公共雕塑设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东工艺美术学院

公共雕塑设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东工艺美术学院第一章单元测试

雕塑，从创作思路、创作意图和展示空间的角度，分为和两大类。（）

A:架上雕塑和公共雕塑

B:东方雕塑和西方雕塑

C:具象雕塑和抽象雕塑

D:圆雕和浮雕

答案:架上雕塑和公共雕塑

公共雕塑属于公共艺术的范畴，则是核心要求。（）

A:艺术性

B:公共性

C:地域性

D:观念性

答案:艺术性

现代公共雕塑最突出的特点，就是追求表现的的视觉效果。（）

A:技巧和地域性

B:多样性和艺术性

C:新颖和独创性

D:冲击力和丰富性

答案:新颖和独创性

公共雕塑根据其所处的区域环境，以及具体的目的和功能等不同，主要分为:、、广场雕塑、几种类型。（）

A:.架上雕塑

B:园林雕塑

C:街道雕塑

D:建筑雕塑

答案:园林雕塑

；街道雕塑

；建筑雕塑

功能性雕塑，其首要目的是实用，提供某种使用功能的同时，也丰富了环境景致，让美体现在生活的细节中。（）

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

是公共艺术中最典型的内容，甚至曾经一度是公共艺术的代名词。（）

A:壁画

B:公共建筑

C:公共雕塑

D:架上雕塑

答案:公共雕塑

公共雕塑被称为“”（）

A:凝固的音乐

B:风中的舞蹈

C:镌刻的诗篇

D:流动的思绪

答案:凝固的音乐

古埃及雕塑作品主要是出现在陵墓、神庙的和。（）

A:纪念性雕塑

B:装饰性雕塑

C:主题性雕塑

D:宗教性雕塑

答案:纪念性雕塑

；装饰性雕塑

巴洛克雕塑盛行于18世纪末，较文艺复兴时期的雕塑更加得世俗化，少了些庄严和肃穆。（）

A:对B:错

答案:错新古典主义艺术兴起，它试图寻求以绝对美的理论为美学理想，来抨击洛可可的肉欲倾向及繁琐形式。（）

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

公共雕塑以空间尺度、形体色彩、材质肌理、设计风格以及所表达的，与所处的客观环境和谐一致，为环境增景添色，提高公众的审美趣味。（）

A:语言内容

B:思想观念

C:艺术技巧

D:创作理念

答案:语言内容

对全面、系统的解读，成为公共雕塑设计的基本前提。（）

A:城市规划

B:空间环境

C:甲方要求

D:政策导向

答案:空间环境

公共雕塑所涉及的空间环境一般是指、和的综合体。（）

A:人工环境

B:自然环境

C:文化环境

D:气候环境

答案:人工环境

；自然环境

；文化环境

人工环境是人与自然环境相互作用后的人造环境，是人类运用各种科技手段对自然环境进行改造，并赋予人类的思想、意义，因而不具有社会性。（）

A:错B:对

答案:错公共雕塑在形式以及空间尺度上，要注重与公众之间的相互交流，与公众产生心灵的对话。（）

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

公共雕塑作为非实用物的精神实体，在城市空间中起着作用，是城市公众人文精神的最高体现。（）

A:艺术性

B:标示性

C:导引性

D:装饰性

答案:标示性

将真正有价值、有意义，并富含一定思想内涵的公共雕塑作品向公众展示，通过立体造型的传达，在情感和思维方面与观众交流、勾通，使人产生思想上的共鸣，这就使公共雕塑具有了更高程度的作用。（）

A:承载

B:宣扬

C:感化

D:纪念

答案:感化

当运用雕塑表现特定的国家、城市或是公司企业等主体的特征时，这种艺术规律便使雕塑具备了作用。（）

A:标志

B:感化

C:承载

D:纪念

答案:标志

传统雕塑在功能结构上的被动依附性，逐渐转化为现代雕塑的主动调整性，雕塑家的注意力也因此而由过去专注雕塑本身的体面关系，转到之间的相关关系之上，并从多个方面优化调节整个生存空间（）。

A:雕塑与建筑

B:雕塑与社会

C:雕塑与空间环境

D:雕塑与人

答案:雕塑与建筑

；雕塑与社会

；雕塑与空间环境

；雕塑与人

通过刻划、塑造有价值的人物和有意义的事件，再现其中人物的真实风范，反映具体事件的情景或性质，以此作为楷模、标本或示意场所，这就产生了公共雕塑的纪念作用。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

在视觉艺术中，构图的形式感取决于人们对形式的，不同的形体组合结构关系，使人产生不同的形式心理。（）

A:心理感受

B:空间感受

C:视觉感受

D:审美感受

答案:心理感受

雕塑的，正是在利用视觉生理因素和视觉心理经验的自觉补充与参与，完成了作品与公众的互动。（）

A:材质语言

B:符号语言

C:形式语言

D:色彩语言

答案:形式语言

语言是构建整体篇章所使用的最基本的单位和构成要素，并以其作为基本的方向进行整体构建与充实丰富，继而产生超越其本身的精神力量。那么，在公共雕塑中，雕塑语言就是关于的语言。（）

A:材料

B:空间

C:技巧

D:形体

答案:形体

公共雕塑的对比手段有。（）

A:虚实对比

B:色彩对比

C:疏密对比

D:形状对比

E:内容对比

答案:虚实对比

；色彩对比

；疏密对比

；形状对比

；内容对比

均衡变化，多样统一，这是雕塑形式美的最高原则和核心，其他的原理多由此派生而来（）。

A:对B:错

答案:对

第六章单元测试

由于独立地占有空间，具有极强的空间感，其最大特点就在于能够多朝向、多层次、多角度地塑造、表现和强化所要表述的主题内容。（）

A:圆雕

B:浮雕

C:高浮雕

D:群雕

答案:圆雕

抽象，作为一种艺术手法，从古至今的任何艺术的创作过程，都或多或少地运用过，但真正具有独立特征的抽象雕塑却产生在。（）

A:19世纪上半叶

B:20世纪上半叶

C:20世纪下半叶

D:19世纪下半叶

答案:19世纪下半叶

浮雕的特征是以正面或固定的扇形角度观察，其表现形式和观赏特点多具有的特征，如构图的方式、轮廓线和对黑白灰关系的注重等。（）

A:书法

B:素描

C:绘画

D:圆雕

答案:绘画

中国古代雕塑往往采用或者，对内容与形式进行主观处理，因此产生更具画面感的意象之美。（）

A:平行透视

B:焦点透视

C:散点透视

D:超时空透视

答案:散点透视

；超时空透视

抽象是宇宙的自然本质、人类解读宇宙的最佳视觉方式，抽象雕塑要揭示体现艺术家对艺术自主性、个体性、独立性的捍卫与坚守，以及对全球文化和本土意识的反思。（）

A:错B:对

答案:对

第七章单元测试

现代雕塑家们将点，线，面的形态语言，作为的主要内容。（）

A:立体表现

B:平面表现

C:情绪表现

D:符号表现

答案:立体表现

经过构造变化而产生的的雕塑，突破了传统雕塑的单一材料、单体造型和仅以雕刻和塑造两种手段进行材料加工的狭窄范围，使雕塑无论是在精神还是物质方面，都更为丰富多样。（）

A:精神类型

B:合成类型

C:具象类型

D:抽象类型

答案:合成类型

相对于线状形体来说，面状形体显得宽阔，再相对于块状形体来看,面材又显得单薄，所以，这是面状形体的两大特点。（）

A:狭窄与单薄

B:柔软与飘逸

C:宽阔与单薄

D:宽阔与厚重

答案:宽阔与单薄

用于当代公共雕塑的材质种类繁杂、形态万千，我们归结出线形、条形、、、管状形、等常见常用的形态材质，对其用之于雕塑的构造，进行分析研究。（）

A:面形

B:块状形

C:圆形

D:柱状形

答案:面形

；块状形

；柱状形

雕塑尽管只是艺术当中的一个门类，但它却可以折射出某一时代与地域的物质与精神的双重状况。（）

A:错B:对

答案:对

第八章单元测试

公共雕塑创作中，数字技术的优势凸显，特别是其“”特征。（）

A:虚拟性

B:仿真性

C:非线性

D:高效性

答案:非线性

数字雕塑技术对传统的公共雕塑创作来说，有很多突破和优势，其核心价值是的可能性。（）

A:材质与色彩丰富变化

B:新的表现语言

C:提高细节精度

D:大批量制作

答案:新的表现语言

3D打印技术是用计算机数字模型数据为图纸，将塑料、树脂、金属等材料一层一层地搭建、塑造出雕塑实物的技术，是。（）

A:增材制造

B:合成制造

C:虚拟制造

D:减材制造

答案:增材制造

数字技术为公共雕塑创作带来哪些突破？（）

A:突破了创作思维的局限

B:突破了时间对雕塑的限制

C:突破了传统材料的语言范围

D:突破了空间对雕塑的限制

答案:突破了时间对雕塑的限制

；突破了传统材料的语言范围

；突破了空间对雕塑的限制

数字雕塑不仅仅是一种雕塑放大和建造实施的手段，也并非指雕塑效果图制作，而是一种数字化创作的手段、材料和工具，它不仅用于公共雕塑的辅助设计，还被用于雕塑的塑造与后续加工生产，全程影响创作过程和创作结果。（）

A:错B:对

答案:对

第九章单元测试

公共雕塑从传统雕塑材料，如泥、木、石、陶、铜等的材质属性分类，到视觉形态、都发生着重大变化。（）

A:时代特性

B:审美概念

C:纪念功能

D:材质特性

答案:审美概念

雕塑艺术中，许多新的技术手段，如挪用、复制、集合、并置、装置等都是在启发下陆续出现。（）

A:毕加索

B:塞尚

C:杜尚

D:罗丹

答案:毕加索

带给人们的视觉冲击，是公共雕塑拥抱色彩的一个重要原因。（）

A:绘画

B:灯光

C:现代工艺

D:图像

答案:图像

装置艺术是一种非常综合的艺术风格，几乎涵盖了当时社会所有的技术手段，艺术家可以自由的运用绘画、雕塑、建筑、音乐、、、电视、录音、、摄影、平面媒体和等任何需要的形式与手段。（）

A:电影

B:多媒体

C:戏剧

D:录像

答案:电影

；多媒体

；戏剧

；录像

未来主义艺术家波丘尼提出“要结束传统雕塑中青铜、大理石材料在传统雕塑艺术中的表现风格与手段，主张对日常生活中平凡材料皆可为我所用，并强调作品不应该只用一种材料来完成，它应结合多种不同材料。”（）

A:错B:对

答案:对

第十章单元测试

有特珠纪念意义的场所、休憩的公园、市中心的商业圈等等，都对公共雕塑的内容规定了与之相适应的设计和创作的特定要求，这需要公共雕塑具有（）。

A:地域文化性

B:纪念性

C:定制性

D:时代性

答案:地域文化性

金属锻造工艺主要有两种（）。

A:粗锻和精锻

B:热锻和冷锻

C:锻铜和锻不锈钢

D:人工锻造和机器锻造

答案:热锻和冷锻

石料在开采的过程中可分为两大类（）。

A:大理石和花岗岩

B:传统工艺和现代工艺

C:高硬度石材和低硬度石材

D:荒料和方料

答案:荒料和方料

在公共雕塑价值体系构筑中，陶瓷材料在公共雕塑中的价值有哪些（）？

A:互动性

B:亲和性

C:文化性

D:恒久性

E:审美性

答案:亲和性

；文化性

；恒久性

；审美性

在现代公共雕塑的设计中，不需要追求公共雕塑外在形式与现代人的审美符合，更应注重其内容与现代人的心理需求吻合，从而凸显现代公共雕塑的当代性（）。

A:错B:对

答案:错

第十一章单元测试

公共雕塑设计要突出雕塑与的相互依存、相互融合的关系，要有强烈的整体环境意识。（）

A:设计

B:建筑

C:环境

D:公众

答案:环境

公共雕塑不仅仅是环境空间中的某一景观，在满足当代人的公共审美需求的同时，更应把“”的意义不露痕迹地置入其中。（）

A:文化

B:公共

C:环保

D:艺术

答案:文化

公共雕塑设计不仅要追求公共雕塑外在形式与现代人的审美符合，更应注重其内容与现代人的吻合，从而凸显现代公共雕塑的当代性。（）

A:心理需求

B:生活经验

C:互动需求

D:物质追求

答案:心理需求

公共雕塑作品的形式、主题内容，要与所在区域的、等人文环境相吻合，并且要与环境主题一致。（）

A:文化

B:绿地

C:历史

D:建筑

答案:文化

；历史

公共雕塑的设计实施，首先要充分分析其特定的空间环境，分析其环境色彩、建筑空间与样式风格，并理解其所隐含的文化背景。（）

A:对B:错

答案:对

第十二章单元测试

公共雕塑《火烈鸟》充满着乐观主义精神和幽默感，是大型钢构公共雕塑的经典之作，这件作品的作者是（）？

A:乔治·休格曼

B:乔治·西格尔

C:德库宁

D:考尔德

答案:考尔德

野口勇位于纽约风暴国王艺术中心的雕塑作品“桃太