2025年沪科新版选修1历史下册阶段测试试卷含答案

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①取消了包税人的免税地。

②没收了马木路克的土地。

③没收违规的宗教地产。

④将全部土地分配给王公贵族A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属也就日益遭到排斥；氏族制度遭到新的失败。”恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革的哪项措施A.颁布《解负令》保障平民下层掌握土地B.按照财产划分社会等级，打破贵族政治特权C.废除债务奴隶制，以法律保障平民自由D.创立四百人会议和民众法庭，扩大公民权利5、据统计，公元前425年以后，雅典每年用于五百人会议和陪审法庭成员的工薪总数就达100－110塔兰特。这体现出：A.城邦财政已不堪重负B.城邦对公民参政的激励C.雅典工薪制度的完善D.公职人员队伍扩编严重6、董仲舒提出“立太学以教于国，设痒序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”的改革措施，以此达到移风易俗的目的。这体现了董仲舒A.将儒学思想发展为主流思想B.主张民众平等接受学校教育C.认为改革受不良风气阻碍D.重视儒家伦理的教化作用7、“我认为自己的良心和责任是团结人民的全部力量以加快取得胜利。我同意国家杜马的请求，由我的兄弟米哈伊尔大公继位，并祝福他登上俄罗斯国家皇位。希望他遵守立法机构确立的原则，就此宣誓绝不违背。”1917年，这段沙皇尼古拉二世退位诏书说明A.俄国革命类似于英国的“光荣革命”B.沙皇试图通过妥协方式维护君主制C.二月革命成功完成了俄国社会转型D.沙皇专制体制未发生丝毫本质变化8、中国早在汉代就出现过先进的农业技术发明，如代田法、楼车等，但这些技术发明往往得不到普及和推广。明清江南地区落后的铁搭取代了先进的江东犁，铁搭的工作效率大大低于牛犁。这反映了A.古代中国农业科技的实用性不强B.小农经济对科技发展有阻碍作用C.封建王朝不注重推广先进技术D.农民的思想意识需要与时俱进评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)9、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)10、材料1899年；营口爆发鼠疫的地方当局迫于外交压力临时设立卫生局，推行卫生制度；俄国和日本出于不同的目的，先后在占领期间强化卫生行政；1906年，因应自上而下的新政改革卫生成为营口地方行政职能。由于地处地缘政治复杂的东北，列强对营口卫生行政形成的影响有两大特征：一是差异性，以饿；日为代表的列强虽遵循同样的卫生规则，但因各自不同的利益追求和对华政策，采用不同的方式推动卫生行政。二是调适性，官府虽迫于列强压力基本采纳卫生行政，但在具体实行过程中，中外之间的跨国互动终使卫生组织和制度得以确立。因此，营口卫生行政具有明显的局限性：卫生局虽建立起来，但管辖权范围有限，很难辐射到营口之外的地区。

——摘编自杜丽红《近代，国地方卫生行政的诞生：以营口为中心的考察》（1）根据材料并结合所学知识；概括营口地方卫生行政制度建立的原因。

（2）根据材料并结合所学知识分析清未营口地方卫生行政制度建立的影响11、阅读材料；回答问题。

材料近代；随着西方文明强势地位的不断确立，西医影响逐渐扩大，中医生存危机接踵而至。民国元年，教育部第一届临时教育会议订立的诸种教育法令，没有将中医列入教育内容。1916年，余云岫发表《灵素商兑》，主张中医应当“废医存药”。1929年，国民政府第一届中央卫生委员会，通过废止中医案。显而易见，民国政府希望通过公共卫生建设成为一个在国际社会眼中合格的现代国家，而这无疑需要借助西方医学才能实现。

与此同时；在新的现代文明体系之下，作为一种专业之学的医学，其地位相较传统时期获得了巨大的提升。伴随着日渐深重的民族危机，当时的诸多士人，特别是医界人士，不甘心自身被废黜及中国文化的衰微，他们积极行动起来，以破解中医的生存危机，在科学化；专业化和国学化脉络中，努力实现中医现代化，构建现代中医知识体系。

——摘编自余新忠《晚清以来中医的现代化变革》（1）根据材料并结合所学知识；概括国民政府废止中医案出台的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中医在近代得以继续生存的原因。12、材料咸丰三年（1853年），军旅数起，粮饷紧缺。太平军攻占南京后，形势危急，三月十八日，咸丰帝下旨准奏铸当十、当五十大钱。从咸丰三年末起，钱局开始铸行当百、当五百、当千大钱。此时，当十大钱减重为四钱四分，当五十大钱减重为一两，当百大钱铸重为一两四钱，当五百大钱铸重为一两六钱，当千大钱铸重为二两。大钱的铸造在短期内使清廷有所获利。每一枚当千铜大钱表面可以增值九百六十二文。铸造这种大钱，除去工本，最起码也就能获利七八倍。然而好景不长，从咸丰四年开始，由于当五百、当千大钱的面额过大，导致大钱迅速贬值。咸丰四年七月时，有奏报称当百大钱由于奸商的作梗，大幅贬值，尽管清廷严厉打击不法商贩，但并没有取得实际效果。接着，当五十、当百等大钱也由于受到民众的抵制流通不畅而减少了铸造的数量。到咸丰五年时，当十铜大钱也遭到了市场的排斥，经过清廷的强制推行才得以勉强维持，但仍然不能阻止其贬值。——摘编自王业《试论咸丰朝的币制改革》(1)根据材料并结合所学知识；概括咸丰朝币制改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，说明咸丰朝币制改革的影响。13、阅读材料；完成下列问题。

材料一1895年；康有为在“公车上书”中提出，“欲强国必须强民，欲强民必须强体”；“惟其以尚武之精神”，加强军队将士身体锻炼。1902年，康有为在《大同书》中提出遵循“仿洋改制”，“德、智、体”三育并重，主张清政府派遣留学生学习西方体育，将体育普及于全体国民、服务于全体国民，积极倡导妇女不缠足运动，加强女子体有从而实现中国“人种”的改良。

——摘编自《康有为体育思想考析》材料二苏区到处都在进行体育比赛；发展红色体育运动陕甘宁边区通过实行三三制；精兵简政、土地改革、大生产运动和经济文化建设进行根据地建设延安军民自力更生办体育，一方面结合军事训练开展射击、制杀、投掷、越障碍、跑步等活动，另一方面开展各种球类、体操等体育项目，把适当的生产运动体育化，把大众习作的东两体育化。1942年李富春在《新华日报》上指出：每个人都要有能锻炼身体的一种运动，要经常的进行120师“战斗队”、抗大总校、“八办”等曾多次与国民党军队共同开展体育活动。

——摘编自《延安体育之研究》（1）根据材料并结合所学知识；评析康有为的体育主张。

（2）根据材料二并结合所学知识；指出陕甘宁边区体育运动的性质并说明盛行的原因。

（3）根据上述材料，仿照以上问题，补充设计一个思考题。14、（历史选修1）

阅读材料；回答问题。

材料一。

材料二16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地；各个宗教派别有所不同；但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。

——选自马克垚《世界文明史》

（1）三幅图片反映了欧洲社会怎样的历史现象？它们之间有何内在联系？

（2）据材料二，分析宗教改革后欧洲宗教世界呈现出哪些新特点。15、【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料建国后，教育事业一定程度上受到“轻视体力劳动和体力劳动者”的旧教育观念的困扰。1949年12月开始，党中央明确提出将劳动教育作为培养新时期知识分子的重要途径，全国中小学由此掀起劳动教育热潮。如河南省汤阴县鹤壁完小语文老师李棲鹏讲《斯达哈诺夫》一课时，强调学生应该学习斯达哈诺夫的劳动精神；马焕然老师在讲历史课时，以劳动在人类生活中的巨大意义启发学生。少先队组织了《劳动就是幸福》《歌颂我们祖先的劳动》等大队活动，出了《劳动是光荣的事业》的队报。学校利用晚会向学生介绍了曲耀离、李顺达等光荣劳动事迹。在不影响学习和健康的前提下，指导学生植树、种花、布置教室、打扫卫生以及搬砖和砌路。增设以科学实验、手工雕刻等为主的“手工劳动课”。建国后，教育事业一定程度上受到“轻视体力劳动和体力劳动者”的旧教育观念的困扰。1949年12月开始，党中央明确提出将劳动教育作为培养新时期知识分子的重要途径，全国中小学由此掀起劳动教育热潮。如河南省汤阴县鹤壁完小语文老师李棲鹏讲《斯达哈诺夫》一课时，强调学生应该学习斯达哈诺夫的劳动精神；马焕然老师在讲历史课时，以劳动在人类生活中的巨大意义启发学生。少先队组织了《劳动就是幸福》《歌颂我们祖先的劳动》等大队活动，出了《劳动是光荣的事业》的队报。学校利用晚会向学生介绍了曲耀离、李顺达等光荣劳动事迹。在不影响学习和健康的前提下，指导学生植树、种花、布置教室、打扫卫生以及搬砖和砌路。增设以科学实验、手工雕刻等为主的“手工劳动课”。

——摘编自陈彤彤《刍议建国初期我国中小学的劳动教育》

（1）根据材料并结合所学知识，概括建国初期我国中小学是如何开展劳动教育的。（2）根据材料并结合所学知识，分析开展劳动教育的影响。16、材料乾隆年间，清廷将关内、奉天、热河等处的内务府所属官庄上的壮丁16000余人“拨出为民”，准其自谋生计，这是一次较大的释放官庄农奴的行动。以后又一再颁布“出旗为民”的诏令，不但准许壮丁开户为民，而且准许开户的壮丁，将“契买民地并开垦地亩”，“带往为业”。乾隆年间，清廷将关内、奉天、热河等处的内务府所属官庄上的壮丁16000余人“拨出为民”，准其自谋生计，这是一次较大的释放官庄农奴的行动。以后又一再颁布“出旗为民”的诏令，不但准许壮丁开户为民，而且准许开户的壮丁，将“契买民地并开垦地亩”，“带往为业”。“皖南地主有奴役”伴当世仆”“的制度，雍正五年1727年），清下令将部分伴当世仆”开豁为良“；规定”其不在主家所生者，仍照旗人开户之例豁免为良“，”至年代久远，文契无存，不受主家豢养者，概不得以世仆名之，永行严禁“。至于其他过去被打入贱民阶层的人，雍正时期也陆续诏令削除其贱籍。雍正元年（1723年），下令”除山西陕西教坊乐籍，改业为良民“又令”除浙江绍兴府惰民丐籍“。后又下令将苏州府常熟、昭文两县旧有丐户”照乐籍惰民之例，除其丐籍，列为编民“。粤东地区有一种名为”户“的”贱民“，他们以船为家，以捕鱼为业。清下令”凡无力之登户，听其在船自便，不必强令登岸，如有力能建造房屋及搭棚栖身者，准其在于近水村庄居住，与良民一同编列甲户，以便检查，势家土棍不得借端欺凌驱逐——据吕克勤、徐耀耀、徐高祉、袁坤主编《中国古代史》整理

（1）根据材料；概括指出清朝初年社会改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析清朝初年社会改革的背景及意义。。17、【历史——选修1:历史上重大改革回眸】材料清末时期，中国的政治、经济、文化、思想和人们的观念发生了很多的变化，使得中国传统审判制度与现实社会的行进很不协调。伴随西方列强的侵略，清政府统治下的社会矛盾激化，民变不断，民众呼吁更公正的法律制度的出台。新兴资产阶级希望政府通过法律形式保护他们的一切，以便促进资本主义的发展。与此同时，西学翻译著作进入了中国人的视域，使中国人从学识上认识到了西方审判制度的先进。清末新政期间，朝廷派出考察团队学习西方审判制度，出台了效法西方的实体法律，比如《民律草案》《大清商律草案》等。经过法部和大理院的争论和博弈，最终明确了独立审判制度不受任何机构的干涉。《大清刑事民事诉讼法草案》明确规定，法官审案务必根据证据进行断案，所有证据必须在法庭上检验辨别真伪；规定了所有审判务必公开进行。《大清法院编制法》中规定了判案中原告与被告均可以请律师辩护的原则。清末审判制度改革建立起了我国审判制度和审判机构最基础性的框架体系，推动了我国审判制度和司法实践的近代化发展。——摘编自周海燕《清朝末期我国审判制度改革的历史考察》

(1)根据材料并结合所学知识；概括清末审判制度改革的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，指出清末审判制度改革的措施。评卷人得分四、简答题(共3题，共15分)18、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

19、公元前6世纪初；雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：

（1）根据梭伦立法；跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利？（3分）

（2）如何评价梭伦确立的财产等级制度？（6分）

（3）除此之外，梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革？（6）20、19世纪60年代；面对“内忧外患”的严峻形势，中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明，两国的“富国强兵”结局却大相径庭，阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗；无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”

──摘自梁启超著《论李鸿章》

材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠；易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋俩，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下；洋务派作出了哪些重大的“变革”举措？

（2）材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识？

（3）试结合材料及相关历史背景，简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】材料信息“一切要其大成，在变官制”可知梁启超希望改变当时的上层建筑，反对专制统治，实行政治民主化，故选D。ABC只是现象，排除。2、A【分析】【详解】

青苗法指民户在青黄不接时可向政府贷款，政府以20%的年利率贷款给农户用来补助耕作，面向对象包括农民，手工业者等，用官方贷款方式代替民间的高利贷行为，不仅让百姓生活有了出路，更是增加了政府的财政收入，符合题意，故选A；募役法的用意是要使原来轮充职役的农村居民回乡务农，原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱，官府也因此增加了一宗收入，排除B；“方田”就是每年九月由县令负责丈量土地，按肥瘠定为五等，登记在账籍中。“均税”就是以“方田”的结果为依据均定税数。凡有诡名挟田，隐漏田税者，都要改正。方田均税法是针对豪强隐漏田税、为增加政府的田赋收入而发布的，排除C；农田水利法是通过“治水土”以发展农业，增加社会财富的重要措施，排除D。3、A【分析】【详解】

穆罕默德·阿里的改革取消了包税人的免税地；没收了马木路克的土地，还没收了违规的宗教地产，故选A；阿里将没收来的土地一般分配给王公贵族，另一半作为官田租给农民耕种，故排除含有④的选项。

【点睛】

这一题属于组合型选择题。这类题型在全国卷高考试题中相对出现较少，但是这类题目属于以前多项选择题的变种，因为能够在一个题目里考查到更多的知识点，所以在模拟试题或者平时的考试题中多有出现。这类题要想做对，还是有技巧的。如果知识点掌握比较熟练的话，可以不看选项，根据自己的知识储备直接选择，然后将自己做出的答案与选项对照，只要是能找到一致的，一般情况就能保证正确了。如果有些知识点不是很熟悉，可以采用“选基法”，即将自己最有把握认为对的和错的选项找出来，然后对比选项中是否有自己有把握的那些，一般就能依据这一技巧做对题目。4、B【分析】试题分析：分析题干；注意题干中对这项改革措施的评价——有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属日益遭到排斥，氏族制度遭到新的失败。这说明这项改革制度使有产阶级权力增加，传统的氏族贵族权力受到遏制，联系所学，应该是梭伦的政治改革：按照财产划分社会等级，并分配政治权力，所以答案为B。

考点：梭伦改革。

点评：此题难度中等，解题时一定要注意抓住题干主旨，根据此主旨联系所学基础知识解答判断，考查了学生的基础知识掌握程度和材料阅读能力。5、B【分析】【详解】

结合材料“公元前425年以后；雅典每年用于五百人会议和陪审法庭成员的工薪总数就达100－110塔兰特”和所学知识，伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，故B正确；材料只体现对参政人员发放工资，未体现财政不堪重负，故A错误；材料只体现对参政人员发放工资，未讲工薪制度的完善，故C错误；五百人议事会和陪审法庭是雅典政治机构，没有体现公职人员队伍的扩编，故D错误。

【点睛】

本题考查雅典民主政治，公元前5世纪，伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“观剧津贴”。6、D【分析】【详解】

据材料“立太学以教于国；设痒序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”，结合所学知识可知，这反映了儒家伦理的教化作用，体现了董仲舒重视儒家伦理的教化，故D正确；材料信息无法体现儒学思想发展为主流思想，故A错误；材料未涉及民众平等接受学校教育，故B错误；材料也没有涉及到改革受不良风气阻碍，故C错误。

【点睛】

解答本题的关键信息是“立太学以教于国，设痒序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”，联系所学西汉儒家思想正统地位的确立的知识分析解答。7、B【分析】【详解】

英国的“光荣革命”是通过一次没有流血的宫廷政变赶跑了当时的国王，而俄国二月革命则是工人、士兵通过武装起义推翻了沙皇专制统治，故A项错误；由题干内容分析得知，沙皇尼古拉二世是想以自己的退位，换取沙皇制度的维持，故B项正确。俄国二月革命后虽然掌权者发生了变化，但俄国社会性质依然是资本主义社会，故C项错误；由材料“希望他遵守立法机构确立的原则”得知，沙皇尼古拉二世退位之后，俄国沙皇专制体制将变为君主立宪政体，故D项错误。8、B【分析】【详解】

根据“但这些技术发明往往得不到普及和推广。明清江南地区落后的铁搭取代了先进的江东犁，铁搭的工作效率大大低于牛犁”可以看出，由于小农经济对技术的要求并不是很高，因此不利于先进技术的进一步推广，故B项正确；古代的农业科技有实用性，只是不好推广，排除A；C项太绝对，不符合史实，排除C；D项与主旨无关，排除。二、填空题(共1题，共2分)9、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共8题，共16分)10、略

【分析】【详解】

（1）根据“营口爆发鼠疫；地方当局迫于外交压力临时设立卫生局”得出营口地区爆发鼠疫；列强施加外交压力；根据“1906年，因应自上而下的新政改革”得出清末新政的开展；根据“中外之间的跨国互动终使卫生组织和制度得以确立”得出西方医疗卫生制度的传入。

（2）根据“中外之间的跨国互动终使卫生组织和制度得以确立”得出有利于改善营地区医疗卫生条件，有利于中国医疗体系的近代化；根据“卫生局虽建立起来，但管辖权范围有限”得出辐射范围有限。【解析】（1）原因：清末新政的开展；营口地区爆发鼠疫；列强施加外交压力；西方医疗卫生制度的传入。

（2）影响：有利于中国医疗卫生体系的近代化；改善了营口地区的医疗卫生条件；但辐射范围有限。11、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据“随着西方文明强势地位的不断确立；西医影响逐渐扩大，中医生存危机接踵而至”得出西医影响逐渐扩大；根据“民国元年，教育部第一届临时教育会议订立的诸种教育法令，没有将中医列入教育内容”可得出政府出台一系列不利于中医发展的政策；根据“余云岫发表《灵素商兑》，主张中医应当“废医存药””得出部分学者极力倡导废除；结合所学可得出中医自身局限性的显现。

（2）原因：根据所学可得出中医源远流长，自身拥有优势；根据“伴随着日渐深重的民族危机，当时的诸多士人，特别是医界人士，不甘心自身被废黜及中国文化的衰微，他们积极行动起来”得出士人积极应对；根据“在科学化、专业化和国学化脉络中，努力实现中医现代化，构建现代中医知识体系。”得出中医顺应时代发展，适时变革。【解析】（1）背景：西医影响逐渐扩大；政府出台一系列不利于中医发展的政策；部分学者极力倡导废除；中医自身局限性的显现。

（2）原因：中医源远流长，自身拥有优势；士人积极应对；中医顺应时代发展，适时变革。12、略

【分析】【详解】

（1）根据“军旅数起；粮饷紧缺。太平军攻占南京后，形势危急”；“大钱的铸造在短期内使清廷有所获利”、“大钱迅速贬值。尽管清廷严厉打击不法商贩，但并没有取得实际效果”、“大钱也由于受到民众的抵制流通不畅而减少了铸造的数量。到咸丰五年时，当十铜大钱也遭到了市场的排斥，经过清廷的强制推行才得以勉强维持，但仍然不能阻止其贬值”等内容可总结概括咸丰朝币制改革的特点。即在战事紧急、财政赤字巨大的情况下实施；面额逐步增大；钱币呈减重趋势；前期获利，后期遭抵制；政府强制推行；以政府获利为出发点。

（2）影响可从多方面进行总结，既要看到短期内使清政府获利，也要看到长期内大钱贬值，导致币制混乱、加重财政危机和损害民众利益。【解析】(1)特点：在战事紧急；财政赤字巨大的情况下实施；面额逐步增大；钱币呈减重趋势；前期获利；后期遭抵制；政府强制推行；以政府获利为出发点。（答出三点即可）

(2)影响：短期内使清廷有所获利；长期内大钱迅速贬值；造成了清朝币制混乱，加重了财政危机；损害了民众的利益。（答出两点即可）13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）对康有为体育主张的评价；根据材料中的“仿洋改制”可以看出受到西学的影响，从“将体育普及于全体国民；服务于全体国民”可以看出将体育作为改良政治的重要手段，从“积极倡导妇女不缠足运动”可以看出推动了妇女解放。然后根据分析材料得出的信息并联系所学，从这些主张对戊戌变法、推动社会进步等方面的影响来回答。

（2）联系所学可知；陕甘宁边区体育运动是新民主主义革命文化教育的一部分。其盛行的原因，可以根据材料中的“苏区到处都在进行体育比赛，发展红色体育运动”“延安军民自力更生办体育”“一方面结合军事训练开展射击；制杀、投掷、越障碍、跑步等活动”等信息并联系所学，从苏区体育的奠基、陕甘宁边区建设、抗日战争人民解放战争的需要、广泛的群众基础、抗日民族统一战线的推动、延安精神的影响等方面来回答。

（3）材料一二反映的都是近代体育，因此可以确定“近代体育发展的深远影响”“概括近代体育发展的特点”等问题。【解析】（1）在民族危机和西学东渐影响下；为了救亡图存，康有为的体育思想涉及军事；学校、社会体育等领域，糅中西文化为一体，反映了时代特征，将体育作为改良政治的重要手段推动了戊戌变法，冲击了旧有的教育制度，促进了近代体育在中国的发展，推动了妇女解放。

（2）性质：新民主主义革命文化教育的一部分。

原因：苏区体育的奠基；陕甘宁边区建设；抗日战争；人民解放战争的需要；广泛的群众基础；抗日民族统一战线的推动；延安精神的影响。

（3）示例一：根据材料一；指出近代体育发展的深远影响。

示例二：根据材料示一二，概括近代体育发展的特点。14、略

【分析】【详解】

第（1）问；“历史现象”，图1反映的是天主教的特殊地位和腐化，图2反映的是马丁•路德的宗教改革运动，图3反映的是天主教会烧死“异端”。“内在联系”，依据所学知识可知，图1阻碍了资本主义的发展，引起了图2马丁•路德的宗教改革运动，然后，图3中天主教会采取应对措施，如烧死“异端”。

第（2）问，“新特点”，依据材料二信息“总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜”从地方化、民族化的新教组织出现和教会宗教仪式简化等两个角度分析。【解析】（1）图1反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展；引起了图2马丁·路德的宗教改革运动；图3是宗教改革打击了天主教会，天主教会采取应对措施，如烧死“异端”。

（2）一些地方化、民族化的新教组织出现；教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受信仰得救主张。15、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“强调学生应该学习斯达哈诺夫的劳动精神以劳动在人类生活中的巨大意义启发学生。”、“学校利用晚会向学生介绍了曲耀离、李顺达等光荣劳动事迹。”、“在不影响学习和健康的前提下，指导学生植树、种花、布置教室、打扫卫生以及搬砖和砌路。”、“增设以科学实验、手工雕刻等为主的‘手工劳动课’”结合所学可从将劳动教育渗透在学科教学之中、通过主题活动及学习模范培养劳动品质、要求学生从事力所能及的学校劳动、开设专门的劳动课程等角度概括建国初期我国中小学是如何开展劳动教育的。

（2）依据材料“党中央明确提出将劳动教育作为培养新时期知识分子的重要途径，全国中小学由此掀起劳动教育热潮”及开展劳动教育的内容结合所学从确立社会主义的人民教育、有利于从新民主主义向社会主义过渡、纠正了旧教育观念，促进我国教育事业的发展、提升了学生劳动技能及思想道德水平、为国家经济恢复、发展提供人才支持等方面分析开展劳动教育的影响。【解析】（1）将劳动教育渗透在学科教学之中；通过主题活动及学习模范培养劳动品质；要求学生从事力所能及的学校劳动；开设专门的劳动课程。

（2）是确立社会主义的人民教育的表现，有利于从新民主主义向社会主义过渡；纠正了旧教育观念，促进我国教育事业的发展；提升了学生劳动技能及思想道德水平；为国家经济恢复、发展提供人才支持。16、略

【分析】【详解】

（1）特点：据材料“这是一次较大的释放官庄农奴的行动”；可知政策涉及范围广泛，仔细阅读第二段材料可知当时改革的对象主要是没有人身自由的人，这也说明了改革具有一定的平等观念，而且第二段材料信息还显示当时清政府在不同地区采取了不同的改革措施，说明政策的灵活性。

(2)背景：结合所学知识可从政治；经济、社会等角度展开分析。从政治上讲；雍正、乾隆年间为清初，清廷面临巩固政权的任务；从经济上讲，主要是因为旧的生产关系不适应社会经济的发展，而明清之际的社会动荡使经济凋敝，清廷为了增加政府财政收入就必须要改变现状，故进行了相应的社会改革；从社会的角度看，清初满汉矛盾较为突出，有必要通过社会改革来缓解民族矛盾。

意义：意义可从背景的内容推到而出，也分为政治、经济、社会等角度。从政治上看，对农奴的释放有力地打击了大地主的势力，巩固了统治；从经济角度看，对农奴的释放使自由农民增加，有利于发展生产，增加政府收入；从社会的角度看，社会改革有利于缓和了满汉民族矛盾，利于推动满汉融合。【解析】（1）特点：政策涉及范围广；覆盖人群多；主要针对没有人身自由的人（一定程度上解放了奴婢的人身自由）；具有一定的平等观念；政策实施具有灵活性。

（2）背景：清廷面临巩固政权的任务；旧的生产关系不适应社会经济的发展；清廷须增加政府财政收入；明清之际的社会动荡使经济凋敝；缓解满汉矛盾的需要。

意义：缓和了社会矛盾，巩固了统治；自由农民增加，有利于发展生产，增加政府收入；打击了大地主的势力；利于推动满汉融合。17、略

【分析】【详解】

（1）本题是背景类材料分析题；准确的时空是：清末的中国。关于清末审判制度改革的背景，根据材料进行概括，根据材料“发生了很多的变化与现实社会的行进很不协调”得出传统审判制度不适应形势的发展；根据材料“清政府统治下的社会矛盾激化”得出政府统治危机日益严重；根据材料“新兴资产阶级希望政府通过法律形式保护他们的一切”得出清末社会结构的变化；根据“中国人从学识上识到了西方审判制度的先进”得出西方审判方式传入；根据材料“清末新政期间效法西方的实体法律”得出晚清政府在宪政改革中推行新式法律。

（2）本题是特点类材料分析题，准确的时空是：清末的中国。根据材料“出台了效法西方的实体法律独立审判制度不受任何机构的干涉”得出学习西方法律，推行西方的先进审判方式与原则；根据材料“断案所有证据检验辨别真伪”得出审判务必依靠全面真实的证据；根据材料“审判务必公开进行”得出审判过程面向公众和坚持透明公开原则；根据材料“原告与被告均可以请律师辩护的原则”得出律师辩护制度让律师参与审判过程。【解析】(1)传统审判制度不适应形势发展；政府统治危机日益严重；清末社会结构的变化；西方审判方式传入；晚清政府在宪政改革中推行新式法律。(答出4点)

(2)推行西方的先进审判方式与原则；规定审判务必依靠全面真实的证据；推行审判过程面向公众和坚持透明公开原则；推行律师辩护制度，让律师参与审判过程。四、简答题(共3题，共15分)18、略

【分析】试题分析：（1）1项属于商鞅变法；2项属于宗教改革的内容；3项属于梭伦改革的内容。商鞅变法实行军功爵制提高了军队的战斗力；宗教改革因信称义掌握了灵魂得救的自主权和精神上的自由；梭伦改革颁布解负令缓解了平民的不满情绪。（2）商鞅变法使秦国强大起来；也是由奴隶制社会向封建社会过渡的标志；宗教改革是西方人文精神发展的重要阶段；梭伦改革把雅典引上了民主的轨道。

考点：商鞅变法；宗教改革；梭伦改革。

点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田，开阡陌，法律上承认了土地私有；废除分封制，实行县制，从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。宗教改革是西欧16世纪的继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。主要有马丁路德宗教改革和加尔文宗教改革等。它打击