2025年沪教版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列结构层次中，老虎具有而松树不具有的是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2、免疫细胞主要指（）A.淋巴细胞B.血小板C.吞噬细胞D.红细胞3、吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管的原因是（）A.声门裂未来得及关闭B.会厌软骨盖住了食道入口C.悬雍垂未阻住鼻腔内口D.会厌软骨未盖住喉的入口4、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成C.人体内的血液属于图中的结缔组织D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变5、人的体胞有46条染色体，在正常情况下，人的卵细胞中染色体的数目应该是（）A.22对+XXB.44条+XC.44条+XXD.22条+X评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、要野外调查生物种类时‘做法正确的是（）A.边观察边记录B.观察时，必须实事求是C.根据自己的喜好记录观察到的生物D.追逐打闹7、孙悟同学暑假在鲜花店帮工，如果仅从美丽、芳香的太阳花结构来分析，最关注的是（）A.花药B.花丝C.柱头D.花瓣8、下列关于细胞核生物体结构层次的叙述，正确的是（）A.细胞分裂后新细胞和原细胞的染色体数目相同但形态不同B.植物的叶片表皮细胞中没有叶绿体所以表皮不能进行光合作用C.银杏的结构层次是：细胞→组织→根、茎、叶、果实→植物体D.细胞是物质、能量和信息的统一体9、下列有关人体血管的叙述，错误的是（）A.人体血管中血压最高的是主动脉B.病人在医院打吊瓶时，针头插入有的是静脉C.动脉管腔大弹性大，内有防止血液倒流的瓣膜D.毛细血管有利于物质交换的特点是：管壁薄内径小，血流速度快。10、可遗传的变异是指（）A.外界环境引起的改变B.基因的改变C.染色体数目的改变D.DNA的改变11、若将右图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸．暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时．取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（）A.二氧化碳B.阳光C.水D.叶绿素12、瑞典著名的植物学家林奈（CaroiusLinnaeus，1707-1778）提出“双名法”：每个物种的学名由两部分组成．这两部分是（）A.目名B.科名C.属名D.种名13、在血循环过程中；血液流经哪些器官后，可能出现含氧量降低，糖浓度升高的情况（）

A.小肠。

B.肺。

C.肾脏。

D.肝脏。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察；将相同数量的20粒种子同时放在20℃恒温；空气充足的不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发情况如表，据此回答问题。

。装置甲乙丙丁条件光照下光照下黑暗中黑暗中湿度潮湿干燥潮湿干燥发芽情况大部分发芽没有发芽大部分发芽没有发芽（1）根据实验可以看出种子萌发所必需的条件是____，除此之外，种子的萌发还需要适宜的温度和____．

（2）假设丙装置中有4颗种子没有发芽，请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是____，这4颗种子不萌发的原因可能是____．

（3）若要证明光照对种子萌发是否有影响，可选用如表中哪两组装置作为一组对照实验来进行探究？____．

（4）把萌发的种子种植后，会长成一株新的蚕豆植株，新植株的茎和叶是由种子的____发育而来的．15、（2015春•衡阳校级月考）至2013年5月3日；大陆确诊H7N9禽流感148例，死亡27例；至5月22日，台湾确诊45例肠病毒感染病例；至5月23日，世界范围确诊中东呼吸综合征冠状病毒感染44例，死亡22例请结合所学知识回答：

（1）由三种病毒引发的疾病均具有传染性，这样的病毒在传染学上被称为____；对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的____．

（2）病毒没有细胞结构，没有独立的代谢能力，把它们列为生物的主要依据是____；这三种病毒具有不同的形态和致病性，根本原因是它们具有不同的____．

（3）H7N9禽流感疫情发生后，内地出现抢购板蓝根的现象．钟南山院士提醒过多服用板蓝根对人体有害．图中显示板蓝根颗粒属于____（填“处方”或“非处方”）药．

（4）接种疫苗能有效地预防传染病，这种措施属于____免疫，若H7N9流感疫苗研发成功，那么接种疫苗后，人体能产生相应的____，从而具有相应的免疫力．16、如图甲和乙所示；分别是蝉和粘虫的发育过程．请据图和所学知识回答下列问题：

（1）蝉发育过程的正确顺序是____，其中没有成熟的生殖器官的结构是[____]____．

（2）粘虫的发育过程属于____．粘虫是农业害虫之一，有效防治的阶段是[____]____．17、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，从小肠的结构看，小肠内表面有大量的____，增大了小肠内____和____面积．18、（2014•保定二模）遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病；具有先天性；终生性和家族性的特点．其病种多、发病率高．目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3-10个患有各种不同的遗传病．如图所示是某家族的遗传图谱，图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示该家族的第一代、第二代第三代成员，分析回答下列问题．

（1）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于____（填“显性基因”或“隐性基因”）控制的遗传病．

（2）Ⅲ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是____．

（3）Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生了个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是____．

（4）依据我国《婚姻法》规定，Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚，主要原因是____．19、如图表示新生儿形成的大致过程；请回答：

（1）a是____，产生它的器官是____．

（2）生命开始于b____，是在母体的____中形成的．

（3）c生活在右图的[____]____里，通过脐带和[____]____与妈妈进行物质交换．

（4）由b到新生儿，主要是由于____．

A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．以上三项。

（5）如果这个新生儿是女孩，她体细胞中的性染色体组成是____．进入青春期，她会出现____，标志着她具有了生殖能力．20、位于某市境内的海驴岛素有“鸥鹭王国”之称．每年春天小区有十几万只黑尾鸥；近千只黄嘴白鹭等海鸟迁徙到此繁衍生息．海驴岛的兴盛；诠释了生物与环境之间的相互关系．

（1）哪里具备生物生存的环境条件，哪里就可能有生物．海驴岛吸引黑毛鸥的生态因素主要是____因素，因为黑尾鸥主要以海中鱼类为食，也吃虾、软体动物和水生昆虫等，黑毛鸥与这些生物之间构成了____关系；而海驴岛周围黑尾鸥的食物充足，并且没有天敌．

（2）生物必须适应环境，才能得以生存．黑毛鸥的形态结构特征与海岛生活相适应，如趾间有蹼，适于____，喙细而侧扁，前端具钩，适于从海岛周围的水域中捕食鱼虾和软件动物．黑毛鸥的这些特征，既体现了生物体的结构与功能相适应，又体现了____相适应．

（3）注意保持生态系统的稳定，可以使人与自然和谐相处．当地政府通过禁止采伐保护海驴岛的植被，通过禁止“赶海”保护海岛周围水域中的生物，从而保护海鸟的栖息环境，使来岛的海鸟逐年增加，如国家二级保护动物黄嘴白鹭由最初的30多只增加到近千只．由此可见，保护____有利于保护生物的多样性．但海驴岛由于面积较小，动植物种类较少，作为生态系统，其____能力相对较弱，因此，人类在享受海岛淳朴之美的同时，一定勿忘保护，并尽量减少打扰．21、认真看如图；完成下列各题：

（1）在听觉的形成过程中：外界声波经过[____]____收集，再通过[____]____传到[____]____．

（2）对声波敏感的细胞在[____]____内．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)22、用显微镜观察细胞结构时，若视野太暗则可换用高倍物镜．____．（判断对错）23、双胞胎长得一模一样，说明在双胞胎身上没有体现出遗传多样性．____．评卷人得分五、实验探究题(共1题，共7分)24、19世纪中叶；法国学者路易斯•巴斯德做了下面的实验。巴斯德把澄清的肉汤倒入两个鹅颈烧瓶中，把其中的一瓶肉汤A煮沸，而另一瓶肉汤B则不加热煮沸。几天后，未煮沸的肉汤B变得浑浊，而煮沸的肉汤A仍保持澄清。接着，巴斯德打破了盛有澄清肉汤A的鹅颈烧瓶的瓶颈。数日后，澄清的肉汤A变得浑浊。根据实验现象，回答下列问题。

（1）将肉汤A煮沸是为了______。

（2）肉汤B变浑浊；说明肉汤B中有______。

（3）将A的瓶颈打破后；肉汤变浑浊，说明细菌来自______。

（4）巴斯德实验得出的结论称为______。这一观点否定了关于生命起源的______。评卷人得分六、解答题(共1题，共9分)25、如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中；肺内气压的变化曲线．请分析回答：

（1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化．

（2）曲线发生BC段变化时；胸廓的前后；左右、上下径都______．

（3）本次呼吸中；吸气结束的一瞬间是坐标系中的______点，此时肺内气压与大气压______．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；

植物体的结构：细胞→组织→器官→植物体．【解析】【解答】解：老虎属于动物；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；松树属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与老虎的结构层次相比，松树的结构层次无系统．

故选：D．2、A【分析】【分析】淋巴细胞主要包括T淋巴细胞和B淋巴细胞．T淋巴细胞（又名T细胞）和B淋巴细胞（又名B细胞）都起源于造血干细胞．T细胞随血循环到胸腺，在胸腺激素等的作用下成熟，B细胞则到脾脏或腔上囊发育成熟．然后再随血循环到周围淋巴器官，在各自既定的区域定居、繁殖．受抗原激活即分化增殖，产生效应细胞，行使其免疫功能．【解析】【解答】解：A；淋巴细胞是由淋巴器官产生的；是机体免疫应答功能的重要细胞成分，A正确；

B；血小板有止血和加速凝血的功能；B错误．

C；吞噬细胞吞噬病菌；对人体起着防御和保护的功能，C错误．

D；红细胞具有运输氧的功能；D错误．

D故选：A．3、D【分析】【分析】本题考查的是呼吸道的组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官．【解析】【解答】解：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时随意谈笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

故选：D4、D【分析】试题分析：图中过程①②③细胞的形态没有明显变化，只是细胞的数目增多了，这是细胞分裂的结果，过程④细胞的形态结构都发生了明显变化，形成了不同的组织，这是细胞分化的结果，A正确；大脑皮层主要由神经元细胞体构成，属于神经组织，B正确；人体内的血液是一种结缔组织，C正确；细胞分化只是细胞的形态结构发生了变化，细胞中的遗传物质并没有发生变化，D错，选D考点：本题考查细胞分裂，细胞分化，组织的形成等知识，解答此题需要学生理解细胞分裂和细胞分化的概念和异同点，知道人体内的血液是一种结缔组织，大脑皮层的构成情况等。【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样，男性产生两种类型的精子，分别是含有X染色体和含Y染色体，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体；即精子的染色体组成是22条+X或22条+Y，卵细胞的染色体组成是22条+X．

故选：D．二、多选题(共8题，共16分)6、AB【分析】【分析】调查时的注意事项：沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全．【解析】【解答】解：AB；沿着事先设计好的路线边调查边记录；注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，观察时，必须实事求是．AB正确．

C；D调查注意事项；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全．C、D错误．

故选：AB．7、AD【分析】【分析】此题考查花的结构，一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊，据此答题．【解析】【解答】解：一朵完整的花包括花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊；植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来发出芳香的气味，太阳花的花瓣也比较艳丽很让人关注，花瓣对花蕊有保护作用．

故选：A、D8、BD【分析】【分析】细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．【解析】【解答】解：A；在细胞分裂过程中；染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，A错误．

B；光合作用要再含有叶绿体的活细胞中进行；表皮细胞无色素不含叶绿体也就无法进行光合作用，B正确．

C；银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；C错误．

D；细胞是物质、能量、信息的统一体；细胞的控制中心是细胞核，D正确．

故选：BD9、CD【分析】【分析】此题考查了血管的特点及功能。明确血管的特点和功能是解决此题的关键。【解答】A.血压通常指体循环的动脉血压，人体血管中血压最高的是主动脉，有利于将血液完成较远途径的体循环，A正确；B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉，静脉分布位置较浅，容易找，血液流动慢，容易止血，B正确；C.动脉管腔大弹性大，内没有防止血液倒流的瓣膜，C错误；D.毛细血管有利于物质交换的特点是：红细胞单行通过，血流速度最慢，分布广，数量多，D错误。故选CD。【解析】【答案】CD10、BCD【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：A；由环境改变引起的变异；是不可遗传的变异；

BCD；可遗传的变异是指由遗传物质（DNA）的改变；或染色体数目的改变、或基因的改变引起的变异，可以遗传给后代．

故选：BCD．11、BC【分析】【分析】此题考查的是通过对照实验探究光合作用的条件和原料．解析此题要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝的特性等知识点【解析】【解答】解：此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽．乙叶片；遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件．C处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝．

甲叶片A和B的变量是水；将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以A处能产生淀粉，滴碘液变蓝色．故选项B；C符合题意．

故选：B、C12、CD【分析】【分析】此题考查的“双名法”．解答时可以从“双名法”的概念、提出、写法等方面来分析．【解析】【解答】解：双名法又称二名法；是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．

故选：CD13、AD【分析】

小肠自身的代谢需要消耗氧气；能出现含氧量降低，而因为吸收了食物中淀粉酶解后的葡萄糖，因此可以提高血糖浓度．

肝脏中的肝糖原可以补充血糖；所以肝脏自身的代谢需要消耗氧气，能出现含氧量降低，提高血糖浓度．肺和肾脏需要消耗血糖，因而其中的血糖浓度不会升高．

故选：A；D．

【解析】【答案】根据消化系统的功能和循环系统的血液循环特点分析解答．

三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）由题干中表格信息可知此题涉及到光照、温度、水分、空气等条件．涉及3组对照实验，分别是：甲和乙，变量是水分；丙和丁，变量是水分；甲和丙，变量是光照．【解析】【解答】解：（1）种子萌发的外界条件为充足的空气；适量的水分，适宜的温度．根据表格提供的对照实验甲与乙，或丙与丁可知可以得出种子萌发所必需的条件是水；甲与丙可知种子的萌发与光无关，因此根据实验结果可以得出种子萌发所必需的条件是一定量的水分．除此之外，种子的萌发还需要适宜的温度和充足的空气．

（2）根据种子发芽率的计算公式：发芽率=×100%，假设丙装置中有4颗种子没有发芽，实验所用蚕豆种子的发芽率是：×100%═80%．

种子的萌发除了环境条件外；还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的，度过了休眠期．这4颗种子不萌发的原因可能是：种子已死亡（或种子正处于休眠期）．

（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响；变量是光照．甲与丙唯一不同的量是光照，因此因此可以选用甲与丙．甲组种子在有日光的条件下大部分萌发，丙组种子在黑暗中大部分萌发，因此大豆种子的萌发不受光照的影响，与光无关．

（4）蚕豆种子的主要结构是胚；将来发育成新植物的幼体，蚕豆种子包括胚和种皮，其中胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分构成．胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，子叶把胚乳里的营养物质传递给胚芽、胚轴、胚根．

故答案为：

（1）一定量的水分；充足的空气；

（2）80%；种子已死亡（或种子正处于休眠期）；

（3）甲；丙；

（4）胚芽．15、略

【分析】【分析】（1）传染病是指有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．

（2）药品主要包括非处方药和处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．

（3）计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力．注射疫苗后让他们体内产生抗体，提高自身免疫力．【解析】【解答】解：（1）原体是指引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物．由三种病毒引发的疾病均具有传染性；这样的病毒在传染学上被称为病原体；对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的控制传染源．

（2）病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．因此，把它们列为生物的主要依据是能繁殖，这三种病毒具有不同的形态和致病性，根本原因是它们具有不同的遗传物质．

（3）非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC．由图示中的药品说明书上标注的“OTC”标志，可知其为非处方药．

（4）疫苗是由减毒的；低毒的、灭活的病原体制成的生物制品；接种疫苗能有效地预防传染病，这种措施属于计划免疫．将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．

故答案为：（1）病原体；控制传染源；

（2）能繁殖；遗传物质；

（3）非处方；

（4）计划；抗体16、略

【分析】【分析】昆虫的发育为变态发育；分为完全变态和不完全变态两种方式．比较如下：

。发育方式不同点举例举例发育过程发育特点发育特点完全变态发育受精卵、幼虫、蛹、成虫幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育家蚕、蚊、蝇、蜜蜂不完全变态发育受精卵、幼虫、成虫幼虫和成虫相似，无羽化现象蝗虫、蟋蟀、螳螂蝗虫、蟋蟀、螳螂据此解答．【解析】【解答】解：（1）图甲中；1是幼虫；2是成虫、3是受精卵，像蝉等昆虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个阶段，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，差别较小，但各方面未发育成熟，这样的发育过程叫做不完全变态；所以蝉发育过程的正确顺序是3→1→2；由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身材矮小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽；

（2）图示中；1是成虫；2是幼虫、3是卵、4是蛹，粘虫发育的四个阶段依次是卵、幼虫、蛹和成虫，像这样发育过程要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显，这样的发育称为完全变态发育；幼虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，粘虫是农业害虫之一，有效防治的阶段是2幼虫．

故答案为：

（1）3→1→2；1；幼虫；

（2）完全变态；2；幼虫．17、略

【分析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，它有着与其功能相适应的结构特点．【解析】【解答】解：人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠；这是因为小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这大大增加了小肠的内消化和吸收的表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．

故答案为：小肠绒毛；消化；吸收．18、略

【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）一对正常夫妇生一个患病女孩；患病女孩的基因来自父母双方，表明父母都含有患病基因，而父母正常．因此患病基因是隐性基因，正常的是显性基因．亲代的基因组成是杂合的．故根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病．

（3）假设A是显性性状；a是隐性性状．Ⅰ1；2的遗传图解如图所示：由遗传图解可知：Ⅱ2表现正常的基因组成可能是AA或Aa，Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因a，从理论上推算他携带致病基因的几率是2/3．

（3）亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．因此Ⅱ3和II4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是50%．

（4）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．直系血亲的直接血缘关系；是指出生关系．包括生出自己的长辈和自己生出来的晚辈；旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属．三代以内旁系血亲是在血缘上和自己同出于三代以内的亲属．这里的三代是从自己开始计算为一代的三代．因此Ⅲ1和Ⅲ2属于三代以内的旁系血亲．

我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚，后代患隐性遗传病的几率大大增加，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．因此，Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚，主要原因是近亲结婚，后代患隐性遗传病的几率大大增加．

故答案为：（1）隐性基因；

（2）2/3

（3）50%；

（4）近亲结婚，后代患隐性遗传病的几率大大增加19、略

【分析】【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历男女生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统．【解析】【解答】解：从上图可知；1是胎盘，2是脐带，3是子宫，4是胎儿．

（1）从右图可知；图中a是有卵巢产生的卵细胞．

（2）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵．因此，生命开始于b受精卵；是在母体的输卵管中形成的．

（3）c胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中；通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．

（4）b是受精卵；不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．故D符合题意．

（5）常染色体就是对性别决定不起直接作用；除了性染色体外的所有染色体．例如，人类有22对常染色体，1对性染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．

进入青春期之后；女孩的性器官迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．月经是正常的生理现象，我们要正确对待．

故答案为：（1）卵细胞；卵巢；

（2）受精卵；输卵管．

（3）3子宫；2胎盘；

（4）D；

（5）XX；月经．20、生物捕食游泳生物与环境生物的栖息环境自动调节【分析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境．

（2）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，据此解答．据此解答．【解析】【解答】解：（1）黑尾鸥主要以海中鱼类为食；也吃虾；软体动物和水生昆虫等，黑尾鸥与这些生物之间构成了捕食关系，海驴岛周围黑尾鸥的食物充足，并且没有天敌，海驴岛吸引黑尾鸥的生态因素主要是生物因素．

（2）适者生存；现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如黑尾鸥的形态结构特征与海岛生活相适应，如趾间有蹼，适于游泳，喙细而侧扁，前端具钩，适于从海岛周围的水域中捕食鱼虾和软体动物．黑尾鸥的这些特征，既体现了生物体的结构与功能相适应，又体现了生物与环境相适应．

（3）保护生物多样性的措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．

海驴岛由于面积较小；动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一切不完善，其自动调节能力较弱．

故答案为：（1）生物；捕食；

（2）游泳；生物与环境；

（3）生物的栖息环境；自动调节21、1耳郭2外耳道3鼓膜9耳蜗【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．耳的结构模式图：

图中1耳廓，2外耳道，3鼓膜，5鼓室，4听小骨，6中耳，7半规管，8前庭，9耳蜗，10咽鼓管．【解析】【解答】解：（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．从图中可以看出：①是耳廓，有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至③鼓膜．

（2）7半规管和8前庭内有感受头部位置变动的感受器．

故答案为：（1）1耳廓；2外耳道；3鼓膜；

（2）9耳蜗．四、判断题(共2题，共6分)22、×【分析】【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数与细胞数目是相反关系，放大倍数与物像体积成正向量，放大倍数与通过的光线多少是相反关系．【解析】【解答】解：使用显微镜观察标本时；由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大；放大倍数增大但视野变小，故通过的光线变少，因此视野的亮度由亮变暗．

故答案为：×23、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．【解析】【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．遗传