2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列与小肠吸收功能无关的是（）A.小肠内表面有小肠绒毛和皱襞B.小肠绒毛内有毛细血管C.小肠内有肠腺，能分泌多种消化液D.小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞2、与其他几项免疫类型不同的一项是（）A.皮肤的屏障作用B.泪液、唾液中溶菌酶的杀菌作用C.吞噬细胞的吞噬作用D.接种牛痘预防天花3、绿色开花植物完成受精作用后，发育成为种子中的胚的结构是（）A.受精卵B.胚珠C.子房D.果实4、下列属于防御行为的是（）

A.孔雀开屏。

B.猫捉老鼠。

C.尺蠖拟态。

D.公鸡报晓。

5、导致全球气候变暧的“温室气体”是（）

A.氧气。

B.水蒸汽。

C.氮气。

D.二氧化碳。

6、处在变声期的青少年要保护声带，下列哪种做法有利于保护声带（）A.吸烟B.喝酒C.高声尖叫D.不长时间大声说话7、下列说法不正确的是（）A.细胞通过细胞分裂使细胞数目增多B.新细胞经过细胞分化，其结构、形态和功能都要发生变化C.生物体能够由小长大，是因为其细胞数目增多、细胞体积增大所致D.细胞分化就是由一个变为两个或多个的过程评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图两图中；甲图为人体的心脏结构示意图，乙图为血液流经人体某处的结构示意图．请据图回答：

（1）甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，①②③④⑤表示血管，【A】是____．与心房相连的血管中，【____】内血液为动脉血．

（2）如果乙图中⑦代表组织细胞，由⑦扩散到⑥的气体主要是____，血管N内流____血．

（3）如果⑦代表肺泡，则乙图中的M与甲图中的【____】（血管）直接相连．9、为探究废电池对生物的影响；某生物兴趣小组做了如下探究实验：

提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？

实验器材：大豆种子；废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布。

实验方案：

Ⅰ；取相同的2个培养皿；编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．

Ⅱ；向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒；在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．

Ⅲ；每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液；保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．

Ⅳ；观察大豆种子的萌发情况并做好记录．

实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．

根据实验方案和结果；回答下列问题：

（1）该实验的假设是____．

（2）设计2号实验的目的是____，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏____．

（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响____．

（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向____号培养皿纱布上洒适量的____．10、禽流感是由病毒引起的，病毒的结构十分简单，没有细胞结构，仅由____外壳和遗传物质核酸组成．11、（2015春•唐山校级月考）如图是人体血液循环综合示意图；血管中箭头代表血流方向，请结合相关知识回答下列问题：

（1）血液在图中[B]、[8]、[1]、[D]的循环途径叫____．

（2）心脏内的血液能按照一定的方向流动而不能倒流的原因是____．

（3）图中E处的a箭头表示____的扩散方向，在此处进行着____之间的气体交换．结果血液成分发生的变化是____．

（4）含CO2最多的血管是[____]____．

（5）健康人饭后一小时后，血管[]中的血糖浓度最高，此时体内____的分泌量增加；调节血糖浓度维持在正常水平上．

（6）[5]与[4]中的血液相比，除氧气含量明显降外，____的含量也明显降低．

当F获得由血液循环运输来的氧和养料，主要在组织细胞的____中，通过____作用，并释放能量以维持人体的各项生理活动．12、鼻腔前部生有____；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌____，黏膜中还分布着丰富的____．13、____是遗信息库，遗传信息存在于细胞核中，是整个细胞的总控制中心．14、请你根据下列学生实验方案；回答问题．

为证明细菌对植物遗体的分解作用；某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲；乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿；将甲、乙两组都进行灭菌处理后，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下．请你分析后作答：

（1）这个方案的实验组是____，对照组是____．变量是____．

（2）实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润是因为细菌生存须要____．

（3）甲、乙两组所用的树叶种类必须相同，因为设置对照组时，要控制其它可能影响实验结果的条件，即除有无____条件外，其它条件都应____．

（4）细菌和真菌作为分解者，对自然界中____等物质循环起着重要作用．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、把手放在显微镜下观察，可以看到手被放大了．____（判断对错）16、在显微镜下可以观察到，血细胞中体积比较小、数量比较少的细胞是白细胞．____（判断对错）17、森林生态系统具有蓄洪抗旱作用，所以称为“地球之肾”．____（判断对错）18、动物的食物直接或间接来自于绿色植物．____（判断对错）19、枯草杆菌具有真核结构．____．（判断对错）20、心脏的四个腔中，心壁最厚的是左心室____（判断对错）21、人体的八大系统相互之间协调配合，使人体的生命活动正常进行____（判断对错）．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官．【解析】【解答】解：消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，其特点是小肠是消化道中最长的一段，约5-6米，有许多皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，有肠腺分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，小肠绒毛壁和小肠毛细血管壁都很薄，都只有一层细胞组成有利于营养物质的吸收．

A．小肠内表面有小肠绒毛和皱襞；

B．小肠绒毛内有毛细血管；

D．小肠绒毛壁很薄；只有一层细胞；

C．小肠内有肠腺；能分泌多种消化液，与小肠消化功能有关，与吸收无关．

故选：C2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是免疫的功类型，解答时可以从免疫的功能和特点方面来切入．【解析】【解答】解：免疫是人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御功能；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．预防接种是重要的特异性防御措施，属于计划免疫．因此选项A；B、C属于非特异性免疫，D属于特异性免疫．

故选：D．3、A【分析】【分析】本题考查果实与种子的形成．可结合花与果实图对比记忆．【解析】【解答】解：当花完成传粉与受精后花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落，而子房将继续发育，如图示：．可见；发育成为种子中的胚的结构是受精卵．

故选：A4、C【分析】

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

A；孔雀开屏属于繁殖行为；故不符合题意；

B；猫捉老鼠属于捕食行为；故不符合题意；

C；尺蠖拟态保护自己的行为属于防御行为；故符合题意；

D；公鸡报晓属于节律行为；故不符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物防御行为．解答时可以从动物防御行为的概念；特点方面来切入．

5、D【分析】

二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能；二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．

故选：D

【解析】【答案】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加；导致地球平均气温不断上升的现象．据此解答．

6、D【分析】【分析】此题考查人体发声器官的保护，注意联系声带的功能进行作答．【解析】【解答】解：喉除了是气体出入肺的通道外；还是发声的器官，人在发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音；声音的强度取决于呼气的声门下压力和声门的阻力；声调决定于振动时声带的长度；张力、质量和位置．处在变声期的青少年要保护声带，不吸烟，不喝酒，不高声尖叫，也不要长时间大声说话，以免声带过度疲劳．

故选：D7、D【分析】【分析】本题考查的是细胞的分裂、分化和生长，首先明确细胞分裂、分化和生长的概念．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．【解析】【解答】解：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程；其结果是细胞的数目增多．刚刚分裂的细胞体积较小，细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大．随着细胞体积的逐渐增大，细胞长到一定的程度再进行分化．在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．

A；细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程；因此细胞通过细胞分裂使细胞数目增多．故不符合题意；

B；新细胞经过细胞分化；其结构、形态和功能都要发生变化，形成不同的组织．故不符合题意；

C；多细胞生物体由小长大是细胞分裂、生长、分化的结果即生物体能够由小长大；是因为其细胞数目增多、细胞体积增大所致．故不符合题意；

D；细胞分裂就是由一个细胞变为两个细胞或多个细胞的过程；而细胞分化细胞的数目不变，只是形态结构功能发生了变化．故符合题意．

故选D．二、填空题(共7题，共14分)8、左心室⑤二氧化碳静脉④【分析】【分析】图示中，甲图中的A、B、C、D表示心脏的四个腔：左心室、右心室、右心房、左心房，①、②、③、④、⑤表示与心脏各腔相连的血管，其中①是下腔静脉，②是上腔静脉，③是主动脉，④是肺动脉，⑤是肺静脉；乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，根据血流方向，M是动脉血管，N是静脉血管，⑥毛细血管，⑦组织细胞或肺泡．【解析】【解答】解：（1）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中，甲图中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房．A是左心室，与左心室连通的血管是主动脉．与心房相连的血管有上下腔静脉和肺静脉，其中肺静脉回收的是来自肺部毛细血管的血液，含氧量最多．

（2）乙图中⑦代表的是组织细胞；在这里组织细胞与血液进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气产生的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血；因此N处的血液为静脉血．

（3）若乙图中⑦代表的是肺泡；则⑥代表的是肺部毛细血管，M是肺动脉的分支血管，与甲图中的④是肺动脉（血管）直接相连，N是与肺静脉相连的静脉血管．

故答案为：（1）左心室；⑤

（2）二氧化碳；静脉。

（3）④9、废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）对照水分不能2清水【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（1）在探究实验中作假设时；我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设，如本题可假设：废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）．

（2）探究实验中要设置对照组；只有通过对比才能得出科学的结论，2号实验的目的就是做对照．探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分．

（3）从实验设计和实验结果看；不能说明电池浸出液对种子萌发有影响，由（2）可知，2号培养皿中的大豆种子缺乏适宜的外界条件水分．也可能是水分的原因导致的．

（4）由前两题可知；想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2培养皿纱布上洒适量的清水，使种子萌发的外界条件适宜．

故答案为：（1）废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）

（2）对照；水分。

（3）不能。

（4）2；清水10、蛋白质【分析】【解答】解：病毒没有细胞结构；一般是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．因此，“禽流感是由病毒引起的，病毒的结构十分简单，没有细胞结构”，仅由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成．

【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．11、略

【分析】【分析】①人体血液循环的途径如图所示：血液循环分为体循环和肺循环两部分；即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；

肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

②血液循环过程中血液成分的变化：血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血．【解析】【解答】解：（1）题中A为右心房；B为右心室，C为左心室，D为左心房；图中[B]；[8]、[1]、[D]的血液循环，从右心室出发，终止于左心房，是肺循环．

（2）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣；它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．

（3）图中E处的a箭头由肺泡指向毛细血管，所以a代表氧气，血液在流经肺部毛细血管时，肺泡和毛细血管之间发生气体交换，血液中的b二氧化碳进入肺泡；肺泡中的a氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血．

（4）体循环中；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．在到达肺泡之前的血管中二氧化碳的浓度最高，即8肺动脉．

（5）小肠是人体消化和吸收的主要器官；从小肠流出的血液是含营养物质最丰富的静脉血，所以6内的血糖浓度最高；胰岛能够分泌胰岛素，调节人的血糖浓度维持在正常水平．

（6）血液流经肾脏时；血液中的一部分水；无机盐、尿素被过滤形成尿液，所以从肾脏流出的血液，除氧气含量减少外，尿素的含量也明显降低．氧气在组织细胞的线粒体中分解有机物，并释放能量，产生的能量一部分以热能的形式释放出来用以维持体温，另一部分以化学能的形式直接提供维持生物体各项生命活动的能量．

故答案为：（1）肺循环。

（2）心房与心室之间有房室瓣；心室与动脉之间有动脉瓣。

（3）氧气；肺泡与毛细血管；静脉血变成动脉血。

（4）8；肺动脉。

（5）6；胰岛素。

（6）尿素；线粒体；呼吸12、略

【分析】【分析】此题考查的是呼吸道的结构和功能，呼吸道对吸入的空气有清洁、湿润、温暖的作用．【解析】【解答】解：呼吸道不仅仅是气体的通道；对吸入的气体还有温暖；清洁和湿润的作用：鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管，血管内的血液的温度在37.5°C左右，能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气（所以要用鼻呼吸）．

故答案为：鼻毛；黏液；毛细血管13、略

【分析】【分析】此题主要考查细胞核是遗传信息库，分析作答．【解析】【解答】解：遗传物质主要在细胞核中；能传递遗传信息．细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，是由DNA和蛋白质组成．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

故答案为：细胞核14、略

【分析】【分析】本题以研究细菌对植物遗体的分解作用为知识背景，考查学生对对照试验的认识以及学生的分析归纳的能力．【解析】【解答】解：（1）生物探究实验一般都是对照实验．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．甲组未接种细菌为对照组，乙组接种了细菌为实验组．甲乙唯一不同的变量是有无接种细菌（是否接种细菌）．

（2）实验中；除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要．生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要．

（3）对照实验是唯一变量实验．因此设置对照组时；要控制其它可能影响实验结果的条件，即除有无细菌（变量）条件外，其它条件都应完全相同且适宜．所以甲；乙两组所用的树叶种类必须相同．

（4）大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间；在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起着重要的作用．

故答案为：

（1）乙；甲；有无接种细菌（是否接种细菌）

（2）细菌适宜生活在潮湿的环境（细菌生长繁殖需要水分；为细菌提供适宜的生存条件等）

（3）细菌；完全相同且适宜；

（4）二氧化碳．三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】在显微镜下观察，我们在视野内之所以所能看到图象是因为被观察的物体或玻片标本是薄而透明的，不透明的物体是观察不到的．【解析】【解答】答：显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；否则是观察不到的．使用显微镜进行对光时，先转动粗准焦螺旋，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，调节这光器，让较大的光圈对准通光孔，同时，转动反关镜，把反关镜反射的光线通过通光孔进入人的视野，如果是不透光的物体置于载物台上，光线就被遮住无法通过通光孔进入人的视野，就看不到其结构，所以，把手放在显微镜下观察，可以看到手被放大了，这种说法不可信．

故答案为：×16、×【分析】【分析】本题考查的是观察血涂片，血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血细胞又包括红细胞；白细胞和血小板．在显微镜下，我们看见最多的是红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状；看到最少的血细胞是白细胞，白细胞呈圆球状，有细胞核；看不到的血细胞是血小板，因为血小板个体小，普通显微镜下很难观察的到．故此题说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．【解析】【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源；保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等