2025年外研版三年级起点九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级生物上册阶段测试试卷409考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、与鸟类适应飞行没有关系的一项是（）A.鸟类身体分为头、颈、躯干和四肢B.身体呈流线型C.被覆羽毛；前肢变成翼D.有辅助呼吸的气囊2、将某植物放置在黑暗处一昼夜后；选取一个叶片按图甲处理．照光几小时后，经脱色；漂洗再用碘液处理，结果如图乙所示．本实验能说明（）

①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉．A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤3、青霉区别于曲霉的主要特征是（）A.营养方式为异养B.孢子生殖C.直立菌丝顶端呈扫帚状D.直立菌丝顶端呈放射状4、关于糖皮质激素的作用，下面哪一项是错误的？（）A.增加机体抗伤害刺激的能力B.可引起体内脂肪的重新分布C.增加体内肝糖原储备D.不参与水盐代谢的调节5、如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A.本实验可探究的变量有3个B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C.滴加碘液后，①③号试管变蓝色、②号试管不变蓝色D.②与③对照，可得出结论：牙齿对馒头有消化作用6、家蚕的发育属于完全变态发育．比不完全变态发育多了一个什么时期A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条；请据图回答下列问题．

（1）乙图中的a茎是由甲图的[____]____发育成的；乙图中的c芽是由甲图中的[____]____发育成的．

（2）枝条能不断伸长与甲图中[____]____有密切关系，因为有____组织．8、小王从小麦幼苗上剪下一段幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察．根据根的外形和透明程度，以及根尖永久切片判断各种植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次是根冠、____、伸长区和____四部分．9、精子和卵细胞在____相遇并结合成____，然后一边分裂一边移动到____，并且在____里逐渐发育形成胎儿，经历____天由____排出母体，称为____．10、（2015春•平塘县校级期中）如图为心脏结构图；据图回答：

（1）A____，B____，C____，D____；A、B、C、D连接的血管分别是____、____、____、____．

（2）心脏主要由____构成，A与B之间有防止血液倒流的结构，是____．11、如图是关节示意图；据图回答问题．

（1）关节就是骨与骨之间的活动连接，主要分布在四肢上，如上肢的____关节、下肢的____关节．（每空一例即可）

（2）关节周围由[____]____包裹着，内部形成密闭的[____]____．

（3）③的里面含有____，可以减少骨与骨之间的摩擦．12、____是地球上所有生物共同的家园，它包括大气圈的底部、水圈的大部和____的表面．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、细菌是生物体的结构最简单的生物．____（判断对错）14、尿液的形成与肾小管对物质的重新吸收有关．____（判断对错）15、水稻和小麦生活过程中都是绿油油的、黄灿灿的，没有见过鲜艳的花朵，因此它们不具备花这个器官．____（判断对错）16、人体通过呼吸肌的收缩和舒张完成呼吸运动当人吸气时肋间肌舒张，胸廓容积缩小．____（判断对错）17、食品腐败的根本原因是微生物的生长、生殖．____（判断对错）18、测量时会产生误差，但是采取正确的方法误差是可以避免的．____（判断对错）19、蝴蝶和蟋蟀的发育过程相同，都是完全变态发育．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共20分)20、菜粉蝶是一种世界性害虫；其幼虫称菜青虫，主要取食蔬菜叶片，咬成孔洞或缺刻，危害严重时叶片几乎被吃尽，仅留叶脉和叶柄，极大地影响了蔬菜的生长和产量。

（1）如图1所示；菜粉蝶的生长发育经历了受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段，其发育类型为______。

（2）有同学观察发现；在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到菜粉蝶的幼虫，而在芹菜等非十字花科植物叶片上很难看到，这位同学产生了疑问：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？他想进行实验探究，请你帮他作出假设：______。

（3）实验材料的选择是否恰当；关系到实验结果的可靠性。在如图1所示菜粉蝶生长发育经过的四个阶段中，最适于选作初始实验材料的是其中的哪个阶段？并说明理由：______。

（4）保证实验结果可靠性的另一个关键因素是控制变量。如图2是实验材料放置的几种方式，其中______组实验结果最可靠。请任选其他一组说明影响实验结果的原因：______。21、如图是小伟同学用显微镜观察人的血细胞涂片时依次看到的视野；分析回答：

（1）由视野①→②应调节______；由视野②→③应调节______。

（2）要将视野③中的B细胞移到视野中央；应将涂片向______方移动。若此时目镜为10×，物镜为10×，则显微镜的放大倍数为______。

（3）通过观察可见，血细胞包括【A】______、【B】______和血小板。22、用玉米幼苗作实验材料；利用如图实验装置进行探究活动。装置中各相关部分之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。据图回答问题。

（1）将装置放在阳光下一段时间；可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要是由植物的______产生的。

（2）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水用来探究玉米呼吸作用产生二氧化碳；应将装置放在______（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。

（3）若用该装置探究二氧化碳是光合作用的原料；可往小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）并标记为甲组。此外还应设置乙组作为______组，乙组装置中的小烧杯内应加入______。

（4）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有______组装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。23、春天到了；随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。

（1）当选择2；5两个编号的种子作为一组对照实验时；他们探究的问题是：______？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是______。

（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是______。

（3）如果探究种子萌发需要一定的水分；应选择编号______和2的种子做对照实验。

（4）3号种子没有萌发的原因是______。

（5）指出本实验设计中的不足之处：______。评卷人得分五、解答题(共2题，共14分)24、如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考。

虑温度因素）．A；B、C为曲线上的三个点；D为横坐标上的点．请分析回答：

（1）绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是______；此过程进行的主要场所是______．

（2）在A点植物进行的生理活动是______；此过程进行的主要场所是______．

（3）B点为曲线与横轴的交点；该点表示______．

（4）BC段表示的含义是______．

25、如图为花的结构模式图；请据图回答：

（1）雌蕊包括柱头；______、子房．

（2）从开花到结果要经历两个重要的生理过程；分别是______；______．

（3）桃可食用的部分是由______发育成的．

评卷人得分六、其他(共2题，共20分)26、如图是某同学所绘的酵母菌；细菌和病毒的三种生物；据图回答问题：

（1）上述生物没有细胞结构的是____（填序号），它由蛋白质外壳和____两部分构成．

（2）②生物与①生物在结构上的主要区别是____．

（3）②生物繁殖后代的方式是____，人类日常生活中对①的应用有____．27、凡是生物的性状都是肉眼可以观察到的．____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．【解析】【解答】解：A；鸟类身体分为头、颈、躯干和四肢；与飞行无关，A正确．

B；身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力，利于飞行，B错误．

C；体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行，C错误．

D；体内有气囊；辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，利于飞行，D错误．

故选：A2、D【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：图甲用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上；下两面遮盖；部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光．碘遇淀粉变蓝色．在图乙中观察到的实验现象是遮光部分是棕色没有变蓝，而未遮光部分变蓝．这说明⑤光合作用制造淀粉．该实验现象还能说明①光合作用需要光．

②探究光合作用需要二氧化碳；变量是二氧化碳，需要用到氢氧化钠溶液；③探究光合作用需要叶绿体，变量是叶绿体，需要用银边植物；④探究光合作用放出氧气，氧气一般用排水取气法收集，需要用水生植物如金鱼藻．

故选：D．3、D【分析】【分析】青霉和曲霉的营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构．青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色；曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状，球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子．孢子随着曲霉种类的不同而呈黄色、橙红色或黑色．【解析】【解答】解：A；青霉、曲霉体内不含叶绿体；营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量．A错误．

B；青霉、曲霉都能产生大量的孢子；靠孢子来繁殖新个体．B错误．

C；D、判断是青霉还是曲霉的结构图的依据是长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状还是放射状；呈扫帚状的是青霉．C正确，D错误．

故选：D．4、D【分析】【分析】糖皮质激素属于激素类，是由肾上腺皮质分泌的一类甾体激素，据此解答．【解析】【解答】解：糖皮质激素又名“肾上腺皮质激素”；是由肾上腺皮质分泌的一类甾体激素，也可由化学方法人工合成．由于可用于一般的抗生素或消炎药所不及的病症，如SARS；败血症等，具有调节糖、脂肪、和蛋白质的生物合成和代谢的作用，还具有抗炎作用，称其为“糖皮质激素”是因为其调节糖类代谢的活性最早为人们所认识．

具体作用机理如下：

促进糖异生；减少外周组织对葡萄糖的摄取和利用，升高血糖，也会使肝糖元肌糖元的合成增加．促进肝外组织的蛋白质代谢，减少蛋白质合成，增加血清中的氨基酸含量和尿素氮的排出．促进脂肪分解代谢，减少合成代谢，使血液中甘油和脂肪酸含量增加，还会因此而增高血液中胆固醇的含量从而激活四肢皮下的脂肪酶活性，分解四肢皮下脂肪，使之重新分布到脸胸腹背及臀部，造成向心性肥胖．有弱的盐皮质激素样作用，可显示排钾保钠作用．

故选：D5、B【分析】解：A；①与②对照；唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，②与③不能形成对照，因此本实验可探究的变量有2个，A错误。

B；①与②对照；唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确；

C；①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖；因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，C错误；

D；②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌；因此②③不能形成对照，D错误。

故选：B。

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在。

（3）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼；搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌。

解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。【解析】B6、C【分析】试题分析：变态发育是指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，根据发育过程中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态与不完全变态两大类。考点：本题考查的是动物的变态发育发育的定义。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)7、4芽轴5芽原基1生长点分生【分析】【分析】图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条，如图：1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基、a茎、b叶、c侧芽．【解析】【解答】解：（1）图乙中的a是茎；是由图甲中的4芽轴不断伸长形成的；图乙中的c是侧芽，是由图甲中的5芽原基发育来的．

（2）枝芽能够不断的长大主要是由于1生长点不断分裂产生新细胞使芽轴不断伸长和形成新的芽结构的结果．可见1生长点属于分生组织．

故答案为：（1）4；芽轴；侧芽；5；芽原基；

（2）1；生长点；分生8、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解析】【解答】解：根尖的结构如图：

．

从图中看出；根尖从尖端向上依次是根冠；分生区、伸长区和成熟区四部分．

故答案为：分生区；成熟区．9、略

【分析】【分析】男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢地移动到子宫最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落在土壤中，这就是怀孕．在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．【解析】【解答】解：精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态．胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘；脐带从母体交换营养与废物．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩．分娩意味着新生儿的诞生．

故答案为：输卵管；受精卵；子宫；子宫；280；阴道；分娩．10、略

【分析】【分析】脏主要由心肌构成，分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣．识图解答．【解析】【解答】解：（1）如图是心脏的四个腔：A左心房；C右心房、B左心室、D右心室．只有心房与心室是相通的；心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．

（2）心脏主要由心肌组成；心肌属于肌肉组织，具有收缩和舒张的特性，心脏是血液循环的动力器官；心脏的左半部分流的是动脉血，右半部分流的是静脉血，即“左动右静”，因此图中标号A左心房；B左心室所示的心腔内流动脉血；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开，房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．据此可知，A与B之间有防止血液倒流的结构，是房室瓣．

故答案为：左心房；左心室；右心房；右心室；肺静脉；主动脉；上、下腔静脉；肺动脉；心肌；房室瓣11、略

【分析】【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结指骨与骨之间的连结，关节是能够活动的骨连结．图中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨．【解析】【解答】解：（1）关节是能够活动的骨连结；主要分布在四肢上，上肢的骨连结有肩关节；肘关节、腕关节和指关节等，下肢的有髋关节、膝关节、踝关节等．

（2）关节周围由关节囊和关节面共同围成的密闭的关节腔．

（3）③的里面有少量滑液；可以减少骨与骨间的摩擦．

故答案为：（1）肩；髋；

（2）②关节囊；③关节腔；

（3）滑液．12、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．【解析】【解答】解：地球上所有的生物共有一个家；那就是生物圈，生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．

故答案为：生物圈；岩石圈三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．【解析】【解答】解：病毒没有细胞构造；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．细菌有细胞结构，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体．因此结构最简单的是病毒．最复杂的是高等动物．

故答案为：×14、√【分析】【分析】此题考查尿液的形成．尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．据此解答：【解析】【解答】解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

故尿液的形成与肾小管对物质的重新吸收有关正确．15、×【分析】【分析】被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，水稻和小麦都属于被子植物．【解析】【解答】解：由分析可知；一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，水稻和小麦都属于被子植物，因此具有花这个器官．

故答案为：×16、×【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解析】【解答】解：人体吸气时；肋骨间肌肉与膈肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，胸腔扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；肋骨间肌肉与膈肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均减小，胸廓容积减小，胸腔缩小，肺被动回缩，造成肺内气压大于外界大气压，气体出肺，形成被动的呼气过程．

故答案为：×17、√【分析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．【解析】【解答】解：由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食品腐败的根本原因是微生物的生长、生殖．所以题干的说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】误差测量值和真实值之间总会存在或多或少的偏差，这种偏差叫误差．任何测量中的误差都是不可避免的．只能设法减小误差，不可能消除误差．误差与错误不同，错误是由于方法不当、人为主观因素（读错、记错等）造成的，因此在实验中错误应该避免也能够避免．【解析】【解答】解：测量值与真实值之间的差异叫做误差．在测量中误差总是存在的；误差不是错误；误差是不可避免的，只能减小，不可消除．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解析】【解答】解：蝴蝶的发育都经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期．因此都是完全变态发育；蟋蟀的发育经过卵、若虫、成虫三个时期；因此蟋蟀是不完全变态发育．所以，题干的说法不正确．

故答案为：×．四、实验探究题(共4题，共20分)20、完全变态发育菜青虫取食十字花科植物是先天性行为②乙涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸与菜青虫不等距（图丙放置方式影响变量单一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸形状不同）【分析】解：（1）从图中看出；如图1所示，菜粉蝶的生长发育经历了受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段，其发育类型为完全变态发育。

（2）有同学观察发现；在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到菜粉蝶的幼虫，而在芹菜等非十字花科植物叶片上很难看到，这位同学产生了疑问：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？根据提出问题可以作出假设是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。

（3）本实验选作初始实验材料的是菜青虫的②受精卵进行隔离饲养；而不是采集现有的进行实验，其原因是：从受精卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰。

（4）控制单一变量；是保证实验结果可靠性的关键因素，其中乙组实验结果最可靠。图甲放置方式影响变量单一的原因是：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸与菜青虫不等距；图丙放置方式影响变量单一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸形状不同。

故答案为：（1）完全变态发育。

（2）菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。

（3）②

（4）乙；图甲放置方式影响变量单一的原因是：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸与菜青虫不等距（图丙放置方式影响变量单一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸形状不同）。

（1）昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景，考查学生对探究方案的设计、评价、修改、完善能力。【解析】完全变态发育菜青虫取食十字花科植物是先天性行为②乙涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸与菜青虫不等距（图丙放置方式影响变量单一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸形状不同）21、反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）细准焦螺旋左下100倍红细胞白细胞【分析】解：（1）遮光器上有大小光圈；在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。使用小光圈，使进入的光线更少，光线更暗，凹面镜有汇聚光线的作用，增加进入镜筒内的光线，提高亮度。所以视野由①→②，由暗到亮，此时应调节反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）。由视野②→③物象变清晰了，应调节细准焦螺旋。

（2）显微镜下物体和像的移动方向相反；要将视野③中的B细胞移到视野中央，所以应将临时装片向左下方移动。显微镜的放大倍数等于武警放大倍数与目镜放大倍数的乘积，若显微镜目镜是10×，物镜是10×，则显微镜的放大倍数是10×10=100（倍）。

（3）血细胞包括A红细胞；血小板和B白细胞；红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核。具有止血和凝血的作用。

故答案为：（1）反光镜（或遮光器）（或凹面镜；或大光圈）；细准焦螺旋；

（2）左下；100倍；

（3）红细胞；白细胞。

此题是有关显微镜使用方面的问题；根据显微镜的结构功能和各个部分的作用，以及使用的注意事项分析解答。

显微镜的使用或操作错误，是生物实验中普遍存在的现象，我们只要认真地对待，有意识地去纠正它，克服它，熟练而正确地使用显微镜是完全可以做的。【解析】反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）细准焦螺旋左下100倍红细胞白细胞22、蒸腾作用黑暗对照30毫升清水乙【分析】解：（1）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；因此将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过蒸腾作用玉米叶片上的气孔散失出来的；

（2）在明亮环境中植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳；使呼吸作用不明显。因此“若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究玉米呼吸作用产生二氧化碳，应将装置放在黑暗（明亮；黑暗）的环境中；

（3）若用装置探究二氧化碳是光合作用的原料；唯一不同的变量是二氧化碳，其它条件都相同，因此可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入30mL清水；

（4）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下；放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，“取出叶片漂洗后滴加碘液，只有乙装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉”。

故答案为：（1）蒸腾作用；

（2）黑暗；

（3）对照；30毫升清水；

（4）乙；

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

解答此类题目的关键是理解掌握气孔的作用、光合作用和呼吸作用的关系、酒精溶解叶绿素以及对照实验的特点。【解析】蒸腾作用黑暗对照30毫升清水乙23、种子萌发需要适宜的温度吗种子萌发需要适宜的温度胚1缺少充足的空气种子数量少，实验结果具有偶然性【分析】解：（1）2和5只有温度不同；其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。提出的问题是种子萌发需要适宜的温度吗？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。

（2）胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶组成；种子的主要部分是胚。大豆种子萌发的过程是：种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶。

（3）2的条件适合会萌发；1干燥缺水不萌发，要探究种子萌发需要适量的水分，变量是水分，应该选择1和2号作为对照实验。

（4）3号种子浸没在水中；缺少种子萌发的充足的空气。

（5）该生物学习小组设置的每组实验中只用了一粒种子；这样得出的实验结果具有很大的偶然性，得出的实验结论不能令人信服。

故答案为：（1）种子萌发需要适宜的温度吗？种子萌发需要适宜的温度；

（2）胚；

（3）1；

（4）缺少充足的空气；

（5）种子数量少；实验结果具有偶然性。

对照性的探究实验应注意变量的惟一性。由图中可知种子1在水面以上得不到适宜的水分；2在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，3进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以4在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，5得不到适宜的温度，6在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有2号种子萌发，据此解答。

对照性的探究实验