2025年浙教版选择性必修3生物上册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版选择性必修3生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、若用a表示骨髓瘤细胞，b表示B淋巴细胞；则单克隆抗体制备过程中的两次筛选可表示为。

。选项。

筛选前。

第一次筛选获得。

第二次筛选获得。

A

a、aa、ab、bb、b

a、aa、ab

ab

B

a、aa、ab、bb、b

ab、bb、b

ab

C

a、aa、ab、bb、b

ab

能无限增殖的ab

D

a、aa、ab、bb、b

ab

能产生特定抗体的ab

A.AB.BC.CD.D2、科学家成功地把外源的致病基因利用“基因敲除”技术整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中，使正常基因被取代或破坏而失活，然后将得到的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎中，培育出患病的嵌合体小鼠。下列有关叙述错误的是（）A.在“基因敲除”中需要用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶等B.通过上述“基因敲除”技术可以定向改变生物体的某一基因C.这种嵌合体小鼠长大后，体内存在外源基因，但不会遗传给后代D.“基因敲除”技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究3、动物细胞培养中说法错误的是（）A.细胞常用于分泌蛋白的生产B.正常细胞体外条件下不能无限传代C.细胞在培养瓶中进行有丝分裂，一般不分化D.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中4、从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计，正确的是（）A.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→挑选菌落B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落5、下图为某生物工程操作流程模式图；下列说法正确的是（）

A.若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子B.若此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性C.若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面D.若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）即可直接与B进行体外受精评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、关于我国对转基因技术的方针，叙述正确的是（）A.我国对转基因技术的方针是随着国家的政治、经济、科学发展水平的提升不断变化的B.研究上要大胆，坚持自主创新C.推广上要慎重，做到确保安全D.管理上要严格，坚持依法监管7、下列有关哺乳动物精子和卵子的发生以及受精作用的叙述，不正确的是（）A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵子的过程C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体8、下列关于转基因生物安全性的叙述中，正确的是（）A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.开展风险评估，预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上9、为探究提高“日照蓝莓”品质和产量的新途径，某生物兴趣小组以“日照蓝莓”的主要品种——兔眼蓝莓为实验材料进行脱毒处理，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述正确的是（）A.取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体B.用70%酒精和5%左右次氯酸钠对外植体消毒时，要控制好时间以避免造成伤害C.对分化培养基灭菌前需添加生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类等生长调节剂D.脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大，产量更高，后代个体中更不易被病毒感染10、某植物有甲、乙两品种，科研人员在设计品种乙组织培养实验时，参照品种甲的最佳激素配比（见下表）进行预实验。为确定品种乙的II阶段的最适细胞分裂素浓度，参照表中α2（α2>2．0μmol·L-1），以0．5μmol·L-1为梯度，设计5个浓度水平的实验，其中细胞分裂素最高浓度设为M。下列有关叙述正确的是（）。品种甲组织培养阶段细胞分裂素/（μmol·L-1）生长素/（μmol·L-1）I诱导形成愈伤组织α1b1II诱导形成幼芽α2b2Ⅲ诱导生根α3b3

A.表中发生基因选择性表达的是II和Ⅲ阶段B.实验中共配制了2种不同的培养基，即生根培养基和生芽培养基C.确定品种乙II阶段最适细胞分裂素浓度的实验中，M为α2+2μmol·L-1D.生长素和细胞分裂素的配比是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键因素11、下列有关动物细胞培养的表述错误的是（）A.培养环境中需要O2，不需要CO2B.细胞要经过脱分化形成愈伤组织C.培养液通常含有糖类，氨基酸，无机盐，维生素和动物血清D.培养瓶中的细胞培养到一定阶段后分瓶后才能继续增殖12、下图表示选用具有同一外源目的基因对某品种奶牛进行遗传特性改造的三种途径；下列有关叙述正确的是（）

A.获得奶牛1通常采用显微注射法导入外源基因B.奶牛2体内不同组织细胞的基因组成一定相同C.成功获得奶牛1、2、3表明三个受体细胞都具有全能性D.奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、在课题1中，我们学习了稀释涂布平板法。这一方法常用来统计样品中_________________的数目。当样品的稀释度足够高时，____________________。14、平板划线法是通过____________在_______________培养基表面______________的操作，将__________的菌种______________分散到培养基的表面。在数次划线后培养，可以分离到由____________繁殖而来的肉眼可见的_______________，这就是_______________________。稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的______________，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到_____________培养基的表面，进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成____________，从而能在培养基表面形成___________________。15、______——“分子缝合针”16、回答下列问题。

（1）果酒的制作离不开酵母菌，温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，酒精发酵时一般将温度控制在_________，醋酸菌是一种________细菌，它的最适生长温度为_______________，乳酸菌是________细菌，在无氧的情况下，将葡萄糖分解成___________。

（2）微生物的接种方法很多，最常用的是_____________和__________________，稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数目___________，这是因为______________________________。

（3）饮用水中大肠杆菌的数目可以通过滤膜法来测定，将滤膜放在____________培养基上培养，大肠杆菌的菌落呈现___________；从而计算出水样中大肠杆菌的数目。

（4）固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括化学结合法、____________和物理吸附法。酶更适合采用__________和___________固定化，而细胞多采用___________固定化。17、获取目的基因的方法______、______、______18、DNA的粗提取实验中，如果实验材料是非哺乳动物如鸡血细胞，需要在鸡血细胞中加入一定量的____________，如果实验材料是植物细胞，需要先使用_______________溶解细胞膜。19、动物细胞培养的流程：

取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用______处理分散成______→制成______→转入培养瓶中进行______培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续_____培养。20、细胞产物的工厂化生产。

组织培养技术除了在农业上的应用外，还广泛应用于另一个重要的领域，即______。评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)21、理性看待转基因技术，就是听之任之，不管不问（______）A.正确B.错误22、胚胎发育早期，细胞的数量不断增加，胚胎的总体积也增加。（选择性必修3P58）()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共3分)23、科学家的发现给人类的生活带来了无限的想象；他们采集了某深海海域的沉积物样品，分离；鉴定得到其中的深海放线菌，以期获得具有前景的抗生素替代品。据此回答下列问题：

(1)研究人员欲筛选出深海放线菌进行研究，取1g沉积物样品接种在液体培养基中摇瓶培养，稀释后取菌液通过_______________法接种到高氏一号（加数滴质量分数为10%的酚）培养基表面以获得单菌落。

(2)通过PCR技术扩增分离得到的放线菌的16SrRNA基因可进行菌株的种属鉴定。PCR技术中起关键作用的酶是_____________。该技术能在放线菌总的DNA中专一性扩增出16SrRNA基因的原因是______________。PCR产物一般可通过_________________鉴定。

(3)科学家还将Oct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中。2~3周后，这些细胞显示出ES细胞的形态、具有活跃的分裂能力，它们就是iPS细胞。在这个实验过程中，逆转录病毒的作用是_______________如何证明iPS细胞的产生不是由于培养基的作用？请写出实验设计思路______________评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)24、山西老陈醋以色；香、醇、浓、酸这五大特征闻名于世；酿造过程主要分为酒精发酵、醋酸发酵和陈酿后熟三个阶段。请回答下列问题：

（1）若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种，实验室常用的接种方法是_____和_____。接种前应对接种环灭菌，方法是_____，接种时应在火焰附近进行。同时需要设置空白培养基做对照，目的是____。

（2）扩大培养过程中需对微生物进行计数。取0．2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计3个平板，菌落数分别是320、280、300，则样品中微生物的数量为_____个/mL，该统计结果_____（填“高于”或“低于”）实际值。

（3）酒精发酵过程旺盛时，醋酸发酵往往不能进行，原因是_____。

（4）研究表明，乳酸菌在酒精发酵和醋酸发酵两个阶段中含量较稳定，且乳酸菌与酵母菌混合培养比各自单独培养的最大活菌数多，从代谢产物角度分析，其原因可能是_____。25、纤维素分解菌可分泌纤维素酶。某兴趣小组同学从富含纤维素的土壤中筛选并获得降解纤维素能力较强的纤维素分解菌；实验所用的培养基配方如下。

培养基Ⅰ：纤维素粉、NaNO3、Na2HPO4·7H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O；KCl、酵母膏、水解酪素。

培养基Ⅱ：CMC-Na（水溶性羧甲基纤维素）、KH2PO4；酵母膏、刚果红、琼脂。兴趣小组在培养和筛选纤维素分解菌时得到如下图所示的平板。回答下列问题：

(1)从土壤取样后往往需对所配制的土壤样液进行选择培养，选择培养的目的是_____，请设计对照实验证明选择培养基具有选择作用：_____。

(2)在分离与计数纤维素分解菌时，某同学用_____法接种获得如图1、图2所示的结果，图2菌落分布与图1不同的原因是_____。

(3)另一同学将菌液接种在_____（填“培养基Ⅰ”或“培养基Ⅱ”）上获得如图3所示的菌落。如果要得到高效纤维素分解菌，应从图3中选择_____菌落进一步纯化。

(4)若将图3中的甲、乙两种菌落的细菌接种在培养基Ⅰ中培养一段时间后，甲、乙菌数量占比的变化情况是_____，其原因是_____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【详解】

骨髓瘤细胞和B淋巴细胞在促融剂作用下，有的发生融合，有的不发生融合，筛选前存在a、aa、ab、bb、b5种细胞，第一次筛选可获得杂交瘤细胞ab，第二次筛选可获得能产生特定抗体的ab，选D。2、C【分析】【分析】

把外源的致病基因利用“基因敲除”技术整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中；使正常基因被取代或破坏而失活，该技术属于DNA重组技术。患病的嵌合体小鼠部分细胞中存在外源基因。

【详解】

A；DNA重组技术需要用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶等；A正确；

B；通过上述“基因敲除”技术可以定向改变生物体的某一基因；以研究该基因的功能，B正确；

C；这种嵌合体小鼠长大后；若原始生殖细胞存在外源基因，则可能会遗传给后代，C错误；

D；培育出患病的嵌合体小鼠；有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究，D正确。

故选C。

【点睛】3、D【分析】【分析】

1.原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。初次培养称为原代细胞培养。

2.传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出；配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。

3.细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去；细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株；

4.细胞系：细胞株传到50代左右不能再继续传代；部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系。

【详解】

A；动物细胞培养技术常用于分泌蛋白的生产；如杂交瘤细胞的培养，A正确；

B；正常细胞在体外条件下不能无限传代；一般传至40～50代，B正确；

C；动物细胞培养的原理是细胞增殖（有丝分裂）；该过程中细胞一般不分化，保持分化前的状态，C正确；

D；细胞的癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的过程；在原代培养和传代培养的过程中均可发生，D错误。

故选D。

【点睛】4、B【分析】【分析】

从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布培养和筛选菌株．筛选纤维素分解菌需要用以纤维素为唯一碳源的选择培养基；纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别，在培养基中加入刚果红染液，在其菌落周围会出现透明圈。

【详解】

从从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布培养和筛选菌株。

故选B。

【点睛】5、C【分析】【分析】

分析题图：此图可表示基因工程中基因表达载体的构建过程；则A为质粒，B为目的基因，C表示重组DNA分子；

此图可表示动物细胞融合过程；则形成C（杂种细胞）的原理是细胞膜的流动性；

此图可表示试管婴儿的培育过程；则应包括人工受精；细胞培养（早期胚胎培养）和胚胎移植等方面。

【详解】

A；如果此图表示基因工程的操作流程；若A为质粒，则B表示目的基因，C表示重组DNA分子，A错误；

B；如果此图表示动物细胞融合过程；则形成C（杂种细胞）的原理是细胞膜的流动性，B错误；

C；若此图为试管婴儿的培育过程；则应包括人工受精、细胞培养（早期胚胎培养）和胚胎移植等方面，C正确；

D；若此图为试管牛生产的技术流程图；则获得A（精子）后，需要获能处理才能与B进行体外受精，D错误。

故选C。

【点睛】二、多选题(共7题，共14分)6、B:C:D【分析】【分析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．对待转基因技术的利弊；正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。

【详解】

我国对转基因技术的方针是一贯的；明确的；不会随着国家的政治、经济、科学发展水平的提升不断变化的，就是研究上要大胆，坚持自主创新；推广上要慎重，做到确保安全；管理上要严格，坚持依法监管，A错误，BCD正确。

故选BCD。7、A:B:C【分析】【分析】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段：准备阶段1-精子获能；刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力；准备阶段2-卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。卵细胞形成过程，其中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的，场所在卵巢；减数第二次分裂是在受精过程中完成的，场所在输卵管中。受精作用完成的标志：在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体（一个是第一极体，还有一个是第二极体）

【详解】

A；采集到的精子必需经过获能处理；卵细胞必需发育到减数第二次分裂的中期才具有受精能力，A错误；

B；排卵就是卵细胞从卵泡中排出；可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞，B错误；

C；卵细胞形成时的分裂过程在卵巢和输卵管中完成；C错误；

D；在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体；说明卵细胞已经完成了受精，这是判断卵细胞是否受精的重要标志，D正确。

故选ABC。

【点睛】8、A:C:D【分析】【分析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物；如“转基因××”“转基因××加工品（制成品）”“加工原料为转基因××”“本产品为转基因××加工制成”．对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价，保障了现代生物技术的安全性。

【详解】

A；为了加强对业转基因生物的标识管理；保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，A正确；

B；转基因食品上只标明原料来自转基因生物；并未标明其危害，B错误；

C；为了保障现代生物技术的安全性；需要开展风险评估、预警跟踪等措施，C正确；

D；生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性；D正确。

故选ACD。9、A:B【分析】【分析】

植物组织培养技术：

1；过程：离体的植物组织；器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体)。

2；原理：植物细胞的全能性。

3；条件：①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等)；②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。

【详解】

A；取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体；这是因为芽尖分裂旺盛，且很少带有病毒，甚至不含毒，A正确；

B；用70%酒精和5%左右次氯酸钠对外植体消毒时；要控制好时间以避免造成伤害，否则外植体会受到损失，导致实验失败，B正确；

C；生长调节剂应该在培养基灭菌后添加；否则高温可能使其失去效果，C错误；

D；脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大；产量更高，后代个体中含病毒较少，但并不是不易被病毒感染，D错误。

故选AB。10、A:B:D【分析】【分析】

植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时；两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化。

【详解】

A；Ⅰ阶段为脱分化；II阶段和Ⅲ阶段为再分化，Ⅰ、II、Ⅲ阶段中会发生基因的选择性表达，A错误；

B；实验至少配制了3种不同的培养基；即形成愈伤组织的培养基、生根培养基和生芽培养基，B错误；

C、由于参照品种B的激素配比（a2＞2.0），以0.5μmol/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，则细胞分裂素浓度依次为a2-1.0μmol/L、a2-0.5μmol/L、a2μmol/L、a2+0.5μmol/L、a2+1.0μmol/L，可见细胞分裂素的最高浓度M应设为a2+1.0μmol/L；C错误；

D；生长素和细胞分裂素的配比是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键因素；D正确。

故选ABD。11、A:B【分析】【分析】

动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。③温度：适宜温度。④气体环境：95%空气+5%CO2。

【详解】

A、动物细胞培养中，培养环境中需要O2，也需要CO2（用来维持培养液的pH）；A错误；

B；动物细胞培养不需要脱分化；植物细胞要经过脱分化才形成愈伤组织，B错误；

C；动物细胞培养中常用含糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清的液体培养基；C正确；

D；动物细胞培养过程中会出现接触抑制现象而停止分裂增殖；故培养瓶中的细胞培养到一定阶段后要用胰蛋白酶处理，分瓶后才能继续增殖，D正确。

故选AB。12、A:D【分析】【分析】

分析题图：奶牛1的培育采用了基因工程技术；早期胚胎培养技术和胚胎移植技术；奶牛2的培育采用可基因工程技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术；奶牛3的培育采用了核移植、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术。

【详解】

A；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；A正确；

B；奶牛2的培育过程中；在囊胚阶段注入了含有外源基因的受体细胞，因此其体内不同组织细胞的基因型可能不同，B错误；

C；奶牛3表明受体细胞的细胞核具有全能性；C错误；

D；结合分析可知；奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养，D正确。

故选AD。三、填空题(共8题，共16分)13、略

【解析】①.活菌②.培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌14、略

【解析】①.接种环②.琼脂固体③.连续划线④.聚集⑤.逐步稀释⑥.一个细胞⑦.子细胞群体⑧.菌落⑨.梯度稀释⑩.琼脂固体⑪.单个细胞⑫.单个的菌落15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNA连接酶16、略

【分析】【分析】

果酒制作菌种是酵母菌；来源于葡萄皮上野生型酵母菌或者菌种保藏中心，条件是无氧；温度是18～25℃，pH值呈酸性．果醋制备的菌种是醋酸菌，条件是发酵过程中充入无菌氧气，温度为30～35℃。

【详解】

（1）酒精发酵时一般将温度控制在18～25℃；醋酸菌是一种好氧细菌，它的最适生长温度为30～35℃。乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的情况下，将葡萄糖分解成乳酸。

（2）微生物的接种方法很多；最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。

（3）饮用水中大肠杆菌的数目可以通过滤膜法来测定；将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养，大肠杆菌的菌落呈现黑色，从而计算出水样中大肠杆菌的数目。

（4）固定化技术一般包括化学结合法；包埋法和物理吸附法。酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定化；而细胞多采用包埋法固定化。

【点睛】

本题考查果酒和果醋制备原理，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，属识记内容。【解析】18－25℃好氧30－35℃厌氧乳酸平板划线法稀释涂布平板法低当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落伊红美蓝黑色包埋法化学结合法物理吸附法包埋法17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因文库人工合成PCR技术18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蒸馏水洗涤剂和食盐19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】胰蛋白酶单个细胞细胞悬液原代传代20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞产物的工厂化生产。四、判断题(共2题，共8分)21、B【分析】【详解】

理性看待转基因技术，正确的做法是趋利避害，而不能因噎废食，所以本题错误。22、B【分析】【详解】

胚胎发育早期；细胞数量不断增加，但胚胎总体积不变或略有缩小。

故错误。五、实验题(共1题，共3分)23、略

【分析】【分析】

PCR原理：在解旋酶作用下；打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4种游离脱氧核苷酸为原料，合成子链，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3'端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5'端自3'端延伸的。实际上就是在体外模拟细胞内DNA的复制过程。DNA的复制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链。

【详解】

（1）分析题意可知；研究人员取1g沉积物样品接种在液体培养基中摇瓶培养，稀释后可通过稀释涂布平板法接种到培养基表面以获得单菌落。

（2）PCR技术是一项通过体外控制温度扩增DNA的技术，该技术中由于温度较高，起关键作用的酶是耐高温DNA聚合酶；PCR扩增的前提是要有一段目的基因的核苷酸片段，分析题意，该技术能在放线菌总的DNA中专一性扩增出16SrRNA基因的原因是：引物是根据16SrRNA基因的一段已知核苷酸序列设计合成的；PCR产物一般可通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定：凝胶中的DNA分子通过染色；可以在波长为300nm的紫外灯下被检测出来。

（3）分析题意，科学家将Oct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中，该过程中逆转录病毒是载体，能将外源基因ct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4送入小鼠成纤维细胞；分析题意，实验目的是iPS细胞的产生不是由于培养基的作用，故实验的自变量是外源基因的有无，因变量是IPS细胞的产生情况，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：将转入外源基因的细胞和没有转入外源基因的细胞分别培养在相同的培养基中，在相同且适宜的条件下，如果只有转入外源基因的细胞转化成了iPS细胞，则可以证明iPS细胞的产生不是由于培养基的作用。【解析】(1)稀释涂布平板法##涂布平板法

(2)耐高温DNA聚合酶引物能与16SrRNA基因特异性结合（引物是根据16SrRNA基因的一段已知核苷酸序列设计合成的）琼脂糖凝胶电泳。

(3)逆转录病毒是载体，能将外源基因ct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4送入小鼠成纤维细胞。将转入外源基因的细胞和没有转入外源基因的细胞分别培养在相同的培养基中，在相同且适宜的条件下，如果只有转入外源基因的细胞转化成了iPS细胞，则可以证明iPS细胞的产生不是由于培养基的作用六、综合题(共2题，共18分)24、略

【分析】【分析】

1；微生物灭菌的方法主要有：高压蒸汽灭菌法、灼烧灭菌法、干热灭菌等。

2；微生物的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法。

3；果酒发酵利用了酵母菌的无氧呼吸；醋酸发酵利用了醋酸杆菌的有氧呼吸产生醋酸的原理。据此分析作答。

（1）

微生物培养时；常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。金属接种工具如接种环；接种针常用灼烧灭菌。为检测培养基是否合格，同时需要设置空白培养基做对照，若一段时间后平板上无菌落产生，则培养基制作合格，否则不合格。

（2）

根据题意可知；样品中微生物的数量为（320+280+300）÷3÷0.2＝1500个，该结果会低于实际值，因为两个或两个以上细胞连在一起时可以形成一个菌落。

（3）

酒精发酵旺盛时为无氧环境；而醋酸菌为好氧细菌，无法生存（发酵），所以酒精发酵过程旺盛时，醋酸发酵往往不能进行。

（4）

对酵母菌；乳酸菌混合培养时两种菌的最大活菌数均高于单独培养时；从代谢产物角度分析，其原因可能是乳酸菌与酵母菌可以相互利用对方的代谢产物，从而相互促