2025年人教版五年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版五年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各组词语中字的读音，与给的注音全都相同的一组是（）。A.称chèn相称对称称职称心如意B.角jiǎo号角角落角色勾心斗角C.累lěi累计连累累赘危如累卵D.泊bó停泊漂泊湖泊淡泊明志2、下列句子不是病句的一项是（______）A.这次实践活动，使我深受教育。B.广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。C.家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。D.从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。3、下列词语搭配正确的一组是()。A.身体矫捷______瘦弱的脊背______吃惊的眼睛B.节省路费______珍贵的玩具______爱的心情C.坚持写作______灰褐色的毛______颤动的生命D.竞争猛烈______跑得最快______精彩的演出4、《四季之美》这篇文章中冬天最美是（______）A.黎明B.黄昏C.早晨D.夜晚5、结合课文《鸟的天堂》内容；给句子选择正确的解释。

“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”意思是（）A.这棵大榕树上的鸟很多。B.表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。6、下列加点字的注音完全正确的一组是（______）A.硕果累累（lěi）嫉妒（jí）B.嫦娥（é）屏住气儿（píng）C.炊烟袅袅（niǎo）陶瓷（cí）D.玉砌（qiè）粗糙（cāo）7、诗句中“元”字在诗中的意思；正确的一项是（______）

示儿。

死去元知万事空；但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。A.为首的B.同“原”，本来C.主要：根本D.构成一个整体的8、品读诗句“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”下面与这样的短语构成方式相同的一项是()A.昼出耘田B.金盆脱冰唱C.鸟鸣深山D.人比花娇评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、给下列字组词。

蔓____漫____

笼____茏____10、形近字组词。

编____暴____

遍____爆____11、给加横线的字选择正确的读音。

____人（xíngháng）____

____乡（huánhái）____

____山（shǔshùchóngzhòng）____

一水____（jiānjiàn）____

风一____（gēnggèng）____12、根据课文内容填空。

①瑞恩通过____，挣到了第一次募捐的70美元；第二次的2000美元是经过____得到的。后来，尽管瑞恩知道钻井机很贵，可是他仍然表示要____；因为他要实现的梦想是不可动摇的。

②是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？你是怎样理解“一个梦想，竟有如此大的力量”这句话的：____。13、读课文《大江保卫战》；在括号里填上适当的词语。

____的关头____的电杆____的沙包。

____的本色____的大决____战地撕咬14、把词语补充完整并选词填空。

无____无故焦____不安惊心动____兴高____烈万不得____

长途____涉专心____志语____心长____名其妙____炙人口15、给词语中的“异”选择正确的解释；把序号写在括号里。

异：①不相同；②特别；奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。

异乡____神态各异____异想天开____

离异____奇花异草____日新月异____16、字音辨析。

搜索（sōushōu）____协调（tiáodiào）____

抽搐（xùchù）____金蝉脱壳（kéqiào）____17、给加横线字注音。

____献________带____评卷人得分三、翻译(共2题，共4分)18、解释划线的字，再说说整句话的意思。​(1)、孔君平____其父，父不在，____呼儿出。(2)、为____果，果有杨梅。19、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共16分)20、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。21、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分五、书写(共4题，共20分)22、抄写词语。

污浊疾病卫生。23、抄写词语。

躲过大怒恋战。24、抄写词语。

沸腾爆炸欺凌。25、抄写词语。

气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)26、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】考查学生对于拼音的掌握。读“chèn”；表示：（适合；相当）～心，～职，相～，匀～，对～；古代计算衣服的量词。通“趁”。角，两个读音：jiǎo和jué。读作jiǎo指角兽角也。象形，角与刀；鱼相似。凡角之属皆从角。读作jué时，意为竞争，争胜。演员角色。累，读“lěi”，表示：连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。照原数目多少而递增：～进税。连及，连带：～及。牵～。拖～。泊，表示：停船靠岸：～船。～位（航运上指港区能停靠船泊的位置）。停～停留：飘～。见“落”。安静：淡～（亦作“澹泊”）。

【点评】考查学生对多音字词的掌握，学生要掌握多音字的各个读音，就很快就能写出答案了。2、A【分析】本题考查学生病句辨析能力。【解析】需要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，再进行修改。B项有误，词语搭配不当，“观念”不能跟“淡薄”搭配，应该改为“意识”。改为：广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大大提高。C项有误，语义重复，应删去“很高的”。改为：家长和老师对我们寄予厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。D项有误，词语搭配不当，不应该是“改善”，而是“提高”。改为：从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大提高。3、C【分析】本题考查了词语搭配。【解析】词语搭配是把词组成短语的练习形式，是组词的引申，完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。A有误，“吃惊的”不能用来形容“眼睛”，应用上恰当的形容词如“美丽的眼睛”。B有误，“心情”为名词，不能用“爱”来形容，应用上恰当的形容词如“高兴的心情”。C正确。D有误，“竞争”不能说“猛烈”，应为“激烈”，即“竞争激烈”。故选：C。4、C【分析】本题主要考查对课文的理解与填空。【解析】本题主要考查对课文的理解与填空。《四季之美》作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。从“冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!”可知，《四季之美》这篇文章中冬天最美是早晨。5、B【解析】理解有关词句的具体方法：①抓住句子中的关键性词语来理解。②联系上下文来理解。③从比喻、象征意义中去理解。④联系时代背景来理解。⑤联系实际，通过典型联想来理解。6、C【解析】A．硕果累累（léi）B．屏住（bǐng）D．玉砌（qì）7、B【分析】本题考查古诗中字词的理解。【解析】第一句的意思是本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了。“元”是本来的意思。选项A、C、D错误。8、C【分析】本题考查对词语的构成方式的理解。【解析】“草满池塘”是“名词（一个字）+动词+名词（两个字）的形式，因此，在选择与此结构相同的词语时，观察四个选项中哪一个是这样的构成方式即可。二、填空题(共9题，共18分)9、蔓延漫天笼子葱茏【分析】【分析】蔓有草字头；要与曼区别开；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握10、编写凶暴几遍火爆【分析】【分析】编为绞丝旁；遍为走之旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；暴比爆少一个火字旁，这两个字为同音字，要注意区分，不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。11、xínghuánshùchóngjiàngēng【分析】【分析】行：xíng：从事某种活动。háng：人物排列的次序；直的称行，横的称列。还：[huán]回到原处或恢复原状：～乡。～俗。回报别人对自己的行动。～手。～击。偿付：归～。偿～。[hái]依然，仍然：这本书～没有看完。更加：今天比昨天～冷。更：[gēng]改变，改换：～正。[gèng]愈加，再：～加。数[shù]表示；划分或计算出来的量：～目。～量。几，几个：～人。～日。[shǔ]一个一个地计算：不可胜～。～九。比较起来突出：～得着。责备，列举过错：～落。

【点评】考查学生对多音字的辨析，根据语境以及词义选择正确的读音。12、自己的劳动社会人士的帮助让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。要实现梦想就要付出努力，在追求梦想的过程中坚辛又孤独，这需要多么大的勇气和力量支持着我们走向梦想。加油吧，梦想就在我们面前！【分析】【分析】主要考查学生对课文内容的熟悉。瑞恩通过自己的劳动；挣到了第一次募捐的70美元；第二次的2000美元是经过社会人士的帮助得到的。后来，尽管瑞恩知道钻井机很贵，可是他仍然表示要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水，因为他要实现的梦想是不可动摇的。“是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”让我们懂得：要实现梦想就要付出努力，在追求梦想的过程中坚辛又孤独，这需要多么大的勇气和力量支持着我们走向梦想。加油吧，梦想就在我们面前！

【点评】学生应读课文，体会文章的中心思想，体会对课题梦想的理解。13、危险高大漂亮英雄激烈猛烈【分析】【分析】危险的关头；高大的电杆、漂亮的沙包、英雄的本色、激烈的大决战、猛烈的撕扯、努力的撕咬。

【点评】这道题目，主要是对学生语言能力的考察，学生在熟读课文，掌握课文的基础上，才能理解句子，从课文当中找出答案，例如危险的关头，这句话就是文中的句子。14、缘躁魄采已跋致重莫脍【分析】【分析】无缘无故：没有一点原因。焦躁不安：着急，烦躁，坐立不安的样子。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美；意境深远，使人感受极深，震动极大。兴高采烈：兴:原指志趣，后指兴致；采:原指神采，后指精神；烈:旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。万不得已：表示无可奈何，不得不如此。长途跋涉：跋涉:翻山越岭；趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。专心致志：致:尽，极；志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。语重心长：话深刻有力，情意深长。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。脍炙人口：脍:切细的肉；炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

【点评】在做这样的题目时，要注意平时的积累，这样就很容易回答这道题了。专心致志：致尽，极；志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。语重心长：话深刻有力，情意深长。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。脍炙人口：脍:切细的肉；炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。15、④①③⑤②①【分析】【分析】异：①不相同；②特别；奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。异乡：外乡，外地(就做客的人而言)。神态各异：异就是，特别，不一样的意思。所以就是说神态各不相同。异想天开：异:奇异；天开:比喻凭空的；根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。离异：更多表明离婚单身的持续状态。奇花异草：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。日新月异：新:更新；异:不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

【点评】回答这道题目是，要根据具体的词语来找到合适的答案。其中异的意思有：①不相同；②特别，奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。16、sōutiáochùqiào【分析】【分析】搜：寻求；寻找：搜集。搜寻。搜求。搜讨。搜罗。搜刮。搜索枯肠。调tiáo搭配均匀，配合适当：调和。调谐。风调雨顺。饮食失调。diào乐曲；乐谱：曲调。采菱调。搐：牵动，肌肉抖动：抽搐。搐缩。搐动。壳：ké坚硬的外皮：鸡蛋壳儿。qiào：甲壳。地壳。金蝉脱壳。

【点评】考查学生对拼音的理解与掌握。17、gòngbēng【分析】【分析】贡献：指自身拥有奉献给别人。绷带：包扎伤口处或患处的纱布带。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“贡、绷”的写法，不要写错。三、翻译(共2题，共4分)18、①诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度；对课文意思的理解。诣：拜见。乃：于是。“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意为：一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果，果有杨梅”，意为：孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。

【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意，对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度，教师应重点强调。【解析】1、诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。19、略

【分析】【分析】春风又绿江南岸；明月何时照我还。又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词，首先要了解作者的写作意图，然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？2、秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。四、诗歌鉴赏(共2题，共16分)20、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。21、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、书写(共4题，共20分)22、污浊疾病卫生【分析】【分析】污浊：形容物体或水域被严重地污染。疾病：生物体发生不健康的现象。卫生：干净,不肮脏。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、躲过大怒恋战【分析】【分析】躲过：躲闪逃过。大怒：变脸大发脾气。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、沸腾爆炸欺凌【分析】【分析】沸腾：液体受热到一定温度而急剧气化。爆炸：物体体积急剧膨大炸裂。欺凌：指欺压；凌辱；欺辱。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题，共6分)26、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快