2025年华东师大版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级科学上册阶段测试试卷493考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、在原子中，不带电的粒子是（）A.质子B.中子C.电子D.核子2、下列不能进行呼吸作用的是（）A.萌发的种子B.晒干的种子C.煮熟的种子D.刚收获的种子3、东北地区降水的变化规律是()A.由西北向东南逐渐减少B.由西南向东北逐渐减少C.由东南向西北逐渐减少D.由东北向西南逐渐减少4、把少量下列生活用品分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.花生油B.食盐C.甜面酱D.奶粉5、木本植物茎中都具有年轮，年轮的形成与下列哪部分结构有关（）A.木质部B.形成层C.韧皮部D.树皮6、为了判断一根铁棒是否具有磁性；小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（）

A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针，相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D.水平移动铁棒，测力计示数有变化7、减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声．下列气体会造成空气污染的是（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.氧气D.氮气评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、用化学符号填空：2个氮原子____；n个钠离子____；3个硫酸根离子____；地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式____；（“●”表示氢原子，“O”表示氧原子）表示____；氧化亚铁中铁元素的化合价为+2____．9、俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：“它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞．”请你猜猜它是____。10、有A；B、C、D四种物质：A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种无色有刺激气味的气体C；D是一种无色的气体；把D通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在横线上。

A是____；B是____；C是____；D是____。11、俗话说：“磨刀磨斧，工夫不误。”原因是：把刀磨光滑，可以____；把刀磨锋利，可以____。

12、如图所示，一个底面积为0.4m2的木箱，质量为8kg，在水平拉力F的作用下向右作匀速直线运动。则地面受到的压强为____Pa（取g=10N/kg）。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)19、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共1题，共3分)20、在图中；标出通电螺线管和小磁针的N；S极及磁感线的方向。

评卷人得分六、解答题(共3题，共12分)21、如图所示；请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：

①小磁针的指向满足如图所示方向；

②滑动变阻器的滑片向右端移动后；通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改．

22、小明用如图所示装置探究燃烧的条件；实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟，水中白磷和试管中红磷不燃烧，由此可得可燃物燃烧的条件是什么？你认为装置中气球的作用是什么？

23、为制作马蹄形电磁铁；将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关；电源、电阻连接成闭合回路．电磁铁产生的磁性已用磁感线标出．画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】在原子中；质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电．

故选B．

【分析】在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电．2、C【分析】【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用；据此解答。

【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作。

用是生物的共同特征；为生物的生命活动提供能量，但只有是活的细胞才能进行呼吸作用。萌发的；晒干的、刚收获的种子中细胞是活的，可以。

进行呼吸作用；而煮熟的种子中的细胞已死亡，无法进行呼吸作用。

故选：C3、C【分析】【解答】从图中可以看到东北东南部降水量最高可以达到1000MM以上；然后逐渐向西北递减，最西边降水量在300MM以下，因此，东北地区的降水变化规律是又东南向西北逐渐减少。

【分析】本题目主要考查我国降水的空间分布规律，解答此题的关键是通过阅读降水量分布图，发现降水的空间分布特征。难度普通。4、B【分析】【分析】根据溶液的定义和特征分析把少量下列生活用品分别放到水中；充分搅拌，能否得到溶液：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的；稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．本题主要考查溶液的形成，在判断物质混合后是否能形成溶液时，根据物质溶液的定义和特征进行判断，了解常见物质的溶解性是解题的关键．

【解答】解：A；植物油不能溶于水；把植物油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以A得不到溶液；

B；食盐能溶解到水中；形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以B正确；

C；甜面酱中的面粉等不能溶于水；把甜面酱入水中充分搅拌只能形成悬浊液，所以C得不到溶液；

D；奶粉的成分中一些蛋白质、油脂等不溶入水；把奶粉放入水中充分搅拌只能形成悬浊液，所以D得不到溶液．．

故选B．5、B【分析】【分析】年轮的形成与形成层的活动状况有关．由于一年中气候条件不同；形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚．因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮．双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗形成年轮．

【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚．因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮．

故选B6、A【分析】【分析】（1）根据磁体具有指向性分析判断；（2）依据磁体具有吸铁性和力的作用是相互的分析判断；（3）根据磁体磁极磁性最强分析判断．

【解答】解：A；只有悬挂起来的铁棒自然静止时总是指向南北；才可以判断铁棒具有磁性，故A错误；

B；因为同名磁极相互排斥；当将铁棒的一端靠近小磁针若相互排斥，则可以断定铁棒具有磁性，故B正确；

C；因为磁体具有吸铁性；当铁棒能够吸引大头针时说明铁棒具有磁性，故C正确；

D；由于磁体能够吸引铁质物质；当水平移动铁棒，测力计示数有变化，说明铁棒两端和中间部分有磁性强弱变化，故说明铁棒是磁体，故D正确．

故选：A．7、A【分析】【分析】空气中的主要污染物有二氧化硫；一氧化碳、和二氧化氮等；而氧气是空气中的一种主要气体，据此分析．【解答】解：A、二氧化硫是空气污染物之一，故A正确；

B；二氧化碳是空气成分之一；不是空气污染物，故B不正确；

C；氧气气在空气中含量约占21%；是空气的主要成分之一，不是空气污染物，故C不正确；

D；氮气；空气主要成分之一，无毒，不是空气污染物，故D不正确．

故选A．二、填空题(共5题，共10分)8、2NnNa+3SO42-Al2O32H2OEQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2【分析】【解答】1.表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子为2N．2、3.表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故n个钠离子可表示为：nNa+，3个硫酸根离子可表示为：3SO42-;4.地壳中含量最多的金属元素（铝元素）与最多的非金属元素（氧元素），根据各元素的化合价，形成化合物的化学式为：Al2O3;5.由图示可知，一个分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，即该物质的化学式为H2O,图中有两个该物质的分子，故其符号为：2H2O;6.氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价可表示为：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2。

【分析】本题考查了各种符号的书写及微观图的意义，要做到图、式、数的完美组合。9、绿色植物【分析】【解答】光合作用完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中；它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．由上可知，1；这段文字中的“它”是指（绿色植物），“它”在生态系统中所属的成分是（生产者）．2、“它”是通过（光合作用）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物，“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”所需的能量最终来源于（太阳光）．答案为：绿色植物。

【分析】绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量，据此答题。10、氧气硫二氧化硫二氧化碳【分析】【分析】硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。【解答】根据燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰；可判断此反应为硫在氧气中的燃烧，燃烧后生成的刺激性气味的气体为二氧化硫气体；因此可确定气体A为氧气；物质B为硫、气体C为二氧化硫；能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，因此气体D为二氧化碳。

故答案为：氧气硫二氧化硫二氧化碳。

11、减少摩擦力增大压强【分析】【分析】

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

【解答】

刀钝了切不动菜；这时可以使劲切，这是利用在受力面积一定时，通过增大压力的大小来增大压强的；

在磨刀石上把刀磨一磨；这是在压力大小一定时，通过减小受力面积来增大压强的．

故答案为：减少摩擦力；增大压强12、200【分析】【分析】（1）根据物体，质量为8kg可求出其重力，此时重力等于物体对水平面的压力，再根据即可求出水平面受到的压强．（2）木箱在水平面上做匀速直线运动；受到的拉力和摩擦力是一对平衡力．此题主要涉及压强的大小及其计算；力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况，难度不大，属于基础题，要求学生应熟练掌握．

【解答】解：木箱对水平面的压力等于它自身的重力；即：F=G=mg=8kg×10N/kg=80N；

则对水平面的压强：．

故答案为：200．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共7分)19、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共1题，共3分)20、【分析】【解答】根据右手螺旋定则判断螺线管的左端为S极；右端为N极，由异名磁极相互吸引可知，小磁针右端为N极，左端为S极，磁感线从磁体的N极出来，回到S极。

【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。六、解答题(共3题，共12分)21、【分析】【解答】①小磁针静止如图所示；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可得出螺线管的右端是S极，左端是N极；根据安培定则判断电流从螺线