2025年人教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物下册阶段测试试卷188考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、乌贼能喷出墨汁；逃避敌害，这属于（）

A.生物对环境的适应B.环境对生物的影响C.生物对环境的影响D.生物改变环境2、15．其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的．A.种子B.芽C.叶D.花3、采用以下措施不利于提高塑料大棚蔬菜产量的是（）A.适当浇水、施肥B.适当提高氧气浓度C.适当提高二氧化碳浓度D.适当增加光照强度4、用开水煮过的玉米粒不能萌发，原因是()A.温度不适宜B.胚不完整C.水分过多D.胚死了5、在树木生长旺盛时期，对其枝条进行环剥，一段时间以后形成的树瘤位于环剥处的A.上方B.下方C.上方和下方D.上方或下方6、现在流行的蹦极运动在（）部位进行A.山脊B.山顶C.鞍部D.陡崖7、有关线形动物的描述，哪项不正确（）A.身体细长B.体表有角质层C.都寄生在人或动物体内D.有口和肛门8、（2015•滨州）下列人体器官或系统中，不具有排泄作用的是（）A.大肠B.皮肤C.呼吸系统D.泌尿系统评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、请根据图一；图二回答下列有关问题：

（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是____．

（2）图二表示的是细胞的____过程。

（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特性____（至少答两点）

（4）图一和图二细胞核中都有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系：染色体＞____＞____．

10、大雄的某一天是这样开始的：

（1）闹钟响起，大雄匆匆起床．这属于____反射．反射的神经中枢为____．

（2）经过了一夜，他感到了尿急了．储存在膀胱中的尿液是由____产生的，它由很多的____构成，其中肾小管的作用为将全部的____、大部分的____水；和部分的无机盐．

（3）洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子．这是男孩生殖系统中的____产生出雄性激素让身体发生了变化．

（4）大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门．早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的____里被消化；并吸收进入血液．

（5）一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的____中发生了气体交换．交换的结果，使血液中氧的含量____．

（6）到校时，大雄心跳加速．肺循环和体循环正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内的____中完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活．11、新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高，____作用旺盛，____制造的多；夜间气温低，____作用微弱，____消耗少．所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜．12、如图为显微镜结构图；请根据图回答下列问题．

（1）填出下列番号所示的名称．

c、____g、____

（2）若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是____

（3）位于视野右上方的物像，应将装片向____移动就能将观察到的物像移到视野中央：在显微镜下观察到一个气泡，判定它是气泡的理由是____．

（4）视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在____．

（5）用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是____

A．目镜5×物镜40×B．目镜5×物镜10×

C．目镜10×物镜40×D．目镜10×物镜10×

13、【题文】神经调节的基本方式是反射。所以草履虫对食盐的躲避也是反射。14、细胞生长使细胞的____增大，细胞分裂使细胞的____增多．细胞分裂过程中____分成两个，随后____分成完全相同的两份，每份含有一个细胞核，两个新细胞及其与原细胞在染色体____和____都是相同的，所以它们所含的遗传物质是完全一样的．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、多细胞生物体内，细胞是随机堆砌在一起的。（）16、细胞分裂后，新细胞的遗传物质和原细胞的遗传物质不同．______．（判断对错）17、环境中的各种资源是取之不尽的，用之不竭的______（判断对错）18、人体的血液循环途径有体循环和肺循环，他们彼此没有联系______（判断对错）19、煤气中毒是由于人体吸入了较多的二氧化碳______．（判断对错）20、环节动物等陆地生活的动物，身体由许多体节构成，身体分节评卷人得分四、实验探究题(共2题，共14分)21、为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：①在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊。②在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌。③将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：(1)刘明提出的问题是__________________________？(2)他作出的假设是_____________________________。(3)其中设计的实验变量是_______________，设计的对照组是___________试管。(4)观察到的现象是________________试管中没有变蓝。22、某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵做探究“绿叶的光合作用”的试验；具体实验步骤如图所示，请分析：

（1）将盆栽的天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是消耗尽叶片内原有的______。（填“淀粉”或“脂肪”

（2）步骤C小烧杯中的液体是______；隔水加热的目的是将叶片中的______溶解。

（3）步骤E中滴加碘液；清水漂洗后：叶片甲处（银边缺少叶绿体的部分）的颜色______；乙处（遮光部分）的颜色______，丙处的颜色______。

（4）为此你能得出的结论是：光合作用的场所是在______，叶片见光部分产生______，进一步说明光合作用的产物是______。评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)23、如图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质；A；B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图回答问题：

。液体。

种类部分成分含量（克/100毫升）葡萄糖尿素蛋白质蛋白质X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.00（1）若a为米饭中的淀粉消化后的产物；则a是______，它进入细胞后在______内被氧化分解，为生命活动提供______。

（2）肺泡与循环系统之间的气体交换是通过______实现的；氧气进入血液循环后与______结合，最后被运输到组织细胞利用。

（3）医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞；如果该病人患有肾病，则可能是图中过程[A]______发生异常所致。

（4）取某健康人肾动脉；肾小囊和肾小管中的液体进行分析；得到如表所示数据。据表分析可知，液体X取自图中______所示结构。液体Y取自图中______所示结构。（填序号）

（5）人体的排泄器官除了肾脏，还有______和______。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)24、【题文】下图为神经系统的结构示意图；请根据图回答：

（1）构成神经系统的结构；功能单位是神经元；图中E部分是由神经元结构中的_______聚集而成（称为灰质）。

（2）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径（用箭头→和序号表示）___________

__________________________________________________________________________。

（3）完成反射的神经结构叫反射弧；完成反射的反射弧必须完整，在（2）反射弧中当__________（填序号）部分受损时，将会出现能运动而无感觉的现象。

（4）图中的H；I代表大脑的两个半球；G、F代表脊髓的上行和下行传导束。当某人的手不小心碰到烧红的铁块时，是先缩回手，后才感觉到疼痛，这说明脊髓同时具有________________________2个功能。

（5）人在a：吃梅、b：看梅、c：谈梅时都能分泌唾液，其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是___________（填a或b或c），该反射属于_______________（填“条件反射或非条件反射”）25、【题文】马路上；汽车司机看见红灯停车。根据以上现象，请分析回答下列问题：

⑴“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号____；

①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔。

⑵能将物像的刺激转变为神经冲动的是____（名称）。

⑶在大脑皮层的神经中枢中，至少有____中枢和____中枢参与了该反射。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】防御行为：防御行为是指动物为对付外来侵略；保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁；是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，这属于生物对环境的适应．

故选：A

【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．2、B【分析】解：枝芽的结构：

由图可知：A是生长点有很强的分生能力；属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽．D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎．所以万条枝条及其绿叶，都是由芽发育而来．

故选：B．

枝芽是一个未发育的枝条；将来发育成枝条和叶，据此解答．

分清枝芽各部分结构名称及作用是解题的关键．【解析】【答案】B3、B【分析】解：A；适时的浇水、施肥；利于提高大棚蔬菜产量，A正确．

B；我们知道光合作用的产物是氧气；而呼吸作用的原料是氧气．当增加氧会抑制光合作用，而促进呼吸作用消耗有机物，使有机物较少，B错误．

C；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C正确．

D；光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用，D正确．

故选：B

根据所学的知识可以知道：影响植物光合作用的因素有：光照；二氧化碳的浓度等；其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高．据此可以解答本题．

影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，据此可以很好的在农业上进行运用．【解析】B4、D【分析】解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度；适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，所以煮熟的蚕豆种子不能萌发是因为胚已死亡，种到地下不会萌发．

【解析】D5、A【分析】【分析】本题主要考查木本植物茎的结构。解答此题的关键是熟知筛管的位置和对有机物的运输。【解答】植物体有两种输导管道是导管与筛管。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为筛孔，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。因此将树木的枝条进行环剥，叶制造的有机物向下运输到剥口处不能再向下运输，就在剥口上方积聚起来形成节瘤。故A符合题意。

故选A。【解析】A6、D【分析】本题考查等高线地形图的判读及应用。蹦极应选择落差比较大的地方，陡崖处是等高线重合处，落差大，适宜进行蹦极运动。故D正确，ABC错误。故选D。【解析】D7、C【分析】解：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生，可见C的说法错误．

故选：C

线形动物包括蛔虫；钧虫、丝虫、轮虫、棘头虫等；是两侧对称、三胚层、有假体腔、有口有肛门，据此解答．

解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子．【解析】C8、A【分析】【解答】【解答】A；大肠能吸收水分使食物残渣浓缩干燥形成粪便；排出粪便叫排遗，不属于排泄，A不正确；

BCD；皮肤能分泌和排出汗液、呼吸系统呼气时能排出二氧化碳和水、泌尿能形成排出尿液；因此都具有排泄作用，BCD正确．

故选：A．

【分析】人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．二、填空题(共6题，共12分)9、细胞膜分裂没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构DNA基因【分析】【解答】（1）细胞膜除了具有保护作用以外；还能控制物质进出细胞．既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内．

（2）图二细胞数目由一个变成两个；说明是细胞分裂的过程．

（3）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁；叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

（4）细胞核中最重要的结构是染色体；染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质．控制生物性状的DNA片段称作基因，所以染色体；DNA、基因三者在概念上的大小关系：染色体＞DNA＞基因．

【分析】细胞膜能够控制物质的进出．植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有．10、略

【分析】

（1）“闹钟响起；大雄匆匆起床．”是大熊在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为条件反射．条件反射的神经中枢位于大脑．

（2）当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时；由于肾小球和肾小囊壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等．这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．所以尿液是由肾产生的．

（3）睾丸是男性重要的性器官；也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，在雄性激素的作用下，男孩表现为长出胡须；喉结突出、肌肉发达等．

（4）消化道内的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体的吸收过程主要在小肠内进行；小肠是吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的．在消化道内最长，长约6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了．小肠绒毛壁；毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．

（5）一路小跑；他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的肺中发生了气体交换．交换的结果，使血液中氧的含量增加．

（6）“到校时；大雄心跳加速．”是体循环和肺循环正在工作．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要．

故答案为：（1）复杂（条件）；大脑；

（2）肾；肾单位；葡萄糖。

（3）睾丸；

（4）小肠。

（5）肺；增加。

（6）线粒体。

【解析】【答案】本题考查尿液的形成器官；人类的生殖、运动、消化、呼吸、循环等系统的协调运动．

11、略

【分析】

由于植物进行光合作用制造有机物；其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜．

故答案为：光合；有机物；呼吸；有机物。

【解析】【答案】根据我们所学的知识可以知道；（1）影响植物光合作用的外界因素有光照；二氧化碳的浓度和温度；其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜．

（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素；温度越低，呼吸作用越弱．

据此可以解答此题．

12、略

【分析】

（1）本题考查显微镜各部分的名称；c是物镜，g是粗准焦螺旋．

（2）解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反；是旋转180度后得到的像．

（3）由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像；不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央．盖片时要斜放；放平，避免产生气泡，在显微镜下观察到一个气泡，是有粗而黑的边缘，里面空白，会变形、移动．

（4）用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在目镜上．

（5）显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积；乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小．用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是目镜5×物镜10×．

故答案为：（1）物镜；粗准焦螺旋．

（2）d．

（3）向右上方；气泡周围有一圈呈黑色．

（4）目镜上．

（5）B．

【解析】【答案】此题主要考查的是显微镜的结构和使用的基本技能方面的知识；从放大倍数的计算；装片的移动、对光的操作进行考查．

13、略

【分析】【解析】草履虫对食盐的躲避，属于生物对外界的刺激作出的反应，而不是反射。【解析】【答案】×14、体积数目一个细胞质形态数目【分析】【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此生物体由小长大，是与细胞的分裂和生长分不开的．细胞分裂时，先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，植物细胞还在中央形成新的细胞壁．这样，一个细胞就分裂成了两个新细胞．分裂后的新细胞的遗传物质与原细胞的遗传物质相同．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的，所以它们所含的遗传物质是完全一样的．

故答案为：体积；数目；一个；细胞质；形态；数目．

【分析】（1）细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程；因此，细胞生长使细胞体积增大．

（2）细胞分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

（3）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【解答】根据生物体内细胞的多少；可将生物分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物是由一个细胞构成的，多细胞生物体内的细胞不是随机堆砌在一起的，而是有规律的在一起的，形态相似；结构和功能相同的细胞在一起构成了组织，不同的组织再构成了器官，如果是动物，器官按照一定的次序构成系统，所以说多细胞生物体内的细胞是由规律的在一起的。

【分析】此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握动植物的结构层次。16、×【分析】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

故答案为：×．

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化．【解析】×17、×【分析】解：由于人类的活动的加剧；地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏；偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险．因此环境中的各种资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该注意合理的开发和利用，反对盲目地、掠夺式地开发和利用，可见题中的叙述是错误．

故答案为：×

自然资源分为可再生资源和非可再生资源；并不是取之不尽；用之不竭的，我们要合理的开发和利用环境中的各种资源，据此答题．

关键是理解保护生物多样性和开发利用之间的关系．【解析】times18、×【分析】解：血液循环路线如图所示：

对照血液循环图可知：体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。因此题干的说法错误。

故答案为：×

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及会利用血液循环模式图来分析解答。【解析】×19、×【分析】解：煤气是煤和其它含碳物质燃烧时所产生的一种不稳定的混合性气体；主要含有一氧化碳；氢、甲烷、乙烯、丁烯、氮、碳酸、硫化氢等．其中以一氧化碳的含量最高，对人体的毒性最大，所以煤气中毒实际是指一氧化碳中毒．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．

故答案为：×

煤气中毒即一氧化碳中毒；一氧化碳能与血红蛋白结合，使氧气丧失与血红蛋白结合的机会．

关键点：煤气中毒是指大量的一氧化碳与血红蛋白结合，使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织缺氧．【解析】×20、A【分析】【解答】蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕；水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物．

故答案为：√

【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．四、实验探究题(共2题，共14分)21、（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗（2）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用（3）唾液乙（4）甲【分析】【分析】本题主要考查探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。掌握科学探究的过程以及对照实验的特点是解题的关键。【解答】（1）科学探究中的提出问题要针对要探究的问题作出；从实验设置看，该同学要探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，因此他提出的问题是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？

（2）假设不是随便作出的；应有一定的依据，根据已有的知识和经验作出假设。该同学可以做出的假设是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。这个不同的条件就是变量。本题探究唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，故实验变量为唾液。一组对照实验分实验组和对照组，实验组一般是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，由此可见，对照组是乙试管。

（4）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性。甲试管中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝。【解析】（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗（2）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用（3）唾液乙（4）甲22、淀粉酒精叶绿素不变蓝不变蓝变蓝叶绿体淀粉淀粉【分析】解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）叶片中含有叶绿素；叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧；目的是脱去叶绿素。

（3）（4）遇碘变蓝是淀粉的特性。甲处不含叶绿体；不能进行光合作用，没有产生淀粉，所以滴加碘液不变蓝；乙处遮光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，所以滴加碘液不变蓝；丙处见光，能进行光合作用，产生淀粉，所以滴加碘液变蓝。由此可见：光合作用的场所是叶绿体，绿叶在光下制造淀粉。

故答案为：（1）淀粉。

（2）酒精；叶绿素。

（3）不变蓝；不变蓝；变蓝；

（4）叶绿体淀粉淀粉。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

解答此题的关键是解读实验操作图，从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案。【解析】淀粉酒精叶绿素不变蓝不变蓝变蓝叶绿体淀粉淀粉五、简答题(共1题，共10分)23、葡萄糖线粒体能量气体扩散作用血红蛋白肾小球和肾小囊内壁的滤过作用ⅠⅡ肺皮肤【分析】解：（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖；进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小肠吸收进入血液。通过血液循环到达组织细胞在细胞的线粒体中被氧化分解，释放出能量供生命活动所利用。

（2）肺的通气是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。氧气进入血液循环后与血红蛋白结合，最后被运输到组织细胞利用。

（3）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。若尿液中检测出蛋白质，可能是肾小球病变导致的肾小球的通透性增大，使肾小球发生异常。

（4）原尿和血浆相比较原尿中不含大分子的蛋白质；尿液和原尿相比较尿液中不含葡萄糖，所以，X；Y、Z分别是原尿、尿液和血浆，取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析，得到如表数据。据表分析可知，X液体取自图中I所示结构。Y液体取自图中II所示结构。

（5）人体的排泄器官除了肾脏；还有肺和皮肤。

故答案为：（1）葡萄糖；线粒体；能量；

（2）气体扩散作用；血红蛋白。

（3）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；

（4）Ⅰ；Ⅱ

（5）肺；皮肤。

图中各部分的名称分别是a葡萄糖；A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、B肾小管的重吸收作用、Ⅰ肾小囊、Ⅱ肾小管。

解答本题的关键是熟练掌握淀粉的消化过程和原尿、血浆和尿液三者区别。【解析】葡萄糖线粒体能量气体扩散作用血红蛋白肾小球和肾小囊内壁的滤过作用ⅠⅡ肺皮肤六、综合题(共2题，共16分)24、略

【分析】【解析】

试题分析：神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

（1）在脑和脊髓里；细胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质，神经元的突起主要集中在周围神经系统里，在脑和脊髓里神经纤维汇集的部位，色泽亮白叫白质，图中结构[E]是由神经元细