2025年沪科版八年级科学上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册月考试卷527考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、工业废水需处理达标后才能排放．下列废水处理的方法合理的是（）A.用沉淀法除油类、氰化物B.用混凝法除去废水中的重金属离子C.用氯气除去废水中的悬浮物D.用中和法除去废水中的酸2、下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（）。选项操作或现象分子特性A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C湿衣服晾干分子是运动的D1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小A.AB.BC.CD.D3、将100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%，需加入水的质量为（）A.10gB.50gC.90gD.100g4、如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（）A.图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B.图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C.图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D.图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流5、通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）A.B.C.D.6、据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大．这里的“钙”、“碘”是指（）A.单质B.元素C.原子D.分子评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、在同一条等温线上，各点的气温____。等温线密集的地区，气温差异____，等温线稀疏的地区，气温差异____。8、如图是探究质量守恒定律的实验装置图；回答下列问题：

（1）该实验____（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是____．

（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是____．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是____（举一例）．

9、实验室有如图所示装置；回答下列问题：

（1）填写仪器名称：X____；Y____．

（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是____，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是____（填编号）

10、在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为在压力和接触面相同的情况下，____摩擦比____摩擦小得多，用____来代替____可以大大减小摩擦。11、当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是____摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是____摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是____摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是____摩擦。12、如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为____，方向____。

13、把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的____产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出____不能传声。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)24、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

25、如图所示；根据小磁针的指向在括号内标出电源的正负极．

26、在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心；F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N；S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极．

27、小磁针静止在如图所示的位置；请你在图中标出小磁针的N极和S极。

评卷人得分六、解答题(共1题，共10分)28、站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】根据氧化还原法适用于除油类、氰化物；混凝法适用于除去废水中的悬浮物；沉淀法适用于除去废水中的重金属离子；中和法适用于除去废水中的酸．【解答】解：氧化还原法适用于除油类、氰化物；混凝法适用于除去废水中的悬浮物；沉淀法适用于除去废水中的重金属离子；中和法适用于除去废水中的酸，故选：D．2、B【分析】【解答】A；气体可压缩储存于钢瓶中；是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；

B；物体的热胀冷缩；因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子的大小是可以变化的，故选项解释错误；

C；湿衣服晾干；是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确；

D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子；是因为分子很小，故选项解释正确；

故选：B．

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．3、D【分析】【解答】设要加水的质量为x；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则100g×10%=（100g+x）×5%,x=100g．

故选：D．

【分析】根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．4、B【分析】【分析】（1）闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时；会产生感应电流，发电机是根据电磁感应的原理制成的；（2）电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的．磁场对电流的作用实验和电磁感应实验是电磁学中较难区分的两个实验，把握住其最关键不同才能做出准确的判断，即一个有电源，一个没有电源，当然，在理解原理的基础上记住才更能灵活运用．【解答】解：（1）图中有电源，因此是电动机的原理图，发电机的原理图没有电源，故CD错；（2）平衡位置指的是线圈与磁场方向垂直的位置，图示的位置不是平衡位置，故A错；B正确．

故选B．5、B【分析】【分析】（1）安培定则的内容：用右手握住螺线管；四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的就是螺线管的N极．（2）在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；【解答】解：A；据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；

B；据安培定则判断；该螺线管的左端是N极，右端是S极，且磁感线的方向正确，故正确；

C；据安培定则判断；该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；

D；据安培定则判断；该螺线管的左端是N极，右端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；

故选B．6、B【分析】【分析】本题难度不大；主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，这里的“钙”不是以单质；氧化钙、氢氧化钙等形式存在，而是指元素。

【解答】儿童缺钙会得佝偻病；成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，这里的“钙”不是以单质；氧化钙、氢氧化钙等形式存在，而是指元素．这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故选B二、填空题(共7题，共14分)7、相等大小【分析】【解答】在同一条等温线上；各点的气温相等。等温线密集的地区，气温差异大，等温线稀疏的地区，气温差异小。

【分析】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。8、不能二氧化碳气体逸散于空气中反应在密闭容器中进行硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液【分析】【解答】（1）烧杯中的现象是固体逐渐减少；产生气体；生成的二氧化碳气体逸散于空气中，因此反应后观察到天平不平衡，该反应遵守质量守恒定律；在反应物不变的前提下，要保持天平平衡，应将反应在密闭容器中进行．

故答案为（1）不能；二氧化碳气体逸散于空气中；（2）反应在密闭容器中进行；硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液．

【分析】反应中有气体参与反应，反应前后固体增加的质量即为参加反应的气体的质量，可以据此解答该题．根据盐酸与碳酸钙反应生成了二氧化碳气体，逸散到了空气中会使烧杯中物质的质量减少来分析解答．9、漏斗蒸发皿ba【分析】【解答】（1）图中X是漏斗；Y是蒸发皿；

（2）对于溶解度随温度变化不大的；一般采用蒸发结晶．食盐的溶解度随温度的变化小，故采用蒸发结晶的方式；过滤能够除去不溶性杂质．

故答案为：（1）漏斗；蒸发皿；（2）b；a．

【分析】（1）熟悉常见仪器；了解名称；

（2）当物质的溶解度受温度影响不大时要用蒸发结晶；当物质的溶解度受温度影响大时要用降温结晶；过滤能够除去不溶性杂质．10、滚动滑动滚动摩擦滑动摩擦【分析】【分析】

影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．在压力和接触面相同的情况下；滚动摩擦比滑动摩擦小的多．在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，可以减小摩擦力．

【解答】

滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦．在压力和接触面相同时，就要减小摩擦力．因为滚动摩擦比滑动摩擦小很多．因此人们常设法把相对滑动的情况变为相对滚动．如用滚动轴承代替滑动轴承11、滑动滚动滑动静【分析】【分析】

两个物体相互接触才能产生摩擦力；一个物体的接触面的同一部分总是不脱离另一个接触面，这时的摩擦力是滑动摩擦力．两个接触面虽然接触但是总是不断改变接触部分，这种摩擦力是滚动摩擦力．

【解答】

（1）笔尖与纸是滑动摩擦,因为没有滚动啊,所以不属于滚动摩擦.摩擦分为静摩擦和动摩擦,动摩擦分为滑动和滚动摩擦。假如,你使劲用力,直接使铅笔能够拖着你的纸在桌面上滑动,这时候,它们之间就是静摩擦.而写字,纸和笔是相对运动着的.

（2）笔头里的小钢珠在纸面写字时不停地滚动；所以两者之间的摩擦为滚动摩擦．

（3）黑板擦与黑板面之间发生了滑动；所以两者之间的摩擦是滑动摩擦．

（4））人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，所以两者之间的摩擦是静摩12、20N竖直向上【分析】【分析】根据二力平衡的条件判定摩擦力和物体重力是一对平衡力；然后根据平衡力的特点来解题．解此类题判断平衡力是关键，找出平衡的一对力，根据二力平衡特点解题．

【解答】解：由于物体匀速下滑；所以物体处于平衡状态，受平衡力，摩擦力和重力是一对平衡力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力20N，方向与重力方向相反，竖直向上．

故答案为：20N，竖直向上．13、振动真空【分析】【分析】（1）声音是由物体的振动产生的．把不容易观察到的现象；转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法。在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象；（2）声音的传播需要介质，声音可以在气体；液体和固体中传播，但不能在真空中传播。

【解答】（1）正在发生的音叉是否振动；不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的。

（2）用抽气机逐渐抽出罩内的空气时；玻璃罩内空气越来越接近真空，虽然闹钟仍在响，听到的铃声越来越小。这是因为声音的传播需要介质，真空是不能传声的。

故答案为：振动；真空三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共8分)20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．23、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共4题，共12分)24、解：已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可知，小磁针的上端为S极，下端为N极；

根据线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．则电源的上端为负极；下端为正极．

如下图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可确定小磁针的NS极；

利用线圈的绕向和螺线管的N；S极；结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．

【分析】解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的上端为N极．然后利用相关知识解决磁感线的方向、小磁针的N极、电源的正负极．25、如图；知道小磁针的左端的上极，下端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的上端的S极，下端是N极；

根据安培定则知；电流从螺线管的上端进入，从下端流出，所以电源的下端