第19课 北朝政治和北方民族大交融 课件（24张）

北朝政治和北方民族大交融第19课【单元课标】通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义；通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。【学习目标】了解淝水之战、北魏孝文帝改革及北方地区民族交融的史实。掌握孝文帝改革的措施，理解孝文帝改革的意义。归纳总结，北方地区民族交融的表现和影响，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。魏220蜀221吴222三国两晋南北朝三国时期（220-280）西晋（266-316）十六国（前秦统一北方）东晋（317-420）淝水之战（383）北魏东魏西魏北齐北周灭隋朝北朝（439-581）宋齐梁陈南朝（420-589）灭隋朝统一时间线索第一篇章淝水之战一、淝水之战1、背景：4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。其中氐人苻氏建立的前秦统一了北方。东晋十六国形势图匈奴羯鲜卑前赵北凉夏后赵前燕后燕南燕南凉西秦氐羌賨汉前秦后凉后秦成汉前凉北燕西凉376年，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域，(东濒大海，南抵汉水，西至龟差，北达沙漠)，与南方的东晋形成对峙的局面。一、淝水之战苻坚重用汉人王猛，军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教化百姓，使前秦很快兵强国富。苻坚说：“吾每思天下不一，未尝不临食辍餔。”他统一南北的愿望十分迫切。东晋前秦形势图（282年）“臣没之后，愿不以晋为图。鲜卑、羌虏，我之仇也，终为人患，宜渐除之，以便社稷”。---《晋书·王猛传》一、淝水之战淝水之战示意图前秦兵力：约90万；东晋兵力：约8万；东晋军以少胜多，前秦军大败。战后，前秦瓦解灭亡，北方再度分裂。投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳成语典故影响双方兵力383年，隔淝水对峙交战时间

秦王坚会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。”——《资治通鉴·晋纪·淝水之战》一、淝水之战前秦东晋政权内部的民族矛盾尖锐；苻坚南下攻晋，有些急于求成，且骄傲轻敌；军无战心，战略战术失误；内部团结、上下一心；谢安临危不乱，指挥得当；地理优势：利用淝水、地形作战；当时南北统一的时机尚未成熟。

东晋军队仅靠八万将士就彻底击退了号称坐拥百万大军的前秦，【合作探究】前秦为何会失败？东晋胜利的原因优势什么呢？第二篇章北魏孝文帝改革和北朝政权更替1、北方的统一：(1)建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。(2)统一：439年，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂局面。二、北魏孝文帝改革和北朝政权更替449年南北朝形势图拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。

平城（北魏都城寒瘠，而交通不便；地处边境，北受柔然（北方游牧民族）的威胁，经略南方又显得悬远……——摘编自朱绍侯《中国古代史》【合作探究】北魏统一初期所面临的统治困境？2、孝文帝汉化改革的目的：顺应统一和民族融合趋势，巩固北魏统治（根本目的）。

北魏孝文帝5岁继位，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立了一系列制度，推动鲜卑人汉化，促进民族交融。冯太后去世后，北魏孝文帝继续推行改革。北魏孝文帝北魏孝文帝拓跋宏

(鲜卑族)●从小接受汉文化儒学教育●杰出的政治家、改革家●民族融合的推手二、北魏孝文帝改革和北朝政权更替

鲜卑的统治相对落后平城位置不佳，改革阻力大迁都洛阳位于中原腹地经济富庶，交通便利汉族聚居的中心地区有深厚的汉文化底蕴汉化改革2、孝文帝汉化改革的目的：顺应统一和民族融合趋势，巩固北魏统治（根本目的）。【探究】假如你是孝文帝，你将如何改革？二、北魏孝文帝改革和北朝政权更替3、孝文帝汉化改革的内容：(1)494年，迁都洛阳。目的：推进汉化改革；加强对中原的控制；(2)进一步推行汉化改革：

短衣窄袖宽袍大袖说汉语穿汉服改汉姓

今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）。---《魏书·咸阳王传》改鲜卑姓为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼二、北魏孝文帝改革和北朝政权更替4、孝文帝改革意义影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

材料二：

（陈庆之）“自晋、宋以求，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”---《洛阳伽蓝记》

材料一：（北魏后期）稻谷亩产量一般在4斛左右，超出了汉代平均亩产3斛的水平……（洛阳）市场繁荣，沽贩云集。——张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》

促进了北魏发展，增强了国力民族交融：各民族间共同生活、彼此学习、共同发展的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。【探究】北魏孝文帝改革产生哪些影响？改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融二、北魏孝文帝改革和北朝政权更替北魏分裂为东魏和西魏；东魏定都邺城，西魏定都长安东魏被北齐取代；西魏被北周取代二、北魏孝文帝改革和北朝政权更替北魏东魏西魏北齐北周北朝北周、北齐、陈对峙形势图（572年）

孝文帝去世70多年后，继承孝文帝遗志的北周一统北方……魏晋南北朝这个帝国的低谷，最终在政治和民族发展的历史合力下，选择了以北朝作为历史出口。一个崭新的隋唐大帝国正在走来！——阎步克《波峰与波谷》第三篇章北方地区的民族交融民族交融：指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。三、北方地区的民族交融交融领域民族交融表现①生产生活②政治制度③文化艺术④民族心理探究：这一时期民族交融有哪些具体表现并完成表格。民族交融表现：(1)生产生活：北方各族由畜牧业转向农业生产，汉人学习北方各族畜牧经验，同时，食物、服装、用具等与汉族融合；三、北方地区的民族交融砖画：牧畜图砖画：耕种图砖画：烤肉煮肉图砖画：采桑图民族交融表现：(2)政治：十六国北朝政权，大多沿袭中原地区原有的统治方式。三、北方地区的民族交融匈奴羯氐羌賨前赵北凉夏后赵前秦后凉后秦成汉鲜卑汉前燕后燕南燕南凉西秦前凉北燕西凉十六国时期的政权大多沿袭中原王朝的国号、年号、官僚等制度北魏经典拓碑民族交融表现：(3)文化:交流频繁，汉语成为北方主要的通用语言，北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。三、北方地区的民族交融北朝乐府《木兰诗》北齐徐显秀墓宴饮壁画民族交融表现：(4)民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间隔阂与偏见减少。三、北方地区的民族交融昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。

---《魏书·序纪》这则材料说明了什么？说明内迁的北方民族对中原历史文化的自觉认同

当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。——陈寅恪4、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。三、北方地区的民族交融李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

---陈寅恪《金明馆丛稿》长期意义：进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。短期意义：为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础。探究：民族交融的意义1..2..0..1..2

一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合