2025年沪教版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册月考试卷251考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列物体中，不属于生物的是（）A.人B.青蛙C.电脑病毒D.小草2、下列属于扁形动物的是（）A.涡虫B.蝗虫C.珊瑚虫D.蛔虫3、人体的第三道防线时（）A.免疫器官、免疫细胞B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞C.皮肤D.粘膜4、下列叙述中，疾病与病因相符的一组是（）A.夜盲症与维生素C有关B.人体贫血与缺钙有关C.脚气症与维生素A有关D.佝偻病与缺维生素D有关5、约翰•欧基夫（JohnO‘Keefe____）和迈-布里特•莫泽（May-BrittMoser）以及爱德华•莫索尔（EdvardI．Moser）因发现构建大脑定位系统的神经细胞--GPS细胞，从而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖．这种GPS细胞如下图中的（）A.B.C.D.6、在密闭透明的玻璃罩内放入一只小鼠和一盆绿色植物．此装置在光照的条件下，小白鼠能正常生活一段时间；如果不放植物，小白鼠不久就会死去．其原因是（）A.小白鼠需要的氧气不多B.玻璃罩中原有的氧气供给小白鼠的呼吸需要C.绿色植物的光合作用为小白鼠提供了氧气D.绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供了二氧化碳评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、神经元受到刺激后能产生____，并能把____传导到其他神经元．这种能传导的兴奋，叫做____．8、轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖，发现鳃颜色鲜红，由此可见其内含有大量的____，把活鲫鱼放在水中，仔细观察鳃盖，鳃盖不停地张开与闭合，这是鱼在____．9、（2009秋•南关区校级期末）如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图；分析回答下列问题：

（1）指出图中序号所代表的各部分结构：①____、②____、③____、④____、⑤____、⑥____．

（2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有____和____．一粒种子能发育成参天大树，是因为种子中有完整的____．

（2）用碘液处理图B的剖面，变为蓝色的是____，因为其内含有____．

（3）图中结构⑦具有____作用，它是由____和____构成，所以严格来说，我们平时说的玉米粒应属于____．（注：以上均填名称）10、植物的蒸腾作用主要是通过____进行的，它的开闭是由叶表皮的一对____细胞控制的，它是叶片散失水分以及与外界进行____的“门户”．11、（2013秋•崇阳县校级期中）如图为光学显微镜结构示意图；根据提出的问题进行回答．

（1）写出显微镜的结构名称：____

①____②____

④____⑤____

⑥____⑦____

⑩____⑨____

（11）____

（2）当你观察时，发现视野中有一污点，你怎样判断它在哪里？12、（2012秋•灵璧县校级期中）（1）填写各部分名称。

③____④____⑤____⑥____

（2）图中的①是____，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很____存在；使关节十分牢固．

（3）②是____，内部有____，能减少关节面之间的摩擦．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、植物的生长需要多种无机盐，各种无机盐的需求量大致相同．____（判断对错）14、我们只要靠运动系统就能完成奔跑的动作．____．（判断对错）15、由于动物能帮助植物传粉，传播种子，因此动物的数量越多对植物越有利．____（判断对错）16、如果某人因意外事故造成小脑受损，会出现身体失去平衡现象，所以小脑有“生命中枢”之称．____．（判断对错）17、根据光合作用的原理，为了提高农业产量，种植农作物应该合理密植．____（判断对错）18、转基因“黄金大米”含有胡萝卜素，所以不会对人类健康产生任何危害．____．19、在心脏结构中，心房与静脉相连，而心室与动脉相连．____．（判断对错）20、饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病．____（判断对错）．21、蛋白质开始消化的部位是口腔，脂肪开始消化的部位是肝脏____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共18分)22、日常生活中，生物制品“酶”应用非常广泛，加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关，请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别，完成下列问题。（1）提出问题。（2）作出假设。（3）实验：①材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等②探究方案：A.。B.。C.。③预期结果及结论：A.。B.。C.。23、为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题．图一图二甲组：低温、湿土、阴暗乙组：室温、干土、阴暗丙组：室温、温土、光亮丁组：室温、湿土、阴暗(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是____组，图中的大圆代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成____等份，并设置成相应的环境条件。(2)当图一的A区放人20个鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第＿＿＿分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。评卷人得分五、连线题(共3题，共24分)24、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活25、（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．26、将下列相对应的项用直线连接起来：水绵消费者氧气分解者鲫鱼生产者枯草杆菌非生物成分参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；B、D具有生物的特征；属于生物；C电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物．

故选：C2、A【分析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：A；涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门，属于扁形动物；

B；的身体可分为头、胸、腹三部分；体外有外骨骼，属于节肢动物；

C；珊瑚虫体壁具有两胚层；体内有消化腔，属于腔肠动物；

D；蛔虫的身体细长；两端尖细，不分节，表有角质层，有原体腔，属于线形动物．

故选：A．3、A【分析】【分析】人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质．因此，皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜属于第一道防线；人体体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线；淋巴细胞和淋巴器官属于第三道防线．【解析】【解答】解：正常情况下；人体能够保持健康，是因为人体具有保护人体健康的三道防线．

第一道防线由皮肤和粘膜组成；

第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞；

第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成．比如得过麻疹的人；就不会再的麻疹，原因是麻疹病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生了抗体，而这种抗体在人体内终生存在，淋巴细胞就是一种免疫细胞．免疫器官主要有脾脏；淋巴结、胸腺等．所以属于人体的第三道防线的是免疫器官和免疫细胞．

故选：A．4、D【分析】【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但它们对人体的作用却很大．人体一旦缺乏维生素和无机盐，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病．【解析】【解答】解：维生素的种类很多，人体缺乏某种维生素会患相应的疾病，即维生素缺乏症．如图：。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松A；夜盲症与缺乏维生素A有关；坏血病与缺乏维生素C有关，不符合题意；

B；贫血与缺铁有关；不符合题意；

C；脚气病与缺乏维生素B1有关．不符合题意；

D；佝偻病与缺维生素D有关；符合题意；

故选：D．5、C【分析】解：A；是保卫细胞；A不符合题意；

B；是口腔上皮细胞；B不符合题意；

C；是一个神经元（神经细胞）；C符合题意；

D；是植物细胞；D不符合题意；

故选：C

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋．

植掌握神经细胞的结构是关键．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．它与光合作用的区别与联系为：

。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量【解析】【解答】解：把此装置置于阳光下；植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．若取出装置中的绿色植物，由于植物也要进行呼吸作用，消耗氧，所以小老鼠不久就死亡．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】神经元也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位．神经元由胞体和突起构成，突起包括轴突和树突．【解析】【解答】解：神经元是神经系统结构和功能的基本单位；其功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元，这种能够传导的兴奋是神经冲动．

故答案为：兴奋；兴奋；神经冲动．8、略

【分析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解析】【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，这是鱼在呼吸．当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，将鳃放在水中，发现鳃丝展开，增大了与水的接触面积，适于在水中进行气体交换．

故答案为：毛细血管；进行呼吸．9、略

【分析】【分析】图中菜豆种子和玉米种子的结构名称是：①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳，⑦果皮和种皮，分析作答．【解析】【解答】解：（1）由分析知道：图中①胚根；②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳，⑦果皮和种皮。

（2）比较菜豆种子和玉米种子的结构；两者相同点是都有种皮和胚，其中胚是种子的主要组成部分，将来发育成植物体．

（3）玉米种子的营养物质储存在胚乳里；其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉．

（4）图中结构⑦是种皮和果皮；具有保护作用，玉米有果皮和种子两部分组成．因此玉米是果实，属于生殖器官．

故答案为：

（1）胚根；胚轴；胚芽；子叶；种皮；胚乳。

（2）种皮；胚；胚。

（3）胚乳；淀粉。

（4）保护；种皮；果皮；果实10、略

【分析】【分析】本题考查的是气孔的结构功能以及开闭原理，首先明确气孔的结构，了解气孔是气体进出的门户．【解析】【解答】解：如图

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

故答案为：气孔；保卫；气体交换11、略

【分析】【分析】根据显微镜的结构分析解答．图中①目镜，②镜筒，③转化器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，⑩反光镜，（11）细准焦螺旋，（12）镜臂，（13）镜柱．【解析】【解答】解：（1）①目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛；②镜筒固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜，③转换器，可以转动，改变物镜的放大倍数．④物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，⑤载物台固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的，⑥通光孔在载物台的中央，是光线通过的通道，⑦遮光器在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，⑧压片夹，在载物台上固定玻片标本的结构．⑨粗准焦螺旋比较粗，升降镜筒的范围大，⑩反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，（11）细准焦螺旋比较细，升降镜筒的范围小．

（2）迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜；如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上是不会在视野中看到的．

故答案为：（1）①目镜；②镜筒；④物镜；⑤载物台；⑥通光孔；⑦遮光器；⑨粗准焦螺旋；⑩反光镜（11）细准焦螺旋

（2）首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上是不会在视野中看到的．12、略

【分析】【分析】结合关节的模式图从关节的结构和功能，据此答题．【解析】【解答】解：（1）图中①关节囊；②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面，包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

（2）关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

（3）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故答案为：（1）③关节头；④关节软骨；⑤关节窝；⑥关节面；（2）关节囊；多韧带；（3）关节腔；滑液．三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【分析】施肥的原则，根据不同植物对肥料的需求不同，同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同．【解析】【解答】解：要做到合理施肥；施肥时以有机肥为主，化肥为辅．植物需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮；含磷、含钾的无机盐，如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长，而土壤中的无机盐是有限的，因此要实施适量科学施肥．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，据此解答．【解析】【解答】解：运动系统由骨；骨连接、骨骼肌组成；关节是骨连接的主要形式，解答：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．据上所述，运动仅靠运动系统就可以完成的说法是错误的．

故答案为：×15、×【分析】【分析】动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解析】【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．

故答案为：×16、×【分析】【分析】本题考查人体神经系统的组成．人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统有脑、脊髓组成，由它们发出的神经则构成了周围神经系统．【解析】【解答】解：小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡，小脑受损会影响到自己的动作．脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命．

故答案为：×17、√【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照；温度、二氧化碳的浓度．

植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量．

故答案为：√18、×【分析】【分析】转基因食品是指利用基因工程（转基因）技术在物种基因组中嵌入了（非同种）特定的外源基因的食品，包括转基因植物食品、转基因动物食品和转基因微生物食品．转基因作为一种新兴的生物技术手段，它的不成熟和不确定性，必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点．【解析】【解答】解：把一种生物的某个基因；用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这就是转基因技术，是现代化社会发展的必然．科学技术一直都是一把双刃剑，只是看怎么用了，自然界物种基因的稳定转变是长时间物种进化的结果，在物种适应自然的同时，自然界也在适应物种，这是一个相互的过程．转基因生物会对自然界造成冲击是肯定的，但具体是什么样地，好的；坏的、冲击的大小现在都是未知的！所以转基因“黄金大米”含有胡萝卜素，所以不会对人类健康产生任何危害的说法错误．

故答案为：×19、√【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．可见，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．【解析】【解答】解：心脏各腔与血管的连接如图所示：即心房与静脉相连；心室与动脉相连．

故答案为：√20、√【分析】【分析】饭后不宜立即进行剧烈运动，饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠功能降低．【解析】【解答】解：饭后立即剧烈运动；会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃；肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病．因此饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；【解析】【解答】解：据分析可见：淀粉的消化从口腔开始；蛋白质的消化开始于胃，脂肪的消化开始于小肠．

故答案为：×四、实验探究题(共2题，共18分)22、略

【分析】试题分析：（1）提出问题：普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，本题的假设是加酶洗衣粉的去污能力要强。（3）②探究方案：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对照实验包括实验组和对照组a、由于对照试验只能有一个变量，因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中，配制好洗衣粉水，b、取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间，c、取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况。③通过现象预期结果及结论：a、若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样，b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强，c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强。考点：本题考查的是科学探究的基本环节，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。【解析】【答案】（1）普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）加酶洗衣粉的去污能力要强（3）②a取等量的普通洗衣和加酶洗衣分别放入盛有等量，相同温度的水的两个盆中b取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间c取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况a若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样b若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强c若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强23、略

【分析】试题分析：（1）探究性实验的基本步骤是提出问题，作出假设，设计方案，实施方案，得出实验现象和分析得出实验结论。在实验的设计时要注意实验变量和对照实验的设计，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组，除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同。探究“温度、湿度、光照对鼠妇生活的影响”，图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，丁组符合鼠妇的生活环境，因此对照组应是丁组，而B区面积应分成4等份，并设置成相应的环境条件。（2）从曲线上反映出鼠妇在实验装置中的湿土环境条件出现的数量，随着观察次数的增加而图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据中，从第8分钟开始，该组区域鼠妇的数量总数达到最高值。考点：本题考查的知识点是探究性实验的基本方法，理解对照实验和实验变量的设计。【解析】【答案】(1)丁四(2)8五、连线题(共3题，共24分)24、略

【分析】试题分析：1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，