2025年外研版三年级起点七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、分生区细胞的特征是（）

A.细胞体积小；排列紧，细胞核大，分裂迅速。

B.细胞体积小；排列紧，细胞核小，分裂迅速。

C.细胞体积小；细胞核大，细胞壁厚，生长迅速。

D.细胞体积大；细胞核大，生长迅速。

2、关于“染色体；DNA、基因”三者之间的关系正确的是（）

A.DNA在染色体上；DNA上有基因。

B.染色体在DNA上；DNA上有基因。

C.DNA在染色体上；基因上有DNA

D.染色体在基因上；DNA上有基因。

3、仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是（）A.

机器人B.

蘑菇C.

石狮子D.

电脑合成的“狗头鸡”4、下列哪一项不是人体的排泄器官？（）A.肾B.肺C.皮肤D.肛门5、正常人的原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有（）A.尿素和尿酸B.血细胞和大分子蛋白质C.血细胞和葡萄糖D.血细胞、尿素和尿酸6、皮肤划破而流血，不久血就不流了，这是因为哪一种血细胞的作用（）A.白细胞B.红细胞C.血小板D.血浆7、同学做错了事情时；我们的做法应该是（）

A.联合同学对其批评。

B.谅解和帮助他。

C.到他家里告诉家长。

D.联合同学对其孤立他。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、氧与血红蛋白结合是在（）部位完成的，与血红蛋白分离是在（）部位完成A.肺泡内B.肺泡外的毛细血管C.组织液中D.细胞间的毛细血管9、【题文】下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系；这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（）生物获得的能量最多，（）生物体内含DDT浓度最高。

A.甲B.乙C.丙D.丁10、【题文】下列哪些是人和动物具有的基本组织（）A.营养组织B.输导组织C.结蹄组织D.神经组织11、如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链，下列说法正确的（）A.构成的食物链：丙→丁→甲→乙B.体内有毒物质含量最少的是乙C.丙的结构层次比丁少了系统D.若乙的数量增加，则甲的数量也增多12、下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）A.胎儿从母体产出的过程叫分娩B.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育C.受精和胚胎发育的场所是子宫D.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管13、防止夜盲症的最佳食物是（）

A.胡萝卜。

B.动物肝脏。

C.新鲜蔬菜。

D.标准面粉。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、找到左、右两边的对应关系，把它们匹配接起来。A．应激性____a.植物的开花结果B．繁殖____b.《本草纲目》C．哈维____c.向日葵朝向太阳D．李时珍____d.血液循环的发现15、除了一种条件不同，其他条件都相同的实验，叫做____实验。16、输血时，应以输入____型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入少量的____型血，小周既能给O型血的人输血，又能给AB型的人输血，小周的血型是____．17、生物体能够由小长大，与细胞的____和____有关．18、在听觉的形成过程中，声波经外耳道振动鼓膜，鼓膜的振动再由中耳的____传到内耳，最后在____形成听觉．19、人的红细胞中有一种含铁的蛋白质叫____，当它与氧气结合后，血液的颜色呈现____色，这种血液在心脏的____心室可以看到．20、【题文】在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加.（）21、无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），他们都是由____构成的．因此，____是构成生物体的结构和功能的基本单位．人和动物体的各种细胞虽然形态相同，基本结构是一样的，都____、____和____．各种植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为有____．细胞生命活动的控制中心是____；细胞通过____与外界进行物质交换．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)22、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。（）23、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物．24、一位同学不慎被小刀划破了手指，流出血，小刀至少划到了该同学皮肤的真皮。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共10分)25、【题文】选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：

①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后；移至光下几小时，再将甲；乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中；分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____。

（2）叶片A、B两部分形成对照实验，变量是____。

（3）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙____蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明____是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将____。

（4）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是________26、【题文】为探究绿色植物的光合作用；某班同学用银边（边缘是白色的，其中不含叶绿体）天竺葵做作了如下实验，请你回答问题：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是____。

（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到____下；照射3至4小时。

（3）剪下这个叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有____的小烧杯中；再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。

（4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是____。

（5）上述过程形成两组对照实验，写出其中一组____与____。

（6）上述实验证明了光合作用的场所是________，产物是____，条件是____。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)27、下图是人体消化系统的结构图，请回答下列问题：（1）将下列消化器官用右图的相应字母表示：口腔：食道：胃：肝脏：大肠：小肠：（2）消化系统中，胃的主要作用是什么？（3）消化系统中，小肠的主要作用是什么？（4）细细地咀嚼米饭，口里就有甜味，为什么？28、右图示消化系统的组成，据图回答：(1)人体消化系统包括_____________和消化腺两部分。(2)淀粉开始消化的部位是____________，在此处淀粉被初步消化为____________。蛋白质的消化是_________开始的，最终在小肠内被分解为__________。能分泌胆汁的器官是__________，消化吸收的主要场所是__________。(3)不与食物直接接触的消化腺有___________、_________和胰腺。29、【题文】下图是反射弧模式图；据图回答：

（1）完成一个反射活动；必须有图中的[1]________；[2]______________、[4]____________、[5]_____________、[6]___________五个部分参与，缺一不可。

（2）反射是指人体（包括动物）通过神经系统对刺激(包括外界或内部的刺激)作出的____________反应。30、【题文】在妈妈的精心呵护下；婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图4），请据图回答：

（1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的____完成的。

（2）D是由B经过分裂和____等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是____，并通过____和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。

（3）婷婷体细胞中的性染色体组成为____。

（4）进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是____，这与卵巢分泌的____激素有关。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

根尖包括根冠；分生区、伸长区、成熟区四部分．其中分生区细胞体积较小；细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力．

故选A

【解析】【答案】本题考查的是根尖的结构；根尖是根生长；分化、吸收最活跃的部位．

2、A【分析】

生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因；一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

染色体由DNA和蛋白质组成；DNA上有数万个基因．

故答案为：A

【解析】【答案】本题主要考查染色体；DNA和基因的关系，DNA在染色体上，DNA上有基因．

3、B【分析】解：题干中的机器人；石狮子和电脑合成的“狗头鸡”不具有生物的特征；蘑菇具有生物的特征，属于真菌．

故选：B

生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】【答案】B4、D【分析】解：排泄途径主要有三条：二氧化碳和少量的水通过呼吸系统由肺排出体外；大量的水；尿素和无机盐主要通过肾脏形成尿液由泌尿系统排出体外；另外皮肤也具有一定的排泄功能；如排汗．粪便由肛门排出，属于排遗．

故选D

人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。

解答此类题目的关键是掌握排泄的途径和主要途径．【解析】D5、B【分析】解：血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水；无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿。因此正常人的原尿与血液相比较；原尿中不含血细胞和大分子的蛋白质。

故选：B。

此题考查的是原尿与血液的不同点；可以从肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和过滤特点方面来切入．

解答此类题目的关键是熟知肾小球的过滤作用不能过滤的成分和能过滤的成分．【解析】B6、C【分析】解：三种血细胞的功能是不同的：红细胞具有运输氧的功能；白细胞对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能；皮肤内的血管受损后，血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团。再者，血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血。可见，血小板有止血和加速凝血的功能。

故选：C。

三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（400万～500万个/mm3），女性（350万～450万个/mm3）最大。

（4000～10000）个/mm3最小。

10～30万个/mm3功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血

解题的关键是熟悉血小板的功能：止血和加速凝血．【解析】C7、B【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，同学做错了事，应该谅解和帮助他，绝不能联合同学对其批评、孤立，同学之间要建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

二、多选题(共6题，共12分)8、BD【分析】血红蛋白特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离，肺泡外的毛细血管氧含量高，细胞间的毛细血管氧含量低。【解析】【答案】BD9、CD【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中；能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

考点：本题考查的是生态系统中食物链和食物网以及能量流动和有害物质沿着食物链的传递特点【解析】【答案】CD10、CD【分析】【解析】

试题分析：植物的主要组织有保护组织；分生组织、营养组织、输导组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．

植物的营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．

动物的上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．可见CD符合题意．

故选：CD

考点：人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．

点评：动植物各具有不同的组织，做题时要注意分清，不要混淆．【解析】【答案】CD11、AC【分析】解：A；从图中可以看出数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙．因此四种生物构成的食物链是丙→丁→甲→乙．

B；生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在食物链“丙→丁→甲→乙”中乙体内有毒物质含量最多．

C；绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见丁动物体有系统，而丙植物体没有系统．

D；如果乙的数量增加；则甲因天敌数量增多而数目减少．

故选：A；C．

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：A；胎儿从母体产出的过程叫分娩；正确；

B；用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育；正确；

C；受精的场所的输卵管；而不是子宫，不正确；

D；胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘；而不是输卵管，不正确．

故选：C；D

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

．

解答此类题目的关键是理解掌握人类受精的过程、胚胎发育过程及营养．【解析】CD13、AB【分析】

夜盲症是由于缺乏维生素A引起的；动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，新鲜蔬菜含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质；脂肪、维生素、矿物质等．

故选：AB．

【解析】【答案】维生素既不是构成组织的主要原料；也不是供应能量的物质．维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．

三、填空题(共8题，共16分)14、cadb【分析】【解答】向日葵朝向太阳；说明生物能对外界刺激作出反应即应激性，植物的开花结果，说明生物能生长和繁殖，哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，李时珍是明代著名中医药学家，撰《本草纲目》；《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价。

【分析】此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是理解生物的基本特征，了解部分生物学家的生平事迹。15、对照【分析】【解答】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能。

【分析】本题考查的是对照实验的设计。16、同OO【分析】【解答】输血时必须注意血型的选择；应该以输入同型血为原则，AB型血的人原则上可以接受任何血型的血；O型血的人原则上可以输给任何血型的人，但要少而慢，因此，小周既能给O型血的人输血，又能给AB型的人输血，小周的血型应该是O型．

故答案为：同；O；O．

【分析】人的血型包括A型、B型、AB型、O型四种基本血型，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则，据此解答17、生长分裂【分析】【解答】解：生物体由小长大；是与细胞的生长；分裂不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．因而生物体也由小长大．

故答案为：生长；分裂．

【分析】此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体是通过细胞的生长、分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．18、略

【分析】

耳的结构图如下：

观察示意图；听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：听小骨；大脑皮层的听觉中枢。

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是听觉形成的过程．

19、略

【分析】

成熟的红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．当它与氧气结合后，血液的颜色呈现鲜红色，这种血液在心脏的左心室可以看到．

故答案为：铁；红；氧气；鲜红；左。

【解析】【答案】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．

20、略

【分析】【解析】

试题分析:在古猿进化到人的过程中；脑容量不断增加。早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素。劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。可见题中的叙述是正确的。

考点:人类的起源和进化。【解析】【答案】√21、细胞细胞细胞膜、、细胞质细胞核细胞壁细胞核细胞膜【分析】【解答】除病毒外生物都是由细胞构成的；细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位．动植物细胞虽然在形态上有所不同，但基本结构是一样的，都有细胞膜；细胞质、细胞核等基本结构，植物细胞最外面是细胞壁，对细胞具有保护和支持作用，所以植物细胞具有一定的形态．细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．

故答案为：细胞；细胞；细胞膜；细胞质、细胞核；细胞壁；细胞核；细胞膜．

【分析】①细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位；又是功能上的基本单位．

②植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．四、判断题(共3题，共12分)22、×【分析】试题分析：毒蛇有醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，这是长期适应环境的表现，故题干的说法错误。考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】错23、A【分析】【解答】植物细胞进行呼吸作用消耗氧气；分解有机物，释放能量．水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻．因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物．所以题干的说法正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水．呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．24、A【分析】【解答】人体的皮肤分为表皮和真皮两部分．表皮分为角质层和生发层；角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，还能防止体内水分的散失；生发层细胞可以分裂产生新细胞，对皮肤有再生功能．真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性．真皮内有丰富的血管，对皮肤有营养作用，真皮内还有丰富的感觉神经末梢，能感受外界的刺激．因此如不小心被小刀划破了手指，流出血了，最少伤及到真皮了。

故答案为：正确。

【分析】此题主要考查皮肤的结构和功能有关知识点．皮肤覆盖在人体表面，由表皮和真皮组成，表皮分为角质层和生发层，生发层细胞有很强的分裂能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢；毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮肤的附属物．皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。五、实验探究题(共2题，共10分)25、略

【分析】【解析】

考点：探究光合作用的条件；原料和产物．

分析：本题中的实验装置设置了两组对照实验：叶片甲的遮光部分和见光部分；变量是光；叶片乙和叶片丙，变量是二氧化碳；目的分别是探究光合作用的条件是光；原料是二氧化碳．

解答：解：（1）为排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响；实验前应将实验装置放入黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．

（2）叶片甲的B部分用铝箔遮光；这样就与A部分以光为变量形成了一组对照实验，该组对照实验的目的是验证光合作用的条件是光．

（3）该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分；叶片丙变蓝色；说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片甲的遮光部分、叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料．叶脉中的导管能够将根吸收的水分和无机盐运输到叶肉细胞，作为叶肉细胞进行光合作用的原料，如果将叶片丙的叶脉切断，则叶片丙会因得不到水分而不能进行光合作用，因此叶片丙经过①②步处理后滴加碘液不变蓝色．

（4）比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象；可以得出结论：光是光合作用的条件；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料；因此在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是增加光照强度；延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度．

（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽。

（2）光。

（3）不变；二氧化碳；变蓝。

（4）增加光照强度；延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度。

点评：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，即要保持变量的唯一，这样才能保证实验结果的可靠性．【解析】【答案】（1）运走耗尽叶片内的有机物（2）光照（3）不变二氧化碳变蓝（4）适当增加二氧化碳的含量26、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象；分析结果，得出结论几个步骤．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗．

（2）遮盖后；光照射：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．

（3）脱色：光照数小时后；摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察），隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险），脱色后叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄白色．

（4）根据淀粉遇碘变蓝色的特性可知；丙叶片的没有遮盖部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，乙叶片的遮盖部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生．甲部分呈黄白色，原因是没有叶绿体，不能进行光合作用，无淀粉生成．

（5）将叶片进行暗处理；光照、脱色、滴加碘液后；观察到的现象是：叶片A的绿色部分变为蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片甲的非蓝色部分没有变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片丙的绿色部分和非绿色部分甲的实验现象可知，光合作用的场所是叶绿体．叶片乙滴加碘液后没有变蓝，说明没有进行光合作用；比较叶片乙的绿色部分和叶片丙的绿色部分的实验现象可知，光合作用的条件是光照．因此该题设置了两组对照实验：叶片丙的绿色部分和甲的非绿色部分，变量是叶绿体；叶片乙和叶片丙的绿色部分，变量是光照．

（6）光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．上述实验证明了光合作用的场所是叶绿体，产物是淀，条件是光照．

考点：探究光合作用的条件、原料和产物【解析】【答案】（1）把叶片内原有的淀粉转运消耗掉（2）阳光（3）酒精（4）丙（5）甲，丙或乙，丙（6）叶绿体，淀粉（有机物），光照六、综合题(共4题，共32分)27、略

【分析】试题分析：（1）由图可知a唾液腺b咽c肝脏e阑尾f肛门g小肠h大肠i胰腺j胃k食管l口腔．（2）胃属于消化道的一部分，成年人的胃能容纳2升左右的食物，能够起到暂时储存食物的作用，胃呈囊状，具有较大的伸展性，胃壁有发达的肌肉层，收缩时能引起胃的蠕动，可以研磨和搅拌食物，胃内壁胃腺可以分泌大量的胃液．胃液呈强酸性，其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用．胃液内的胃蛋白酶将蛋白质转化成多肽，而不是氨基酸．（3）小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．所以小肠是吸收的主要器官．小肠内有多种消化酶，可以对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化，和小肠是消化功能有关．（4）口腔中唾液腺能够分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖，所以我们咀嚼馒头时有甜味．考点：此题要求能准确识图，据图分析消化系统的各组成部分及其功能．消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解，据图和相关知识分析各小题．【解析】【答案】（1）l；k；j；c；h；g（2）暂时储存食物、研