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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版高三历史上册阶段测试试卷711考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列汉初统治者实施的政策中不属于意在吸取秦亡教训的是()A.重农抑商B.休养生息C.分封诸侯D.轻徭薄赋2、学者梁庚尧认为:“市易法的颁行,由于王安石以义理财思想,使其在立法时表现出摧制兼并的外貌。然而社会政策只是市易法阳宣的一面,财政政策才是其阴伏的真正本质。”据其观点,市易法的“真正本质”是()A.节流增收B.打击富豪C.增加政府财政收入D.抑制兼并3、恩格斯在评价文艺复兴时说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料中的“变革”是指()A.冲破宗教神权的束缚,解放了人们的思想B.使人类由封建社会进入资本主义社会C.创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品D.为后来的资产阶级革命提供了理论武器4、列宁认为,当时不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府,因为苏维埃支持它,这样做会同苏维埃对立,会脱离群众。他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中,然后通过苏维埃内部的斗争,使苏维埃成为无产阶级专政的政权。列宁的这一认识体现于A.《共产党宣言》B.《土地法令》C.《四月提纲》D.《和平法令》5、《俄罗斯历史》中写道:“斯大林时代就类似太空中突然喷发出的一颗超新星,然后逐渐熄灭,但在它的光辉照耀下把我们向前推进了差不多40年。”这句话可以用来说明,斯大林模式()A.给俄国的经济发展带来的只有灾难B.在俄国的历史上仅仅存在了40年C.对俄国的贡献主要局限于航天工业D.曾经对俄国经济发展产生积极影响6、中国古代的“城市”是由“城”(城墙及城墙所包围的地区)和“市”(商品交换的场所;城墙内的一个区域)连称而来。中国古代的城修筑得相当雄伟;有深广的护城河,数量相当多,遍及全国,但自都城、省城、府城至县城,城市的建筑规格和面积依次减小。由此能得到的正确信息是。

①中国古代城市兼具政治、经济功能②筑城是为了维护统治秩序③古代政治体系具有森严的等级④政府非常重视城市商业贸易A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7、伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,他所倡导的理性精神不包括()A.认为自由是一种天赋的权力B.强烈反对等级制度和封建特权C.靠资产阶级建立开明君主制D.认为中国古代制度是民主典范评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、【题文】1991年,中国正式加入亚太经济合作组织;2001年,中国正式恢复世界贸易组织创始成员国地位。9、某班同学计划布置专题展览“中国民族资本主义的发展历程”。请结合所学;帮助他们补充和完善。

(1)展览一:主题。

为了让观众了解“中国民族资本主义”的含义,同学们设计了有奖问答:下列四幅图片中,哪一个最符合我们的展览主题?答案应为____。

(2)展览二:背景。

在布置“兴起背景”部分时;同学选用了以下四幅人物图片。请从中任选2个人物,先判断将其作为“中国民族资本主义兴起的背景”是否合理,再结合史实分别说明理由。(言之成理可得分。)

(3)展览三:历程。

第1段中国民族资本主义在____战争后得到初步发展,第4段发展较快的国际背景是资本主义世界陷入____,第8段终止的时间大致是____年底;三大改造的完成。

结合国内外背景;概述第2段中国民族资本主义迅速发展的原因。

(4)展览四:结语。

材料一他们的作为体现了近代企业家群体在推动工业化的同时推动城市化和整个国家现代化的用意。卢作孚曾直截了当地提出现代化的目标;荣德生到晚年仍耿耿在念:“中国要富强,非急速变成一个工业化国家不可。”

材料二在1919年的5月;6月间;如果没有商业团体及工人的支持,“五四运动”仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。

材料三数十年间;商务印书馆(注:近代中国著名的民族资本主义企业)翻译出版了许多西方文化学术著作,如严复译的《天演论》等;还先后创办了《教育杂志》;《少年杂志》等面对不同读者群的杂志。其中创办于1904年的《东方杂志》长期主张立宪,反对专制,曾风行一时。

根据上述材料,请你为该展览写一段“结语”,谈谈你对中国民族资本家群体的认识。(不可照抄材料)10、1921年列宁用新经济政策取代了战时共产主义政策,恢复了经济,巩固了工农联盟,是列宁对马克思主义的发展。____(判断对错)11、文学艺术是人类文明的精神瑰宝,是人们的精神家园,阅读下列材料,回答问题:材料一要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释,也是决定一切的基本原因,这一点已经由经验证实,只要翻一下艺术史上各个重要的时代,就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的。——法国丹纳《艺术哲学》材料二一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是社会生活在人类头脑中反映的产物。——毛泽东材料三(它)可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯,它照亮通往真理之路,而不仅仅是反映真理,人的精神天生具有想象力与创造性,实际上能够塑造外部世界。——罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》材料四假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀。一切都是暂时的,转瞬即逝,而那逝去的,将变为可爱。——普希金《假如生活欺骗了你》材料五有人问过作者:戈多究竟指什么?作者回答:“我要是知道,早在戏里说出来了。”戈多虽然未出场,但他在剧中是居于首要地位的人物,因此评论家们对他提出各种解释,有的解释为“上帝”,有的解释为“死亡”。请回答:(1)据材料一、二指出丹纳和毛泽东观点的相同之处;指出材料一中丹纳观点的谬误,并用史实加以说明。____(2)材料三中的“它”指哪一文学流派?请据材料归纳这一文学流派的特点。____(3)据所学知识指出材料四所体现文学流派的特点,请另举一例具有这一特点的法国绘画作品。____(4)材料五中作者是谁?结合时代背景谈谈他为何会回答“我要是知道,早在戏里说出来了”?____(5)据毛泽东的观点,材料三、四、五体现的文学流派从本质上反映了怎样共同的“社会生活”?12、观察《世界古代区域文明示意图》;写出与下列内容提示相关的字母标号。

13、1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开紧急会议,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,实现了党的工作重心由城市向农村的战略转移。____(判断对错)14、杰出的历史人物往往能够改变历史的走向;改变世界的面貌。将左侧的“人物”与右侧的“改变”一一对应(填写字母)。

(1)华盛顿:_____(2)马克思:______(3)法拉第:_______(4)卢梭:_______(5)俾斯麦:_______15、选择正确的方式与道路,有利于推动革命的发展。阅读下列材料:材料一列宁认为,不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样做会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。列宁认为革命之所以能够和平发展,因为武器掌握在人民手中,没有外力压制人民。——吴于廑、齐世荣《世界史》材料二俄国过激派政府,居然成立,居然过了两年。不管将来结局如何,假定万一推翻,他那精神毕竟不能磨灭。从前多数人嘲笑的空理想,却已结结实实成为一种制度。将来历史价值,最少也不在法国大革命之下。影响自然是及於别国。——粱启超《欧游心影录》材料三请回答:(1)据材料一,指出列宁提倡的夺权方式并分析其原因。

(2)据材料二并结合所学知识,指出“过激派政府”、“空理想”分别指什么?结合所学知识分析俄国十月革命的“历史价值”。

(3)材料三中图一、图二所示历史事件选择的革命道路有何不同?谈谈你对中俄两国选择不同革命道路的认识。评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)16、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态,促使世界逐渐连成整体,以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。(判断对错)17、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”,其理论打破了神学的禁锢,把生物学建立在科学基础之上,客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____(判断对错)18、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神。____(判断对错)19、俄国的十月革命推翻了沙皇统治,与中国的辛亥革命性质相同。____(判断对错)20、梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权,保障了公民的民主权利,确立了雅典的民主政治。______(判断对错)21、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”,其理论打破了神学的禁锢,把生物学建立在科学基础之上,客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____(判断对错)22、列宁在《四月提纲》中认为,不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府,争取以和平方式取得政权。____(判断对错)23、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神。____(判断对错)评卷人得分四、连线题(共2题,共16分)24、制度创新的核心内容是社会政治、经济和管理等制度的革薪,其直接结果是激发人们的创造性和积极性,促使不断创造新的知识和社会资源的合理配置及社会财富源源不断的涌现,最终推动社会的进步。阅读下列材料,回答问题;材料一第一条第一款:本宪法所制定的立法权,均属合众国国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款:众议员人数及直接税,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人——数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。第二条第一款:行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年第三条第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职——摘自《1787年宪法》材料二中华民国主权,属于全体国民;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权:确立行政、立法,司法三权分立的政治体制。——《中华民国临时约法》(1)依据材料一、二并结合所学知识,你认为《中华民国临时约法》与1787年美国宪法相比是机械模仿还是超越?说明你的理由。材料三1945年,在延安窑洞里,毛泽东与民主人士黄炎培先生有过一次有历史意义的谈话。黄炎培说:中国历史有一个从兴旺到灭亡的周期律,“其兴也勃焉,其亡也忽焉”。“在历史上,周期律是跳不出的,希望中共能找出一条新路,跳出这个周期律的支配。”毛泽东欣然答道:“我们已经找到一条新路,我们能跳出这个周期律,这条新路,就是民主。只有让人民起来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”这就是著名的“窑洞对话”。2012年12月25日,习近平总书记在走访各民主党派时,称“窑洞对话”对中国共产党仍是很好的鞭策和警示。——摘自凤凰博报(2)依据材料三并结合所学知识,从制度建设层面概括建国初期中共是如何“跳出历史周期律”的?习近平重提“窑洞对话”说明了什么?25、阅读下列材料,回答问题:材料一到1979年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更为深刻的变化,开始了叫做生产责任制的某些尝试。到1983年底,几乎全部农业生产都是以家庭为基础。——《剑桥中华人民共和国史》材料二1987年6月12日,邓小平会见外宾时第一次公开提出建立海南经济特区问题。他说:“我们正在搞一个更大的特区,这就是海南岛经济特区。海南岛和台湾的面积差不多,那里有许多资源,有富铁矿,有石油天然气,还有橡胶和别的热带亚热带作物。海南岛好好发展起来,是很了不起的。”——《百年中国》材料三我国对外开放示意图请回答:(1)材料一中给农村带来“深刻的变化”的政策是什么?这种变化是在中国共产党的哪次重要会议后出现的?(2)依据材料二并联系海南建省办特区二十多年所取得的辉煌成就,你认为海南办经济特区的优势有哪些?(3)依据材料三,指出我国对外开放的基本格局。评卷人得分五、问答题(共2题,共18分)26、阅读材料;回答问题。

1945年2月;雅尔塔,尤索波夫官:“当我说我们把斯大林元帅的健康视为我们大家的希望和心中最珍贵之物时,这丝毫没有夸大,也决非词藻华丽的恭维。历史上有过许多征服者,但其中极少政治家,大多数都在战后的纷扰中丢掉了胜利果实。发现自己与这样一位不仅在苏联闻名而且誉满全世界的伟人保有友好和亲密的关系,使我走在这个世界上勇气和希望倍增。”

——丘吉尔为斯大林祝酒词。

结合材料及所学知识,试对丘吉尔为斯大林祝酒词进行解读。27、阅读材料;完成下列要求。

运用所学知识,从表中任意选取两个时期,指出该时期中国与经济全球化的关系,并做简要阐释。(要求观点明确,史论结合,史实准确。)参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】本题考查汉朝加强中央集权的措施.考查汉代吸取秦亡教训采取的措施.考查学生抓住关键信息和对基础知识的识记、运用能力.【解析】【解答】注意题干“不属于意在吸取秦亡教训”;结合所学可知,重农抑商是中国封建社会历朝都在实行的政策,不属于汉初吸取秦亡采取的措施,故A项正确,符合题意.

BCD三项都是针对秦朝因为暴政和无兄弟援助迅速灭亡而采取的纠正措施;不符合题意.

故选A.2、C【分析】【分析】本题主要考查王安石变法的内容.王安石变法以发展生产,富国强兵,挽救宋朝政治危机为目的,以“理财“、“整军“为中心,涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面,是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动.变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面,充实了政府财政,提高了国防力量,对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制.【解析】【解答】首先要注意语句的转折词--“然而”;正确理解材料中梁庚尧的观点,它是说“市易法”一方面表现为“社会政策”,即“摧制兼并”,另一方面表现为“财政政策”,这才是其“真正本质”.然后结合所学知识和题目所给的选项,对“财政政策”予以理解.王安石变法的举措,包括“市易法”,是开源增收,而不是节流增收,A项错误;B;D属于社会政策的范畴,不符合题意.

故选C.3、A【分析】【分析】本题考查文艺复兴;旨在考查学生准确解读材料的能力.

文艺复兴是对古希腊、罗马文化中人文主义精神的继承和发展,是反映新兴资产阶级利益的思想解放运动文艺复兴不是单纯的古典复兴,而是反封建的新文化的创造,它表现在科学、文学和艺术的普遍高涨和创新,具有鲜明的时代精神.【解析】【解答】变革必须体现前后不同的社会变化;结合文艺复兴的意义可知A符合题意,故A正确;

B是英国资产阶级革命的意义;排除;

C是文艺复兴的成就;不能体现社会变革,排除;

D是启蒙运动的意义;排除.

故选A.4、C【分析】本题考查的是俄国十月革命的相关进程,旨在考查解读材料,知识迁移,运用所学知识解决问题的能力。根据题干材料信息,结合所学知识,题目中列宁认为政权归苏维埃共和国,而且主张采用和平过渡的方式进行过渡,这是在1917年4月《四月提纲》中提出的,C项符合史实和题意,正确;A项错误,《共产党宣言》发表于1848年2月,与题干信息无关,排除;是1917年11月8日通过的《和平法令》和《土地法令》,在十月革命爆发之后,这与题干描述不符,据此排除BD两项。故选C。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本题考查斯大林模式;旨在考查学生准确解读材料的能力.

列宁逝世后,斯大林逐渐成为苏联最高领导人,开始领导苏联的社会主义建设.经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展五年计划,取消新经济政策,到20世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制.【解析】【解答】斯大林模式的出现;有其历史功绩:①通过两个五年计划,迅速实现工业化,苏联称为工业强国.②苏联经济实力的迅速增长为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础.③有利于提高国民的文化素质,在扫除文盲的基础上,国家培养了大批各方面的专家.④斯大林模式开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式,是苏联对社会主义建设道路的探索和创新.这一模式在初期和战争时期曾发挥过积极作用.结合题干信息“在它的光辉照耀下把我们向前推进了差不多40年.”故D正确;

ABC均不符合题意;故ABC错误.

故选D.6、A【分析】【分析】城是城墙及城墙所包围的地区;有护城河,具有军事防御作用,所以有维护政权政治功能,有利于维护统治,”但自都城;省城、府城至县城,城市的建筑规格和面积依次减小”体现具有森严的等级。古代政府多少实行重农抑商政策,所以④不对。故选A。

【点评】本题通过城市的概况考查历史解读能力。古代城市可以考查“市”的变化以及城市功能的变化等。7、D【分析】本题考查对伏尔泰思想主张的认识与理解,旨在考查知识迁移,灵活运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息,材提及的是伏尔泰所倡导的“理性精神”。结合所学知识可知,伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,他肯定“天赋人权”,排除A;伏尔泰强烈反对等级制度和封建特权,批判封建君主专制制度,排除B;伏尔泰主张建立开明君主制,排除C;中国古代政治制度在很长时期均属于封建君主专制,这与“伏尔泰强烈批判封建君主专制制度”的史实不符,不属于其倡导的“理性精神”,D符合题意。故选D。【解析】【答案】D二、填空题(共8题,共16分)8、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错误9、D甲午中日经济危机1956【分析】【分析】(1)本题考查中国民族资本主义经济的产生;考查学生获取信息和调动;运用知识的能力.

(2)本题考查中国民族资本主义经济产生的历史背景;考查学生获取信息和调动;运用知识的能力.

(3)本题考查中国民族资本主义经济曲折发展的历程;考查学生获取信息和调动;运用知识的能力.

(4)本题考查近代中国民族资产阶级的历史作用,考查学生获取、解读信息和论证、探讨问题的能力.【解析】【解答】(1)A.“明朝中后期施复夫妇经营的工场”属于资本主义萌芽.

B.李鸿章创办的江南制造总局属于洋务运动中的军事工业.

C.1865年英商开办的耶松船厂属于外国资本主义在华企业.

D.1919年商人章瑞庭创办的恒源纱厂属于中国民资资本主义企业.

故选:D

(2)依据中国民族资本主义经济产生的有关知识可知;中国民族资本主义经济产生的背景主要包括:工业革命后,外国资本主义的入侵及洋务运动的诱导,而瓦特改良蒸汽机是工业革命的主要标志,张之洞是洋务运动的代表人物,因此瓦特;张之洞合理.爱迪生是第二次工业革命的代表人物,其主要活动都在19世纪70年代以后;哥伦布是新航路开辟的代表人物,因此爱迪生、哥伦布不合理.

(3)依据中国民族资本主义经济曲折发展历程的有关知识;可知中国民族资本主义在甲午战争后得到初步发展,1927~1936年中国民族资本主义发展较快的国际背景是资本主义世界陷入经济危机,1956年底三大改造完成;依据题干中“结合国内外背景”并结合中国民族资本主义经济曲折发展历程的有关知识,可从一战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略;辛亥革命推翻清朝统治,建立中华民国,为民族资本主义的发展扫除了一些障碍;民族负本家怀有实业救国的爱国热情,积极投资;群众性的反帝爱国运动,有力推动了民族资本主义的发展四个方面进行归纳.

(4)依据题干所给材料中“他们的作为体现了近代企业家群体在推动工业化的同时推动城市化和整个国家现代化的用意”;“如果没有商业团体及工人的支持;‘五四运动’仅仅是一场激动人心的学生抗议而已”、“数十年间,商务印书馆(注:近代中国著名的民族资本主义企业)翻译出版了许多西方文化学术著作”并结合所学知识,从政治、经济、思想、文化四个方面分析归纳中国民族资产阶级的历史作用即可.

故答案为:

(1)D.

(2)选择1:瓦特;判断:合理.

理由:以瓦特改良蒸汽机为标志的工业革命后;英国等资本主义国家对市场和原料的需求大大增加,在此背景下爆发了两次鸦片战争,外商陆续在通商口岸私自设厂,外商企业利润的刺激促进了中国民族资本主义的产生.

选择2:张之洞;判断:合理.

理由:以张之洞为代表的洋务派创办了一系列近代企业;洋务派引进西方先进生产技术,对民族资本主义的产生起到诱导作用.

选择3:爱迪生.判断:不合理.

理由:爱迪生的主要活动都在19世纪70年代以后.

选择4:哥伦布.判断:学生回答“合理”或“不合理”都可.

合理的理由:新航路开辟之后世界市场雏形开始出现并逐渐拓展;从长远来看,中国民族资本主义的产生是世界市场拓展的结果.

不合理的理由:哥伦布到达美洲;距离中国民族资本主义产生的时间有两三个世纪之久,不构成其产生的直接原因.

(3)甲午中日;经济危机;1956.

原因:一战期间;欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略;

辛亥革命推翻清朝统治;建立中华民国,为民族资本主义的发展扫除了一些障碍;民族负本家怀有实业救国的爱国热情,积极投资;

群众性的反帝爱国运动;有力推动了民族资本主义的发展.

(4)民族资本家群体身处半殖民地半封建的近代中国;其行为带有反帝和反封建的色彩.

政治上;反对专制,倡导民主,在一系列重大历史事件中发挥了重要作用;

经济上;通过建立近代企业,力图实现国家的富强:

文化上;大力宣传西方民主思想,传播了知识,启蒙了大众:

思想上;“实业救国”思想给后人留下宝贵的精神财富.

作为一支独特的力量;他们在社会各方面产生了广泛影响,推动传统中国不断走向近。

代化的历程.10、√【分析】【分析】本题考查新经济政策的背景;旨在考查学生准确解读材料的能力.

新经济政策内容:

(1)在农业方面;以固定的粮食税代替余粮征集制,纳税后剩下的粮食由农民自己支配,粮食税的数额大大低于余粮征集制.

(2)在工业方面;关系国家经济命脉的企业仍归国家所有,由国家经营;中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许外国和本国资本家经营;恢复私人小企业.

(3)在流通方面,由产品交换转为允许自由贸易.【解析】【解答】依据所学知识可知,1921年列宁用新经济政策取代了战时共产主义政策,恢复了经济,巩固了工农联盟,是列宁对马克思主义的发展,故表述正确.11、略

【分析】(1)本题考查的是关于丹纳和毛泽东对文艺作品的认识,旨在考查解读材料信息,分析、认知,以及灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问,紧扣材料一信息“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况”以及材料二信息“作为观念形态的文艺作品,都是社会生活在人类头脑中反映的产物”等,分析、认知,把握到“相同之处”,即文艺作品是社会生活的反映。关于第二小问,紧扣材料一信息“这一点已经由经验证实,只要翻一下艺术史上各个重要的时代”、“就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”,可知“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”的说法是谬论。结合所学知识可知,艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的,结合所学相关史实展开说明。(2)本题考查的是浪漫主义文学相关知识,需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候,要注意明确题干“文学流派以及特点”要求,避免作答不完整。关于第一小问,紧扣材料三信息“启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯”、“人的精神天生具有想象力与创造性,实际上能够塑造外部世界”等,回忆、再现所学知识,可知材料三提及的“它”是浪漫主义文学。关于第二小问,紧扣材料三信息,分析、认知,可知,浪漫主义文学具有以下特点:反理性,注重精神力量,注重创造性等。(3)本题考查的是现实主义文学知识点,旨在考查解读材料信息,提取有效信息,灵活运用所学知识解决问题的能力。本题涉及到两个小问,总体上比较简单。关于第一小问,紧扣材料四信息,可知提及的是现实主义文学流派。回忆、再现所学知识,可知现实主义文学流派主要具有以下特点:关注社会问题,再现社会风貌、剖析社会本质,揭露社会罪恶等。关于第二小问,要注意紧扣题干要求,避免答非所问。,不能够回答成另外国家的现实主义绘画作品。回忆、再现所学知识,重点把握到法国米勒的《晚钟》、《拾穗者》、《播种者》等即可。(4)本题考查的是对现代主义文艺的认识与理解,旨在考查解读材料信息,回忆、再现所学知识,灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问,紧扣材料五信息,结合所学知识可知,材料提及的是《等待戈多》,回忆、再现所学知识可知,《等待戈多》是贝克特写的一个“反传统”剧本,也是荒诞派戏剧的奠基作之一。关于第二小问,紧扣材料五信息,结合所学知识,围绕“两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机”角度展开分析和认知,所组织的答案言之有理即可。(5)本题考查的是对世界文学流派的认识与理解,旨在考查解读材料信息,灵活运用所学知识解决问题的能力。审题的时候,要注意明确题干“据毛泽东的观点”要求,避免答非所问。首先要明确“毛泽东的观点”,紧扣材料二信息“作为观念形态的文艺作品,都是社会生活在人类头脑中反映的产物”,可知,毛泽东强调“文艺作品是社会生活在人们头脑中的反映”。据此,从总体上把握材料三、四、五信息,注意题干“本质上反映了”要求,分析、认知,围绕“资本主义制度下各种问题和矛盾”角度展开,所组织的答案言之有理即可。【解析】(1)相同之处:文艺作品是社会生活的反映。谬误:他认为“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时消灭”是错误的。说明:因为艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的。例如贝多芬的古典主义音乐和中国的京剧,至今仍受到人们的欢迎(史实可多样化)。(2)“它”指的是浪漫主义文学。特点:反理性,注重精神力量,注重创造性。(3)特点:关注社会问题,再现社会风貌,剖析社会本质,揭露社会罪恶。作品:《播种者》、《拾穗者》(4)作者:贝克特。原因:两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机。(5)共同的“社会生活”:资本主义制度下各种问题和矛盾。12、略

【分析】(1)本题主要考查古代埃及的历史遗产,旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。金字塔是埃及文明的象征,故填“D”。(2)本题主要考查古代希腊的历史遗产,旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马所创作。故填“B”。(3)本题主要考查古代罗马的历史遗产,旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。古罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔。故填“A”。(4)本题主要考查古代印度的历史遗产,旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。公元前1500年左右,雅利安人入侵印度。这是其最初征服的区域。故填“F”。(5)本题主要考查古代阿拉伯的历史遗产,旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。公元7世纪初,伊斯兰教产生于阿拉伯半岛,《古兰经》是其经典。故填“E”。【解析】(1)D;(2)B;(3)A;(4)F;(5)E。

13、B【分析】【分析】本题考查国共十年对峙.考查八七会议和党的工作重心由城市向农村的战略转移.考查学生对基础知识的识记和迁移的能力和对国共十年对峙相关知识的掌握.【解析】【解答】结合所学可知;实现党的工作重心由城市向农村的战略转移是在秋收起义后,井冈山根据地的建立.

故本题错误.14、略

【分析】本题考查历史上大人物的贡献,旨在考查基础知识再认再现的能力。根据所学可知,华盛顿领导了北美独立战争;马克思与恩格斯起草了《共产党宣言》,使得科学社会主义诞生,成为社会主义运动的指导思想;法拉第发现电磁感应现象;卢梭是法国启蒙思想的代表之一,他的思想为法国大革命奠定了基础;俾斯麦领导普鲁士王国进行了三次王朝战争,完成了德意志的统一。【解析】(1)华盛顿:___A____(2)马克思:____E_____(3)法拉第:___B________(4)卢梭:__D_____(5)俾斯麦:___C_____15、略

【分析】(1)本题主要考查十月革命期间,列宁提倡的夺权方式及原因,旨在考查正确解读相关材料的能力。第一小问“方式”由材料一中的信息“和平发展”即可得出“和平夺权”的结论;第二小问“原因”由材料一中的信息“采取暴力方式会脱离群众”即可得出“暴力夺权会导致脱离群众”的结论,由材料一中的信息“武器掌握在人民手中”即可得出“人民手中掌握着武器”的结论,由材料一中的信息“没有外力压制人民”即可得出“资产阶级临时政府没有用暴力压制群众”的结论。(2)本题主要考查俄国十月革命的影响,旨在考查灵活运用相关所学评述相关史实的能力。第一小问“过激派政府”结合相关所学即可得出“工兵代表苏维埃”的结论;第二小问“空理想”结合相关所学即可得出“社会主义”的结论;第三小问“历史价值”结合相关所学可从建立起人类历史上第一个社会主义国家,将社会主义理论变为现实、鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争、开创了国际社会主义运动的新局面、开创了社会主义现代化的新模式等角度思考作答。(3)本题主要考查俄国十月革命与中国共产党领导的新民主主义革命,旨在考查比较分析相关史实的能力。第一小问“革命道路”结合相关所学即可分别得出“俄国以城市为中心”、“中国走‘工农武装割据’的革命道路”的结论;第二小问“认识”属于开放型的探究题,结合相关所学可从马克思主义必须与本国国情相结合,才能找到正确的革命道路这一角度展开论述,言之有理即可。【解析】(1)策略:和平夺权。原因:①暴力夺权会导致脱离群众;②人民手中掌握着武器;③资产阶级临时政府没有用暴力压制群众的现象。

(2)政府:工兵代表苏维埃政府(或答人民委员会)。理想:社会主义。价值:建立起人类历史上第一个社会主义国家;将社会主义理论变为现实;鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争;开创了国际社会主义运动的新局面;开创了社会主义现代化的新模式。(任答两点即可)

(3)道路:俄国:城市武装起义(或以城市为中心);中国:工农武装割据(或农村包围城市)。认识:马克思主义必须与本国国情相结合;才能找到正确的革命道路(言之有理即可)。

三、判断题(共8题,共16分)16、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响,考查学生对相关知识的是识记能力.【解析】【解答】结合已学知识可知;以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后.

故答案为:×17、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响.达尔文的进化论的提出,是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑.对宗教神权的统治者进行了挑战,是无神论与有神论的斗争.在世界各地都有神权的影子,他们的神权思想统治人类很久了.所以这是真理挑战,最终在人类历史上确认了人类的起源,并非神的制造.【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生;主张人是由猿演变来的,打破了上帝创人说,启蒙运动是在17;18世纪,达尔文的进化论在其后,应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现;

故答案为:×.18、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义,旨在考查学生再认再现已学知识的能力.【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法;在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神,保障了资产阶级民主制度,奠定了美国政治制度的法律基础.将西欧启蒙思想与美国实际相结合,建立了资产阶级共和制度,巩固了独立战争的重大成果,带来美国的长期稳定,促进了美国资本主义的发展.建立起联邦制国家,中央集权与地方分权相结合,在维护国家主权的同时,也有利于发挥地方的积极性和创造性.美国创立的联邦制;三权分立制和民主(总统)共和制,对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用.

故答案为:√.19、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质,旨在考查学生再认再现已学知识的能力.【解析】【解答】结合已学知识可知;俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命.中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命.

故答案为:×20、B【分析】结合所学可知;梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权,保障了公民的民主权利,奠定了雅典民主政治的基础,而确立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革时期,故本题错误。

故答案为错误。

本题考查梭伦改革。需要掌握梭伦改革的影响。解题的关键是对梭伦改革和克里斯提尼改革的影响的识记。

本题考查梭伦改革。考查对梭伦改革的影响的把握,考查学生对基础知识的识记、运用能力。【解析】B21、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响.达尔文的进化论的提出,是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑.对宗教神权的统治者进行了挑战,是无神论与有神论的斗争.在世界各地都有神权的影子,他们的神权思想统治人类很久了.所以这是真理挑战,最终在人类历史上确认了人类的起源,并非神的制造.【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生;主张人是由猿演变来的,打破了上帝创人说,启蒙运动是在17;18世纪,达尔文的进化论在其后,应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现;

故答案为:×.22、√【分析】【分析】本题考查的十月革命,考查学生对十月革命过程重大史实的识记.【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”:列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务;争取以和平方式夺权.

故答案为:√23、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义,旨在考查学生再认再现已学知识的能力.【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法;在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神,保障了资产阶级民主制度,奠定了美国政治制度的法律基础.将西欧启蒙思想与美国实际相结合,建立了资产阶级共和制度,巩固了独立战争的重大成果,带来美国的长期稳定,促进了美国资本主义的发展.建立起联邦制国家,中央集权与地方分权相结合,在维护国家主权的同时,也有利于发挥地方的积极性和创造性.美国创立的联邦制;三权分立制和民主(总统)共和制,对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用.

故答案为:√.四、连线题(共2题,共16分)24、略

【分析】(1)比较材料一和材料二;可答模仿。因为“国民有选举权和被选举权:确立行政;立法,司法三权分立的政治体制。”等都学习了美国的选举制和三权分立制。结合材料一”此项人口数目的计算法,应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人——数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。“可分析解答超越。

(2)分析材料三,首先要知道这个“历史周期律”指历史上每个王朝都是从兴旺到灭亡。而材料显示找到的新路是加强民主建设,联系史实阐述具体措施,如:人民代表大会制度、民族区域自治制度等的制定与实行。【解析】(1)答案一:模仿。理由是《临时约法》模仿了美国三权分立制度、民主共和政体。答案二:超越。美国宪法把妇女排除在公民之外,而《临时约法》规定主权属于全体国民。美国宪法打上了种族歧视烙印,而《临时约法》提出民族平等。(说明:只有观点没有理由不给分。)(2)措施:召开中国人民政治协商会议,建立中共领导的多党合作、民主协商的政治制度;召开一届人大,确立人民代表大会制度;实行民族区域自治制度。说明:中共与民主党派的真挚情谊:中共的忧患意识;健全社会主义民主的坚强决心。(言之有理即可)

(1)制度创新;颁布《权利法案》;确立君主立宪制;实行责任内阁制;1832年议会改革,进一步完善君主立宪制。(3分)

(2)规定联邦制;既加强中央集权,又发挥地方的积极性:规定三权分立制,有效防止专制与独裁;规定选举制,体现一定的民主性。(4分,制度给2分,进步性给2分,任答两点。)

(3)答案一:模仿。(1分)理由是《临时约法》模仿了美国三权分立制度(1分);民主共和政体(1分)。

答案二:超越。(1分)美国宪法把妇女排除在公民之外;而《临时约法》规定主权属于全体国民。(1分)美国宪法打上了种族歧视烙印,而《临时约法》提出民族平等。(1分)(说明:只有观点没有理由不给分。)

(4)措施:召开中国人民政治协商会议;建立中共领导的多党合作;民主协商的政治制度;召开一届人大,确立人民代表大会制度;实行民族区域自治制度。(3分)

说明:中共与民主党派的真挚情谊:中共的忧患意识;健全社会主义民主的坚强决心。(言之有理即可,2分)25、略

【分析】(1)本题考查经济体制改革的相关内容,考查学生分析史料,结合所学知识解决问题的能力。据材料“到1979年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更为深刻的变化,开始了叫做生产责任制的某些尝试。”可知是放弃原来的公社制度,实行家庭联产承包责任制;据所学知识可知,

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