北师大版数学一年级上册第四单元分类提升测试卷附答案

北师大版数学一年级上册第四单元分类提升测试卷一．选择题1．下列选项中，不能同时进行的是（）A．打球和听音乐 B．打球和洗碗 C．听音乐和洗碗2．和另外两种不同类的是（）A． B． C．3．下列选项中是学习用品的是（）A． B． C． D．4．图中哪种图形数量多些？（）A．多些 B．多些 C．同样多5．下面物体中与其他两个不是同一类的是（）A． B． C．6．与其他几个不同类的是（）A． B． C． D．7．有4只动物：牛、羊、马、鸟．其中与其它三只不同类的是（）A．羊 B．马 C．鸟8．图中不同类的是（）A． B． C．二．填空题9．一（1）班同学最喜欢吃的水果情况统计如图。（1）根据图完成下表。人数（2）选一选（将正确答案的选项填在横线上）。①喜欢吃的人数最多，喜欢吃的人数最少。A.B.C.②喜欢吃的人数同样多。A.B.C.③喜欢吃的比喜欢吃的多人。A.1B.2C.310．按要求分一分。（填序号）天上飞的：。地上跑的：。11．我会分一分。（填序号）服装：。交通工具：。学习用品：。12．学习用品有；体育用品有。13．仔细观察，下面的第幅图与其他的图不一样．14．（1）上面有种水果宝宝。（2）菠萝排在第1个，草莓排在第个，西瓜排第个。（3）.又来了3种水果宝宝，一共有种水果宝宝。15．看数字9、1、2、0，不同类的是，因为表示。16．分成两类．（1）按是否有阴影来分：①③④和；（2）按图形个数来分：和．三．判断题17．下面不同类的是．（判断对错）18．集合圈能较清楚表示出两样事物相同的部分．（判断对错）19．如图可以分为会飞的动物和不会飞的动物。（判断对错）20．西瓜，樱桃，梨，番茄都属于水果类．（判断对错）21．分类的标准不同，分类的结果就不同，但总数相同．（判断对错）四．应用题22．我会分类和整理．一（2）班的小朋友在手工课上折的手工作品情况如图：（1）根据如图填写下表：手工作品风车小飞机小船千纸鹤人数（2）折的人最多，折的人最少．（3）你能提出一个数学问题并解答吗？五．操作题23．想想放哪里，连一连。24．把每行中不同类的圈出来。六．解答题25．按小狗的种类分一分，再涂一涂，填一填。只，只，只。26．一（2）班同学最喜欢吃的水果的情况如图。（1）根据如图填写下表。香蕉苹果梨子葡萄桃子人数（2）根据上面的统计结果回答问题。①喜欢吃的人数最多，喜欢吃的人数最少。②喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多人。27．分类整理．（1）把如图分类结果填入如表．圆柱体圆形三角形长方体个数（2）根据上面表格分类的结果，回答以下问题：①的个数最少，的个数最多．②的个数和的个数同样多．③如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组结果表示出来．个数28．我会统计．（1）按动物的种类分一分，涂一涂．（2）的只数最多，的只数最少．（只填序号）（3）比少只．（4）和共有只．29．你能整理下面的图形吗？（1）分一分，涂一涂．（2）数一数，填一填．图形合计个数30．（1）按水果的种类分一分．桃子梨苹果个数（2）按卡片的形状分一分．长方形圆形三角形个数（3）你能提出一个数学问题并解答出来吗？

参考答案与试题解析一．选择题1．【分析】因为听音乐用的是耳朵，那么手是空闲的，可以用来打球或洗碗，可以同时进行，但是洗碗和打球都需要用到双手，所以不能同时进行．【解答】解：根据题干分析可得，不能同时进行的是打球和洗碗．故选：B．【点评】解答此题的关键是掌握日常生活中的一些生活经验．2．【分析】观察题干可得，A和C是桌椅类，B是滑滑梯，是游乐设施，据此即可解答问题。【解答】解：根据题干分析可得：A和C是桌椅类，B是滑滑梯，是游乐设施，所以B与AC不同类。故选：B。【点评】本题考查物体的分类，解决本题的关键是能够正确辨别物品的分类标准，进而解答问题。3．【分析】观察图形，找出学习用品即可．【解答】解：A是小乌龟，是动物；B是帽子，是服装类；C是钢笔，是学习用品；D是蝴蝶，是动物．学习用品只有C．故选：C．【点评】解决本题关键能对一些常见的物品进行分类和辨识．4．【分析】用一一对应的方法进行连线，哪一种图形有剩余这种图形就多，没有剩余，这两种图形就同样多，由此求解．【解答】解：没有图形有剩余，所以这两种图形同样多．故选：C．【点评】解决本题也可以数出两种图形各有多少个，再比较．5．【分析】根据图示，苹果和西瓜属于水果，而青椒属于蔬菜，据此选择。【解答】解：下面物体中与其他两个不是同一类的是。故选：B。【点评】本题主要考查物体的分类，关键根据不同的分类标准做题。6．【分析】根据图示可知，小鸟是天上飞的，小猫、小猴和小兔都是地上跑的，据此解答。【解答】解：小鸟是天上飞的，小猫、小猴和小兔都是地上跑的，所以与其他几个不同类的是小鸟。故选：A。【点评】本题主要考查物体的分类，关键是找到分类的标准。7．【分析】牛、羊、马都是畜类，而鸟是禽类，所以其中与其它三只不同类的是鸟，据此解答即可．【解答】解：牛、羊、马都是畜类，而鸟是禽类，所以其中与其它三只不同类的是鸟；故选：C．【点评】解答此题的关键是先给题中动物分类，然后再进一步解答．8．【分析】先给四种物品分类：四种物体中铅笔属于文具，苹果、香蕉、梨属于水果，再选择．【解答】解：铅笔属于文具，苹果、香蕉、梨属于水果，不同类的是铅笔．故选：B．【点评】解决本题的关键是先对所给物体分类，再选择．二．填空题9．【分析】（1）可以利用一一对应的方法来数数，完成表格；（2）根据表格信息，完成选择题，哪个数最大，就是最喜欢的吃的水果，哪个数最小，就是喜欢吃这种水果最少的；哪两个数据一样就说明喜欢吃这种水果人数同样多；求喜欢吃苹果的比喜欢吃葡萄的多几人，用减法计算。【解答】解：（1）人数7686（2）从搜集的信息看出，喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃葡萄和桃子的人数一样多；喜欢吃苹果的比喜欢吃桃子的多：8﹣6＝2（人）。故答案为：（1）7，6，8，6；（2）B，A，C，B。【点评】本题考查简单的数据整理与分析。10．【分析】所有的飞机都是天上飞的，所有的车都是地上跑的，据此解答。【解答】解：天上飞的：②④⑤；地上跑的：①③⑥。故答案为：②④⑤；①③⑥。【点评】本题主要考查了物体的分类与比较，需要学生具有一定的生活常识。11．【分析】衣服是服装，汽车是交通工具，短裤是服装，书包是学习用品，飞机是交通工具，笔记本是学习用品，自行车是交通工具，大衣是服装，尺子是学习用品，帆船是交通工具，钢笔是学习用品，连衣裙是服装，据此解答。【解答】解：服装有：①③⑧⑫；交通工具有：②⑤⑦⑩；学习用品有：④⑥⑨⑪。故答案为：①③⑧⑫；②⑤⑦⑩；④⑥⑨⑪。【点评】本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。12．【分析】球拍是体育用品，练习本是学习用品，足球是体育用品，铅笔是学习用品，皮球是体育用品，据此解答。【解答】解：学习用品有：②④；体育用品有：①③⑤。故答案为：②④；①③⑤。【点评】本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。13．【分析】根据观察所看到的图形可知：（1）、（2）、（4）图形中涂色部分位置一样，只有（3）中涂色位置不一样；据此判断即可．【解答】解：由分析可知：仔细观察，下面的第（3）幅图与其他的图不一样；故答案为：（3）．【点评】此题考查了物体的比较、排列和分类，认真观察图形的变化，是解答此题的关键．14．【分析】（1）根据图示，数一数即可。（2）因为菠萝排第一，所以是从左往右数的，分清左右数一数，完成填空。（3）用原来水果的种类加上3，即可求现在的种类。【解答】解：（1）上面有7种水果宝宝。（2）菠萝排在第1个，草莓排在第5个，西瓜排第7个。（3）7+3＝10（种）答：一共有10种水果宝宝。故答案为：7；5，7；10。【点评】本题主要考查物体的排列，关键是分清前后，数出水果的个数，完成做题。15．【分析】根据数字的表示意义，进行简单的分类即可得出答案。【解答】解：看数字9、1、2、0，不同类的是0，因为表示一个也没有。故答案为：0，一个也没有。【点评】本题考查学生分类与整理的能力。16．【分析】（1）按是否有阴影来分：①③④有阴影，②⑤⑥没有阴影；（2）按图形个数来分：①④⑥各有5个图形，②③⑤各有4个图形．【解答】解：1）按是否有阴影来分：①③④和②⑤⑥；（2）按图形个数来分：①④⑥和②③⑤．故答案为：②⑤⑥；①④⑥，②③⑤．【点评】此题考查了学生观察与分辨事物的能力．三．判断题17．【分析】第一个图片是大巴车，在地上跑的，第二个图片是汽车，在地上跑的，第三个图片是坦克，在地上跑的，第三个图片是飞机，在天上飞的，所以，飞机是不同类的．据此判断．【解答】解：第一个图片是大巴车，在地上跑的，第二个图片是汽车，在地上跑的，第三个图片是坦克，在地上跑的，第三个图片是飞机，在天上飞的，所以，飞机是不同类的．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查了物体的分类和比较，需要学生具有一定的观察能力．18．【分析】在数学中，某种具有相同属性事物的全体称为集合，两个集合圈的重叠部分就是两样事物相同的部分；所以用集合圈能较清楚表示出两样事物相同的部分；据此解答．【解答】解：根据集合圈的特点可知，集合圈能较清楚表示出两样事物相同的部分．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了集合圈的特点和实际应用．19．【分析】其中这些动物可以用是否会飞来区分。【解答】解：题目中的动物可以分成会飞的和不会飞的动物。所以题目中的说法是正确的。故答案为：√。【点评】这道题解题的关键是会对动物们进行正确的分类。20．【分析】正确的判断各种物品的分类，即可判断对错．【解答】解：西瓜、樱桃、梨都属于水果，番茄属于蔬菜，故本题的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查物体的分类，解决本题的关键是能够正确的判断物品属于水果还是蔬菜．21．【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不相同，可以举例说明。【解答】解：观察这些铅笔，可以按颜色分；也可以按有没有橡皮分；还可以按有没有削过分．分类的标准不同，分类的结果就不同，但是总数相同；原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题是考查物体分类与整理的相关知识，分类的关键是善于发现事物的不同特征，根据不同特征，把有相同特征的分为一类。四．应用题22．【分析】（1）数一数填空即可。（2）比较大小即可。（3）根据图片提出问题并解答即可。【解答】解：（1）手工作品风车小飞机小船千纸鹤人数4952（2）折小飞机的人最多，折千纸鹤的人最少。（3）折小飞机的小朋友比折千纸鹤的小朋友多了多少人？（答案不唯一）9﹣2＝7（人）答：折小飞机的小朋友比折千纸鹤的小朋友多了7人。故答案为：（1）4，9，5，2；（2）小飞机，千纸鹤；折小飞机的小朋友比折千纸鹤的小朋友多了多少人？9﹣2＝7（人）答：折小飞机的小朋友比折千纸鹤的小朋友多了7人。（答案不唯一）【点评】这道题解题的关键是会正确的看图并整理题目中给出的信息。五．操作题23．【分析】苹果、鱼、冰淇淋、萝卜、白菜属于食物，应放入冰箱；其余的是衣服，应放在衣橱里。据此连线即可。【解答】解：如图：。【点评】本题主要考查物体的分类，关键是根据不同分类标准做题。24．【分析】（1）其它都是交通工具，只有小鸟是动物，圈起来；（2）其它是运动用品，气球是玩具，圈起来。【解答】解：如图：。【点评】本题主要考查物体的分类，关键根据物体的分类标准做题。六．解答题25．【分析】数一数填数即可；然后根据所得的数据涂色即可。【解答】解：4只，5只，3只。故答案为：4；5；3；。【点评】这道题解题的关键是要会正确地数数。26．【分析】（1）根据题意数数即可；（2）根据第一问的表格填空即可；（3）用喜欢吃苹果的人数减去喜欢吃香蕉的人数即可。【解答】解：（1）香蕉苹果梨子葡萄桃子人数67548（2）①喜欢吃桃子的人数最多，喜欢吃葡萄的人数最少。②7﹣6＝1（人）答：喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多1人。故答案为：桃子；葡萄；1。【点评】这道题解题的关键是要会正确地数数和计算。27．【分析】（1）观察图形可知，圆柱体是4个，圆形是6个，三角形是7个，长方体是6个，即可完成统计表；（2）根据上面的分类整理结果，可得，圆柱体的个数最少，三角形的个数最多；圆形和长方体个数一样多；如果分成两类，可以按照平面图形和立体图形分类：圆形和三角形是平面图形，圆柱体和长方体是立体图形；据此即可解答问题。【解答】解：根据题干分析可得：（1）把如图分类结果填入如表．圆柱体圆形三角形长方体个数4676（2）根据上面表格分类的结果，回答以下问题：①圆柱体的个数最少，三角形的个数最多．②圆形的个数和长方体的个数同样多．③如果把这些图形分成两组，可以分成平面图形和立体图形，把分组结果表示出来如下所示：平面图形立体图形个数1310故答案为：（1）4，6，7，6；（2）①圆柱体，三角形，②圆形，长方体，③平面图形立体图形个数1310【点评】此题主要考查了图形的计数，要注意按顺序分类计数，做到不重不漏。28．【分析】（1）海豚有6个，海马有4个，海龟有5个