2025年沪教版一年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版一年级数学下册阶段测试试卷190考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、3元6角－2元4角=（）A.1元B.1元2角C.1元5角2、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树（）棵。A.32B.26C.303、下面是一群小动物在休息。小鹿的右边有（）个。

A.6B.5C.8D.74、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”

6＋9（）16。A.＞B.＜C.＝5、15253（）。A.6B.5C.3D.4评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、根据计数器填一填。

____的十位上是____，个位上是____，____里面有____个十和____个一7、15比____多9____比12少9____比17少98、读一读；想一想，再在横线上填出她们的名字。

小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，____住在一楼，____在最下面，____住在二楼，____在最上面。____住在三楼。

9、3能分成1和____10、把4－1、7＋2、6－5、8－3、5－3、9－2按从小到大的顺序排列是：​____11、填一填。

________________________12、看图列出算式：

____13、数数的方法可以____数，也可以____数。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、被减数是18，减数是9，差是9。15、比20少5的数是14。16、池塘里有两种鱼共7条，其中一种有4条，求另外一种的条数应列式为“7－4＝”。17、我前面有6人，后面有18人，一共有24人。18、从61到73，中间有12个数。19、对边相等的四边形一定是长方形，对吗?20、

再画6个就和一样多。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)21、画一画。

22、数一数，在横线上画

23、画一画。

24、数一数，在横线上画

评卷人得分五、证明题(共2题，共16分)25、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．26、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】可以将3元6角化成36角，2元4角化成24角，相减等于12角，也就是1元2角【分析】可以将元化成角，再进行计算2、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法，三年级比六年级少一些可能是26棵。【分析】考查整数的加法和减法。3、B【分析】【解答】从小鹿的的右边第一个开始数起；一共有5个小动物。

【分析】根据左右关系的相对性；从小鹿的右边第一个开始数起，一共有5个小动物。

故选：B。4、B【分析】【解答】6＋9＜16

【分析】根据已知；6＋9＝15，15＜16

故选：B。本题是考查整数的认识。5、B【分析】【解答】根据前几个数；可以找出规律，隔一个数每次递增一，间隔的数就是5，所以接下来是5。

【分析】检查找规律的能力二、填空题(共8题，共16分)6、15151515【分析】【解答】15的十位上是1；个位上是5，15里面有1个十和5个一。

【分析】计数器：个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。此时从计数器上可知，十位上有1个珠子，个位上有5个珠子，所以十位上是1，个位上是5，15里面有1个十，5个一。本题考查整数的认识。7、638【分析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少；我们用大数减去小数。

【分析】十几减9的退位计算。8、小敏小敏小英小兰小兰【分析】【解答】小敏在最下面；小兰在最上面。

【分析】需要往上看的是处于上面，需要低头看的是处于下面。由小英住在小兰楼下，可知小英在小兰下面，小兰在小英上面；再由小敏住在小英楼下可知，小兰在最上面，小敏在最下面。本题考查位置。9、2【分析】【解答】3能分成1和2。

【分析】根据数的组成；3是由1和2组成的。所以3能分成1和2。

故答案为：2。此题是考查整数的认识。10、6－5＜5－3＜4－1＜8－3＜9－2＜7＋2【分析】【解答】6－5＜5－3＜4－1＜8－3＜9－2＜7＋2

【分析】算出每道题的得数：4－1＝3、7＋2＝9、6－5＝1、8－3＝5、5－3＝2、9－2＝7，比较大小即可解答。11、121415171820【分析】【解答】11后面是12；13后面是14；15，16后面是17、18，19后面是20。

【分析】从10数到20，即10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。填写所缺少的数即可解答。12、13—6＝7（个）【分析】【解答】共有13个萝卜；知道有6个,13个去掉6个得到了未知的数量，所以列式为13—6＝7（个）。

【分析】本题要求仔细分析总个数被分成两部分，从总数里面去掉已知部分，可以得到未知部分，不难解出问题。13、点数圈数【分析】【解答】根据具体情况选择不同的数数方法；点数适用于固定不动物的数量。

【分析】本题要求找到被减数是多少，知道减数差很容易求出。三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【解答】此题属于20以内的退位减法；被减数是18，减数是9，列出算式是18－9，差是9.

【分析】十几减9的退位减法15、×【分析】【解答】比20少5的数是15。【分析】按照数数的方法：从20往前数5个可知，是15。也可以利用整数加法和减法的计算：20－5＝15得之。本题考查整数的认识。16、A【分析】【解答】已知总数和其中的一部分；求另一部分，用减法。已知被减数为7，减数为4，列式为“7－4＝”，所以该说法正确。

【分析】考查十以内的减法运算。17、B【分析】【解答】根据整数的加减法，一共是25人，还要包括自己，6＋1＋18＝25。【分析】考查整数的加法和减法。18、B【分析】【解答】从61到73；中间有11个数，原题说法错误。

【分析】从61到73，中间的数是6263646566676869707172，数一数即可判断。19、B【分析】【解答】根据题干判断四边形，对边相等的除了长方形之外还有正方形。【分析】考察对平面图形的掌握。20、A【分析】解答：再画6个就和一样多。这句话是正确的。分析：根据自然数的概念。画的时候要先数好圆圈的个数是15个，有了9个再加上6个就是15个。四、作图题(共4题，共36分)21、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。22、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。23、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。24、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。五、证明题(共2题，共16分)25、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．26、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接