2025年人教新起点选择性必修1生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点选择性必修1生物下册月考试卷210考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于神经递质的叙述，错误的是A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化2、如图为人体不同类型的神经元结构模式图；下列叙述正确的是（）

A.3种神经元的树突通常短而粗，用来接受信息并将其传向其他神经元、肌肉或腺体B.3种神经元和胶质细胞一样，基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，功能也相同C.3种神经元的轴突可聚集成束，外包包膜，构成一条神经D.3种神经元尽管突起数量不同，但末端形成的神经末梢分布于全身各处3、桥本氏甲减是由甲状腺被破坏所导致的甲状腺激素减少而引发的病症。从该病患者血清中可检出抗甲状腺相应成分的自身抗体。下表为某患者甲状腺功能的检测报告（部分数据）。下列有关分析错误的是（）。检验项目结果单位参考值游离甲状腺激素0．75ng·dL-10．8~1．7促甲状腺激素（TSH）7．47mIU·L-10．3~3．6抗甲状腺球蛋白抗体（TGAb）140．60IU·mL-15~100抗甲状腺过氧化物酶抗体（TPOAb）47．90IU·mL-11~16

A.TGAb和TPOAb值偏高是诊断该病的主要依据B.促甲状腺激素含量偏高是机体反馈调节的结果C.桥本氏甲减属于自身免疫病D.该病可通过接种疫苗的方式预防4、某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，其呼吸和心跳正常，能大小便。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（A.）B.脑干和脊髓C.小脑和脊髓D.小脑和脑干只有脊髓5、在人类进化过程中，像SARS、2019-nCov这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有定限度的。研究表明，S蛋白是2019-nCoV与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（）A.当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激B.T淋巴细胞经过一系列反应，能分泌细胞因子，增强淋巴细胞的免疫能力C.注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同D.利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制2019-nCoV与受体结合6、胃泌素释放肽（GRP）是一种神经递质，将其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体（GRPR），再给这些小鼠注射不同浓度的GRP，小鼠都不抓痒。下列叙述错误的定（）A.注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为，说明痒觉感受器在脊髓B.GRP与GRPR结合后，使化学信号转变为突触后膜上的电信号C.GRP的释放体现出细胞膜具有一定的流动性D.若抑制GRPR基因的表达，可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状7、为研究赤霉素和光敏色素（接受光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用；科研人员将野生型；光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。

对实验结果的分析，不正确的是（）A.三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制B.浓度为10－5和10－4mo1·L－1的PAC对主根生长均为抑制作用C.适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用D.光敏色素B突变体接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、图1表示赤霉素的作用机理；图2表示不同处理条件对茎段伸长的影响。下列分析正确的是（）

A.由图1推测赤霉素缺失突变体将无法完成生长素的合成B.图1中赤霉素可通过调节生长素的含量而影响细胞伸长C.由图2可知生长素和赤霉素促进茎段伸长时为协同作用D.图2不加激素处理的实验结果表明茎段中含有内源激素9、如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图，下列说法错误的是（）

A.葡萄糖进入1的方式是主动运输B.3渗透压过高可引起组织水肿C.由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜D.5内含有的蛋白质与3内的一样多10、病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述正确的是（）

A.免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用11、独脚金内酯（GR24）最初是从棉花中分离鉴定出的物质。后来进一步发现其具有多种生理功能，近年被证明为一种在植物中普遍存在的新型植物激素。为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植对照。物进行实验，结果如图，据图分析错误的是（）

A.GR24在植物体内一定部位产生，在棉花体内大量存在B.GR24对侧枝生长没有直接的明显抑制作用C.GR24可能通过抑制NAA的作用抑制侧枝生长D.GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点12、睡眠是动物界普遍存在的现象。腺苷是一种重要的促眠物质。下图为腺苷合成及转运示意图。ATP运到胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解。研究发现，腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合，可促进K+通道开放，腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。下列相关叙述错误的是（）

A.储存在囊泡中的ATP以主动运输的方式转运至胞外B.腺苷通过促进K+通道开放而促进觉醒神经元的兴奋C.ATP可被膜上的核酸磷酸酶分解，脱去3个磷酸产生腺苷D.利用AK活性抑制剂或利用A2激动剂可改善失眠症患者睡眠13、β-淀粉样蛋白（Aβ）在大脑内积累形成斑块是阿尔茨海默病的一大标志。研究表明，大脑电信号传导中断可导致Aβ积累。γ振荡（大脑中神经元网络振荡放电频率在30-90Hz段被称为γ振荡）下降后，模型小鼠Aβ累积形成斑块，出现认知能力的衰退。刺激阿尔茨海默病模型小鼠海马区内的神经元产生γ振荡，显著减少了该脑区Aβ的形成，并且激活了小神经胶质细胞（大脑免疫细胞）来清除Aβ。科学家把阿尔茨海默病模型小鼠放在装有LED灯的盒子内，以40Hz的频率闪灯，利用相关技术在小鼠初级视皮层诱导产生Aβ振荡，小鼠视皮层内Aβ水平如图所示。下列有关描述正确的是（）

A.大脑电信号传导不需要能量B.γ振荡水平下降可能是阿尔茨海默病的病因C.40Hz频率闪灯诱导Aβ振荡有望成为阿尔茨海默病治疗新手段D.小神经胶质是定居在脑内的吞噬细胞，在脑损伤过程中可以逆行分化成为其他类型的神经胶质细胞，可以释放细胞因子，体现出全能性14、免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群﹔③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群（浆细胞、细胞毒性T细胞等）和记忆细胞群。下列叙述错误的是（）A.事件①中，细胞毒性T细胞可以直接识别胞外病原体B.事件②中，辅助性T细胞异常增多可能诱发自身免疫病C.事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体D.针对异体器官移植，事件③中只需要细胞毒性T细胞的参与评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和______法。16、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。17、免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（如______等）、免疫细胞（如_______、淋巴细胞）和免疫活性物质（如抗体、_______、_______等）组成。18、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素，进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液，通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺19、谈谈高热最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？_____20、_______区（表达性失语症区）

（1）大脑皮层位置：大脑__半球____后部。

（2）受损症状：患者可以_______，但不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想。21、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)22、下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共10分)23、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)25、如图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图；请据图回答：

(1).用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用。那么接受刺激的是反射弧中的________________。

(2).图中显示面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等。说明运动越______________的器官；其皮层代表区的面积越大。

(3).从图中可知，除头面部外，皮层代表区的位置与躯体各部分关系的是__________的。26、糖尿病号称威胁人类健康的第三大杀手；有两种类型，Ⅰ型是因胰岛β细胞损伤，Ⅱ型是因对胰岛素的敏感性降低所致，研究发现，IF饮食（间歇性断食）对Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病都有一定的改善。为验证以上成果，请根据以下提供的实验材料和器具完善实验思路，预测实验结果并分析讨论。

材料与用具：生理状态及体重；性别相同的正常大鼠、STZ、普通饲料、血糖测定仪等。

要求与说明：空腹注射STZ可建立Ⅰ型也可建立Ⅱ型糖尿病模型大鼠；但饲养和处理方法不同不做要求。血糖测定方法及胰岛β细胞测定方法不做要求。

（1）完善实验思路：

①各组小鼠的分组编号：取生理状态等相同的正常大鼠若干随机均分为___________组并编号。

②各组小鼠的处理方法：______________________

③各组小鼠的饮食处理：__________________；其他环境条件等相同情况下饲养八周。

④各组小鼠的检测：__________。

⑤对所测得的数据进行统计处理分析。

（2）预测实验结果：请以柱状图的形式预测实验结果______________

（3）分析与讨论：

①在断食期间，机体血糖的来源有_______________________。

②根据实验研究结果推测IF饮食能改善I型和II型糖尿病是因为IF饮食的原理可能是_____________________；从而使空腹血糖能显著降低。

③研究人员检测到IF饮食大鼠体内细胞中的cAMP(激活蛋白酶的信号分子)和蛋白酶的含量明显升高，推测其作用是______________________。27、人线粒体呼吸链受损可导致代谢物X的积累；由此引发多种疾病。动物实验发现，给呼吸链受损小鼠注射适量的酶A和酶B溶液，可发生如图所示的代谢反应，从而降低线粒体呼吸链受损导致的危害。据图回答以下问题：

(1)呼吸链受损会导致______（填“有氧”或“无氧”）呼吸异常，代谢物X是______．

(2)过程⑤中酶B的名称为_______，使用它的原因是______．

(3)过程④将代谢物X消耗，对内环境稳态的作用和意义是____________．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

神经递质是一种有机小分子物质；通常存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放出来作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制，神经递质作用后会迅速被分解。

【详解】

A；突触前神经元具有合成神经递质的能力；A正确；

B；突触前神经元在兴奋时能释放神经递质；B错误；

C；神经递质存在于突触前膜的突触小泡中；C正确；

D；递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化；导致突触后膜兴奋或抑制，D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查突触的结构和神经递质的相关知识，重点考查神经递质的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题。2、D【分析】【分析】

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘；组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。

【详解】

A；神经元按突起的数目可以分成假单极神经元、双极神经元和多极神经元。由图可知；3种神经元形态不同，但都由细胞体、树突和轴突三部分组成，树突用来接受信息并将其传导到细胞体，A错误；

B；图中3种神经元基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；功能不相同，B错误；

C；神经元的轴突先需要构成神经纤维；许多神经纤维集结成束，外面包著由结缔组织形成的膜，就成为一条神经，C错误；

D；图中3种神经元尽管突起数量不同；但神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢，神经末梢分布到全身各处，D正确。

故选D。

【点睛】

3、D【分析】【分析】

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素；促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。

【详解】

A、由于该病是甲状腺被破坏所导致的甲状腺激素减少而引发的病症，通过表格数据可以TGAb和TPOAb值偏高作为诊断该病的主要依据；A正确；

B；甲状腺激素的分泌存在负反馈调节；因此当甲状腺激素减少会导致促甲状腺素含量偏高，B正确；

C；该病是因为可检出抗甲状腺相应成分的自身抗体；因此是自身免疫病，C正确；

D；由于该病是自身免疫病；不能通过接种疫苗的方式预防，D错误。

故选D。

【点睛】4、A【分析】【分析】

中枢神经系统包括脑(大脑；脑干和小脑等；位于颅腔内)和脊髓(位于椎管内)。在中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，如脊髓中的膝跳反射中枢、脑干中的呼吸中枢、下丘脑中的体温调节中枢等。外周神经系统分布在全身各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)，传入神经将接受到的信息传递到中枢神经系统，中枢神经系统经过分析和处理，发出指令信息，再由传出神经将指令信息传输到相应器官，从而使机体对刺激作出反应。

【详解】

ABCD；由题意可知；该“植物人”，丧失一切高级生命活动的功能，处于完全昏迷状态说明大脑和小脑被破坏，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常说明消化、呼吸、心跳功能正常，由此推断脑干功能正常，内脏器官的低级反射活动正常，说明脊髓的部分功能正常，BCD错误，A正确。

故选A。5、B【分析】【分析】

1；体液免疫：病原体侵入机体后；一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。

2；细胞免疫：病原体侵入靶细胞后；被感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别这一变化信号，之后开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞因子能加速这一过程，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，他们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。

【详解】

A；B淋巴细胞接受病毒的刺激具有特异性；当病毒侵染机体后，只有相应的B淋巴细胞能接受病毒的刺激，而不是上百万种，A错误；

B；辅助性T淋巴细胞经过一系列反应；能分泌细胞因子，增强淋巴细胞的免疫能力，B正确；

C；注射康复者的血清提取物（含有抗体）救治患者属于被动免疫；而疫苗的防治属于主动免疫，二者作用原理不同，C错误；

D；ACE2受体是正常细胞结构；以它为抗原研制疫苗，产生的抗体会与ACE2受体结合，会引发机体产生自身免疫病，应利用S蛋白制作疫苗，产生抗体与抗原结合，D错误。

故选B。6、A【分析】【分析】

神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质；它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来；②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙；③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递；④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。

【详解】

A；将GRP注射到脊髓后；小鼠有抓痒行为，说明脊髓里含有胃泌素释放肽受体(GRPR)的神经元，A错误；

B；胃泌素释放肽(GRP）神经递质与GRPR结合后；使突触后膜上的化学信号转变为电信号，B正确；

C；GRP从前膜以胞吐的方式释放到突触间隙；体现出细胞膜具有一定的流动性，C正确；

D；若抑制GRPR基因的表达；则不能产生胃泌素释放肽受体（GRPR)，突触间隙中的胃泌素释放肽(GRP)神经递质与不能与突触后膜上的胃泌素释放肽神经递质受体（GRPR)结合，无法形成动作电位，不能产生兴奋，可缓解或治疗瘙痒，D正确。

故选A。7、B【分析】【分析】

分析图中曲线；由左图可知，三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制；由右图可知，适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用。

【详解】

由甲图可知，三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制，A正确；由乙图可知，浓度为10－5mol·L－1的PAC对主根生长为促进作用；B错误；由乙图可知，适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用，C正确；由乙图可知，光敏色素B突变体接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱，D正确。

【点睛】

该实验自变量为PAC浓度和水稻种类，因变量为地上部分和主根长度。二、多选题(共7题，共14分)8、B:C:D【分析】【分析】

甲图表示赤霉素对生长素的合成具有促进作用；对生长素的分解具有抑制作用。

从乙图可以看出；单独施加生长素比单独施加赤霉素对茎段的促进生长更强；同时施加生长素和赤霉素对茎段伸长量影响最强，生长素与赤霉素在促进茎段伸长上有协同作用。

【详解】

A；由图1可推测；赤霉素对生长素合成起促进作用，但赤霉素不是合成生长素所必须的，A错误；

B；赤霉素可通过促进生长素的合成进而促进细胞伸长；B正确；

C；由图2可知；同时施加生长素和赤霉素对茎段伸长量影响最显著，比单独施加生长素或赤霉素的生长效果都更好，因此二者促进茎段伸长时为协同作用，C正确；

D；图2不加激素处理；茎段也伸长了，此实验结果表明茎段中含有内源激素，D正确。

故选BCD。

【点睛】9、B:D【分析】【分析】

据图分析：1是小肠绒毛上皮细胞；2是红细胞，3是是血浆，4是组织液，5是淋巴液。内环境由血浆；组织液和淋巴等组成，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【详解】

A；由题图可知；1为小肠绒毛上皮细胞，4为组织液，5为淋巴液，3为血浆。葡萄糖进入1的方式是主动运输，A正确；

B；3是血浆；血浆渗透压过高不会引起组织水肿，B错误；

C；由2携带的氧到组织细胞内被利用；至少需要经过6层生物膜，包括1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，C正确；

D；5淋巴液内含有的蛋白质比3血浆内的少；D错误。

故选BD。10、A:B:C【分析】【分析】

分析题图可知；病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质，刺激机体释放神经递质，作用于下丘脑分泌CRH，促进垂体分泌ACTH，促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素，反馈性的抑制下丘脑；垂体的活动，同时抑制机体免疫细胞、免疫反应来降低损伤。

【详解】

A；分析题图可知；免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能，A正确；

B；由图可知；肾上腺分泌肾上腺皮质激素，反馈性的抑制下丘脑、垂体的活动，同时抑制机体免疫细胞、免疫反应来降低损伤，可知适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应，B正确；

C；免疫系统可以识别和清除突变的细胞；防止肿瘤的发生，而过度炎症反应引起的免疫抑制可能会增加机体肿瘤发生风险，C正确；

D；图中神经递质作用于下丘脑；促进下丘脑分泌CRH，肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH具有抑制作用，故两者对下丘脑分泌CRH有拮抗作用，D错误。

故选ABC。11、A:C:D【分析】【分析】

实验自变量是NAA和GR24有无及培养时间；因变量的检测指标是侧枝长度，据图分析，与对照组比较，侧枝生长无明显抑制作用；而NAA+GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA的处理组，推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。

【详解】

A；GR24属于植物激素；植物激素在植物体内一定部位产生，在棉花体内含量很少，A错误；

B；用GR24处理组；和对照组比差别不大，说明其自身对侧枝生长没有直接的明显抑制作用，B正确；

C；GR24单独使用抑制侧枝生长作用不明显；NAA与对照组比，可抑制侧枝生长，NAA+GR24抑制作用更显著，推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长，C错误；

D；图中GR24处理组实验曲线的含义是在一定浓度的GR24处理下；侧枝长度随时间变化曲线，因此本实验只选取了一个GR24溶液浓度进行的实验，其他浓度对侧枝长度的影响本实验未涉及，未能体现GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点，D错误。

故选ACD。12、A:B【分析】【分析】

1；ATP的结构式可简写成A-P~P~P；其中A代表腺苷(腺苷=腺嘌呤+核糖)，T代表3个，P代表磷酸基团。

2；题图分析：图表示腺苷合成及转运示意图；囊泡中的ATP通过胞吐出来被利用，转化为腺苷，而腺苷又通过核苷转运体进入囊泡转化为ATP。

【详解】

A；储存在囊泡中的ATP通过胞吐方式转运至胞外；A错误;

B、腺苷通过促进K+通道开放而抑制觉醒神经元的兴奋；B错误；

C；由题干可知；ATP可被膜上的核酸磷酸酶分解，结合ATP的结构简式为A-P~P~P，其中A为腺苷，因此ATP脱去3个磷酸产生腺苷，C正确;

D、由图可知，AK活性抑制剂可以促进腺苷的合成，再结合题干“腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合，可促进K+通道开放，腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠”，可知利用AK活性抑制剂或利用A2激动剂可改善失眠症患者睡眠；D正确。

故选AB。13、B:C【分析】【分析】

阿尔茨海默病（AD）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍；失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征。

【详解】

A；大脑电信号的传导消耗能量；A错误；

B；根据题干中“γ振荡下降后；模型小鼠Aβ累积形成斑块，出现认知能力的衰退。刺激阿尔茨海默病模型小鼠海马区内的神经元产生γ振荡，显著减少了该脑区Aβ的形成”可知，γ振荡水平下降可能是阿尔茨海默病的病因，B正确；

C．据图可知；经40Hz频率闪灯诱导Aβ振荡后，小鼠视觉皮层内Aβ水平下降，所以40Hz频率闪灯诱导Aβ振荡有望成为阿尔茨海默病治疗新手段，C正确；

D．小神经胶质是定居在脑内的吞噬细胞；可以释放细胞因子，在脑损伤过程中可以逆行分化成为其他类型的神经胶质细胞，但是没有产生完整个体或分化成其他各种组织细胞，不能体现出全能性，D错误。

故选BC。14、A:C:D【分析】【分析】

细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，无法直接识别胞外病原体。

【详解】

A；细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，A错误；

B；辅助性T细胞具有具有协助体液免疫和细胞免疫的功能；辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的活化增殖，导致机体免疫功能过强，可能诱发自身免疫病，B正确；

C；记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖分化成效应细胞群；但是不具备杀灭和清除入侵病原体的功能，C错误；

D；异体器官移植细胞是抗原；其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原MHC复合体，再将抗原MHC复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，事件③中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均参与其中，D错误。

故选ACD。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和沾蘸法。【解析】沾蘸16、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】扁桃体、淋巴结、胸腺、脾吞噬细胞淋巴因子、溶菌酶18、略

【分析】【详解】

内分泌腺没有导管，其分泌的激素通过组织液进入血液，随血液运到全身各处；外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出体外或排到消化道（腔）。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔19、略

【分析】【详解】

发热时的症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温。【解析】发热时的症状大部分集中在中枢神经系统；病人感觉不适；头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。

正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温20、略

【分析】【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。

【详解】

布罗卡区（表达性失语症区），主要是S区受损引起的。该区域位于大脑皮层左半球额叶后部。该区域受损的症状表现为：患者可以理解语言，但不能说完整的句子，通常也不能通过书写表达他的思想，该症状的出现，说明W区域也有一定的损伤。【解析】布罗卡左额叶理解语言21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光四、判断题(共1题，共10分)22、B【分析】【详解】

下丘脑和垂体能分泌多种激素，甲状腺只能分泌甲状腺激素，故错误。五、非选择题(共2题，共10分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于24、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共3题，共15分)25、略

【分析】【分析】

大脑皮层中枢有躯体运动中枢；躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外；还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

【详解】

（1）反射活动的结构基础是反射弧，用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用，说明接受刺激的是反射弧中的神经中枢部分。

（2）图中显示面积大的躯干，而在皮层代表区的面积很小，说明皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关，即运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大。

（3）从图中可知；除头面部外，下肢的代表区在大脑皮层运动区某一区域（称为第一运动区）的顶部，头面部肌肉的代表区在底部，上肢的代表区则在两者之间，说明皮层代