2025年人教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，观察到毛细血管的最好办法是（）A.血流速度快的血管B.血液流向头部的血管C.有搏动现象的血管D.红细胞呈单行通过的血管2、下列对森林的保护措施，正确的是A.为了保护森林，不能砍伐树木B.为了保护森林资源要多种树少种草C.为了保护森林，要合理开发和利用森林资源D.为了保护森林资源要多种草少种树3、构成皮肤的表皮和真皮的主要组织分别是（）A.肌肉组织和神经组织B.上皮组织和神经组织C.上皮组织和结缔组织D.结缔组织和肌肉组织4、【题文】动脉损伤比静脉损伤更为危险；其原因是（）

A动脉血压力高而流速快B.动脉内血液含营养物质多。

C.动脉内血液含氧气比较多D.动脉管壁厚不易愈合5、如图表示人体某组织处的局部血管；与甲；丙比较，血管乙的结构特点是（）

A.管壁最厚，管腔最大B.管壁较厚，管腔较小C.管壁最薄，管腔最小D.管壁较薄，管腔较大评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、切开番茄可以看到，它外有表皮，内有果肉和种子，还有一条条“筋络”。番茄的表皮属于____组织，果肉属于____组织，其中的“筋络”属于____组织。由此可见番茄是由不同的组织构成的____。7、如图所示是人体内的三种细胞；据图回答问题．

指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：

A为____细胞，参与构成的组织为____；

B为____细胞，参与构成的组织为____；

C为____细胞，参与构成的组织为____．8、根的生长一方面要靠分区的细胞分裂增加细胞的____，一方面要靠伸长区细胞____的增大．9、血液不仅具在______作用，而且还具有______作用．10、如图是某种树叶的外形图；图中①；②、③、④分别代表不同的物质，箭头。

表示物质进出的方向；请据图回答问题：

（1）若此图为光合作用示意图；④是有机物；

则①；②、③、分别是：

①______；②______、③______

（2）若此图为呼吸作用示意图；则①；②分别是：

①______；②______；

（3）以上两种生理活动，绿色植物在白天进行的有______种，夜间进行的有______种．11、小丽在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B试管中应加入____，与A试管形成____。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____和____两支试管进行对照实验。实验结果是____试管中加入碘液后不变蓝，原因是____。12、经过肺循环，血液由____血变成了____血．13、能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液是____。14、被子植物的一生从种子的萌发开始，种子的萌发需要适宜的____、一定的____和充足的____等环境条件，种子萌发成幼苗后植株继续生长，植株的生长包括幼根的生长和枝条的发育等过程．幼根的生长既要靠分生区细胞的____增加细胞的____，又要靠____区细胞体积的增大．枝条是芽发育而成的，植株的芽按照着生的位置分为____芽和顶芽，侧芽是指着生在____侧面或____侧面的芽．植株生长需要营养物质，植株生长需要最多的是含____的、含____的和含的____无机盐．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、判断题：“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）16、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．____________．(判断对错)17、美国是最发达的工农业大国，许多农产品出口量居世界首位，根本不需要进口任何农产品。（）18、动物细胞中最重要的结构是细胞核．______．（判断对错）19、视神经的功能是产生视觉。()评卷人得分四、解答题(共1题，共9分)20、下图是显微镜视野中人血涂片示意图，请回答相关问题：⑴当人体某处受伤出血时，具有止血和凝血作用的是[]血小板。⑵若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[①]____。⑶红细胞具有运输____的功能。小丽经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞的数目为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L）。据此判断可能患有____症。平时应多吃一些含____和铁丰富的食物。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)21、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据；请分析并回答有关问题：（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）

。葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞样本A--1.62.00.0--样本B0.1-0.720.030.002--样本C-++2++++（1）原尿是样本______，因为其中含有______。

（2）正常的尿液是样本______，因为其中只含有______。

（3）由于肾小球发炎形成的不正常尿液是______，因为其中含有______。22、如图甲；乙、丙三条曲线分别表示三种营养物质（淀粉、脂肪和蛋白质）在消化道中被消化的情况；A、B、C、D、E、E分别表示消化道的不同部位，请据图回答：

（1）图中表示淀粉化学性消化过程的曲线是______。

（2）由图可知；淀粉开始消化的部位是______，最终消化的部位是______。

（3）蛋白质开始消化的部位是______；最终消化的部位是______。

（4）脂肪开始消化的部位是______。

（5）从图中看，营养物质主要在[D]______（填消化器官名称）中被消化，基本没有消化功能的部位[B]是______。23、“苔痕上阶绿；草色入帘青”，描述了苔藓植物形成的自然景观，请回答下列问题：

（1）葫芦藓很矮小；具有______和叶的分化，根非常简单，称为假根。

（2）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做______的指示植物。24、如图为绿色植物的生理过程示意图，a．b；c三种物质，箭头指向叶片内表示该物质是原料，箭头指向叶片外，表示该物质是产物。请据图回答下列问题：

（1）若图中a为二氧化碳，则b；c物质分别是______、______。图示的生理过程是______作用。

（2）若用碘液检验图中的有机物时变成了蓝色，则说明产生的有机物是______。为了消耗掉叶片内贮藏的该有机物，实验前需要把叶片放到______处一昼夜。评卷人得分六、其他(共4题，共28分)25、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。26、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____27、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。28、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【解析】

试题分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。

考点：本题考查的是血管的类型和特点。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】

本题考查的是森林的保护措施，解答此类题目的关键是理解森林是可再生资源，要合理开发利用。【解答】

A.森林是可再生资源；我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，故A不符合题意；

B.在一个生态系统中生物的种类和数量要保持相对的稳定；不能单纯的加大某一种生物的数量，否则不利于保持森林生态系统的平衡，因此花；草、树木都重要，其数量和比例要相对稳定，才利于生态平衡，才利于保护森林，故B不符合题意；

C.森林是可再生资源；我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量，同时要提高木材利用率和综合利用率，故C符合题意；

D.在一个生态系统中生物的种类和数量要保持相对的稳定；不能单纯的加大某一种生物的数量，否则不利于保持森林生态系统的平衡，因此花；草、树木都重要，其数量和比例要相对稳定，才利于生态平衡，故D不符合题意。

故选C。

【解析】C3、C【分析】解：人体皮肤的结构包括表皮和真皮；表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，主要起保护和再生的作用；

真皮位于表皮的下方；由结缔组织构成，里面的弹性纤维和胶原纤维使皮肤具有一定的弹性和韧性，里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢，对皮肤有营养和感受外界刺激的作用．

故选：C．

人体皮肤的结构包括表皮和真皮；表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成．

掌握人体四大组织的特点是解题的关键．【解析】C4、A【分析】【解析】动脉血管中血流速度是最快的，损伤后血液会喷射而出会有危险。【解析】【答案】A5、C【分析】【解答】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．从图中箭头可以看出甲血管血液由主干流向分支，因此甲是动脉．乙是毛细血管、丙是静脉．。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢故选C．

【分析】根据动脉和静脉以及毛细血管的功能和血液流动方向进行分析回答．二、填空题(共9题，共18分)6、保护营养输导器官【分析】【解答】保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．番茄果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织．番茄的果肉中的一条条筋络，就是输导组织，可见番茄是由不同的组织构成的一个器官．

【分析】此题考查的是对植物的几种主要的组织的认识．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能．7、神经神经组织肌肉肌肉组织上皮上皮组织【分析】【解答】神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元；是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位．图中A细胞有许多突起和细胞体组成，是神经细胞，参与构成神经组织；

肌组织由肌细胞构成．按其存在部位；可分为骨骼肌；平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．图中B呈梭形是肌肉细胞，参与构成肌肉组织；

上皮组织由密集的上皮细胞组成；细胞间质很少．具有保护；吸收、分泌和排泄等功能．图中C是上皮细胞，参与构成上皮组织．

故答案为：神经；神经组织；肌肉；肌肉组织；上皮；上皮组织．

【分析】人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似；结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种．

神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元；是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位．神经胶质细胞对神经元起着支持；营养与保护作用．

肌组织由肌细胞或称肌纤维组成．按其存在部位；结构和功能不同；可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．

上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少．具有保护、吸收、分泌和排泄等功能．主要分布在身体表面和各种官腔的内表面有保护作用，还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用．8、数量体积【分析】【解答】解：分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂增加细胞的数量和伸长区的细胞不断长长体积增大的缘故．

故答案为：数量；体积．

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．9、运输；防御【分析】解：血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输、防御和保护、调节体温的功能．

故答案为：运输；防御．

血液由血浆和血细胞构成；它具有运输；防御保护、调节体温等功能．

关键是理解掌握血液的组成和功能．【解析】运输；防御10、二氧化碳；氧气；水；氧气；二氧化碳；两；一【分析】解：（1）由光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故叶片中的①和②分别代表二氧化碳和氧气，③表示根吸收的水由导管向上输送到叶；而植物制造的有机物通过叶脉内的筛管向下输送到茎和根，④为有机物．

（2）若此图表示呼吸作用；因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：①代表氧气，②代表二氧化碳．

（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用．故答案为：（1）①二氧化碳；②氧气；③水。

（2）①氧气；②二氧化碳。

（3）两；一。

由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图；随着叶片所进行的生理活动的不同，①②③④所代表的物质也各不相同．

此题考查的是植物的生理作用，熟知植物的光合作用和呼吸作用是解答此题的关键．【解析】二氧化碳；氧气；水；氧气；二氧化碳；两；一11、（1）2ml清水对照实验（2）A和CA试管中的淀粉已被唾液淀粉酶分解成麦芽糖【分析】【分析】本题考查“馒头在口腔内消化”的实验，明确对照实验的设计是解答的关键。【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。（1）A与B若组成一组对照实验；其变量为是否有唾液；A试管中有2ml唾液，为保证变量的惟一性，B试管中要加入2ml清水。

（2）A试管加入的是馒头碎屑，且与唾液充分混合；这一过程模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用；C试管加入的是馒头块，且不进行搅拌，馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后变蓝。A号试管中的淀粉由于与唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝，因此，AC两只试管进行对照实验，证明了“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用。实验结果是A试管中加入碘液后不变蓝，原因是A号试管中的淀粉由于与唾液充分混合；淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝。

【解析】（1）2ml清水对照实验（2）A和CA试管中的淀粉已被唾液淀粉酶分解成麦芽糖12、略

【分析】

血液循环模式图：

图中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；

故答案为：静脉动脉。

【解析】【答案】此题考查的是能根据血液循环的途径；知道体循环和肺循环的路线，以及血液的性质再循环过程中发生的变化．

13、胰液、肠液【分析】【解答】有唾液淀粉酶；能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖．胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化．对糖类和蛋白质不能消化．胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化；

胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液含多种消化酶；能对糖类和蛋白质；脂肪进行化学性消化．

【分析】本题考查的是脂肪、蛋白质和糖类的消化14、温度水分空气分裂数目或数量伸长侧枝条主干氮磷钾【分析】【解答】解：种子萌发不仅需要适量的水分；充足的空气和适宜的温度等外界条件；而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期．种子萌发成幼苗后植株继续生长，植株的生长包括幼根的生长和枝条的发育等过程．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根尖的顶端，主要起保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．芽的类型多种多样，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽．植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．

故答案为：温度；水分，空气，分裂，数目或数量，伸长；侧；枝条；主干；氮；磷；钾．

【分析】（1）种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件．种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；（2）根尖的生长主要靠伸长区的伸长和分生去的分裂，生长最快的部位是伸长区；（3）芽的分类：按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽；（4）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入．16、√【分析】解：蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．

故答案为：√．【解析】√17、×【分析】本题考查美国的工业和农业。美国主要位于北温带，美国的热带面积较小，热带农产品产量不能满足国内需求，因此美国虽是农产品输出大国，但仍需要进口热带经济作物咖啡、可可、香蕉、天然橡胶等。故本题错。【解析】F18、√【分析】解：细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用，是动物细胞中最重要的结构，因此题干说法正确．

故答案为：√

动物细胞的基本结构一般包括：细胞膜；细胞质、细胞核；细胞质里有一些细胞器，如线粒体等．植物细胞还有细胞壁和液泡．但细胞的结构都有细胞膜、细胞质、细胞核．

关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握．【解析】√19、×【分析】试题分析：眼球的结构及功能如图所示：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．因此产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢．视神经的功能是传导功能，故此题的说法错误．故答案为：×．考点：眼球的结构和视觉的形成．【解析】【答案】错四、解答题(共1题，共9分)20、（1）④（2）白细胞（3）氧贫血蛋白质【分析】【分析】本题考查了血液的组成和功能，以及观察血涂片，解答此题的关键是熟练掌握血液的组成和功能。【解答】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图中①白细胞、②红细胞、③血浆、④血小板。（1）血小板的功能是促进止血和凝血，因此若血小板这种血细胞缺乏，身体一旦受伤便会血流不止，所以当血小板的数目明显下降时，会引起人体皮下出血。（2）白细胞有防御感染、吞噬病菌的功能。白细胞可以作变形运动，因此白细胞能穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌。故当人体某处受伤感染时，白细胞就会增多。（3）红细胞富含血红蛋白，主要功能是运输氧气。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，当红细胞数量少时，患有贫血，因此多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。【解析】（1）④（2）白细胞（3）氧贫血蛋白质五、简答题(共4题，共28分)21、B；葡萄糖；A；无机盐、尿素；C；红细胞、蛋白质、白细胞【分析】解：（1）原尿中含有葡萄糖；尿液中不含有葡萄糖，因此原尿是样本B，因为其中含有葡萄糖。

（2）正常的尿液是样本A；因为其中只含有无机盐；尿素。

（3）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质；若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以由于肾小球发炎形成的不正常尿液是C，因为其中含有红细胞；蛋白质、白细胞。

故答案为：（1）B；葡萄糖。

（2）A；无机盐；尿素。

（3）C；红细胞；蛋白质、白细胞。

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程；当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及原尿和尿液的区别。【解析】B；葡萄糖；A；无机盐、尿素；C；红细胞、蛋白质、白细胞22、甲口腔小肠胃小肠小肠小肠咽和食道【分析】解：（1）图中曲线甲表示淀粉的消化过程。淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；

（2）由图可知；淀粉开始消化的部位是口腔，最终消化的部位是小肠；

（3）图中曲线乙表示蛋白质；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；

（4）脂肪的消化开始于小肠；小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；

（5）从图中可以看出；淀粉；脂肪和蛋白质最终都在[D]小肠中被彻底消化，小肠是消化和吸收的主要场所；基本没有消化功能的部位[B]是咽和食道。

故答案为：（1）甲；

（2）口腔；小肠；

（3）胃；小肠；

（4）小肠；

（5）小肠；咽和食道。

食物的消化和营养物质的吸收过程如图：

从图中可以看出；A是口腔；B是咽和食道、C是胃、D是小肠，物质甲在口腔被消化，物质乙在胃被消化，物质丙在小肠被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪，解答即可。

正确理解曲线图是解答此类题的关键。【解析】甲口腔小肠胃小肠小肠小肠咽和食道23、茎监测空气污染程度【分析】解：（1）苔藓植物植株矮小；一般具有茎和叶，但茎；叶内无输导组织，叶无叶脉，没有真正的根，只有假根，只起到固着作用。

（2）苔藓植物植株矮小；多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。

故答案为：（1）茎；

（2）监测空气污染程度。

苔藓植物没有真正的根；只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎；叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等。

只要熟练掌握了苔藓植物的主要特征，结合题意，即可解答此题。【解析】茎监测空气污染程度24、氧气水光合淀粉黑暗【分析】解：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从气孔散失到空气中的。根据图中箭头的方向可以判断。如果a代表二氧化碳，b代表氧气；c代表水，则此图可表示植物体的光合作用过程。此过程是在细胞内的叶绿体中进行的。

（2）“绿叶在光下制造有机物”的实验的目的有两个：一是检验绿叶制造的有机物是不是淀粉；利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件；实验中主要采用对照的实验方法。被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，把叶片中的淀粉全部转运和消耗见光部分变成蓝色。说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。为了消耗掉叶片内贮藏的该有机物，实验前需要把叶片放到黑暗处一昼夜。

故答案为：（1）氧气；水；光合；

（2）黑暗。

（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；

（2）活细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

（3）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程；

（4）图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，a、b；c所代表的物质也各不相同。

绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握。【解析】氧气水光合淀粉黑暗六、其他(共4题，共28分)25、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和