2025年人教新起点七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级生物上册月考试卷897考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在生态学中，生产者和消费者之间的关系主要是指A.食物竞争关系B.生物与环境的关系C.被捕食与捕食的关系D.植物与动物的关系2、下列叙述不正确的是（）

A.在一个生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的B.维持生态平衡，就是要维持生态系统内部各种生物的数量相对稳定不变C.人类所需的资源中，土地和能源是有限的，而水和空气则是取之不尽、用之不竭的D.生态平衡失调、水土流失、旱涝等自然灾害的根本原因是人类活动的破坏3、脑和脊髓的结构和功能的基本单位是：A.神经元B.神经C.神经纤维D.突起4、细胞的控制中心是：（）A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.线粒体5、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，血流速度快的是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法知道6、点燃的蜡烛放入盛有萌发种子的广口瓶中，火焰熄灭，说明（）A.萌发的种子呼吸消耗了氧气B.萌发的种子呼吸产生了二氧化碳C.萌发的种子呼吸释放能量D.萌发的种子呼吸产生出水分7、【题文】下图是植物根尖模式图；有关叙述正确的是。

A.④具有保护作用，主要由导管细胞构成B.③处的细胞没有细胞壁C.②处的细胞具有较强的分裂能力D.①是吸收水分和无机盐的主要部位8、下列关于内分泌腺的说法正确的是（）。A.泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于外分泌腺B.胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内分泌腺C.内分泌腺的分泌物激素，通过导管进入周围的毛细血管D.各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、如图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图；据图回答下列问题．

（1）人体中食物消化和吸收营养的主要器官是____．①表示的生理过程是____．

（2）面包中的淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖，此过程需要____的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为____．

（3）通过气体扩散作用完成②过程，此时氧与血红蛋白结合，血液变为____血．

（4）组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏，经过肾小球的滤过作用和肾小管的____作用，形成尿液，最终排出体外．如果尿液中检测到蛋白质，说明肾脏中哪个结构发生异常？____（肾小球；肾小管）．

10、环节动物的主要特征是：____，呈圆柱形；体表有____；有____．11、保质期内的豆腐干，包装袋中水变得很多，鼓起来了．____．12、从装有蔬菜的密封的黑色塑料袋中挤压出的气体能使澄清石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生____．13、【题文】同一个受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是不一样的。（）14、身体呈辐射对称的是____动物．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（）16、生物生存的环境多种多样。理论上讲，地球上各种不同的环境中都存在着千姿百态的生命。（）17、单细胞生物的身体只由一个细胞构成，所以不能独立生活，通常是寄生。18、每种生物都能永远适应环境．______（判断对错）19、和心室相连的血管是动脉，和心房相连的是静脉．______．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共9分)20、①罪恶的砍伐a．江河湖水水质恶化②随意倒污水b．森林减少③滥捕鸟类c．森林.农田.草原发生病虫害④草原过度放牧d．沙尘暴.草原沙化21、【题文】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。

动物的取食排泄。

蘑菇由小长大繁殖。

人体的排汗应激性。

植物的开花结果营养。

向日葵朝向太阳生长22、【题文】连线题（每线１分；计３分）

用线段将相关知识连接起来。

１生产者Ａ细菌；真菌。

２消费者Ｂ绿色植物。

３分解者Ｃ各种动物评卷人得分五、简答题(共1题，共2分)23、下图是木本植物芽和茎的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图乙由图甲中的哪一结构发育而来？______。（填编号）

（2）图甲中的①与图乙中的哪一结构属于同一组织？______。（填字母）

（3）我们常说的“木材”是指图乙中的______。（填字母）运输有机物的筛管位于图乙的______（填字母）中。

（4）图乙中D的名称是______。评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)24、观察下面的“显微镜结构图”，回答问题。（括号内写序号，横线上填名称）（1）写出下列序号的结构名称：④⑤____⑦____⑧____⑨____（2）对物镜具有放大作用的是（）和（）。（3）能大范围地升降镜筒的是（），能小范围升降镜筒的是（）。（4）能反射光线的是（），能将视野亮度调节变强的是。25、（6分）如图为菜豆种子的结构示意图，请回答：（1）菜豆种子萌发的外界条件包括：适量的水分、充足的空气和适宜的_______，煮熟后的菜豆种子不能萌发，是因为高温使胚失去了___________。（2）菜豆种子萌发时，所需的营养主要由两片肥厚的[]提供。（3）萌发后，最先突破种皮的结构是[],图中的[③]将来发育成菜豆植株的茎和叶。（4）菜豆植株的根系为____________。（请选填“直根系”或“须根系”）26、【题文】阅读材料回答下列问题（共5分）

兴凯湖是著名的湿地生态系统；具有净化水源和蓄洪抗旱的作用。湖中生有大量的藻类；小鱼、大白鱼等生物，是人们旅游度假的好去处。

⑴该湿地生态系统中的生产者是____；藻类和小鱼是_______关系。

⑵若湖水受到严重污染，则会造成鱼类大量死亡，使兴凯湖生态系统遭到严重破坏，这说明生态系统的____能力是有一定限度的。

⑶地球上最大的生态系统是____。它是一个统一的____，是所有生物共同的家园。27、【题文】叶片之所以是光合作用的主要器官；是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：

（1）图１中的①所示结构的名称是____，其内有运输水分和无机盐的____。

（2）进入叶绿体内的气体箭头⑧参与植物体的____。请写出该生命活动的表达式：____。

（3）图２中箭头⑧所示的气体是____。箭头⑦所示的气体是____。

（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应的产生主要是由于人类不科学的活动所致，请你举一例说明____。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：消费者直接或间接的以生产者为食，所以生产者与消费者之间是被捕食与捕食的关系。选项C符合题意。考点：此题考查的知识点是生态系统中生物因素之间的关系。消费者直接或间接的以生产者为食。【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】解：A；生态系统指在自然界的一定的空间内；生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，A正确；

B；在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，B正确；

C；人类所需的资源中；土地和能源是有限的，而水和空气也是宝贵而有限的资源，应加以保护，C错误；

D；人类活动破坏生态环境；导致生态平衡失调、水土流失、旱涝等自然灾害，D正确．

故选：C．

【分析】①生物圈包括了所有生物及其生活环境．在这个最大的生态系统里；任何一个环节受到破坏都会对人类的生活造成直接或间接的影响．

②人类活动破坏生态环境，森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生．3、A【分析】【分析】本题考查了神经系统结构和功能的基本单位，解答此题的关键是熟知经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【解答】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，称为中枢神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。故选A。

【解析】A4、A【分析】【分析】本题考查的是细胞核的功能，解题的关键是理解细胞核是生命活动的控制中心。【解答】细胞核含有遗传物质；细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞质的流动促进细胞内；外的物质交换；细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用；线粒体存在于细胞质中，是能量转换器，呼吸作用的场所。故A符合题意。

故选A。

【解析】A5、A【分析】略【解析】A6、A【分析】试题分析：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为该瓶子内的氧气没有减少；因此该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气．考点：探究植物的呼吸作用【解析】【答案】A7、D【分析】【解析】

试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是④根冠；③分生区、②伸长区、①成熟区．④根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．植物细胞都有细胞壁．因此叙述正确的是①成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位．

考点：此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的各部分的名称、特点和功能方面来切入．【解析】【答案】D8、D【分析】【解答】泪腺不是外分泌腺，肠腺是外分泌腺，内分泌腺不通过导管，直接进入周围的毛细血管，各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节，故答案选D.【分析】内、外分泌腺的划分是根据腺体的分泌物是否经导管输送，而不是分泌物排到哪里；内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液中；激素能参与人体生命活动的调节。二、填空题(共6题，共12分)9、小肠吸收唾液淀粉酶葡萄糖动脉重吸收肾小球【分析】【解答】（1）肠是消化食物吸收营养的主要器官；这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．①表示营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．

（2）淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠；开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麦芽糖；然后进入小肠，再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．

（3）②表示肺泡内的气体交换：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度；毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．此时氧与血红蛋白结合，这样血液由肺动脉送来的含氧少；二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了．

（4）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．

故答案为：（1）小肠；吸收。

（2）唾液淀粉酶；葡萄糖。

（3）动脉。

（4）重吸收；肾小球。

【分析】据图分析，循环系统把消化系统、呼吸系统、泌尿系统以及组织细胞等知识连接起来，图示表示了食物的消化和营养物质的吸收、人体与外界的气体交换、人体内物质的运输、排泄等生理过程．10、身体细长许多体节构成刚毛或疣足【分析】【解答】环节动物的主要特征是：身体细长；呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足．如蚯蚓；蚂蝗、沙蚕等．

故答案为：身体细长；许多体节构成；刚毛或疣足。

【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．11、略

【分析】

各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，释放二氧化碳等气体，导致食品腐败变质．保质期内的豆腐干，鼓起来了．是由于微生物的生长和大量繁殖产生了二氧化碳等气体导致鼓起来了，不是因为包装袋中水变得很多，而鼓起来了．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是食品腐败变质的原因；思考作答．

12、略

【分析】

黑色塑料袋不透光；这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．

植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳；用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中，从而使石灰水变浑浊．二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊．

故答案为：二氧化碳。

【解析】【答案】细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．

13、略

【分析】【解析】受精卵在分裂时会先进行遗传物质的复制；分裂后的新细胞和原来的细胞染色体是同样的。

考点：本题考查显微镜的使用知识，细胞的结构和分裂知识，解答此题需要学生熟悉显微镜的使用步骤；还要具备分清一般和特殊的辩证思想，联系细胞分裂知识，判断知识点的正误。【解析】【答案】╳14、腔肠【分析】【解答】解：身体结构简单；辐射对称、消化道有口无肛门；是腔肠动物的主要特征．

故答案为：腔肠。

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】试题分析：虽然气孔很小，但是气孔数量多，所以蒸发的水也很多。气孔是气体进出植物体的门户。考点：本题主要考查植物气孔的作用，意在考查学生的综合思维能力。【解析】【答案】×16、√【分析】试题分析:生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生态系统是指在一定的区域内，生物与环境之间形成的统一整体。种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地和海洋生态系，这三大生态系统又可以细分为多种多样的生态系统，每一类生态系统生活中各种各样的生物。故本题说法正确。考点：本题考查知识点是生物多样性的含义，生系系统的概念，理解生物与环境的相互关系。【解析】【答案】√17、×【分析】【解答】单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．所以能独立生活．

故答案为：错误。

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．18、×【分析】解：适者生存；现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了，因此生物适应环境是相对的．因此题干的说法是错误的．

故答案为：×

现在生存的每一种生物；都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，因此生物适应环境具有普遍性．同时生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，因此生物适应环境是相对的．据此解答．

解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的．【解析】×19、√【分析】解：心脏的结构如图：

．

从图中可知；和心室相连的血管是动脉，和心房相连的是静脉，因此题干的说法正确．

故答案为：√

心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。

解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构．【解析】√四、连线题(共3题，共9分)20、略

【分析】试题分析：罪恶的砍伐,会导致森林减少;随意倒污水,会导致江河湖水水质恶化;滥捕鸟类,易引起森林.农田.草原发生病虫害;草原过度放牧,破坏植被，会出现沙尘暴.草原沙化。故答案为：1--B;2--A;3--C;4--D考点：人类活动对环境的影响【解析】【答案】1--B;2--A;3--C;4--D21、略

【分析】【解析】

试题分析：动物的取食说明生物的生活需要营养；向日葵趋向太阳表明生物具有应激性，植物的开花结果说明生物具有繁殖的特征，人体的排汗能排出废物，属于人体排出废物三个途径之一，蘑菇由小长大说明生物可以由小长大具有生长的特性。

考点：本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】【答案】

22、略

【分析】【解析】该题考查的是生态系统的生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。【解析】【答案】

五、简答题(共1题，共2分)23、③BCA髓【分析】解：（1）枝芽的结构中；生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。

（2）芽中的①生长点和B形成层都有分裂增生能力；属于分生组织。

（3）木本植物茎的C木质部坚硬比较厚；即通常所说的木材。导管（木质部）运输水分和无机盐，筛管（韧皮部）输送有机物。

（4）据分析可见：图乙中A树皮；B形成层，C木质部，D髓。

故答案为：（1）③；（2）B；（3）C；A；（4）髓。

图甲中①生长点；②幼叶，③芽轴，④芽原基。

图乙中A树皮；B形成层，C木质部，D髓。

回答此题的关键是要明确芽的结构和各结构的发育状况，识记时注意图文结合，效果会很好。【解析】③BCA髓六、综合题(共4题，共20分)24、略

【分析】试题分析：（1）该图中，结构分别是：①镜座，②镜柱，③镜臂，④镜筒，⑤目镜，⑥转换器，⑦物镜，⑧粗准焦螺旋，⑨细准焦螺旋，⑩压片夹，11通光孔，12载物台，13遮光器，14反光镜；（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像，显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是[⑤]目镜和[⑦]物镜；（3）粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，[⑧]粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，[⑨]细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒；（4）能反射光线的是[14]反光镜，它能改变光的传播方向，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，载物台下面的遮光器上有直径大小不同的圆孔叫光圈，转动遮光器每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量，大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗。考点：本题考查的是显微镜的基本构