2025年岳麓版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列与激素作用无关的实例是（）A.草莓果实自然发育成熟B.够听到铃声分泌唾液C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥渴时尿量减少2、关于生物体内氨基酸的叙述正确的是（）A.人体内氨基酸的分解代谢产物是水、二氧化碳B.由两个氨基酸通过脱水缩合形成多肽C.人体所有的氨基酸均可互相转化D.构成蛋白质的氨基酸分子种类由R基决定3、图为DNA分子结构示意图；对该图的正确描述是（）

A.DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表G、TB.①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架D.当DNA复制时，DNA聚合酶催化④的形成4、下列过程不会发生的是（）A.过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高B.胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高C.胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高D.肌糖原分解成血糖引起血糖浓度升高5、下列说法正确的是A.人的红细胞分裂方式为无丝分裂B.原核生物也存在端粒C.无丝分裂过程中没有DNA的复制和纺锤丝的出现D.当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，产物同样是自由基6、2014年9月非洲埃博拉疫情严重，埃博拉出血热是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体。下列有关病毒的叙述正确的是（）A.病毒是生命系统的最基本结构层次B.病毒的遗传物质是DNA和RNAC.所有动植物的致病因子一定是病毒D.该病毒无细胞结构，一般是由蛋白质和核酸构成7、下列与细胞有关的叙述中不正确的是（）A.人的细胞中的核酸有两种，即DNA和RNA，前者主要集中在细胞核，后者主要在细胞质中B.施莱登和施旺用自己制造的显微镜，使人类第一次发现了细胞并提出“细胞学说”C.假设一个处于旺盛生命活动的植物细胞中含水的总量不变，当温度升高时，细胞中自由水比例增多，代谢加强D.细胞中的叶绿体和染色体都含有H、O、N、P五种元素评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)8、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb9、在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段10、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用11、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/312、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水13、下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质14、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关15、下列实例属于细胞工程的是A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、GDNF是一种神经营养因子；对损伤的神经细胞具有营养和保护作用，研究人员构建了GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于于细胞基因治疗的研究，请回答：

（1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是____；

（2）构建含GCDNF基因的表达载体时，需选择图1中的____限制酶进行酶切．

（3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有3种：单个载体自连、CDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）为鉴定这3种连接方式，选择HpaⅠ酶和BamⅡ酶对筛选得到的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片透进行电泳分析，结果如图2所示，图中第____泳道显示所鉴定的载体是正向连接的．

（4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的____与提取的蛋白质杂交，当培养的神经干细胞达到一定密度时，需进行____培养以得到更多数量的细胞，用于细胞干细胞移植治疗实验．17、大豆是中国重要粮食作物之一，主产于东北地区．大豆的高产（A）和低产（a）、抗病（B）和不抗病（b）是两对独立遗传的相对性状．科研人员欲以低产不抗病大豆（甲）为材料；培育稳定遗传的高产抗病大豆．现进行如下实验：

将甲种子经紫外线照射后种植；在后代中获得高产不抗病植株（乙）和低产抗病植株（丙）．

将乙与丙杂交；子一代中出现高产抗病；高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株．

选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗；以秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株．

（1）上述培育高产抗病大豆的过程中运用了____育种技术．利用上述技术获得稳定遗传的高产抗病大豆植株至少需要____年．

（2）请用遗传图解表示乙与丙杂交得到子一代的过程．

____

（3）若甲植株的花粉经紫外线照射后，培育为可育的高产不抗病植株（丁），利用丁与丙杂交，获得子代的性状及比例为____．18、（2015春•丰城市校级期中）图A和图B分别表示甲；乙果蝇某染色体上的部分基因（果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）．请据图回答：

（1）与图A相比，图B发生了____变异．

（2）图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于____．

（3）一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体．请回答：

①导致上述结果的致死基因具有____性致死效应，位于____染色体上．让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为____

②从该种群中任选一只雌果蝇，如何鉴别它是纯合子还是杂合子？____．19、如图A图是某雄性动物细胞或性原细胞；请据图回答问题：

（1）A图的细胞名称是____，细胞内含____条染色体和____个DNA分子，____对同源染色体，____条染色单体．

（2）B细胞表示正在进行____分裂____期的细胞，该细胞含有____条染色体，____个DNA分子，有____条姐妹染色单体，____对同源染色体，此时染色体与DNA分子的数目之比是____，分裂结束后可形成____个子细胞，每个子细胞中有____个染色体，____个DNA分子，____对同源染色体．

（3）图中C细胞的名称为____，此时染色体与DNA分子的数目之比是____．

（4）图示的D细胞表示正在进行____分裂____期的细胞，细胞内含____条染色体和____个DNA分子，____对同源染色体，____条染色单体，此细胞完全分裂结束后可形成____个子细胞，每个子细胞中有____个染色体，____个DNA分子，____对同源染色体．

（5）F图所处于的时期是____分裂____期，细胞的名称是____，图中有染色体____个，染色单体____个，DNA分子____个，同源染色体____对，此细胞分裂后产生的子细胞的名称是____．

（6）图____是处于有丝分裂间期的细胞，此时细胞中发生的主要变化是____

（7）图中具有同源染色体的细胞有____，染色体暂时加倍的细胞是____，不具有姐妹染色单体的细胞有____（用字母表示）．

（8）基因的自由组合发生与图中____细胞所处的时期，此细胞中染色体：DNA：染色单体的比例是____．20、请根据免疫基本原理回答下列问题：

（1）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）____

（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射____

A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物。

（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的____识别抗原．21、某生物兴趣小组调查发现；在利用柳树枝条进行扦插生根时，蘸一下（约5s）2，4-D溶液（100～200mg/L）后再进行扦插可促进枝条生根数量，提高成功率．但2，4-D低于或高于这个浓度范围时其作用效果尚不清楚．在此基础上，请设计实验，探究2，4-D浓度对扦插生根数量的影响．

材料用具：长度为15cm的生长旺盛的柳树一年生枝条若干；2；4-D溶液（300mg/L）、蒸馏水、清水、烧杯、量筒等．

方法步骤：

（1）将枝条平均分成A；B、C、D四组．

（2）____．

（3）____．

（4）在适宜的环境条件下培养；连续观察2周，记录并统计各组生根数量．

实验结果预测：根据所学知识；请在图中将可能的结果以折线的形式表示．要求在横坐标上注明上述方法步骤中配置的浓度．

评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)22、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中____．（判断对错）23、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的____．（判断对错）24、无机盐只占细胞质量分数1-1.5%，所以在生命活动中并不重要____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共8分)25、【题文】

Aa合作关系。

B有些病毒生活在细菌里b竞争关系。

C蚂蚁一起搬食物c捕食关系。

D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生关系26、【题文】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】乙烯能促进果实成熟；顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量．【解析】【解答】解：A；草莓的自然成熟是乙烯作用的结果；A正确；

B；够听到铃声分泌唾液这是神经调节的结果；与激素无关，B错误；

C；自然生长的雪松树冠呈塔形是生长素作用形成的顶端优势现象；C正确；

D；饥渴时尿量减少是由于机体释放的抗利尿激素增多的结果；D正确．

故选：B．2、D【分析】【分析】1；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基；且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据R基不同分为20种；

2；由两个氨基酸分子脱水缩合而成的化合物叫做二肽；同理类推还有三肽、四肽、五肽等．通常由三个或三个以上氨基酸分子脱水缩合而成的化合物叫多肽．

3、人体的氨基酸根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸【解析】【解答】解：A；人体内氨基酸的分解代谢产物是水、二氧化碳、尿素；A错误；

B；由两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽；由三个或三个以上氨基酸分子脱水缩合而成的化合物叫多肽，B错误；

C；人体内的必需氨基酸不可转化；C错误；

D；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基；且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据R基不同分为20种，D正确．

故选：D．3、A【分析】【分析】分析题图：图示表示DNA分子结构，其中①是磷酸、②是脱氧核糖、③是含氮碱基、④表示碱基对之间的氢键、⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮碱基（⑤是腺嘌呤、⑥是鸟嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶）．【解析】【解答】解：A；分析题图可知；⑤与T配对，5为A，⑥与C配对，⑥是G，⑦与G配对，⑦是C，⑧与A配对，⑧是T，A正确；

B；①②③不能构成一分子胞嘧啶脱氧核苷酸；②③应该与下一个磷酸构成一分子胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；

C；①磷酸和②脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架；C错误；

D；当DNA复制时；DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成，而不是④氢键，D错误．

故选：A．4、D【分析】【分析】1；血糖来源和去路：

“三来”--食物吸收（主要）；肝糖原分解、非糖类物质转化．

“三去”--氧化分解（主要）；合成糖原、转化为非糖类物质．

2、胰岛B细胞分泌胰岛素，作用于靶细胞表面的受体，促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化．【解析】【解答】解：A；过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高；A正确；

B；胰岛B细胞受损；胰岛素分泌不足，引起血糖浓度升高，B正确；

C；胰岛素作用于靶细胞表面受体；如受体失活引起血糖浓度升高，C正确；

D；肝糖原分解引起血糖升高；肌糖原不能分解，D错误．

故选：D．5、D【分析】【分析】本题考查了细胞增殖与衰老的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.人的红细胞不能分裂，A错误；B.原核生物无染色体，不存在端粒，B错误；C.无丝分裂过程中没有染色体和纺锤丝的出现，但有DNA的复制，C错误；D.当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，产物同样是自由基，这些新的自由基又会去攻击别的分子，由此引发雪崩式反应，D正确。故选D。【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特。【解答】A.细胞是生命系统的最基本结构层次，A错误；

B.病毒只含有DNA或RNA，故它的遗传物质是DNA或RNA，B错误；

C.所有动植物的致病因子不一定是病毒，也有可能是细菌和害虫等，C错误；

D.病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成，D正确。

故选D。【解析】D7、B【分析】【分析】人的细胞中的核酸有两种，即DNA和RNA，前者主要集中在细胞核，后者主要在细胞质中，叶绿体也中少量DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，故两者都含有C、H、O、N、P五种元素；虎克用自制的显微镜观察，发现并命名了细胞，施莱登和施旺用显微镜观察了多种动植物，提出了“细胞学说”；当温度升高时，细胞中自由水比例增多，代谢加强．【解析】【解答】解：A；人的细胞中的核酸有两种；即DNA和RNA，前者主要集中在细胞核，后者主要在细胞质中，A正确；

B；虎克用自制的显微镜观察；发现并命名了细胞，施莱登和施旺用显微镜观察了多种动植物，提出了“细胞学说”，B错误；

C；当温度升高时；细胞中自由水比例增多，代谢加强，C正确；

D；叶绿体中少量DNA；染色体由DNA和蛋白质组成，故两者都含有C、H、O、N、P五种元素，D正确．

故选：B．二、双选题(共8题，共16分)8、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC9、B|D【分析】试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD10、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD11、B|D【分析】试题分析：由F2出现了9：3:3:1可知该性状是由两对等位基因控制，并且遵循基因自由组合定律，灰色应是双显性基因控制的性状，故A错误。F1灰色应是AaBb，亲本黄色应是aaBB(AAbb)，二者杂交后应有灰色和黄色两种表现型，故B正确。F1灰色大鼠是杂合体，但F2中灰色大鼠有纯合子，故C错误。F2黑色大鼠为1/3AAbb和2/3Aabb，与米色aabb杂交后，后代出现米色的概率为2/3*1/2=1/3，故D正确，因此正确的是BD。考点：本题考查基因的自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD12、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD13、A|D【分析】试题分析:斐林试剂反应条件要求水浴加热，A错误。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同其在滤纸带上移动的距离就不同，B正确。孟德尔提出遗传因子控制性状，其在体细胞中成对存在，在配子形成时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，C正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。考点：本题考查知识点为实验操作的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AD14、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD15、B|D【分析】试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程，故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共6题，共12分)16、使细胞分散开XhoⅠ②抗体传代【分析】【分析】1；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成．

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等．

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等．

2、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．【解析】【解答】解：（1）胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质；使组织分散成单个细胞．

（2）根据题意和图示分析可知：由于GDNF基因两边都有XhoⅠ限制酶识别序列；所以构建含GCDNF基因的表达载体时，需选择图1中的XhoⅠ限制酶进行酶切．

（3）选择HpaⅠ酶和BamⅡ酶对筛选得到的载体进行双酶切；并对酶切后的DNA片透进行电泳分析，结果如图2所示，由于GDNF基因中有BamⅡ酶识别序列，所以图中第②泳道显示所鉴定的载体是正向连接的．

（4）为了检测GDNF基因是否成功表达；可利用抗原-抗体杂交技术，用相应的抗体与提取的蛋白质杂交，当培养的神经干细胞达到一定密度时，需进行传代培养以得到更多数量的细胞，用于细胞干细胞移植治疗实验．

故答案为：

（1）使细胞分散开。

（2）XhoⅠ

（3）②

（4）抗体传代17、诱变育种、杂交育种、单倍体育种2高产抗病：高产不抗病=1：1【分析】【分析】四种育种方法的比较如下表：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解析】【解答】解：（1）用紫外线照射会使细胞发生基因突变；所以属于诱变育种；将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病；高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株属于杂交育种；选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，以秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株属于单倍体育种．从将甲种子经紫外线照射后种植，到在后代中获得高产不抗病植株（乙）和低产抗病植株（丙），需要1年时间；从将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株，到选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，以秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株，也需要1年时间，所以获得稳定遗传的高产抗病大豆植株至少需要2年．

（2）

（3）根据题意分析可知：甲植株的花粉经紫外线照射后，培育为可育的高产不抗病植株（丁）的基因型为AAbb，所以利用丁与丙（aaBb）杂交；获得子代的性状及比例为高产抗病：高产不抗病=1：1．

故答案为：

（1）诱变育种；杂交育种、单倍体育种2年。

（2）遗传图解：

（3）高产抗病：高产不抗病=1：118、染色体结构碱基对的排列顺序不同隐X杂合子【分析】【分析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置，控制着相对性状的基因，故图A中的朱红眼基因和深红眼基因为非等位基因．基因控制的性状不一定都能在后代表达出来，因杂合体中，隐性基因不能表达，且性状的表达是基因和环境共同作用的结果．图B中部分基因位置颠倒，故为染色体倒位所致．【解析】【解答】解：（1）与图A相比；图B中上面四个基因所存在的染色体位置发生了颠倒，为染色体倒位所致，属于染色体结构的变异．

（2）图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于碱基对的排列顺序不同．

（3）①根据题干可知，一对表现型正常的雌雄果蝇交配，子代雌性个体多于雄性个体，说明控制这对性状的基因位于X染色体上，由于雄性个体数量少，推测死亡的个体是雄性个体，即是隐性致死，表现型正常为显性．假设基因用B和b表示，则双亲的基因型为XBXb和XBY，F1雌果蝇的基因型为XBXb、XBXB，雄果蝇的基因型为XBY，所以F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现XbY的概率为×=．

②由于XbY个体死亡；因此只能让该雌果蝇与正常的雄果蝇杂交，统计子代雌；雄果蝇的数目．若子代雌、雄果蝇比例为1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为2：1，说明该雌果蝇为杂合子．

故答案为：

（1）染色体结构。

（2）碱基对的排列顺序不同（或脱氧核苷酸的排列顺序不同）

（3）①隐X

②将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目．若子代雌、雄果蝇比例为1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为2：1，说明该雌果蝇为杂合子19、体细胞或精原细胞4420有丝后88041：12442次级精母细胞1：2减数第一次后48282240减数第二次后次级精母细胞4040精细胞GDNA的复制和有关蛋白质的合成ABDGBFAEFD1：2：2【分析】【分析】分析题图：A细胞为体细胞或精原细胞；B细胞处于有丝分裂后期；C细胞处于减数第二次分裂前期；D细胞处于减数第一次分裂后期；E细胞处于减数第二次分裂末期；F细胞处于减数第二次分裂后期；G细胞处于分裂间期．【解析】【解答】解：（1）A图的细胞是体细胞或精原细胞；细胞内含4条染色体和4个DNA分子，2对同源染色体，0条染色单体．

（2）B细胞处于有丝分裂后期；该细胞含有8条染色体，8个DNA分子，4对同源染色体，由于着丝点分裂，因此不含姐妹染色单体，此时染色体与DNA分子的数目之比是1：1，分裂结束后可形成2个子细胞，每个子细胞中有4个染色体，4个DNA分子，2对同源染色体．

（3）图中C细胞处于减数第二次分裂前期；称为次级精母细胞，此时染色体与DNA分子的数目之比是1：2．

（4）图中D细胞处于减数第一次分裂后期；细胞内含4条染色体和8个DNA分子，2对同源染色体，8条染色单体，此细胞完全分裂结束后可形成2个子细胞，每个子细胞中有2个染色体，4个DNA分子，由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此该细胞不含同源染色体．

（5）F图细胞处于减数第二次分裂后期；称为次级精母细胞，图中有染色体4个，染色单体0个，DNA分子4个，同源染色体0对，此细胞分裂后产生的子细胞的名称是精细胞．

（6）图G处于有丝分裂间期；此时细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成。

（7）图中具有同源染色体的细胞有ABDG；染色体暂时加倍的细胞（着丝点分裂）是BF；姐妹染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失；因此不具有姐妹染色单体的细胞有AEF．

（8）基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期；即图中D细胞所处的时期，此细胞中染色体：DNA：染色单体的比例是1：2：2．

故答案为：

（1）体细胞或精原细胞4420

（2）有丝后88041：12442

（3）次级精母细胞1：2

（4）减数第一次后48282240

（5）减数第二次后次级精母细胞4040精细胞。

（6）GDNA的复制和有关蛋白质的合成。

（7）ABDGBFAEF

（8）D1：2：220、CA受体【分析】【分析】与初次免疫相比，二次免疫可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞接受刺激后迅速增值分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体将抗原消灭，因此二次免疫反应产生抗体的速度快，数量多．【解析】【解答】解：（1）A；该图中显示；②此免疫不如第一次强烈，A错误；

B；分析该图可知；初次免疫没有产生免疫应答，B错误；

C；该图次感染都产生了免疫应答；且二次免疫产生抗体的速度快、数量多，C正确；

D；分析该图可知；该图不符合二次免疫反应的模式，D错误．

故选：C．

（2）免疫分为主动免疫和被动免疫；其中人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，将机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”．疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病性，或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或致病力很弱的微生物制成的疫苗，本题中注射的疫苗就是灭火的抗原，既保留抗原的免疫性又保证无毒性．

（3）识别抗原要依靠B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的受体；体液免疫的过程是某种病原微生物初次侵入机体后，经巨噬细胞摄取和处理，使病原微生物的抗原暴露出来，并呈递给辅助性T细胞，然后再呈递给相应的B淋巴细胞．

故答案为：

（1）C

（2）A

（3）受体（抗原识别受体）21、稀释2.4-D溶液，配置成3种浓度，如50mg/L、150mg/L、250mg/L将B、C、D组枝条分别在上述浓度溶液中蘸一下，然后将枝条下端浸在清水中进行扦插，A组枝条下端直接浸在清水中【分析】【分析】2，4-D是生长素类似物，生长素能促进枝条生根，其生理作用具有两重性，在一定浓度范围内，随