2025年北师大新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、春暖花开的日子里，我们踏青春游，心旷神怡．调节人体春游中各项动作的系统是（）A.呼吸系统B.运动系统C.神经系统D.消化系统2、通过“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验，你认为下列环境中相对湿度最大的是（）A.撒哈拉大沙漠B.内蒙古大草原C.西双版纳热带雨林D.华北平原的农田3、对下列动物进行“动物绕道取食的实验”，请判断哪种动物经过尝试和错误的次数最少，就能解决绕道问题（）A.章鱼B.蚯蚓C.小狗D.公鸡4、细胞通过分裂生长；使生物体由小长大，下列有关叙述中，错误的是（）

A.细胞的生长需要从周围环境中吸收营养物质。

B.细胞分裂使数目增多；细胞“疯狂”分裂和生长，造成人癌变。

C.分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目不相同。

D.细胞核由一个分裂成两个。

5、在观察蚯蚓的实验中；要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是（）

A.加快蚯蚓的运动速度。

B.使蚯蚓的刚毛直立。

C.使蚯蚓保持呼吸。

D.促进蚯蚓的血液循环。

6、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”唐代诗人白居易诗中描写的燕子忙碌筑巢的行为，燕子的这种行为（）A.是由遗传物质所决定的B.与遗传因素无关C.只有高等的动物才具有此行为D.属于学习行为7、下列使用显微镜观察标本的操作过程正确的是（）

①安放装片②调焦③对光④取镜和安放⑤观察．A.②①③④⑤B.③①④②⑤C.④③①②⑤D.④②①③⑤评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、我国生物多样性的现状不容乐观，许多珍稀动植物频临灭绝，保护生物多样性刻不容缓，保护生物多样性最为有效的措施是____．9、下面是动脉；静脉、毛细血管流动图．

（1）A是____B____C____

（2）血流速度最快的是____，最慢的是____，管壁最厚的是____．10、嘉兴南湖是中国共产党的诞生圣地。习总书记曾伫立船旁感慨：“小小红船承载千钧；播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。”

（1）在水循环的多种途径中；湖泊水体与大气水之间可通过______的方式直接联系起来。

（2）南湖中有许多鱼虾。鱼是脊椎动物，而虾不是。其分类依据是______。南湖中的水生植物不仅可以美化环境，还通过自身的______为其他生物的生存提供了有机物。11、进入青春期，男孩出现____，女孩会来____等生理现象都是正常的．女性的生殖细胞是叫做____，它是由____产生的．胚胎发育的场所是____，胎儿发育成熟后又____产出．12、（2013秋•蒙城县期末）如图A；B是两个细胞模式图，根据所学知识完成下列问题。

（1）如果表示小草的细胞结构应该是____图，如果表示人的细胞结构则是____图。

（2）图中A细胞核B细胞的[2]是____，起保护和控制____细胞作用，图中A细胞核B细胞的[3]是____，它里面的染色体____和____组成．13、豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分；越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于____．

（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[____]____．

（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是____，该植株的茎中无____结构；故不能长的很粗．

（4）E是由D中的____发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是____．

（5）由于豆科植物根瘤中的____能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质；所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．

（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在____中；在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间____（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．14、请回答下列有关实验和探究的问题。

（1）根据“观察蚯蚓”的实验回答以下问题：

观察蚯蚓，我们会发现蚯蚓的身体呈____形，身体有许多彼此相似的____组成，使蚯蚓的躯体运动灵活，并且在蚯蚓的腹面有许多小的突起叫____，能辅助完成运动．根据靠近身体前端的____来辨认蚯蚓的前后端，实验过程中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓的身体，是因为蚯蚓靠湿润的____来呼吸．

（2）在“检测不同环境中的细菌和真菌”时；为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：

A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）；编号为1号和2号．

B．在实验室内；打开1号培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．

C．在其他条件相同的情况下；将1号培养皿放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养。

D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．

请回答：

①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自____．

②此实验设计中有两个明显的错误；请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？

错误1：____改正1：____

错误2：____改正2：____．15、如图为人体血液循环模式图；请据图回答。

（1）人体的血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是____循环，该循环的起点是____．

（2）当血液流经肺泡周围的____时，血液中的氧气将会____，血液变为____血．

（3）7内流的是____血．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、银杏和杏的主要差别是根、茎、叶是否发达．____（判断对错）17、蕨类植物已具有了根、茎、叶的分化，属于绿色开花植物。18、玉米果穗常有缺粒的原因主要是营养不足．____．（判断对错）19、蛋白质不能被分解，不能为人体的生命活动提供能量．____．（判断对错）20、陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共24分)21、将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接起来。上皮组织产生和传导兴奋肌肉组织保护和分泌结缔组织收缩、舒张神经组织连接、支持、保护、营养22、请你把下列疾病与相应的病因用线段连接起来：A.侏儒症a.幼年时期生长激素分泌不足B.呆小症b.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲状腺激素分泌不足23、请将下列动物与相应的运动方式进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。（1）蚯蚓（）（2）鲫鱼（）（3）蝗虫（）（4）猎豹（）A．游泳B．蠕动C．奔跑D．飞行24、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼评卷人得分五、作图题(共4题，共32分)25、为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验，请观察如图1-图6，回答问题

（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的不规范引起？____．

（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号____所示结构，使图4中标号____所示的高倍物镜对准通光孔。

（3）图5方框内为神经细胞部分结构示意图；但缺少细胞核；请在图中画出细胞核，并划线标注出细胞膜、细胞质、细胞核．

（4）图6表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点，则图中B区含有下列括号中①-⑤所示的哪些细胞结构？____（填标号）．（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡）26、已知玉米的植株有高杆和矮杆之分，如果用B、b分别表示显性基因和隐性基因；请根据表中玉米亲本的杂交试验分析回答：

。杂交组合亲本子一代植株表现高杆矮杆高杆矮杆甲高杆×矮杆453株446株乙高杆×高杆667株226株（1）玉米的高杆和矮杆是一对____．通过____杂交组合，可判断出____是显性性状．

（2）请在如图坐标系内完善乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图．

（3）若实验室内只有上述高杆玉米种子，请用遗传图解和必要的文字表示培育出矮杆玉米种子的过程．27、（2015秋•泉州期末）你知道新生命是如何诞生的吗？母亲在怀孕期间；身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．请据图回答：

（1）如图为____（填“男性”或“女性”）生殖系统，其中[①]____不仅能产生卵细胞，还能分泌____激素．

（2）精子呈____形，游动到[②]____与卵细胞相遇结合成受精卵．胚胎发育的主要场所是[③]____．

（3）胎儿通过____和____从母体中获得营养物质和氧．28、如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图；请据图回答．

（1）家蚕个体发育的正确顺序是____．这种个体发育属于____发育．

（2）蝗虫与家蚕的发育过程中，主要的区别是蝗虫没有图[____]____时期，像蝗虫这样的个体发育称为____．

（3）与家蚕发育方式相同的昆虫还有____．（举一例即可）评卷人得分六、实验探究题(共1题，共9分)29、我市盛产柑橘；柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15°以上．1月平均气温5C°以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌．请分析回答．

（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有______（写两个）．

（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响．设计了如下的试验方案；并对实验结果进行统计．

。种植环境产量个体大小甜度分析A组30株150米朝南坡地84千克小不甜，酸味重B组30株300米朝南坡地102千克最大甜C组30株450米朝南坡地91千克大甜，略带酸①选择90株柑橘苗；把它们______分成三组．

②定时进行科学的施肥；灌水、修剪等日常管理．几年后柑橘开始结果．

③对收获的果实进行分析比较；统计结果如下：

a．选取每组30株进行实验的目的是______．

b．从实验结果可初步分析得知；柑橘适宜种植在______．

c．由此实验可得出环境与生物之间的关系式是：______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：A；呼吸系统；吸入氧，呼出二氧化碳；主要器官是肺，肺是进行气体交换的场所，A错误；

B；运动系统；运动、支持、保护，B错误；

C；神经系统；调节人体的生理活动，由脑、脊髓、神经构成．神经系统控制和调节运动系统的活动，同时也调节人体的各项生理活动，C正确；

D；消化系统是消化食物和吸收营养物质的系统；D错误；

故选：C．2、C【分析】【分析】在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验，空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午．结合选项逐一分析解答．【解析】【解答】解：裸地没有植物；空气湿度小（早晨；中午、晚上都是最小）；灌木丛植物比草地多，植物的蒸腾作用较大，而蒸腾作用可以增加空气的湿度，因此灌木丛的空气湿度比草地的大；草地植物比灌木丛的少、但比裸地的多较多，植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，因此草地的空气湿度比灌木丛的小比裸地的大．从以上选项可以得出西双版纳热带雨林相对湿度最大．

故选：C3、C【分析】【分析】本题考查的是动物的绕道取食行为，首先明确动物的绕道取食行为属于学习行为，并且一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，据此解答．【解析】【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境．题干四种动物中小狗属于比较高等的哺乳动物，学习行为的能力较强．

故选：C4、C【分析】

生物体由小长大；是与细胞的生长；分裂和分化分不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．受精卵通过分裂产生新细胞．这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力．在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化．细胞分化的结果是形成组织．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．细胞“疯狂”分裂和生长，造成人癌变．因此，选项C的叙述是错误的．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体是通过细胞的生长；分裂和分化长大的．细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．

5、C【分析】

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．

6、A【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：燕子忙碌筑巢的行为是生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．

故选：A7、C【分析】【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法．【解析】【解答】解：光学显微镜的使用步骤：

1；取镜和安放。

①右手握住镜臂；左手托住镜座．

②把显微镜放在实验台上；略偏左．安装好目镜和物镜．

2；对光。

①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．

②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内；右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．

3；观察。

①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔．

②调焦：转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．

最后整理实验台．

综上所述；使用显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放；对光、安装装片、调焦、观察．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)8、建立自然保护区【分析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故答案为：建立自然保护区．9、动脉毛细血管静脉动脉毛细血管动脉【分析】【分析】动脉；静脉、毛细血管的特点为：

。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【解析】【解答】解：（1）如图：A血液从主干流向分支；是动脉，C血液从分支流向主干，是静脉，B是毛细血管，管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，管腔很小，只允许红细胞呈单行通过，数量多，分布广．

（2）据分析可见：A动脉管壁最后；血流速度最快；B毛细血管是血流速度最慢．

故答案为：（1）动脉；毛细血管；静脉；

（2）动脉；毛细血管；动脉10、蒸发、降水脊柱的有无光合作用【分析】解：（1）水循环是指地球上不同的地方上的水；通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态；液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。

（2）南湖中有许多鱼虾。鱼是脊椎动物；而虾不是。其分类依据是脊柱的有无。南湖中的水生植物作为生态系统的生产者，是因为它能通过光合作用，将水；二氧化碳等合成储存能量的有机物，为自身和其他生物的生存提供物质和能量。

故答案为：（1）蒸发；降水。

（2）脊柱的有无；光合作用。

（1）水循环是多环节的自然过程；全球性的水循环涉及蒸发；大气水分输送、地表水和地下水循环以及多种形式的水量贮蓄降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，这三者构成的水循环途径决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源总量。

（2）光合作用是指绿色植物通过光能；在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。

理解水循环的多种途径和光合作用的定义是解答此类题目的关键。【解析】蒸发、降水脊柱的有无光合作用11、略

【分析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化．【解析】【解答】解：进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．女性的生殖细胞是叫做卵细胞，它是由卵巢产生的．胚胎发育的场所是子宫，胎儿发育成熟后又分娩产出．

故答案为：性器官；遗精；卵细胞；卵巢；子宫；子宫12、略

【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；两者不同点是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体．细胞核是遗传的控制中心．【解析】【解答】解：（1）图中的1是细胞壁；2是细胞膜，3是细胞核，4是细胞质，5是液泡．从图中可以看出图B没有细胞壁和液泡，因而是动物细胞，图A则为植物细胞．

（2）两细胞的[2]是细胞膜；细胞膜保护细胞并能够控制物质的进出；两细胞的[3]是细胞核，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体的化学组成是DNA和蛋白质．

故答案为：（1）A；B；（2）细胞膜；物质进出；细胞核；DNA；蛋白质．13、略

【分析】【分析】此题考查的是生物体的结构层次，种子的萌发过程，水、无机盐的运输，茎的结构，果实种子的形成，根瘤菌，探究环境因素对种子萌发的影响，分析解答．【解析】【解答】解：（1）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；植物的器官有根；茎、叶、花、果实、种子六大器官．因此从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．

（2）种子萌发时；首先吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分．因此，A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[③]胚根．

（3）植物通过根吸收来的水和无机盐；通过根；茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用．筛管是运输有机物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．大豆的茎中没有形成层，故不能长的很粗．

（4）花的主要结构是花蕊；包括雄蕊和雌蕊，一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，E是果实，由子房发育而来，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮．因此E果实是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．

（5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质；所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．

（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：

①根据“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，可知实验的变量是盐水的浓度，可以设计清水和盐水进行对照，因此将100粒大豆种子平均分为甲；乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲；乙两组种子萌发数目相同的情况下；若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

故答案为：

（1）器官；

（2）③；胚根；

（3）导管；形成层；

（4）子房；传粉和受精；

（5）根瘤菌；

（6）①清水；

③甲＜乙14、圆筒体节刚毛环带体壁棉棒缺对照组增加一套培养皿，高温杀菌后，不作处理，作为对照组温度条件不同将所有培养皿放在同一温度条件下培养【分析】【分析】（1）蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分，如图：．

蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此，在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的呼吸．蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动．

（2）①棉棒中含有细菌；用无菌棉棒擦取，其目的是排除细菌和真菌来自棉棒．

②此实验需要设置对照组；培养的条件应该相同．所以错误一：缺对照组；应该增加一套培养皿；高温杀菌后，不作处理，作为对照组．

错误二：温度条件不同；应该将所有培养皿放在同一温度条件下培养．

故答案为：（1）圆筒；体节；刚毛；环带；体壁。

（2）①棉棒。

②错误1：缺对照组；改正1：增加一套培养皿；高温杀菌后，不作处理，作为对照组。

错误2：温度条件不同；改正2：将所有培养皿放在同一温度条件下培养15、肺右心室毛细血管增加动脉静脉【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）图中，1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5头部和上肢处的毛细血管、6肺泡周围的毛细血管、7肺动脉、8上下腔静脉．【解析】【解答】解：（1）“人体的血液循环分为体循环和肺循环”；图中能完整表示出的是肺循环，其途径是2右心室→7肺动脉→6肺部毛细血管→7肺静脉→3左心房．因此该循环的起点是右心室．

（2）血液流经6肺泡周围的毛细血管时；与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会增加，血液变为动脉血．

（3）7（肺动脉）内流的是静脉血．

故答案为：（1）肺；右心室。

（2）毛细血管；增加；动脉。

（3）静脉三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【分析】裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答．【解析】【解答】解：根据种子外面有无果皮包被着；把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．银杏的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物．花生的种子外有果皮包被着，属于被子植物．

故答案为：×17、×【分析】【分析】本题考查的是蕨类植物的主要特征。解题的关键是是明确蕨类植物属于孢子植物。【解答】绿色植物根据形态；结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。蕨类植物虽然已具有了根、茎、叶的分化，但属于孢子植物，不属于绿色开花植物。

故答案为F。【解析】F18、×【分析】【分析】玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的．为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法．【解析】【解答】解：玉米属于异花传粉中的风媒花；异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量．玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量，因此题干说法错误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；故说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构．②一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：由于陆地环境比较复杂；所以陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．

故答案为√四、连线题(共4题，共24分)21、略

【分析】试题分析：上皮组织具有保护和分泌作用；肌肉组织能收缩、舒张，产生运动；结缔组织起到连接、支持、保护、营养等作用，如血液等；神经组织有产生和传导兴奋的功能。【解析】【答案】上皮组织—保护和分泌肌肉组织—收缩、舒张结缔组织—连接、支持、保护、营养神经组织—产生和传导兴奋22、略

【分析】试题分析：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用，婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，地方性甲状腺肿（大脖子病）是食物中缺碘引起的甲状腺激素分泌异常症，生长激素具有促进人体生长发育的作用，当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。考点：本题考查的是内分泌腺分泌的激素在分泌异常时的症状。【解析】【答案】ＡａＢｂＣｃ23、略

【分析】试题分析：（1）蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，纵肌收缩、环肌舒张，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动；（2）鲫鱼生活在生水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；（3）蝗虫属于节肢动物，前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行，运动方式是飞行；（4）猎豹属于哺乳动物，四肢发达，是陆上奔跑最快的动物，运动方式是奔跑。故答案为：（1）B（2）A（3）D（4）C考点：此题考查的是动物多种多样的运动形式。【解析】【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C24、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的协助在土壤里进行蠕动的，蝗虫的体表有外骨骼，为了保护体内的器官和防止水分的散失，鲫鱼的呼吸器官是鳃，家鸽的体表覆盖羽毛，具有很好的保温作用。【解析】【答案】A—bB—dC—aD—c五、作图题(共4题，共32分)25、C②⑤②③④【分析】【分析】（1）显微镜的使用包括：取镜和安放；对光、观察三大步．

（2）动植物细胞临时装片制作的基本步骤：擦；滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．

（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：（1）临时装片的制作的主要步骤：净片；滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时；用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生．如果此步操作不规范，就会出现如图1所示的物像．

（2）图3中标号②所示结构是转换器；上面有不同倍数的物镜，所以若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号②所示结构；镜筒长的倍数大，并且有螺纹的是物镜．所以使图4中标号⑤所示的高倍物镜对准通光孔．

（3）如图所示：画出细胞核；标注细胞膜；细胞质．

（4）洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁、叶绿体和液泡；口腔上皮细胞没有．所以B包括②③④．

故答案为：（1）C

（2）②；⑤

（3）

（4）②③④26、略

【分析】【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

（2）光合作用是通过叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种、合理密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．【解析】【解答】解：（1）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．表格中乙组杂交组合，亲本都是高杆，子一代有矮杆，因此高杆是显性性状，矮杆是隐性性状．

（2）乙组杂交组合的子一代植株高杆是667株；矮杆是226株，因此高杆与矮杆的比例约为3：1．乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图：

（3）若实验室内只有上述高杆玉