12 慧眼看交通 （说课稿）-统编版道德与法治三年级下册

12慧眼看交通（说课稿）-统编版道德与法治三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课选自统编版道德与法治三年级下册第12课“慧眼看交通”。本节课主要包括以下内容：学习交通规则的重要性，了解常见的交通标志和信号，学会遵守交通规则，提高自我保护意识。通过学习，使学生认识到遵守交通规则的重要性，养成良好的交通行为习惯。核心素养目标分析本课旨在培养学生核心素养中的规则意识和社会实践能力。学生通过学习，能够认识到交通规则的重要性，培养遵守规则的自觉性，提升在现实生活中的安全意识和自我保护能力。同时，通过参与交通规则的学习和讨论，增强学生的合作能力、沟通能力和批判性思维能力。教学难点与重点1.教学重点，

①掌握基本的交通规则，包括行人、车辆在不同交通环境下的行为规范。

②理解交通标志和信号的含义，能够正确识别并遵守。

③培养学生在日常生活中自觉遵守交通规则的良好习惯。

2.教学难点，

①理解交通规则背后的安全意义，使学生认识到遵守规则的重要性。

②培养学生在复杂交通环境中的判断能力和应变能力。

③将交通规则的学习与学生的日常生活相结合，使学生在实际情境中运用所学知识。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的讲解和学生的互动讨论，帮助学生理解交通规则的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同交通参与者，体验遵守规则与违反规则的不同后果，增强规则意识。

3.利用多媒体展示交通标志和信号，通过图片、视频等形式，直观地展示交通规则的实际应用。

4.组织“交通安全知识竞赛”游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道交通规则是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于交通事故的图片或视频片段，让学生初步感受交通规则的重要性。

简短介绍交通规则的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交通规则基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通规则的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解交通规则的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍交通规则的组成部分，如信号灯、标志、标线等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交通规则的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交通事故案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交通规则的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何遵守交通规则以避免类似事故的发生。

小组讨论：让学生分组讨论如何改进交通规则或提高交通安全意识，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交通安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通规则的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交通规则的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交通规则的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调交通规则在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用交通规则。

布置课后作业：让学生观察并记录一周内遇到的交通违规行为，思考如何提高交通安全意识，并撰写一篇短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对交通安全的持续关注和行动。

过程：

教师提出一个与交通安全相关的实际问题，如如何设计更有效的交通标志，让学生课后进行思考和设计。

鼓励学生在家庭、社区或学校中开展交通安全宣传活动，提高周围人的交通安全意识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童交通安全知识手册》：这是一本专为儿童设计的交通安全教育书籍，内容涵盖了交通规则、安全出行常识以及紧急情况下的自救方法。

-《交通安全故事集》：通过一系列生动有趣的故事，向孩子们传授交通安全知识，培养他们的安全意识和自我保护能力。

-《交通标志与信号图解》：这本书详细介绍了各种交通标志和信号的含义，配有丰富的图片，适合学生自学和复习。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察家庭周围的环境，识别不同的交通标志和信号，了解它们的作用和意义。

-与家长一起讨论如何安全地过马路、如何正确乘坐公共交通工具。

-利用网络资源，查找关于交通安全的相关信息，如交通事故案例、交通安全法律法规等。

-设计一个交通安全宣传海报或小册子，向家人或朋友宣传交通安全知识。

-参与社区组织的交通安全教育活动，如交通安全知识讲座、模拟交通出行等。

3.结合实际生活的拓展活动：

-组织一次家庭交通安全日，家庭成员一起学习交通安全知识，讨论如何在家中提高安全意识。

-与学校合作，开展交通安全主题的校园活动，如交通安全知识竞赛、交通安全主题班会等。

-邀请交通警察或交通安全专家来校进行讲座，让学生了解更多的交通安全知识。

-开展交通安全志愿者活动，在学校周边进行交通安全宣传，帮助行人遵守交通规则。

4.创新性学习任务：

-设计一个交通安全教育游戏，如“我是交通警察”、“交通安全迷宫”等，通过游戏让学生在玩乐中学习交通安全知识。

-创作一个交通安全故事，将交通安全知识融入故事中，提高学生的阅读兴趣和交通安全意识。

-制作一个交通安全科普视频，通过动画或实际拍摄的方式，向更广泛的受众传播交通安全知识。板书设计①交通规则基本概念

-交通规则：确保交通安全，维护交通秩序的行为规范。

-交通标志：指示、警告、禁止等信息的图形符号。

-交通信号：指挥交通的信号灯、手势等。

②交通标志分类

-指示标志：指示方向、地点等。

-警告标志：提醒注意危险。

-禁止标志：禁止某些行为。

③交通信号灯含义

-绿灯：