程如图：

A；男女性别是人的生理特征属于人的性状；而不是不属于人的性状，错误；

B；从性别遗传图解看出；精子的性染色体为X或Y，正确；

C；从性别遗传图解看出；生男生女是精子的性染色体决定的而不是由卵细胞的性染色体决定的，错误；

D；卵细胞的染色体组成为22+X而不是22+XX；错误．

故选：B

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】B3、A【分析】【分析】此题考查的是生物多样性内涵的有关知识，解答此题的关键是熟练掌握生物多样性的内涵。【解答】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源；要保护生物的多样性。黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。

故选A。

【解析】A4、D【分析】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用．绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量；地球上的所有生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中为‘碳氧’平衡起到很大的作用；另外通过蒸腾作用和渗透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，对于生物圈中的水循环也非常重要．还能净化环境减小污染，有的植物（如大豆）能够进行生物固氮，为生物提供N元素．故①能量转化②净化空气③蓄水④减少噪音以上选项都符合题意．

故选：D．

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环．

解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用．【解析】D5、B【分析】试题分析:制作泡菜、酸奶需要加入乳酸菌的发酵，乳酸菌在适宜的温度，没有氧气的条件下，将牛奶等中的营养物质产生乳酸。甲瓶因为加入乳酸菌后经过100℃时将乳酸菌杀灭了，不能发酵产生乳酸；丙瓶没有无氧条件，乙瓶在无氧条件下经过发酵产生乳酸。故选B。考点：本题考查制作酸奶的原理。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)6、√【分析】【分析】本题考查的是无性生殖。正确掌握无性生殖技术在生活中的应用是解题的关键。【解答】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖分为分裂生殖(细菌及原生生物)；出芽生殖(酵母菌、水螅等)、孢子生殖(蕨类等)、营养生殖(草莓、葡萄茎等)，具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用。

故答案为√。【解析】√7、（1）ABDC（2）CABD【分析】【分析】本题考查了人体三道防线的组成及功能。正确识图并掌握人体三道防线的功能是解题关键。【解答】人体第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成。病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。（1）图A表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线；图B表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡；图C表示的是抵抗抗原的侵入；图D表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的吞噬作用。（2）人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成。因此图A表示人体的第一道防线；图B和图D表示人体的第二道防线．图C表示人体的第三道防线。（3）第一道防线、第二道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此属于非特异性免疫；第三道防线，是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此属于特异性免疫。所以图中属于非特异性免疫的有ABD，属于特异性免疫的有C。【解析】（1）ABDC（2）CABD8、叶绿体有机物【分析】解：细菌；真菌的细胞内没有叶绿体；不能进行光合作用，无法自己制造有机养料，只能靠获取现成的有机物生活，为异养生物．

故答案为：叶绿体；有机物。

细菌；真菌；细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．

解题的关键是知道真菌与细菌的作用，营腐生生活的真菌和细菌对物质循环有非常重要的作用．【解析】叶绿体有机物9、略

【分析】果酒暴露在空气中会变酸是醋酸菌引起的。【解析】【答案】B10、略

【分析】试题分析：人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一道防线是皮肤和粘膜，具有保护作用；第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞，具有吞噬和消灭病菌的作用，这两道防线属于非特异性免疫，是先天形成的，对所有的病原体具有保护作用，没有选择性。第三道防线是免疫器官和免疫细胞，主要有淋巴细胞、脾脏等，是后天生活过程中形成的，对特定的病原体有作用，具有选择性，属于特异性免疫，或是叫获得性免疫。引起人体产生抗体的物质叫抗原，如病原体、疫苗、异物等；抗体是身体免疫系统受到抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合，从而将抗原清除。考点：本题考查的知识点是非特异性免疫和特异性免疫的区别。【解析】【答案】获得性病原体异物三、判断题(共6题，共12分)11、×【分析】试题分析：生物的特征是由遗传物质决定的，基因是决定生物性状的最小单位．生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：AA或Aa．也就是说，性状表现相同的个体，有可能表现出的都是显性性状，但基因却不相同，有可能是AA，也可能是Aa．考点：此题考查的知识点是基因控制生物的性状．【解析】【答案】错12、A【分析】【解答】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法；其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，因此：腌肉长时间不会腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长．

故答案为：正确。

【分析】腌肉等食品采用的是腌制法，通过过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，据此作答．13、×【分析】【分析】此题考查了生物的变异。明确变异的特点是解决此题的关键。【解答】变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。因此，生物的变异可能是由环境发生变化引起的，也可能是遗传物质发生变化引起的。故题干叙述错误。​故选F。

【解析】F14、×【分析】此题考查的是真菌与人类的关系。有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足(脚)癣等皮肤病。故题干叙述错误。故选B。解决此题的关键是全面了解真菌与人类的关系。【解析】B15、×【分析】解：海马生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，因此海马属于鱼类，而不是哺乳动物．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

（1）鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（2）哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

解答此类题目的关键是理解掌握海马的主要特征．【解析】×16、√【分析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如菜青虫的取食行为是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：小狗做算术、蚯蚓走迷宫和黑熊走钢丝等都是学习行为。题目中红雀育雏是一种先天性行为，但失去雏鸟的红雀，恰好遇到浮到水面张口求食的金鱼，给它食物吃，也是红雀的一种本能，为先天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】【答案】√四、实验探究题(共3题，共12分)17、氧气二氧化碳叶片【分析】解：（1）“在图甲中；A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A；B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况”。A瓶萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气；煮熟的种子不能进行呼吸作用，氧气没被消耗，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是A瓶中的蜡烛熄灭，B瓶中的蜡烛燃烧。因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。

（2）在图乙中；氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此A装置中没有二氧化碳，B装置中清水不能吸收二氧化碳，因此B装置中有二氧化碳。所以实验二中的A和B形成一组对照实验，其变量是二氧化碳。

（3）在图丙中；A；B唯一不同的变量是叶片，而蒸腾作用的主要器官是叶片，因此“同学们将装置放在光下几个小时后”，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片散失的。

故答案为：（1）氧气（氧）；

（2）二氧化碳；

（3）叶片。

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

（4）图示中的三套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置；甲装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气；乙装置可验证植物光合作用必需的原料是二氧化碳；丙装置可验证植物蒸腾作用的器官是叶片。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究方法以及对照试验的特点。【解析】氧气二氧化碳叶片18、排除微生物呼吸作用对实验的影响种子有氧呼吸消耗了O2，产生的CO2又被KOH溶液吸收，锥形瓶中的气体体积减少小【分析】解：（1）种子在稀释的消毒剂中清洗目的是：杀死种子表面的微生物；防止微生物的呼吸作用干扰实验结果；

（2）0～3.5小时内气体体积变化原因：种子进行有氧呼吸吸收O2，放出CO2被KOH溶液吸收；锥形瓶中气体体积缩小；

（3）种子萌发时呼吸作用加剧；造成温度上升，吸收氧气量比真实的偏。

故答案为：（1）排除微生物呼吸作用对实验的影响；

（2）种子有氧呼吸消耗了O2，产生的CO2又被KOH溶液吸收；锥形瓶中的气体体积减少；

（3）小。

据图甲可知，该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量，主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，U型管右侧液面上升，据图乙可知：0～3.5小时瓶内气体体积一直变化，原因是种子进行有氧呼吸吸收O2，放出CO2被KOH溶液吸收，锥形瓶中气体体积缩小，3.5小时～4小时内标尺读数没增加最可能的原因种子进行无氧呼吸，不消耗O2。

本题的知识点是细胞呼吸的方式、过程和发生的场所，细胞呼吸的意义，有氧呼吸与无氧呼吸的反应式和应用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的记忆是解题的关键。【解析】排除微生物呼吸作用对实验的影响种子有氧呼吸消耗了O2，产生的CO2又被KOH溶液吸收，锥形瓶中的气体体积减少小19、略

【分析】试题分析：（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜，而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质；（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌；（3）甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌，而甲图中控制变量的方法则是A瓶煮沸即高温灭菌，B瓶不作处理；（4）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。考点：本题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验。【解析】【答案】（1）A细菌（2）B（3）巴氏消毒法（4）分解者五、连线题(共4题，共32分)20、C【分析】【分析】该题考查节肢动物的主要特征，熟悉节肢动物体表有外骨骼是解答该题的关键。【解答】节肢动物的主要特征是身体有许多体节构成的，并且分部；体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有一对触角和一个口器，有的有单眼和复眼，有的只有复眼，所以节肢动物对环境的适应能力很强。故C符合题意。​故选C。【解析】C21、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病能够在人群中流行；必须具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，隔