2025年人教版PEP七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级生物下册月考试卷463考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食；属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于（）

A.生产者。

B.消费者。

C.分解者。

D.消费者和分解者。

2、【题文】下图为女性生殖系统的部分结构示意图。下列说法不正确的是。

A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①B.受精卵形成的场所是②C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D.胚胎发育的场所是③3、用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度（）A.大于外界溶液浓度，细胞吸水B.小于外界溶液浓度，细胞吸水C.大于外界溶液浓度，细胞失水D.小于外界溶液浓度，细胞失水4、为探究草履虫对刺激的反应；某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（）

A.从左到右运动B.从右到左运动C.来来回回运动D.不运动5、草原生态系统中；影响鹿生活的生物因素有（）

①阳光②水分③草④空气⑤狮子．A.①③④B.①③C.②⑤D.③⑤6、下列物质中，不能为人体进行各项生命活动提供能量的是（）A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素7、血液在何处与组织细胞进行物质交换？（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.都不对8、两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中；如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（）

A.实验的变量是水的多少B.实验应在黑暗中进行C.土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐9、【题文】下列各项属于生物的是（）A.通过网络传播的“熊猫烧香”病毒B.引起人和动物生病的H1N1病毒C.进行足球赛的智能机器人D.在我国东北发现的猛犸化石评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列变化过程属于消化的是A.肝脏分泌胆汁B.淀粉在口腔内变成麦芽糖C.牙齿将食物磨碎D.葡萄糖进入小肠绒毛11、下列有关图示区域的描述正确的是（）A.图示的区域是西欧B.该区是发达国家最集中的地区C.该区人口稠密，人口自然增长率高D.该区所有国家都通用英语12、组成人体的八大系统中，与血液循环系统有直接关系的四大系统是()

A.运动、消化和呼吸B.神经、呼吸和消化C.消化、呼吸和泌尿D.运动、泌尿和内分泌13、关于人体消化系统的组成，下列叙述正确的是A.人体的消化系统由消化腺和消化道组成B.消化道是由食道、胃、小肠和大肠组成C.消化液中都含有分解食物的消化酶D.口腔是消化道的起始端14、血管分动脉、静脉和毛细血管三种，下面有关描述正确的是（）A.静脉是运输静脉血的血管B.动脉是将血液从心脏输送到身体各部位的血管C.动脉一定比静脉粗大D.最小的动脉与静脉之间靠毛细血管连通评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、下图表示光合作用过程中；原料和产物的运输去向，据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是____，主要场所是____。进行光合作用的条件是____。

（2）图中箭头2表示由根吸收的____通过木质部的____管由下往上运输进入叶片；作为光合作用的原料。

（3）箭头3表示光合作用产生的____通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管________填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的____平衡.

（4）请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①____；②____。

（5）如果在晴天的上午，在叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行____散发出来的____凝结而成。

（6）如果右图表示的是呼吸作用过程，则气体1是____，气体2是____。16、人体产生的二氧化碳，水，无机物和_________等被称为代谢废物。17、病毒是一类十分原始的生物，是因为病毒没有______，病毒营______生活。病毒与人类关系密切，请你举出一个由病毒引起的疾病的例子______。18、取两个罐头瓶；贴上甲；乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓，观察两瓶中蚯蚓的生活状况．

（1）你看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了？

（2）本实验中的变量是____．

（3）这一实验说明环境中的哪一因素影响蚯蚓的生活？

（4）在本实验中为什么要设置乙瓶？19、一般来说，人的生命开始于____，他在母体里要经过约____天的生长发育成成熟台儿，人体胚胎发育的主要场所是____．评卷人得分四、简答题(共1题，共7分)20、识图题：

如图表示花和果实的基本结构；请据图回答问题。

（1）图甲中的⑥⑦⑨组成花的主要结构______。

（2）①成熟后会自然裂开；散放出的落到⑥上，此过程叫做______。

（3）⑧中含有卵细胞；与米白花粉管中的精子结合，形成______。

（4）⑧将发育成图乙中的B，图乙中的A是由______发育来的，图乙中的[A]和[B]合一起称为______，是由图甲中的[______]______发育来的。评卷人得分五、其他(共2题，共16分)21、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。22、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，也属于消费者．

故选：B

【解析】【答案】此题主要考查的是生态系统的结构及各部分的功能；还涉及生态系统中生态平衡的知识，分析解答．

2、C【分析】【解析】

试题分析：女性的生殖系统主要由①卵巢；②输卵管、③子宫组成。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵在输卵管内开始分裂形成胚泡，胚泡种植物在子宫内膜叫做怀孕，胚胎在母体的子宫内发育，故只有选项C符合题意。此题易错点有两处，一是受精部分是输卵管而不是子宫，二是受精卵在输卵管内就开始分裂、发育，进入子宫的不是受精卵，而不胚泡，胚泡进一步发育成胚胎。

考点：此题考查女性生殖系统的结构和功能，以此考查理解知识的能力和把握知识内在联系的能力。【解析】【答案】C3、D【分析】【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时；植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水．用糖拌西红柿，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，则西红柿细胞就会失水．因此一段时间后，盘中会出现一些液体．

故选D．

【分析】此题考查的是植物细胞的吸水和失水的知识，据此作答．4、B【分析】解：图中在左侧液滴中放入食盐；会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激．所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动．显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动，所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动．

故选：B．

（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激；躲避有害刺激．

（2）显微镜成倒像的；物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反．

解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点．【解析】【答案】B5、D【分析】解：①阳光；②水分、④空气都是非生物；因此都属于非生物因素；

③草；⑤狮子都是生物；因此都属于生物因素．

所以；影响鹿生活的生物因素有“③草；⑤狮子”．

故选：D．

环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．【解析】D6、D【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

故选：D

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

维生素是小分子的营养物质，在人体内被直接吸收利用，不再被分解释放能量．【解析】D7、C【分析】解：动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管．管壁厚；弹性大，血流速度快．动脉多分布在身体较深处．

静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管．管壁薄；弹性小，管腔大，血流速度很慢．静脉中有瓣膜，防止血液倒流．静脉多分布在身体浅处．

毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管数量最多；分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换．因此，不是毛细血管便于血液与组织细胞进行物质交换的特点的是毛细血管连通最小静脉与最小动脉．

综上所述：A；B、D选项均不正确；只有C选项正确．

故选：C

此题考查的是毛细血管的特点．解答时可以从动脉；静脉、毛细血管的特点方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记血管的特点．【解析】C8、D【分析】解：由实验可知；植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。

A．本实验的实验变量是无机盐；不是水的多少，错误；

B．实验应该在有光的条件下进行；植物可以进行光合作用，错误；

C．土壤浸出液中比蒸馏水多无机盐；成分不同，错误；

D．土壤浸出液能为植株生长提供无机盐；正确。

故选：D。

土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质；蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐。

关键点：土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。【解析】D9、B【分析】【解析】

试题分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物具有的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外；生物都是由细胞构成的．通过网络传播的“熊猫烧香”病毒；进行足球赛的智能机器人、在我国东北发现的猛犸化石，不具有生物的特征，属于非生物．引起人和动物生病的H1N1病毒，具有生物的特征，属于生物；

考点：生物的特征。

点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征。此题比较简单，属于基础题。【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)10、BC【分析】消化指的是由分子大、结构复杂的变成分子小、结构简单的过程，肝脏分泌胆汁，只是消化腺分泌消化液，葡萄糖进入小肠绒毛是吸收。【解析】【答案】BC11、ABCD【分析】本题考查欧洲西部概况。西欧是发达国家最集中的地区，且所有国家都通用英语，人口分布特点是人口密度大，稠密区略呈“十”字形分布，选项ABCD正确。故选ABCD。【解析】ABCD12、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD13、AD【分析】【分析】本题考查消化系统的组成，掌握消化系统的组成和功能是解答的关键。【解答】体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。人体消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。口腔是消化道的起始端。消化腺包括唾液腺、肝、胰腺以及消化管壁上的许多小腺体，其主要功能是分泌消化液，消化食物。肝脏分泌的胆汁不含消化酶，胆汁对脂肪有乳化作用。故AD符合题意。故选AD。【解析】AD14、BD【分析】解：A．静脉是把血液由全身运回心脏的血管；在体循环中动脉流动脉血，静脉里流静脉血；在肺循环中动脉流静脉血静脉里流动脉血．A错误．

B．动脉是将血液有心脏运往全身的血管；由主干到分支的血管．B正确．

C．动脉的管腔较小；管壁厚，弹性较大，不同部位的血管粗细是不同的．C错误．

D．毛细血管是进行物质交换的主要器官；是连接最小动脉和静脉的血管．D正确．

故选：B；D

血管根据血流方向分动脉；静脉和毛细血管．

解答本题要会根据图来区分血管的类型，掌握三种血管的概念和功能．【解析】BD三、填空题(共5题，共10分)15、叶叶绿体光水分导氧气向下碳-氧合理密植施二氧化碳气肥蒸腾作用水汽氧气二氧化碳【分析】【解答】图中1表示光合作用吸收二氧化碳；2表示光合作用需要吸收水，3表示光合作用释放氧气，4表示光合作用制造的有机物的运输。

（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶，场所是叶绿体，条件是光。

（2）由光合作用的概念结合图形可知；箭头②表示由根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。

（3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中；可见绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡，箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官。

（4）在农业生产上；提高光合作用效率，就要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，如合理密植；间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。

（5）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；晴天的上午，植物的蒸腾作用旺盛，通过气孔散失的水蒸气会在塑料袋内壁上凝结成小水珠。

（6）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，所以如果右图表示的是呼吸作用过程，则气体1是氧气，气体2是二氧化碳。

【分析】本题考查的是绿色植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用的知识，水无机盐的运输导管，有机物的运输筛管，以及碳-氧平衡的相关内容，解答本题需要掌握相关的基础概念。16、尿素【分析】【分析】本考点考查了对排泄的概念、途径和意义的认识，掌握排泄的途径是解题的关键。【解答】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等。排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。【解析】尿素17、细胞结构寄生艾滋病【分析】解：病毒结构极其简单；没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

病毒本身并没有什么危害；只有寄生在人和动植物细胞内，才能对人体和动植物体造成危害，引起人类的疾病，危害经济作物；家禽家畜等。如艾滋病病毒寄生在人体能使人患艾滋病，流感病毒能使人得流感。

细胞结构；寄生；艾滋病。

病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染。因此有的病毒对人有益；有些动物病毒可以使动物生病。如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病。【解析】细胞结构寄生艾滋病18、略

【分析】

（1）；蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．乙用的是烘干的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，甚至死亡．因此看到乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了．

（2）设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验中：甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤．甲乙两瓶不同的变量是水分（土壤湿度不同）．因此本实验中的变量是水分．

（3）甲瓶中放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤．甲乙两瓶不同的变量是水分（土壤湿度不同）．过一段时间后看到乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了，而甲瓶中的蚯蚓正常蠕动．这一实验说明环境中的非生物因素中的水分影响蚯蚓的生活？

（4）本实验的实验组为乙组；甲组起到对照作用．在本实验中要设置乙瓶的目的是起对照作用．

故答案为：

（1）乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了．

（2）水分。

（3）非生物因素中的水分。

（4）对照。

【解析】【答案】本题考查蚯蚓的生活习性和对照实验的要求等．解答时可以从蚯蚓的呼吸过程和对照实验的要求方面来切入．

19、受精卵280子宫【分析】【解答】人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是人生命的开始．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎．胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后大于280天左右分娩产出新生儿．故答案为：受精卵；280；子宫。

【分析】人的生命开始于受精卵，它在母体子宫内大约经过280天，发育成胎儿。四、简答题(共1题，共7分)20、雌蕊传粉受精卵子房壁果实⑨子房【分析】解：（1）一朵完整花的结构：花药（内有花粉）；花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房、花托；其中花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱和子房合称雌蕊。

（2）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。

（3）⑧胚珠中含有卵细胞；与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。

（4）一朵花要经过传粉受精过程后；子房的发育如下：

所以子房壁发育成A果皮；子房发育成果实。

故答案为：（1）雌蕊；（2）传粉；（3）受精卵；（4）子房壁；果实；⑨；子房；

观图可知：①是花药；②是花丝、③是花瓣、④是花萼、⑤是花托、⑥柱头；⑦花柱、⑧胚珠、⑨子房⑩花柄，A是果皮、B是种子，解答即可。

牢记果实和种子的形成是解题的关键。可结合图形帮助理解和记忆。【解析】雌蕊传粉受精卵子房壁果实⑨子房五、其他(共2题，共16分)21、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下