山东省淄博市博山区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期1月期末道德与法治试题（含答案）

博山区2024-2025学年（五四学制）上学期期末考试七年级道德与法治试题本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请选出，并填写在下面表格中。题号123456789101112131415.1617181920答案1.在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过決议，将“北京——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。A.颐和园B.中轴线C.长城D.故宫2.2024年12月4日是第十一个。今年的“宣传周”时间为12月1日至7日，活动主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。A.国家宪法日B.中国宪法日C.国家法制日D.法制宣传日3.青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于A.情感变化B.生理变化C.思想变化D.心理变化4.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该A.学会自我暗示，回避烦恼B.寻找网友倾诉，毫无保留C.参加体育活动，转移注意D.尝试自我调节，随意宣泄5.妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行A.是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威B.有利于培养个人的批判精神和勇气C.伤害母子的感情，影响家庭的和睦D.是独立思考，有自己独到见解的表现6.2024年淄博市青少年科技创新大赛，以“创新责任诚信成长”为主题，经过区县选拔推荐，共收到554项参赛作品。开展此项活动有利于青少年①走进科学，培养科学精神②敢于挑战，否定一切权威③勇于探索，开发创造潜力④独立思考，培养批判思维A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.从“摘星星的妈妈”王亚平到第二次出征太空牧星的刘洋，她们用巾帼不让须眉的飒爽英姿，一次又一次的倾倒了国人。女航天员们的成就告诉我们A.男生女生之间没有生理心理差异B.男生女生差异主要体现在生理方面C.不要过于受性别刻板印象的影响D.男生女生在性格方面有各自的特点8.六(1)班在太扫除时，班主任为男生安排的是倒垃圾、搬水换水、拖地这样体力要求较重的工作，为女生安排的是摆桌子、扫地等体力要求相对较轻的工作。这是因为A.男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高B.男生和女生存在性别差异，不适合一起工作C.男女生各有性别优势，做任何事都必须合作D.男生比女生更为优秀，大扫除时应该多做事9.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④10.磨炼是青年最好的“成长礼”。结得“千层茧”、练就“冲天翅”。杜富国让青春在雷场上闪光，刘锐让本事在带兵打仗中增长……他们的青春故事流光溢彩，无不源于艰苦磨砺、不懈奋斗。这告诉我们A.青春的力量是无穷无尽的，生活中的任何困难都能克服B.青春的我们要思考青春之路如何走，规划好青春路径就能成功C.青春有无限的可能，只要青年人肯努力就一定能够成功D.青春凝聚活力，需要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践11.“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏的事迹启示我们①自强的青春态度是青春成长的唯一力量②要学会合理调节情绪，做情绪的主人③要不断激发自己的潜能，做更好的自己④要鼓足勇气，迎难而上，做到逆境不馁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到A.文明有礼B.乐于奉献C.自信自强D.行己有耻13.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下面行为不能反映这种“实践过程”和“精神状态”的是A.小耿为通宵玩游戏的好朋友保密B.小童多次向地震灾区捐款、捐物C.小钟节假日坚持做博物馆解说员D.小鑫每周末都虫敬老院做志愿者14.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明A.我们的情绪受多方面因素影响B.多样的情绪丰富了我们的生活C.情绪影响着我们的观念和行动D.人与人之间的情绪会相互感染15.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列选项体现“喜”这种情绪的是A.相顾无言，惟有泪千行B.漫卷诗书喜欲狂C.风声鹤唳，草木皆兵D.怒发冲冠，凭栏处16.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明①人的情绪复杂多样②人的情绪是会受到感染的③人的情绪相对稳定④人的情绪受自然环境影响A.①②B.①③C.②④D③④17.下图是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录，这些留言的共同主题是A.悦纳生理变化B.培养坚强意志C.学会认识自我D.学会调控情绪18.进入青春期，我们要做情绪情感的主人。情感与情绪③毫不相关，情绪是外在表现，情感则是内在心理②也有区别，情绪是相对稳定的，情感是不稳定的③相辅相成，情绪随着时间的推移就可能产生情感④紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展A①②B.③④C.②③D.①④19.经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性……说明情感①伴随我们的生活经历不断积累、发展，是生命成长的体现②让我们内心世界更加‘丰富③与我们的创造力有关④在生活经验的不断扩展中才可能丰富、深刻A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④20.60多4年来，学雷锋活动在全国持续深入开展。雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，，各行各业不断涌现新时代的“活雷锋”。这说明A.美好的情感能够传递正能量B.人们之间的情绪会相互感染C.情感促进了我们的精神发展D.情感随着情境的改变而变化二、非选择题：本题共3小题，共60分。21.(16分)情境现场题【感悟成长心向阳光】为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，请你担任志愿者，运用所学知识，针对以下收到的留言答疑解惑。(1)阅读“长不大的老师”的留言，说说男生女生应怎样做到优势互补?(6分)(2)请为鱼眼中的海”和“爱问问题的人”解答困惑。(10分)22.(20分)材料分析题【体验情感传递美好】材料：习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”(1)阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验?(4分)(2)请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用?(10分)(3)美好情感不是与生俱来的，我们可以通过哪些方式获得?请列举自己的一次美好情感体验。(6分)23.(24分)生活在线题某校学生在道德与法治老师的带领下，开展了以“助力青春成长”为主题的研究性学习活动，请你参与并完成相关任务。【活动一：寻找青春榜样】神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮，学生时代是个“特别勤奋刻苦的人”，读高二的那一年，“神舟”五号发射成功，航天员杨利伟成为中国飞天第一人，他开始对飞往太空充满向往。有了梦想，曾经在重重大山之中仰望星空的少年，用积极、勇敢、坚持、刻苦……把诸多不可能变成了可能，终于实现了自己的“飞天梦”。飞向太空前记者提问：“你准备好了吗?”桂海潮满怀信心地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，有信心迎接这次任务的挑战！”(1)结合材料，谈谈桂海潮身上哪些优秀品质值得我们学习。(4分)(2)“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该怎样向桂海潮学习，追求“止于至善”的人生?(6分)【活动二：开发创造潜力】“找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白。”当年的桂海潮以第一志愿考入北京航空航天大学，一路攻读博士学位，并成为宇航学院的一名老师圆梦九天。(3)青春的创造多姿多彩，桂海潮把诸多不可能变成了可能，请谈谈青少年应如何开发自身的创造潜力。(6分)【活动三：品出情感韵味】(4)请结合“青春榜样故事”，以“体验美好情感，传递情感正能量”为主题，写一篇发言稿。(不少于150字)(8分)要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范；不得出现真实的地名、校名、姓名。在品味情感中成长

七年级道德与法治参考答案一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1-5BABCC6-10DCACD11-15DDABB16-20ADBBA二、非选择题（本题共3小题，共60分）21.(1)①男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，让自己变得更加优秀。（每点2分，共6分）(2)对于“鱼眼中的海”这是青春期“反抗与依赖”矛盾心理的表现。青春期的我们，一方面希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对生活中遇到的困难和挫折，我们又期望得到父母的支持和帮助。我们要正确认识和对待这种矛盾心理，理解父母的良苦用心，多与父母沟通交流，表达自己的想法和感受，学会与父母相互尊重、相互理解，共同解决问题。（5分）对于“爱问问题的人”遇到不顺心的事就发脾气，这是不能合理调节情绪的表现。我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法来调节情绪，成为情绪的主人。比如，当遇到不顺心的事时，可以去做自己喜欢的运动，转移注意力；也可以找朋友倾诉，合理宣泄情绪；还可以深呼吸，让自己冷静下来。（5分）22.(1)产生了民族自豪感、文化认同感、对祖国山河的热爱之情、对中华文化的崇敬之情等。（4分）(2)①情感是人最基本的精神需求，在社会生活中，我们需要基本的安全感、信任感等情感。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。（每点2-3分，共10分）(3)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。（3分）示例在学校组织的志愿者活动中，我和同学们一起去敬老院看望老人，为他们表演节目、陪他们聊天。看到老人们脸上洋溢的笑容，我内心充满了温暖和喜悦，这让我感受到了帮助他人带来的快乐，获得了美好的情感体验。（3分）23.(1)①勤奋刻苦，为实现梦想努力奋斗。②树立远大梦想，并为之坚持不懈。③充满自信，相信自己能够迎接挑战。（每点2分，答出2点得4分）(2)①我们应该有自己的格调