部编版三年级语文上册知识要点归纳盘点

挨打(ái)摔跤(shuāijiāo)二、词语听写。二、词语听写。朗读落下处罚猜出汉族安静荒野放假扬起鲜艳停下互相双臂服装粗壮跳舞所以绒球花打扮影子狂欢能够晨(早晨)辰(星辰)扮(打扮)纷(纷纷)荒(荒原)慌(惊慌)服(服装)报(报纸)扬(扬起)杨(杨树)静(静止)净(干净)粗(粗壮)组(小组)猜(猜测)情(情况)球(气球)救(求救)四、词语积累。披头散发张牙舞爪面红耳赤2.修饰词。(欢唱)的小鸟(详细)地讲(古老)的铜钟(流利)地背(粗壮)的枝干(鲜艳)的服装(可爱)的小学(认真)地听(簌簌)地响(润湿)的东风(洁白)的粉墙(高高飘扬)的国旗五、句子积累。1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(拟人)3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比)(反问)5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。(这同样也应该是我们的求学态度)六、课文理解。1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。2.2.《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下，花儿竞相开放的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不懂的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。凌乱(líng)振动(zhèn)赠送寒山石径斜阳傲霜瓶盖残菊橙色送别挑明君子铺满水泥院墙印花排列规则胡乱棕红迟到飘动争取仙子好闻梨子邮票丰收亮晶淡黄勾住料歌曲三、形近字组词。三、形近字组词。寒(寒冷)径(小径)赠(赠送)赛(比赛)经(经过)增(增加)铺(铺满)哺(哺育)残(残破)浅(深浅)规(规则)淡(淡蓝)挑(挑战)观(观看)谈(谈天)桃(桃树)四、词语积累。四、词语积累。秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香五谷丰登果实累累春华秋实2.修饰词。(明朗)的天空(湿漉漉)的水泥道(棕红色)的小雨靴(金色)的海洋(暖暖)的叮咛(紧紧)地粘(金黄)的叶子(彩色)的地毯(五彩缤纷)的颜料(丰收)的歌曲(辽阔)的音乐厅(仔细)地数五、句子积累。1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(比喻)2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(拟人)3.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花3.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒六、课文理解。描绘了深秋时节山里的美景。《赠刘景文》借深秋的景色表达了诗人勉励朋友珍惜大景的喜爱。3.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。4.《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。伐木(fá)切开(qiē)伐木(fá)切开(qiē)缩小(suō)吱嘎(zhī)咱们(zán)犯难(fàn)斧子(fǔ)煤油灯(méi)努力(nǔ)拆除(chāi)答应(dā)禁令(jìn)锯木头(jù)点燃(rán)根茎(jīng)破旧(jiù)牙齿(chǐ)祖宗(zōng)犹豫(yù)稍息(shào)跺脚(duò)细嚼慢咽(jiáoyàn)二、词语听写。二、词语听写。斧子寒冷离开等待剩下砍倒山谷煤油告诉睁开接着旅行咱们可怜求救刚才拼命流泪打扫算术管理三、形近字组词。诉(告诉)拆(拆分)油(油田)抽(抽条)睁(睁眼)挣(挣扎)〔怜(可怜)冷(寒冷)扫(扫地)妇(妇女)四、词语积累。四、词语积累。(寒冷)的冬天(调皮)的儿子(勇敢)的蟋蟀(紧紧)地包裹(哗哗)地拂动(高大)的树(暖洋洋)的阳光(诱人)的奶酪(费力)地跑来跑去(悄悄)地躲五、句子积累。五、句子积累。1.课内佳句。(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(鸟儿此时的心情很复杂，因找到朋友下(2)我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。(种子就是追求“会很(3)我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!(牛的胃真有趣)2.名言俗语。六、课文理解。六、课文理解。1.《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟和一棵树是好朋友，他们相约来年鸟儿再为树唱歌，可第二年春天树却不在了。鸟儿四处寻找，最后对着灯火唱起了歌，实现了对朋友的承诺。又随着一团草喷了出来的经历。让我们不仅了解了牛有四个胃，还感动于蟋蟀们的4.《一块奶酪》讲述了蚂蚁们在搬运奶酪的过年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。让我 第四单元知识盘点一一、易读错的字。饥饿(è)二、词语听写。二、词语听写。破洞饥饿准备蜘蛛吃饱漂亮墙壁撞击晒太阳暴风雨三、形近字组词。三、形近字组词。洞(山洞)桐(梧桐)饱(饱含)抱(拥抱)准(准备)堆(堆放)晒(晒被子)洒(洒水)四、词语积累。四、词语积累。喵喵叽叽咕咕哞哞汪汪呱呱喔喔吱吱呀呀百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚(小小)的声音(飞快)地爬(浓密)的胡子(甜甜)的果酱(偷偷)地练(安详)地吃草(吱吱呀呀)地响(漂亮)的网(默默)地走开(百发百中)的神枪手1.课内佳句。(1)老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”(老屋多么乐于奉献呀)练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。(小狗刻苦学习的精神真让人佩服)2.名言俗语。(1)人心齐，泰山移。(2)二人同心，其利断金。(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。(4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。六、课文理解。六、课文理解。2.《胡萝卜先生的长胡子》是一篇很有意思的童话，讲述了胡萝卜先生因漏刮了一根胡3.《不会叫的狗》讲述了一条不会叫的狗努力 第五单元知识盘点一一、易读错的字。祖父(fù)二、词语听写。二、词语听写。羽毛搭船母亲沙啦响声翠鸟悄悄吞下捕鱼叫喊哈欠钓鱼睡觉观察蒲公英合拢外祖父有趣喜爱三、形近字组词。搭(搭船)塔(铁塔)喊(哭喊)减(减少)捕(捕鱼)铺(铺床)[钓(钓鱼)钩(鱼钩)(悄(悄悄)拢(合拢)胧(朦胧)耍(玩耍)耍(玩耍)要(要求)葡(葡萄)睡(睡觉)锤(铁锤)而(而且)面(方面)四、词语积累。(用力)地摇(彩色)的小鸟(红色)的长嘴(有趣)的蒲公英(贪婪)地吮吸(静悄悄)地停(翠绿)的羽毛(用力)地摇(彩色)的小鸟(红色)的长嘴(有趣)的蒲公英(贪婪)地吮吸(狭长)的叶子(平滑)的刺(新鲜红嫩)的果肉(四季常绿)的枝条1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外貌描写)2.2.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。(动作描写)3.它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，六、课文理解。丽的色彩和敏捷的身手。2.《金色的草地》讲述了生活在俄罗斯乡下的色及其变色的规律和原因，并和蒲公英成了好朋友的故事。表现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱识别左侧二维码，获取更多年级的资源课件、教案、视频、音频、习题试卷.....洞庭(tíng)岩石(yán)洞庭(tíng)岩石(yán)建设(shè)欣赏(xīn)树梢(shāo)富饶(ráo)海参(shēn)海滨(bīn)乳白(rǔ)宿舍(shè)瑰丽(guī)鸟粪(fèn)侧着(cè)利剑(jiàn)胳臂(bei)理睬(cǎi)中断楚江至于孤帆饮料初级镜子未来磨刀遥远银盘富饶优美浅绿交错岩石龙虾挺立鼓气厚厚海滨灰色渔民遍地躺下线(视线)线(视线)挺(挺立)满载靠岸栽树夏天除去踩水整洁宝贵脑袋严实挡住视线花坛显得药材刮风宝库亚热带数不清又松又软孤(孤单)狐(狐狸)虾(虾米)吓(惊吓)银(银白)根(根本)优(优美)忧(忧愁)盘(盘子)盆(脸盆)脑(脑袋)恼(恼怒)恼(恼怒)浅(浅显)挡(挡风)档(高档)艇(小艇)遍(遍地)编(编写)除(除尘)涂(涂料)四、词语积累。四、词语积累。五光十色各种各样成群结队祖祖辈辈银光闪闪密不透风酸甜可口飘飘摇摇葱葱茏茏五、句子积累。五、句子积累。1.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(比喻)2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是4.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(拟人)六、课文理解。六、课文理解。顺流而下，远望天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对祖国山河无限的热爱之情。《饮湖上初晴后雨》描写了西湖在晴天和雨天中的美景。《望洞庭》描绘了秋夜月下洞庭湖的山水美景，表达了诗人对洞庭湖的喜爱、赞美之情。2.《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。3.《海滨小城》讲述了一座位于广东的海滨小院、公园和街道等场景，表达了作者对家乡 第七单元知识盘点二、词语听写。二、词语听写。演奏感受激动打击敲打虫鸣朝向鼻子总是抖动露水湿气呼吸猎人翅膀沉重带刺枣树忽然暗暗伸出匆匆水沟聪明偷偷追赶弯腰手风琴雾蒙蒙圆乎乎无数颗轻轻柔柔三、形近字组词。奏(节奏)秦(秦国)器(乐器)哭(哭声)猎(猎人)偷(偷偷)四、词语积累。击(打击)出(出去)潮(潮湿)膀(翅膀)颗(一颗枣)棵(一棵树)滴(滴答)摘(摘取)五、句子积累。五、句子积累。2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。(动六、课文理解。六、课文理解。大自然的风声、雨声和动物的鸣叫声，体会大自然声音的美妙，让我们从小养成热爱自边走过的经历，描述了父亲对树林、小鸟的3.《带刺的朋友》讲述了"我"在夜晚观察到小讶到后来的暗暗钦佩的心路历程，表达了对小刺猬的喜爱之情。第八单元知识盘点一、易读错的字。列宁(níng)面包渣(zhā)二、词语听写。二、词语听写。支持掌声班级默默腿脚轮流投向可惜粉红谷粒诚实男孩或者冻死三、形近字组词。投(投入)没(没有)班(班级)斑(斑点)郊(郊外)校(学校)惜(可惜)借(借口)持(坚持)待(等待)轮(车轮)论(谈论)粉(粉末)份(年份)庭(家庭)廷(宫廷)弃(放弃)异(异常)摇(摇晃)谣(歌谣)冻(冷冻)练(练习)掌(手掌)赏(欣赏)四、词语积累。一摇一晃自言自语当头一棒硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆五、句子理解。五、句子理解。1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼(语言描写，巧妙引导男孩