幼儿一日生活按照

幼儿一日生活按照幼儿一日生活按照篇一●平时情况要求：1.幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2.保健站与班上老师共同管理体弱儿,根据各幼儿的情况制定治疗护理方案，定期检查，复检。3.注意体弱儿的精神状况，给予照顾。4.随天气变化及时给体弱儿增减衣服，在体育锻炼时给予特殊照顾。5.根据不同的体弱原因，按不同的管理常规照顾好幼儿。做好体弱儿的管理建立方案，并做好记录。6.对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良或过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动7.保健站为患儿、体弱儿调配营养餐。●睡眠卫生要求：1.睡前避免过度兴奋，保持稳定情绪。2.按时起居，根据幼儿年龄、体质情况来决定睡眠和起床顺序，每日午睡2小时。3.幼儿睡眠时要脱掉外衣、裤，培养幼儿与睡眠有关的独立生活能力，如穿脱衣服、鞋、叠被子等，对年小能力差的幼儿老师要给予教育。●饮水卫生要求：1.每天保证供应充足的温度适中的饮用水。2.每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水。3.平时随渴随喝，培养幼儿自觉饮水的习惯。幼儿一日生活按照篇二为进一步提升教师的专业化水平，进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，让家长能够了解我们的幼儿园、老师和管理，让家长看到自己孩子在园学习生活和能力表现，特制定童的梦艺术幼儿园“家长开放日”制度。通过幼儿、家长、老师面对面、心贴心的交流活动，让我们走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进幼儿园，参与管理；让我们共同为教育的明天作出应有的贡献。1、明确家长开放日活动的意义，全园教职工重视家长开放日活动。2、通过家长开放日活动，加强与家长进行面对面的交流。引导家长参与幼儿园的教育、参与幼儿园管理。3、园领导亲自挂帅，亲临家长开放日活动第一线。4、组织丰富多样的家长开放内容；如：咨询活动、半日活动开放、园长接待日等。5、每学期集体形式的家长开放活动安排2~3次，一般安排在学期初、中、末；也可根据幼儿园、班级活动作调整。6、每周一定为家长接待日，由园领导班子负责接待。7、积极采纳家长开放日活动中家长提出的合理化意见和建议。8、做好每次家长开放日活动资料的整理和归档工作。9、定期举办教育专题讲座。讲座内容有：早期教育的重要性，各年龄幼儿的生理和心理特点，幼儿良好的习惯是如何形成的，如何发展幼儿的能力，幼儿艺术兴趣培养，幼儿独立生活能力的培养。讲座根据大多数家长的水平，深入浅出讲授有关的知识。10、定期举办亲子活动。举办丰富多彩的亲子活动增进亲子感情，让家长感受孩子在园生活是多么丰富多彩。幼儿一日生活按照篇三1、热爱幼儿、忠于职守，上班时做到精神集中，不打瞌睡，经常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。2、了解幼儿体质情况，按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。3、夜间幼儿发烧或不适，要立即通知值班医务人员及时处理，不得随便给幼儿服药。4、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。5、隔周清洁幼儿睡床及床柜。一周进行一次大清扫。6、做好幼儿衣物的清洗和晾晒工作。7、配合正副班主任和日班保育员做好对幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。幼儿一日生活按照篇四1、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。2、在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天1―2小时，加强冬季锻炼。3、要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做1―2次保健操，幼儿做1―2次体操或活动性游戏。4、按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。5、按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。6、遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。7、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。8、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。9、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。10、锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。11、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强，并在幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。幼儿一日生活按照篇五1、主持召开每周班务会议，同确定下周工作重点，与副班主任和保育员同搞好班内的工作。2、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。3、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。4、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。激特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。5、做好激工作，向激宣传正确的教养方法，每周向激公布本周及下周的教育内容，以便激心中有数，积极配合。6、认真填写“家园联系手册”，经常与激保持联系，及时交换意见。7、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学、严格遵守学校《教师行为规范条》和各项规章制度。9、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。10、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。11、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。12、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。13、做好激工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知激，取得激的配合教育。14、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。15、坚持英语学习，坚持用英语组织教学、严格遵守学校《教师行为规范条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点；16、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。17、热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。18、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作（轮值工作、接送工作、激工作等等）。19、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。