2025年人教版（2024）选择性必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）选择性必修2生物上册月考试卷589考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（）A.森林中群落的分层结构是通过长期自然选择而形成的B.一个种群的出生率大于死亡率，可预测该种群数量将上升C.种群是物种在自然界中的具体存在单位D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会变化2、下图表示某生态系统的食物网；下列叙述错误的是。

A.该食物网共有4条食物链B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D.如土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高3、初生演替和次生演替的主要区别是（）A.影响因素不同B.产生的植物种群不同C.产生的生物数量不同D.起始条件不同4、在很多地方农民外出打工，导致农田弃耕现象比较严重。某农田弃耕后发生的自然演替过程中，有关叙述正确的是（）A.该弃耕农田的演替属于初生演替B.该农田中昆虫等小动物不存在分层分布的现象C.随着自然演替的进行，农田中的丰富度一直不变D.如果有人管理和复耕，则会改变群落演替的方向5、农田被弃耕后，发生群落演替过程，下列分析错误的是（）A.农田弃耕后很快就会有野生植物在农田定居B.在演替初期，各种植物之间无竞争关系C.随着植物群落的演替，群落中的动物也随植物一起发生变化D.草本植物的演替比较迅速，而木本植物的演替比较缓慢6、玉米螟是玉米田中的常见害虫，引入步行虫能有效地治理玉米螟。科研人员研究了玉米田生态系统的能量流动关系，结果如下表[单位为kJ/（cm2·a）]。下列叙述错误的是（）。玉米同化的能力玉米螟摄入的能量玉米螟粪便中的能量玉米螟呼吸作用散失的能量玉米螟流入步行虫的能量179.589.643.235.74.58

A.生态系统不同营养级之间能量传递效率为10%～20%B.玉米螟粪便中的能量属于玉米螟流入分解者的能量C.玉米螟用于生长、发育和繁殖的能量值为10.7kJ/（cm2·a）D.流经玉米田生态系统的总能量大于179.5kJ/（cm2·a）7、某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物类群丰富度进行了调查，结果如表所示。下列有关叙述正确的是（）。土层物种数个体总数0~5cm11795~10cm45010~15cm313

A.表中数据可采用目测估计法统计得出B.不同土层中小动物的分布与光照和温度无关C.花坛0~5cm土层中小动物类群丰富度最高D.土层中的小动物类群不会随着时间发生变化8、如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（）

A.a过程代表绿色植物的光合作用或微生物的化能合成作用B.对E过度开发利用可能会打破生物圈中碳循环的平衡C.C是碳循环中联系群落和非生物环境的两种关键成分D.碳循环过程需要能量驱动，同时含碳有机物又是能量的载体9、甲、乙、丙、丁四种群落类型的代表动植物分布情况如下表：。甲乙丙丁代表动物野牛北极狐树懒袋鼠代表植物贝加尔针茅苔藓、地衣可可树仙人掌

下列推测不合理的是（）A.甲以生长期较短的草本植物占优势，其中鸟类大多为冬候鸟B.乙中植物几乎完全依靠营养繁殖，其中昆虫种类少但数量较多C.丙被称为地球上最大的“生物基因库”，其中生活着大量树栖动物D.丁中植被极度稀疏，其中大多数动物昼伏夜出评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、四线蓝尾石龙子是蜥蜴目石龙子科的一个濒危物种，在我国台湾又称为丽纹石龙子。由于农药的使用、环境污染等因素，四线蓝尾石龙子数量大量减少，近几年由于生态环境的改善，其数量又有所增加。下列叙述正确的是（）A.若从外地迁入四线蓝尾石龙子至台湾，则迁入后其种群呈“J”型增长B.根据种群的出生率可以预测该种群未来的数量变化趋势C.四线蓝尾石龙子种群中抗农药基因的基因频率可能会升高D.四线蓝尾石龙子捕食蚱蜢时属于次级消费者，处于第三营养级11、下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生态系统中的能量是逐级递减的D.生态系统的能量传递效率只能在10%~20%12、下图为某生态系统的能量流动模型，其中P代表生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B代表未被利用的能量，C代表流向分解者的能量。下列相关叙述错误的是（）

A.P大于A1、A2、A3之和B.若该生态系统一年内干物质总量基本不变，则其抵抗力稳定性也不变C.上图中B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长、发育、繁殖的能量D.生产者到植食性动物的能量传递效率为（B2+C2+D2）/D1×100%13、某学校生物兴趣小组，利用课外时间进行了“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，下列是兴趣小组的同学在研究过程中的一些操作，其中不合理的是（）A.统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量B.对于无法知道名称的小动物，直接忽略，不记录下它们的特征C.一些有较强活动能力的土壤小动物，采用标志重捕法调查土壤小动物的物种丰富度D.为调查不同时间土壤小动物的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查14、为了减少某种害虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种害虫的蜘蛛。下图表示对两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是（）

A.蜘蛛的引入可能增加了物种多样性，使当地的稳定性增强B.在I时期，若针对害虫施以杀虫剂，则可能不利于蜘蛛数量的增长C.在II时期，害虫数量减少的主要原因是食物不足D.在III时期，两个种群之间可能达到了一个平衡状态15、塑料是“白色污染”的“主要元凶”，降解塑料微生物的筛选有助于解决该难题。如图1是研究人员从蜡螟消化道中分离高效降解聚乙烯细菌的操作流程，图2是菌种筛选的结果。下列有关叙述正确的是（）

注：聚乙烯是某些塑料的主要成分，菌种筛选所用固体培养基中因含有聚乙烯微粒而不透明。A.应选择菌落A1进行扩大培养B.扩大培养应选择固体培养基C.培养基中聚乙烯的作用是筛选目的菌和为目的菌提供碳源D.与焚烧相比，利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的优点评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、演替的类型包括：初生演替和_______。

初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替：指在原油植被虽然已不存在，但原有的_______基本保留，甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。17、发生在裸岩上的演替属于_______，经历了裸岩阶段、_______、_______、草本植物阶段、_______、森林阶段。发生在弃耕农田上的演替属于______。18、人口增长对生态环境的影响包括：_______减少，_______增加，植被破坏，水、矿产资源短缺，环境污染加剧。19、生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的_______，如_______，以及动物的_______等，这就是化学信息。如_______以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——______。20、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括_______、寄生、_______、捕食等。21、生产者——绿色植物属于第_____营养级；直接以植物为食的昆虫是_______，属于第_______营养级；次级消费者——青蛙属于第_______营养级；_______——蛇属于__________营养级；四级消费者——鹰属于第_______营养级。22、生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出______、_____、______的特征。生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的______的生产工艺系统。23、生态足迹的值越大，代表人类所需的_____越多，对_____和_____的影响就越大。评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)24、为了提高某地区的生态建设；一研究小组对该地区的一些已建设的生态工程和存在的一些生态问题进行了调查研究。为了改善河流的水生生态环境，在水面上设置了许多生态浮床，生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图甲)；为了缓解蝗灾，保护该地区的草地，研究小组调查了几种主要的蝗虫对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫食取量)的影响(如图乙)。

(1)生态浮床体现了群落的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供_________；该群落及生存环境构成生态系统，生态系统的结构包括________和________。

(2)生态浮床中种植的植物具有食用、药用、美化环境、净化水体等功能，体现了生态系统的________价值。

(3)请据图分析，生态浮床能够有效进行水体修复的原因：____________(至少答出两点)。

(4)图乙结果为研究者依据实验结果建立的________模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时，牧草产量增加，原因是________________________，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有_____________________________________________________________。25、如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图；其中食品工厂；村庄会向小河中排污(含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：

（1）该河流生态系统中的能量来源有_________________。

（2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有_____稳定性。

（3）有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果____________(填“偏大”；“偏小”、“不变”）。

（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象，这说明人类活动往往会___________________。

（5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生物多样性的_____价值。26、下图是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图。研究表明：水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境；而且两条途径在同一细胞中进行。请据图回答问题：

(1)当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）水平上研究的结果。

(2)为图中物质A的还原提供能量的是_______。图中催化CO2固定的两种酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是PEP羧化酶，这是_______的结果，意义是_______。

(3)在光照条件下，轮叶黑藻细胞叶绿体的类囊体腔中的H+浓度_______（填“高于”或“低于”）叶绿体基质；轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有_________。

(4)黑藻是一种常见的沉水高等植物，某实验小组利用黑藻进行如下实验，请分析并回答：。实验步骤的目的主要实验步骤材料准备取若干盛有一定量浓度为1%的①______溶液的玻璃瓶，将玻璃瓶均分为甲、乙、丙、丁四组，每个玻璃瓶中均放入等量、新鲜的黑藻叶片，用橡胶塞密封②______甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间实验数据记录组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14组别甲实验结果分析甲到丙瓶内氧气的释放速率可以表示这段时间内黑藻的③______。丁瓶内氧气的变化速率可以表示这段时间内黑藻的呼吸速率。

该实验的目的是④_______；该实验得出的结论是⑤______。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.1427、下图是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图。研究表明：水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境；而且两条途径在同一细胞中进行。请据图回答问题：

(1)当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）水平上研究的结果。

(2)为图中物质A的还原提供能量的是_______。图中催化CO2固定的两种酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是PEP羧化酶，这是_______的结果，意义是_______。

(3)在光照条件下，轮叶黑藻细胞叶绿体的类囊体腔中的H+浓度_______（填“高于”或“低于”）叶绿体基质；轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有_________。

(4)黑藻是一种常见的沉水高等植物，某实验小组利用黑藻进行如下实验，请分析并回答：。实验步骤的目的主要实验步骤材料准备取若干盛有一定量浓度为1%的①______溶液的玻璃瓶，将玻璃瓶均分为甲、乙、丙、丁四组，每个玻璃瓶中均放入等量、新鲜的黑藻叶片，用橡胶塞密封②______甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间实验数据记录组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14组别甲实验结果分析甲到丙瓶内氧气的释放速率可以表示这段时间内黑藻的③______。丁瓶内氧气的变化速率可以表示这段时间内黑藻的呼吸速率。

该实验的目的是④_______；该实验得出的结论是⑤______。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14评卷人得分五、综合题(共2题，共6分)28、群落结构在其前期形成过程中；生物因素起着重要作用，其中作用最大的是种间竞争和捕食。回答下列问题：

（1）生态位是指一个种群在生态系统中；在时间和空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。群落中的种间竞争出现在生态位比较_________________（填“近”或“远”）的种群之间，原因是___________________________________________________。

（2）捕食对生物群落结构的影响；视捕食者为泛化种（可吃多种类型的食物）还是特化种（仅摄取一种类型的食物）而不同。对于泛化种来说，捕食通常可以促进物种多样性的提高，原因是___________________________________________________。对于特化种来说，根据被选食的物种是优势种还是劣势种而有所不同。如果被选择的是_________________，则捕食能提高物种多样性，反之，物种多样性会呈现下降趋势。

（3）群落中负反馈调节的实例比比皆是，请用文字和箭头构建一个被捕食者种群A和捕食者种群B之间负反馈调节的概念模型：__________________________________。29、如图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的数量增长曲线图；请回答：

(1)该动物种群数量增长曲线呈__________型，表示K值的点是_________，种群增长最快的是__________点。

(2)种群迁入第2年后，数量增长明显加快的原因主要是___________。第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群数量继续增长的环境因素主要有________。

(3)若某种群有成鼠a只（计算时作为第一代），每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1︰1。子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，从理论上计算，第n代的子代数为________只。

(4)控制老鼠等有害动物时要尽量降低其K值，试举两例降低老鼠K值的措施：____________。对海洋鱼类进行捕捞时应将鱼类资源控制在K/2左右，原因是________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

1；种群的增长有两种类型：理想条件下的J型增长和自然条件下的S型增长；

2；群落的空间结构有垂直结构和水平结构；群落演替有两种类型：初生演替和次生演替。

【详解】

森林中群落的分层结构是通过长期自然选择而形成的；A正确；直接影响种群数量的因素除了出生率和死亡率，还有迁入率和迁出率，B错误；种群是物种在自然界中的具体存在单位，C正确；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会变化，D正确。故选B。

【点睛】

本题考查种群和群落的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力，难度适中。2、A【分析】【分析】

由题文和选项的描述可知：该题考查学生对营养结构；生物的富集作用等知识的识记和理解能力。

【详解】

分析图示可知：该食物网中共有6条食物链；分别是：①绿色植物→昆虫→蛇→鹰，②绿色植物→野兔→鹰，③绿色植物→野兔→狼，④绿色植物→野兔→云豹，⑤绿色植物→鹿→狼，⑥绿色植物→鹿→云豹，其中野兔；鹿及昆虫处于第二营养级，均为初级消费者，狼和云豹在不同食物链上均处于第三营养级，A错误，B、C正确；由于生物的富集作用，营养级越高的生物，体内有毒物质积累越多，在该食物网中，鹰处于第四营养级（最高营养级），所以土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高，D正确。

【点睛】

食物链数量的辨别方法：每条食物链的起点总是生产者，最末是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。3、D【分析】【分析】

考查初生演替和次生演替的区别；主要区别就在于起始条件不同。

【详解】

初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面；或是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替是指在原有植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。由初生演替与次生演替的定义来看，它们的主要区别就在于起始条件不同。

故选D。

【点睛】

初生演替与次生演替的比较：

4、D【分析】【分析】

群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；弃耕农田原有的土壤基本保留；甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，其演替属于次生演替，A错误；

B；该农田中植物存在垂直分层；昆虫等小动物也存在分层分布的现象，B错误；

C；随着自然演替的进行；农田中的丰富度会发生改变，C错误；

D；人类的活动会改变群落演替的速度和方向；D正确。

故选D。5、B【分析】【分析】

1；群落演替的类型：（1）初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。（2）次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2；群落演替的特点可描述为：（1）群落发展有顺序、有规律地向一个方向发展；因而是能预见的。（2）演替是由群落引起物理环境改变的结果，即演替是由群落控制的。（3）演替以稳定的生态系统为发展顶点，即形成顶极群落。3、人类活动会改变群落演替的方向和速度。

【详解】

A；农田如果缺乏认为管理；将很快就会有野生植物在农田定居，A正确；

B；在演替初期；各种植物之间也有竞争关系，B错误；

C；动物直接或间接以植物为食；所以随着群落的演替，植物种类发生改变，动物的种类也会发生改变，C正确；

D；自然状态下；草本植物的演替较迅速，而木本植物的演替较缓慢，D正确。

故选B。

【点睛】6、B【分析】【分析】

1；某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用。

2；能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。

【详解】

A；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值；生态系统不同营养级之间能量传递效率为10%～20%，A正确；

B；玉米螟粪便中的能量属于其上一营养级玉米同化的能量；不属于玉米螟流入分解者的能量，B错误；

C、玉米螟用于生长、发育和繁殖的能量为89.6－43.2－35.7=10.7kJ/（cm2·a）；C正确；

D、玉米田生态系统的生产者除了玉米，还有其他植物，所以流经玉米生态系统的总能量大于179.5kJ/（cm2·a）；D正确。

故选B。7、C【分析】【分析】

1；土壤中小动物类群丰富度的调查。许多土壤动物有较强的活动能力；而且身体微小，因此不适手用样方法或标志重捕法进行调查。在进行研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕捉器进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

2；丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中；直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上数量的多少。

【详解】

A；表中的数据是个具体值；因此可推测，土壤中小动物类群丰富度的调查中采用了记名计算法来统计土壤小动物类群丰富度，A错误；

B；土壤小动物具有趋暗、避光和避高温的特性；据此可推测不同土层中小动物的分布与光照和温度有关，B错误；

C；由表中数据可知；花坛0~5cm土层中小动物物种数最多，丰富度最高，C正确；

D；任何生物群落中生物都不是固定不变的；土层中的小动物类群会随着时间发生变化，D错误。

故选C。8、C【分析】【分析】

题图分析，图示为碳循环示意图，C、D之间存在双箭头，且其它成分都有箭头指向D，所以D为大气二氧化碳，C为生产者，A为消费者，B为分解者，E为化石燃料的燃烧。a主要代表光合作用，b为呼吸作用；c为分解者的分解作用。

【详解】

A；C为生产者；因此，a过程代表绿色植物的光合作用或微生物的化能合成作用，A正确；

B；E为化石燃料；若对此过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡，导致温室效应的产生，B正确；

C；B是分解者；C是生产者，二者是碳循环中联系群落和非生物环境的两种关键成分，消费者A的存在能加快生态系统中的物质循环，C错误；

D；能量是物质循环的动力；物质是能量的载体，即碳循环过程需要能量驱动，同时含碳有机物又是能量的载体，D正确。

故选C。9、A【分析】【分析】

据表格分析：甲表示草原；乙表示冻原，丙表示热带雨林，丁表示沙漠。

【详解】

A；贝加尔针茅是多年生密丛草本植物；野牛是草原代表动物，甲是草原，以生长期较长的草本植物占优势，其中鸟类大多为冬候鸟，A错误；

B；乙中的代表动物是北极狐；代表植物是苔藓、地衣，所以乙表示冻原，其中昆虫种类少但数量较多，植物几乎完全依靠营养繁殖，B正确；

C；丙中的代表动物是树懒；代表植物是可可树，可知丙表示热带雨林，被称为地球上最大的“生物基因库”，其中生活着大量树栖动物，C正确；

D；丁中代表动物是袋鼠；代表植物是仙人掌，所以丁代表荒漠，植被极度稀疏，白天温度高，夜晚温度低，所以其中大多数动物昼伏夜出，D正确。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)10、C:D【分析】【分析】

种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数；是种群最基本的数量特征。四线蓝尾石龙子捕食蚱蜢时属于次级消费者。

【详解】

A；由于台湾存在四线蓝尾石龙子的天敌等环境阻力；迁入后，种群呈“S”型增长，A错误；

B；根据种群的年龄结构可预测该种群未来的数量变化趋势；B错误；

C；在自然选择的作用下；具有抗农药基因的个体存活下来，所以种群中抗农药基因的基因频率可能会升高，C正确；

D；四线蓝尾石龙子捕食蚱蜢；蚱蜢捕食生产者，因此四线蓝尾石龙子属于次级消费者，处于第三营养级，D正确。

故选CD。11、A:B:D【分析】【分析】

生态系统能量流动的特点是单向传递；逐级递减；营养级之间的传递效率为10%~20%．动物粪便中的能量是没有被同化的，属于上一营养级固定的能量．

【详解】

A；由于大象粪便是大象消化后没有吸收的能量；所以不属于大象同化的能量，而是上一营养级的能量，所以一种专以大象粪为食的蜣螂，不能从大象同化的能量中获取能量，其从大象粪便中获取的能量应该属于大象的上一营养级，A错误；

B；食物链是从生产者开始的；所以第一营养级的生物一定是生产者，而兔子应该属于第二营养级，所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级，B错误；

C；生态系统中的能量是单向传递、逐级递减的；C正确；

D；生态系统的能量传递效率一般在10%~20%；可以少于10%，但一般不会超过20%，D错误。

故选ABD。12、B:D【分析】【分析】

生态系统的能量流动：指生态系统中能量输入；传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能；在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。能量传递效率为相邻营养级同化量的比值。据图可知：P为生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B为未利用的能量，C代表流向分解者的能量，D表示流向下一营养级的能量。

【详解】

A、P体表生产者固定的太阳能，是流经该生态系统的总能量，A代表呼吸作用释放的能量来自于营养级同化量的一部分，所以P大于A1、A2、A3之和；A正确；

B；一般来说；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，生态系统中干物质总量不变，无法体现出上述情况的变化，B错误；

C、输入生产者的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能形式散失；一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。根据题目信息及图中所示能量分配关系，B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长；发育、繁殖的能量；C正确；

D、生态系统中相邻营养级能量的传递效率等于它们同化量的比值，因此生产者到植食性动物的能量传递效率可表示为：（或）；D错误。

故选BD。

【点睛】

本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能；掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点，能根据表中数据进行相关计算。13、B:C【分析】【分析】

1；土壤小动物有较强的活动能力且身体微小；不适于用样方法或标志重捕法进行调查。

2；丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）。

【详解】

A；统计群落中物种数目的同时；还可以统计物种在群落中的相对数量，A正确；

B；对于无法知道名称的小动物；不可直接忽略，需要记录它们的特征，B错误；

C；土壤小动物一般身体微小；不适于用标志重捕法进行调查，C错误；

D；为调查不同时间土壤小动物的丰富度；可以分别在白天和晚上，取同一地块的土样进行调查，D正确。

故选BC。14、A:B:D【分析】【分析】

曲线图分析：蜘蛛和害虫之间为捕食关系；所以I期间由于食物充足蜘蛛数量增加较快；而在Ⅱ期间主要是由于食物不足，蜘蛛数量下降；在Ⅲ期间，两种群之间达到一种动态的平衡。

【详解】

A；根据植株与害虫之间形成的制约关系可以推测；蜘蛛并没有对当地的物种造成威胁，因此，蜘蛛的引入可能增加了物种多样性，使营养结构变得复杂，因而当地的生态系统稳定性增强，A正确；

B；在I时期；若针对害虫施以杀虫剂，则会导致害虫数量减少，进而引起蜘蛛食物不足，甚至会使蜘蛛遭受杀虫剂的威胁，因而不利于蜘蛛数量的增长，B正确；

C；在II时期；害虫数量减少的主要原因是蜘蛛作为其天敌的捕食导致的，C错误；

D；在III时期；两个种群之间可能达到了一个平衡状态，从而实现了对害虫的制约，达到生物防治的目的，D正确。

故选ABD。15、A:C:D【分析】【分析】

按照物理状态对培养基进行分类；可以分为固体培养基；半固体培养基和液体培养基，一般在固体培养基上进行选择、鉴定等操作，液体培养基用于扩大培养，增加目的菌浓度。

【详解】

A、降解聚乙烯的细菌将固体培养基中的聚乙烯微粒分解后，培养基中会出现透明圈，透明圈直径与菌落直径之比越大，分解塑料的能力越强，因此应选择菌落A1进行扩大培养；A正确；

B；扩大培养应选择液体培养基；B错误：

C；聚乙烯是某些塑料的主要成分；培养基中聚乙烯的作用是筛选目的菌和为目的菌提供碳源，C正确：

D；与焚烧相比；利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的优点，D正确。

故选ACD。三、填空题(共8题，共16分)16、略

【解析】①.次生演替②.土壤条件17、略

【解析】①.初生演替②.地衣阶段③.苔藓阶段④.灌木阶段⑤.次生演替18、略

【解析】①.人均耕地②.燃料需求19、略

【解析】①.化学物质②.植物的生物碱、有机酸等代谢产物③.性外激素④.昆虫、鱼类⑤.信息素。20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】互利共生竞争21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】一初级消费者二三三级消费者四五22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】低消耗多效益可持续促进物质被分层多级利用23、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境四、实验题(共4题，共16分)24、略

【分析】【分析】

分析曲线可知；曲线纵轴表示牧草产量，横轴表示蝗虫密度，是牧草量随蝗虫密度变化而变化的曲线，实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草量。

【详解】

（1）生态浮床体现了群落的垂直结构；可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，生态系统结构包括组成成分和营养结构，营养结构是能量流动和物质循环进行的渠道。

（2）生态系统具有直接；间接和潜在价值；食用、药用属于人类直接利用的价值，美化环境、净化水体是对生态系统起调节作用的功能，属于间接价值。

（3）据图分析；生态浮床能够有效进行水体修复是因为，根系富集的微生物将污染物生化降解；植物遮蔽阳光抑制藻类生长。

（4）图示结果是蝗虫密度与牧草产量的曲线图关系，属于数学模型；当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时；牧草产量增加，结合题目信息，牧草产量=牧草补偿量−蝗虫食取量，说明牧草产量增加，牧草补偿量大于蝗虫的食取量；因为生态系统具有自我调节能力，在一定范围内，蝗虫对生态系统不会构成危害。

【点睛】

本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，旨在学生分析题图曲线获取信息的能力及分析处理实验数据、获取结论的能力，考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并结合题干信息进行推理、解答问题。【解析】栖息空间和食物条件组成成分营养结构（食物链、食物网）直接和间接根系富集的微生物将污染物生化降解，植物遮蔽阳光抑制藻类生长数学牧草补偿量大于蝗虫食取量自我调节能力（或抵抗力稳定性）25、略

【分析】【详解】

【试题分析】

本题考查生态系统的稳定性；生物多样性、群落演替、生态系统的能量流动等相关知识；要求考生识记相关知识点，能结合结合题意和所学的知识准确答题。

（1）食品工厂；村庄会向小河中排放大量的有机污染物；由此可推知该河流生态系统中的能量来源有太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等。

（2）生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力；叫做抵抗力稳定性。

（3）根据土壤中生物的避光性和驱湿性特点；可用诱虫器采集小动物。用诱虫器采集小动物时，若忘记打开装置上的电灯，土壤中的有些小动物则不会进入捕虫器中，会导致统计结果偏小。

（4）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

（5）小河边的芦苇可以用于造纸，这体现了生物多样性的直接价值；小河边的芦苇还可以保持水土、涵养水源、调节气候，这属于生物多样性的生态功能，体现了生物多样性的间接价值。【解析】太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等抵抗力偏小使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行直接和间接26、略

【分析】【分析】

分析题图可知：C3途径是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和DNAPH的作用下还原生成糖类等有机物；C4途径是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在叶肉细胞中与HCO3－结合，先把CO2固定成草酰乙酸，再转化为苹果酸，重新释放CO2后进入卡尔文循环。

【详解】

（1）群落水平研究的包括群落的范围和边界；丰富度、空间结构、种间关系、群落的演替等；故当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果（种间关系）。

（2）图中物质A为C3，C3的还原需要能量，光反应的产物ATP和NADPH中储存着活跃的化学能，二者均可为C3的还原提供能量；结合题干“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境”，说明C4循环中PEP羧化酶与CO2的亲和力高于C3循环中的Rubisco，这是自然选择的结果，使得轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度，利于其生长。

（3）在光照条件下，类囊体腔内的H+比叶绿体基质的要多；故其pH值相较叶绿体基质要低（泵出为顺浓度梯度，从而将质子势能转化为ATP中的能量）；图中苹果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的场所是叶绿体基质，细胞中丙酮酸产生的场所还可能有细胞质基质（呼吸第一阶段的产物，葡萄糖分解产生丙酮酸和NADH），故轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有叶绿体基质；细胞质基质。

（4）①植物进行光合作用需要的条件有光照、CO2等，从表格中“甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm”可知实验的自变量为光照强度，其他无关变量保持一致且适宜，故实验需要保证正常的CO2原料供应，即材料准备中应取若干盛有一定量浓度为1%的NaHCO3（分解释放CO2；维持玻璃瓶中二氧化碳浓度稳定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯；分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间”体现的是实验组和对照组的设置，故该操作的目的为设置对照实验（实验遵循对照原则和单一变量原则）；

③甲到丙瓶中的黑藻同时进行了光合作用和有氧呼吸；光合作用速率大于呼吸速率时，黑藻向外释放氧气，故甲到丙瓶内氧气的释放速率表示这段时间内黑藻的净光合速率；

④⑤由表格数据可知，甲到丙瓶，灯距逐渐增大，光合作用逐渐减弱，氧气释放速率随之下降，故实验结论为：在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强，可以推测，该实验的实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。【解析】(1)群落。

(2)NADPH和ATP自然选择使轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度。

(3)高于叶绿体基质；细胞质基质。

(4)NaHCO3##碳酸氢钠设置对照实验净光合速率探究光照强度对光合作用强度的影响在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强27、略

【分析】【分析】

分析题图可知：C3途径是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和DNAPH的作用下还原生成糖类等有机物；C4途径是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在叶肉细胞中与HCO3－结合，先把CO2固定成草酰乙酸，再转化为苹果酸，重新释放CO2后进入卡尔文循环。

【详解】

（1）群落水平研究的包括群落的范围和边界；丰富度、空间结构、种间关系、群落的演替等；故当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果（种间关系）。

（2）图中物质A为C3，C3的还原需要能量，光反应的产物ATP和NADPH中储存着活跃的化学能，二者均可为C3的还原提供能量；结合题干“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境”，说明C4循环中PEP羧化酶与CO2的亲和力高于C3循环中的Rubisco，这是自然选择的结果，使得轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度，利于其生长。

（3）在光照条件下，类囊体腔内的H+比叶绿体基质的要多；故其pH值相较叶绿体基质要低（泵出为顺浓度梯度，从而将质子势能转化为ATP中的能量）；图中苹果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的场所是叶绿体基质，细胞中丙酮酸产生的场所还可能有细胞质基质（呼吸第一阶段的产物，葡萄糖分解产生丙酮酸和NADH），故轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有叶绿体基质；细胞质基质。

（4）①植物进行光合作用需要的条件有光照、CO2等，从表格中“甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm”可知实验的自变量为光照强度，其他无关变量保持一致且适宜，故实验需要保证正常的CO2原料供应，即材料准备中应取若干盛有一定量浓度为1