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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙科版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、下列关于原子、分子的说法错误的是()A.分子可以构成物质,而原子只能构成分子B.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分C.在原子中,质子数等于核外电子数D.分子是保持物质化学性质的最小粒子2、分别将下列物质加入到足量水中,能得到无色、澄清溶液的是A.NaClB.CuSO4C.CaCO3D.FeCl33、从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是()A.在反应前后,元素的种类没有变化B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变4、读我国某区域等高线示意图;回答问题.
该光学天外台最佳的观测季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季5、如图所示的装置中;所有部件都静止时,小磁针亦静止于如图所示的位置.在下述四种情况下,小磁针发生偏转的是()
A.磁铁不动,导线ab向左运动B.导线ab不动,磁铁向下运动C.磁铁与导线以相同的速度同时下落D.磁铁与导线以相同的速度同时上升6、根的生长是由于()A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长C.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长D.伸长区的细胞不断伸长,根毛区形成了大量的根毛7、物理知识的应用,体现在生活中的方方面面.下面关于生活中所涉及到的物理知识,说法不正确的是()A.电熨斗是利用电流的热效应来工作的B.家庭电路中,开关短路会使熔丝熔断C.电视机待机(只有指示灯亮)时也会耗电D.放爆竹,爆竹腾空飞起,化学能转化为内能再转化为机械能评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、元素周期表有____个横行,叫周期,每一周期中元素原子的____相同,从左到右元素的金属性____(填增强或减弱);元素周期表中有____个纵行,第ⅥA族处在第____纵行,同一主族从上到下,元素的非金属性依次____(填增强或减弱)。9、石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有____;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有____.10、某中学化学兴趣小组在老师的指导下;实验员提供了如下器材和若干化学药品,进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.
(1)写出图中标号a仪器的主要用途____.
(2)实验室制取少量氢气,且操作相对简易时,发生装置最好选用____(填写字母代号),组装好仪器后,应先____;再添加药品.
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式是____,实验室若要制取干燥的氧气,收集氧气前先将气体通过H装置,H装置中的X是____(填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”),其理由是____,气体通过H时应从____(填“b”或“c”)端进入.11、指南针是我国古代四大发明之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是____极.指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着____.12、电动自行车是一种非常方便快捷的交通工具.电动车在工作时是把____能转化为机械能;旋转右手的“调速”把手,发现电动机带动后轮的转速会发生改变,与这个“调速”把手联动的电路元件实质是一个____。13、完成实验:甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小;发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验;验证甲状腺激素的作用:
①实验变量:是否加入甲状腺活性物质。
②实验设计:1两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入____只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。2A缸____;B缸____。③每天做好观察记录。
③实验结果:____。
④得出结论:____。14、空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为:____→____→____→____→____→____.15、如图所示是从空气中分离氧气的示意图:请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条:
组成:____;结构:____;
性质:____;变化:____。16、当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时,线圈向左运动,那么当电流方向改变时,线圈将向____运动;如此反复,线圈带动纸盆____而发声.
评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)17、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题,共30分)23、如下图所示,重为10N的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。24、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。25、图中足球重4.25N,试画出这个足球受到的力的图示(不考虑空气阻力)。评卷人得分五、其他(共3题,共9分)26、图中小磁针静止在通电螺线管旁;请你在图上标明:
a.电源的正负极;
b.通电螺线管的N;S极;
c.磁感线的方向.
27、如图所示;用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时,只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光.请将图中灯泡;开关接入线路.
28、如图;甲是插线板,请将乙图的内部电路连接完整.要求:在开关断开时插线板上的指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;在开关闭合时指示灯发光,插孔可提供工作电压,若指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.
评卷人得分六、解答题(共4题,共16分)29、有A、B、C、D四种物质,其中A、B、D都不溶于水,也不与水反应,A和B是黑色粉末,将其混合在高温下反应,能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z,Z与灼热的B反应,生成无色有毒气体E,D在高温下煅烧生成C和Z,写出各物质的化学式.30、将如图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线方框内完成).要求:电路能改变电磁铁磁性的强弱;使小磁针静止时N.S如图(提示:可用器材有滑动变阻器.干电池).
31、现有红磷12.4克,这些红磷完全燃烧需要多少克氧气?32、有两根完全相同的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,如果没有任何其他用具,怎能样才能知道哪个有磁性,哪个没有磁性?如果可以用其他用具,可以用几种方法判断哪一根有磁性,哪一根没有磁性?参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】从分子的定义与分子的特性方面分析判断即可.分子是保持物质化学性质的一种微粒.
【解答】解:A;分子是构成物质的一种粒子;不是唯一的一种,原子、离子也能构成物质,说法错误;
B;原子是化学变化中最小的粒子;即化学变化中分子可分原子不可分,说法正确;
C;在原子中;质子数等于核外电子数,说法正确;
D;物质发生化学变化时;分子发生了变化,原来的物质也就不存在,新的物质和原来的物质具有不同的化学性质.物质发生物理变化时,分子不变,物质不发生变化,它和原来物质的具有完全相同的化学性质.所以把分子说成是“保持物质化学性质”的最小粒子,说法正确;
故选A.2、A【分析】【解答】完成此题;大家首先要了解几点常识:硫酸铜溶液是蓝色的;碳酸钙不溶于水,不能形成溶液;氯化铁溶液是黄色的;氯化钠溶液是无色的.
所以选A
【分析】本题要了解物质的溶解性和几种特殊溶液的颜色3、B【分析】【解答】A;反应前氢气和氧气中含有有氢元素和氧元素;反应后水中含有氢元素和氧元素,故A正确;
B;从以上方程式中可知氢气与氧气在点燃的条件下才能反应;故B错误;
C;从以上方程式中可知;每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应可以生成36份质量的水,故C正确;
D;从以上方程式中可知;反应前氢原子有4个,氧气有2个,反应后氢原子有4个,氧原子又2个,故D正确;
故选B.
【分析】根据质量守恒定律和化学方程式的实际应用,A和C是质量守恒的宏观说法,D是微观说法.氢气和氧气的反应是在点燃条件下才可以发生,故B错误.4、D【分析】【分析】根据季节的特点解答该题.该题考查学生的分析问题的能力.
【解答】解:读图可知;该地为山区,光学天文台最佳的观测季节是冬季;原因是冬季盛行冬季风,气流下沉,空气能见度高,利于天文观测;所以冬季晴天多,更加便于天文观测.
故选:D.5、B【分析】【分析】要使小磁针发生偏转;螺线管中需要有电流,电路中没有电源,需要电流中产生感应电流,从产生感应电流的条件进行考虑.掌握产生感应电流的条件是解决本题的关键:产生感应电流有三个条件,闭合电路;一部分导体、切割磁感线运动,三个条件缺一不可.
【解答】解:A、磁铁不动,ab向左运动;其运动方向跟磁感线方向平行,不切割磁感线,不产生感应电流.不符合题意.
B、ab不动,磁铁向下运动,相当于ab做切割磁感线运动;产生感应电流.符合题意.
CD;磁铁与导线相对静止;不切割磁感线,不产生感应电流.不符合题意.
故选B.6、C【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠;分生区、伸长区、根毛区。解答此类题目的关键是理解根的生长原因。
【解答】根冠具有保护作用;分生区具有很强的分裂能力;能够不断分裂产生新细胞;伸长区细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐;成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
分生区被根冠包围着;属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区不断的分裂产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长的缘故。
故答案为:C7、B【分析】【分析】(1)电流流过导体时导体发热;这种现象是电流的热效应.(2)电流过大的原因:一是短路;二是用电器的总功率过大.(3)家用电器在待机时,也会有电流通过,会消耗少量的电能,因为了节约电能,家用电器不工作时要拔下插头,彻底断电.(4)在能量的转化过程中,是由减少的能量向增多的能量转化.
【解答】解:A;电熨斗工作时;电能转化为内能,就是利用电流的热效应.说法正确.
B;开关短路后;用电器始终工作,不受开关的控制,但并不会使电流过大,不会使熔丝熔断.说法错误.
C;电视机待机时;有很小的电流通过,会消耗一部分电能.说法正确.
D;放爆竹时;爆竹内火药蕴含的化学能经过燃烧转化为内能,再转化为爆竹的机械能.说法正确.
故选B.二、填空题(共9题,共18分)8、七电子层数减弱1816减弱【分析】【分析】元素周期表的结构:七个周期;十六个族,每一行电子层数相同,每主族元素原子最外层电子数相等,根据周期和族的分布以及元素周期表中的递变规律知识来回答。
【解答】元素周期表的结构:7个行即七个周期;18个列,即十六个族,第ⅥA族处在第16列,每一周期中电子层数相同,每一周期中的元素从左到右元素的金属性减弱,同主族元素原子最外层电子数相等,同一主族从上到下,元素的非金属性依次减弱。
故答案为:七;电子层数;减弱;18;16;减弱。9、二氧化碳水蒸气【分析】【解答】空气中含有氮气.氧气.稀有气体.二氧化碳及其他气体;它们的含量为:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化炭0.03%,其它气体和杂质占0.03%.长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体,说明空气中含有二氧化碳,因为二氧化碳与澄清石灰水变浑浊,生成白色沉淀.酥脆饼干在空气中长时间放置会变软,说明空气中含有水蒸气,因为饼干吸水会变软.
【分析】根据空气中含有的主要气体及其物理性质和化学性质,结合题意认真分析,便可得出答案.10、用于收集或储存少量气体AFG检查装置的气密性2H2O22H2O+O2↑浓硫酸浓硫酸具有吸水性b【分析】【解答】解:(1)集气瓶可用于收集或储存少量气体;故填:用于收集或储存少量气体;
(2)制取少量氢气可以在试管内进行;塞上单孔塞并固定在铁架台上,连接好装置后要先检查装置的气密性;故填:AFG;检查装置的气密性;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑.收集干燥的氧气,需要将氧气通过浓硫酸,因为浓硫酸具有吸水性;洗气的顺序是长管进气,短管出气.故填:2H2O22H2O+O2↑;浓硫酸;浓硫酸具有吸水性;b.
【分析】(1)熟记常用仪器的用途;
(2)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气;由于反应物是固体和液体且不需加热以及实验前要检查装置的气密性来分析;
(3)根据反应原理、浓硫酸的吸水性以及洗气瓶的使用方法来分析.11、S地磁场【分析】【解答】解:由于地磁的北极在地理的南极附近;地磁的南极在地理的北极附近;根据同名磁极相互排斥,异名磁性相互吸引可知,小磁针静止时指南的那端是S极;
由此可知;指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着地磁场.
故答案为:S;地磁场.
【分析】由于地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,据此判断小磁针的指向.12、电滑动变阻器【分析】【解答】电动车在工作时是把电能转化为机械能;“调速”把手相当于我们学过的滑动变阻器;它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小的。故答案为:电;滑动变阻器。
【分析】电动车在工作时是把电能转化为机械能;滑动变阻器是通过改变连接在电路中的电阻线的长度来改变电阻大小的,通过改变电阻的大小来改变电路中电流的大小。13、20每天加入适量甲状腺活性物质不加入适量甲状腺活性物A组提前发育为成蛙(个体小)B组按正常时间发育甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用【分析】【解答】此实验是验证性实验。实验原则:单一变量原则;对照原则,所以平均分组,每组20只。A:每天加入适量甲状腺活性物质B:不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。
【分析】此实验是验证性实验。实验原则:单一变量原则,对照原则,所以平均分组,每组20只。A:每天加入适量甲状腺活性物质B:不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。14、鼻腔咽喉气管支气管肺【分析】【解答】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔;咽、喉、气管和支气管;空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.15、空气是由氮气、氧气等组成的混合物氮气是由氮气分子构成的氮气的沸点比氧气低分离液态空气制氧气是物理变化【分析】【分析】可以根据图中提供的信息和物质的组成、结构、性质、变化等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。【解答】组成方面:空气是由氮气;氧气等组成的混合物;故填:空气是由氮气、氧气等组成的混合物。
结构方面:氮气是由氮气分子构成的;故填:氮气是由氮气分子构成的。
性质方面:氮气的沸点比氧气低;故填:氮气的沸点比氧气低。
变化方面:分离液态空气制氧气是物理变化;故填:分离液态空气制氧气是物理变化。
故答案为:空气是由氮气、氧气等组成的混合物;氮气是由氮气分子构成的;氮气的沸点比氧气低;分离液态空气制氧气是物理变化。16、右|振动【分析】【分析】通电线圈在磁场中要受到力的作用;受力方向与电流方向和磁感线方向有关,当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得相反;声音是由振动产生的.
【解答】解:当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时;线圈向左运动,那么当电流方向改变时,线圈将向右运动;如此反复,线圈带动纸盆振动而发声.
故答案为:右;振动.三、判断题(共6题,共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共3题,共30分)23、如图:
【分析】【分析】画物体A对物体B的压力;受力物是B,作用点在接触面上,画在接触面的中点,压力的方向总是垂直于接触面指向被压物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物体B受到压力大小等于物体A的重力,即10N,在图中要描述清这些特点.
【解答】
(1)确定一个标度为5N,如图;(2)确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段,长度等于标度的2倍,〔4)在线段的末端画上箭头,并标识F=10N24、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;
小车还受到了地面施加的摩擦阻力.
故答图如下:
25、【分析】【分析】足球在空中飞行;(不考虑空气阻力)只受重力作用,方向是竖直向下的.重力的方向总是竖直向下的;规则物体的重心在物体的几何中心;会用力的示意图表示重力的作用点和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考虑空气阻力)足球只受重力作用,从重心竖直向下画,标出符号G,如图:
五、其他(共3题,共9分)26、如图。
【分析】【解答】已知小磁针静止时N极指向右;可以判断出通电螺线管的左端为N极,右端为S极,根据安培定则可以分析出螺线管中看到的电流方向向上,判断出电源的右端为正极,左端为负极.
故答案为:
【分析】
①利用磁极间的相互作用规律判断通电螺线管的磁极.
②根据右手定则判断电流的方向,确定电源的正负极.27、解:能使的氖管发光的导线为火线;灯泡电路是开关接到火线与灯泡之间,如图:
【分析】【分析】用试电笔只接触下方导线氖管发光,说明下方导线为火线,灯泡的开关接到灯与火线之间.据此分析解答.28、【解答】解:
分析题意可知,说明指示灯和插座之间是并联的,开关同时控制指示灯和插座,接线时要注意:①开关接在指示灯、插座和火线之间使用更安全;②发光二极管长脚为正极,接火线,短脚为负极,接零线;③三孔插座的接线是左孔接零线,右孔接火线,上孔接地线,如图所示:
【分析】【分析】干路开关控制所有的用
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