高中物理 选择性必修21202高二【物理(人教版)】法拉第电磁感应定律(第一课时)-课件_第1页
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法拉第电磁感应定律(第一课时)年级:高二学科:物理(人教版)主讲人:田晓梅学校:北京市第八中学法拉第电磁感应定律(第一课时)年级:高二学科:物理(人教版)主讲人:田晓梅学校:北京市第八中学复习回顾闭合想一想电磁感应中产生的电动势叫感应电动势。做一做做一做示波器光斑线圈磁铁数据线连接Y输入产生小结电磁感应现象实质:产生感应电动势。闭合回顾感应电动势的大小

可能跟磁通量的变化快慢有关。小结研究影响感应电动势大小的因素。猜想:可能的影响因素?变化所用时间?实验探究感应电动势的大小实验目的:线圈匝数?磁铁磁性强弱?实验探究感应电动势的大小实验方法控制变量!分别改变磁铁下落的时间、磁性的强弱、线圈的匝数,重复实验……实验探究感应电动势的大小实验装置线圈的两端与毫伏表相连。实验探究感应电动势的大小实验装置实验探究感应电动势的大小实验准备实验记录实验探究感应电动势的大小准备探究一探究二探究三线圈接入匝数N磁通量变化量ΔΦ变化所用时间Δt毫伏表指针偏转感应电动势大小√√√相同相等实验探究感应电动势的大小实验探究一磁通量变化所用时间Δt不同实验记录实验探究感应电动势的大小准备探究一探究二探究三线圈接入匝数N磁通量变化量ΔΦ变化所用时间Δt毫伏表指针偏转感应电动势大小√√√相同相等√√越短越大越大实验探究感应电动势的大小实验探究二磁通量变化∆Φ不同。磁铁磁性强弱不同,实验记录实验探究感应电动势的大小准备探究一探究二探究三线圈接入匝数N磁通量变化量ΔΦ变化所用时间Δt毫伏表指针偏转感应电动势大小√√√相同相等√√越短越大越大√√越大越大越大实验探究感应电动势的大小线圈接入的匝数不同实验探究三实验记录实验探究感应电动势的大小准备探究一探究二探究三线圈接入匝数N磁通量变化量ΔΦ变化所用时间Δt毫伏表指针偏转感应电动势大小√√√相同相等√√越短越大越大√√越大越大越大√√越多越大越大实验结论:感应电动势的大小由磁通量变化率决定。实验探究感应电动势的大小磁通量变化量∆Φ

=Φ2

–Φ1

则在∆t=t2-t1时间内,磁通量的变化率分析总结NS设在t1时刻的磁通量为Φ1,在t2时刻的磁通量为Φ2,对理论和实验资料进一步严格分析后,得到——法拉第电磁感应定律进一步研究进一步研究感应电动势大小闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比。1.内容法拉第电磁感应定律2.表达式k=1式中ΔΦ取绝对值3.N匝线圈,相当于N个电源串联法拉第电磁感应定律电源外部电流从电势高→低结合楞次定律判断电势高低电源内部电流从电势低→高课堂小结磁通量磁通量变化量磁通量变化率Φ

=BSΔΦ

=Φ2-Φ1ΔΦ

/Δt含义磁感线条数磁通量变化快慢物理意义反映磁场强弱产生感应电动势的条件决定感应电动势的大

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