2025年人教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、鱼在水中活动时，不停地吞水和排水，这是鱼在（）A.吞咽食物B.喝水C.呼吸D.散热2、下列对于导管和筛管的叙述中错误的是（）A.根、茎、叶的导管是连通的B.根、茎、叶的筛管是不连通的C.导管的功能是自下而上输导水和无机盐D.筛管的功能是自上而下输导有机物3、为烧伤病人植皮时，应取用自身健康的皮肤．其主要原因是（）A.愈合迅速B.血型相符C.防止发生排斥反应D.有效预防感染4、下列物体中，属于非生物的是（）A.水与石头B.鸟与蝴蝶C.细菌与病毒D.树与草5、不属于无性生殖的是（）A.试管婴儿B.组织培养C.扦插D.嫁接评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是（）A.扩大使用加碘食盐B.推荐在饮食中食用含碘高的食物C.改良土壤成分D.定期发送含碘药物7、细菌细胞在结构上与绿色开花植物细胞的不同之处是（）A.没有细胞膜B.没有核仁C.没有叶绿体D.没有DNA8、下列生物中是卵生的是（）A.袋鼠B.蝙蝠C.鸭嘴兽D.青蛙9、纹状体出现在下列哪类动物中（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类10、一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（）A.水分B.土壤C.杂草D.害虫11、如图生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程．据图可知错误的是（）

A.①所在树枝上的动物身体背部有脊柱B.②代表的是爬行动物C.③代表的植物类群，其种子外面无果皮包被D.珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的远评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、（1）填出图中各部分名称：

1、____2、____3、____4、____5、____6．____

（2）回答问题：

a、1和2的作用是____．

b、6的作用是____．

c、细菌细胞和植物细胞相比没有成形的____和____．

d、此图是____形的细菌，依靠____方式繁殖后代．13、请你围绕：A．吃梅止渴B．看梅止渴C．谈梅止渴；并结合如图回答相关问题：

（1）以上三个活动中，属于非条件反射的是____（填字母），完成该反射的神经中枢位于____．人所特有的条件反射是____（填字母）

（2）神经系统结构和功能的基本单位是____，它包括____和突起两部分；当它受到刺激后会产生并传导神经冲动．

（3）在完成B过程的反射弧中，①位于眼球的视网膜上，接受刺激后产生神经冲动，神经冲动最终传导到大脑皮层的____，形成视觉．14、无脊椎动物的共同特点是身体内没有____．15、（2015秋•射洪县校级期中）下面是某生态系统中的食物网简图；请据图回答有关问题：

（1）该食物网中有____条食物链组成；

（2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是竞争关系，另一种是____关系；

（3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是____；有毒物质聚集最多的是____．

（4）该食物网要想构成一个完整的生态系统，还需要添加非生物环境和____．16、贫血是红细胞少或____的含量少，应多吃含____和____丰富的食物．17、冬小麦是重要的粮食作物之一；在我市栽培历史悠久，品质优良．请根据研究冬小麦过程中所遇到的有关问题作答：

（1）冬小麦茎的高矮、产量的高低、成熟早晚等都是性状，生物性状的遗传一般是由DNA上的____控制的．

（2）冬小麦的高茎（A）和矮茎（a）是一对____．

（3）将两株高茎冬小麦杂交，子代出现了高茎和矮茎两种性状，则子代中高茎冬小麦的基因组成为____，矮茎冬小麦的基因组成为____．

（4）在上述（3）的杂交过程，子代中纯种高茎冬小麦约占____．18、看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点：

（1）从外形上看：身体呈____型；可有效减小空气阻力．

（2）从骨骼看：骨很薄，长骨____．

（3）从肌肉看：____最发达；能牵动两翼完成飞行动作．

（4）从消化看：食量大，消化能力强，提供大量____以供飞行之用．

（5）从呼吸看，有独特的____，提高气体的交换效率．评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)19、尿的排出是间歇的，所以尿的形成也是间歇的．____．（判断对错）20、病毒没有细胞结构，必须寄生在活的细胞内．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)21、实验题。

（1）如果我们把一片叶子直接放在显微镜下；可以看清它的内部结构吗？为什么？

（2）某同学在做观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构实验时；无论怎样调节，物像总不是很清晰，老师给他换了一个茎的横切装片，结果很清晰，你能帮他分析洋葱表皮细胞看不清的原因吗？

（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的____．

（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是____

（5）洋葱表皮细胞比口腔上皮细胞多了____

（6）制作临时装片时，盖盖玻片的方法是：____

（7）制作临时装片时，染色的目的是：____．22、如图为绿色植物光合作用示意图，其中A和B表示某些物质，请据图回答下列问题．

（1）光合作用发生在植物叶肉细胞的______中．

（2）物质A是一种气体；它是光合作用的原料之一______，物质A主要通过叶片表面的______进入叶片内部．

（3）光合作用的产物是物质B______和有机物。

（4）绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件-______．23、某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解。

（1）图中的b是_________。（2）图中所示的结构从生物体结构层次来看属于植物的________。该图所示的细胞中的能量转换器有_______种。（3）洋葱外表皮通常是紫色的，若将紫色的洋葱表皮放置于水中煮沸，则水会变色的主要原因是洋葱细胞的_______被破坏了。24、如图是某家庭的卷发；直发的遗传图谱；请据图回答下列问题：

（1）在遗传学上；人类头发的卷发和直发是______。小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫做______。

（2）由图可知；______是显性性状。如果控制显性性状的基因用D表示，则可推测出小甜和爸爸的基因组成均为______，爷爷；奶奶、妈妈的基因组成均为______。

（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解析】【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃；水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸．

故选：C2、B【分析】【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，据此解答．【解析】【解答】解：A；根、茎、叶中的导管是相同的；这样有利于根吸收的水分能运输到叶．A正确．

B；根、茎、叶处都有筛管并且是连通的；而且将植物体连接成一个有机整体，B错误．

C；导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输给叶、花、果实、种子．所以导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”；C正确．

D；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质；D正确．

故选：B3、C【分析】【分析】人体的免疫功能，自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），据此分析解答．【解析】【解答】解：免疫是指人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老；死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生．

在进行他人皮肤移植时；他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥，抑制其成活，因此移植的皮肤相当于抗原；植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．因此，某人烧伤需要植皮，应取用自身健康的皮肤．其主要原因是防止发生排斥反应．

故选：C．4、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．水与石头，不能对外界的刺激作出反应，不能呼吸，不能繁殖后代，不需要营养，因此不是生物；鸟与蝴蝶，细菌与病毒，树与草具有生物的特征，属于生物．

故选：A．5、A【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解析】【解答】解：A；试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿．因此试管婴儿属于有性生殖；

BCD；“组织培养”、“扦插”、“嫁接”；都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．

所以；不属于无性生殖的是“试管婴儿”．

故选：A．二、多选题(共6题，共12分)6、AB【分析】【分析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．【解析】【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．另外多吃海带；紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿．

故选：A、B．7、BC【分析】【分析】细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；

植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；【解析】【解答】解：细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；

植物细胞的结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；

所以细菌与植物细胞相比；不同之处是细菌没有成形的细胞核和叶绿体．

故选：BC8、CD【分析】【分析】哺乳动物区别与其他动物的特征是：体内有膈、胎生哺乳的特征．但鸭嘴兽是卵生的哺乳动物．【解析】【解答】解：哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．

鸭嘴兽母体虽然也分泌乳汁哺育幼仔成长；但却不是胎生而是卵生．即由母体产卵，靠母体的温度孵化．母体没有乳房；乳头，在腹部两侧分泌乳汁，幼仔就伏在母兽腹部上舔食．繁殖时雌鸭嘴兽每次产两卵，幼兽从母兽腹面濡湿的毛上舐食乳汁．所以鸭嘴兽属于哺乳动物中的卵生动物；A袋鼠、B蝙蝠都是胎生哺乳．D青蛙是两栖动物，生殖为有性生殖，体外受精，卵生．

故选：C、D．9、ABC【分析】【分析】此题考查的是对纹状体的认识．纹状体是指豆状核与尾状核头部相连，连接处有神经纤维形成灰白相间的条纹，是锥体外系的重要结构，是哺乳类以下的动物控制运动的最高中枢．【解析】【解答】解：豆状核与尾状核头部相连；连接处有神经纤维形成灰白相间的条纹，因此两核合称为纹状体．苍白球在鱼类已有，出现较早，称旧纹状体．尾状核和壳从爬行类才开始出现，故称新纹状体．纹状体是锥体外系的重要组成部分，鸟类复杂的本能活动中枢是纹状体．在哺乳类以下的动物，纹状体是控制运动的最高中枢．哺乳类纹状体退化成基底核，成为调节运动的皮层下中枢．可见，选项A；B、C、D均符合题意．

故选：A、B、C、D．10、CD【分析】【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：AB；水分、土壤都属于非生物因素；

CD；杂草、害虫都是生物；都属于生物因素．

所以一块农田里；影响小麦生活的生物因素是杂草；害虫．

故选：C、D．11、ABD【分析】【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．图中是生物进化树，①代表环节动物，②代表两栖动物，③代表裸子植物．据此解答．【解析】【解答】解：A；①代表环节动物；属于无脊椎动物，体背部没有脊柱，A错误；

B；②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；

C；③代表裸子植物的植物类群；其种子外面无果皮包被，C正确；

D；珙桐属于被子植物；桫椤属于蕨类植物，海带属于藻类植物，因此珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的近，D错误．

故选：ABD三、填空题(共7题，共14分)12、荚膜细胞壁DNA细胞质细胞膜鞭毛保护运动细胞核叶绿体杆分裂【分析】【分析】图中各部分名称：1荚膜、2细胞壁、3DNA、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛．【解析】【解答】解：（1）图中各部分名称：1荚膜；2细胞壁、3DNA、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛．

（2）a；1荚膜和2细胞壁的作用是保护．

b；6鞭毛的作用是运动．

c；细菌细胞和植物细胞相比没有成形的细胞核；没有叶绿体．

d；此图是杆形的细菌；细菌是靠分裂进行生殖的．

故答案为：（1）1荚膜；2细胞壁；3DNA；4细胞质；5细胞膜；6鞭毛。

（2）a．保护．

b．运动．

c．细胞核；叶绿体．

d．杆；分裂．13、A脊髓C神经元细胞体视觉中枢【分析】【分析】反射是神经调节的基本方式，反射分为简单反射和复杂反射，完成反射的结构基础是反射弧，图中反射弧的结构名称是：1效应器，2传出神经，3神经中枢，4传入神经，5感受器．【解析】【解答】解：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．

（1）A；吃梅止渴是生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干）参与即可完成；B、望梅止渴，通过吃梅的经历之后才会有的是复杂反射，神经中枢在大脑皮层；C．谈梅止渴，是人类特有的复杂反射，因为涉及到了语言．神经中枢在大脑皮层．

（2）神经元；又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位．神经元是具有长突起的细胞，它由细胞体和细胞突起构成．

（3）在完成B望梅止渴的反射弧中；①感受器位于眼球的视网膜上，接受刺激后产生兴奋，兴奋经过视觉神经最终传导到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

故答案为：

（1）A；脊髓；C

（2）神经元（神经细胞）；细胞体；

（3）视觉中枢．14、略

【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此解答【解析】【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内都有脊椎骨组成的脊柱．无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊椎骨组成的脊柱．

故答案为：脊柱．15、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．【解析】【解答】解：（1）图中食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；所以该食物网中有4条食物链．

（2）鹰吃蛇；因此鹰和蛇之间是捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，二者相互争夺食物，因此，“鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是竞争关系”，另一种是捕食关系；

（3）能量沿着食物链流动逐级递减．因此；营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．在该食物网中，草是第一营养级，所以，“正常情况下”，该食物网中个体数量最多的生物是草．

有毒物质会沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在该生态系统中营养级最高的是鹰，所以，有毒物质聚集最多的是鹰；

（4）图中草是生产者；各种动物是消费者，因此，“该食物网要想构成一个完整的生态系统”，还需要添加非生物环境和分解者．

故答案为：（1）4；

（2）捕食；

（3）草；鹰；

（4）分解者．16、略

【分析】【分析】贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低．贫血分为缺铁性贫血和营养不良性贫血，缺铁性贫血：血红蛋白少，面色苍白，头晕，精神不振，身体消瘦，肌肉无力等；营养不良性贫血：红细胞少，皮肤蜡黄，颜面浮肿，反应迟疑等．【解析】【解答】解：贫血是红细胞少或血红蛋白的含量少．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质．蛋白质和铁都是构成血红蛋白的主要成分．缺乏蛋白质和铁容会导致血红蛋白合成不足而引起贫血．因此；应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物．

故答案为：血红蛋白；蛋白质；铁质．17、略

【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状由基因控制．

（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；冬小麦的高茎和矮茎就是一对相对性状．

（3）由”两株高茎冬小麦杂交；子代出现了高茎和矮茎两种性状”可知：亲代高茎小麦的基因组成是杂合的，为Aa，该对基因的遗传图解如下图：

因此子代中高茎冬小麦的基因组成为AA或Aa；矮茎冬小麦的基因组成为aa．

（4）在上述（3）的杂交过程；子代中纯种高茎冬小麦约占25%．

故答案为：（1）基因；（2）相对性状；（3）AA或Aa；aa；（4）25%．18、流线中空胸肌能量双重呼吸【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．【解析】【解答】解：（1）鸟体形呈流线型；可减少飞行时空气的阻力；

（2）家鸽的骨有的薄；有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．

（3）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．

（4）鸟类的食量大消化能力强；能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行．消化能力很强；直肠很短，不贮存粪便，粪便随时排除体外，可减轻体重有利于飞行．

（5）在飞行时；外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式．

故答案为：（1）流线；

（2）中空；

（3）胸肌；

（4）能量；

（5）双重呼吸四、判断题(共2题，共10分)19、×【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（3）膀胱暂时储存尿液．【解析】【解答】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液．由于血液循环不停的流动，因此尿的形成是连续不断的．

肾脏中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的排出是间歇的．

因此“尿的排出是间歇的”；而尿的形成是连续的，而不是间歇的．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米．因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到．【解析】【解答】解：病毒的结构仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质；因此病毒没有细胞结构，必须寄生在活的细胞内．所以题干的说法正确．

故答案为：√．五、简答题(共4题，共8分)21、液泡生理盐水细胞壁、液泡用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平便于观察【分析】【分析】本题考查有关显微镜的操作使用及动植物细胞临时装片制作的步骤，应在理解掌握的基础上解答．【解析】【解答】解：（1）普通光学显微镜；是利用光线穿透原理形成物像的，我们把一片叶子直接放在显微镜下，不能看清它的内部结构，所以显微镜下观察的材料必须是薄而透明的．

（2）显微镜下观察的材料必须是薄而透明的．该同学无论怎样调节；物像总不是很清晰，老师给他换了一个茎的横切装片，结果很清晰，说明该同学观察的材料太厚．

（3）植物细胞的液泡中溶解着一些物质和色素；所以决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中．

（4）制作口腔上皮细胞临时装片时；在载玻片中央滴的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态．

（5）植物细胞具有细胞壁；液泡和叶绿体；动物细胞没有；而洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以洋葱表皮细胞比口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡．

（6）制作临时装片；盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．

（7）制作临时装片时；染色的目的是，使细胞着色，便于观察．

故答案为：（1）不能；显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。

（2）观察的材料太厚。

（3）液泡（细胞液）

（4）生理盐水。

（5）细胞壁；液泡。

（6）用镊子夹起盖玻片；使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。

（7）便于观察22、叶绿体；二氧化碳；气孔；氧气；光照【分析】解：（1）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿体，因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体．

（2）由图可以知道；A和水进入植物体内，是植物进行光合作用的原料，氧气和有机物从植物体内出来，为光合作用的产物，可以判断A为二氧化碳（C02）．物质A主要通过叶片表面的气孔进入叶片内部．

（3）光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储