2025年北师大版必修2生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版必修2生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、桦尺蠖体色由一对等位基因控制。为研究环境对桦尺蠖体色的影响；选择大量消耗燃煤的工业污染区和非污染区，对不同体色的桦尺蠖进行两次捕获和统计。结果如图所示，相关分析正确的是。

A.本研究中采用样方法进行调查来获得相关的数据B.位于两个不同区域的桦尺蠖的浅体色基因频率相近C.结果支持桦尺蠖借助与环境相似的体色逃避天敌D.结果可以说明地理隔离是产生新物种的重要原因2、人类钟摆型眼球震颤是伴X染色体显性遗传病，不存在的基因传递途径是A.祖母→父亲→女儿B.祖母→父亲→儿子C.外祖父→母亲→女儿D.外祖母→母亲→儿子3、下列关于育种的叙述，正确的是（）A.诱变育种的原理是基因突变B.多倍体育种优点突出，广泛应用于动植物育种C.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株D.杂交育种都需要经过连续自交、选择和纯合化等手段4、下列关于生物进化的叙述中，错误的是（）A.化石是可以作为证明生物进化的证据之一B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.自然选择决定生物进化的方向D.蜜蜂通过舞蹈的方式告诉同伴蜜源的距离和方位是共同进化的结果5、某种群中：AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是（）A.3：2：3B.1：1：0C.4：4：1D.1：2：16、某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是（）

A.图甲移向细胞两极的染色体组成相同B.图乙中，染色体的复制正在进行，着丝粒尚未分裂C.图丙中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半D.图丁细胞中的同源染色体的非姐妹染色单体可发生交叉互换7、下列关于四分体的叙述；正确的是。

①联会后的每对同源染色体含有4条染色单体。

②四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型。

③复制后的同源染色体都能形成四分体。

④只有减Ⅰ时期形成四分体。

⑤四分体就是四条染色单体。

⑥四分体时期的下一个时期是联会。

⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A.①④⑤⑦B.①②④⑦C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦8、关于遗传物质的说法；错误的是。

①真核生物的遗传物质是DNA

②原核生物的遗传物质是RNA

③细胞核的遗传物质是DNA

④细胞质的遗传物质是RNA

⑤HIV病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤9、目前市场上销售的香蕉均来自三倍体香蕉植株；如图为某三倍体香蕉的培育过程。下列叙述正确的是。

A.图中染色体加倍的原因是有丝分裂后期着丝点的分裂受阻B.若图中野生芭蕉的基因型为Aa，则图中无子香蕉的基因型可能有4种C.图中野生芭蕉、有子香蕉和无子香蕉是三个不同的物种D.该过程表示的育种方法为多倍体育种，其育种原理和用X射线培育高产青霉菌株的原理相同评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、豌豆子叶的颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性；两对基因独立遗传。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，下列说法不正确的是（）

A.亲本的基因型是YyRr和yyRrB.F1表现型不同于亲本的个体在子代中的比例为1/4C.若用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的表现型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=2：2：1：1D.若将F1中的黄色圆粒豌豆自交，得到的F2的表现型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=12：4：3：111、某果实的颜色由两对等位基因B、b和R、r控制，其中B控制黑色，R控制红色，且B基因的存在能完全抑制R基因的表达，现向某基因型为BbRr的植株导入了一个隐性致死基因s，然后让该植株自交，自交后代F1表现型比例为黑色：红色：白色=8：3：1，据此下列说法中正确的是（）A.s基因导入到B基因所在的染色体上B.F1的全部黑色植株中存在6种基因型C.控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律D.对该转基因植株进行测交，子代黑色：红色：白色=2：1：112、当细胞中缺乏氨基酸时；负载tRNA(携带氨基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(没有携带氨基酸的tRNA)参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。下列相关叙述正确的是（）

A.当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA只通过激活蛋白激酶抑制基因表达B.①过程所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等C.②过程中a核糖体结合过的tRNA最多D.终止密码子与d核糖体距离最近13、孟德尔选用豌豆作为实验材料进行杂交实验，成功地揭示了分离定律和自由组合定律。豌豆适合作遗传实验材料的优点是（）A.自花传粉、闭花受粉植物B.自然状态下一般是杂合子C.具有易于区分的相对性状D.通过有性生殖繁殖后代14、某二倍体植物的花瓣颜色由三对等位基因控制，其中基因A、B分别控制红色和蓝色，基因a、b无控制色素合成的功能，A、B位于非同源染色体上；基因D、d不控制色素的合成，但D抑制A的表达；当A、B同时表达时，花瓣呈紫色。现有基因型为AaBbDd的植株自交得到F1。下列推断正确的是（）A.若D在A/a或B/b所在的染色体上，F1的基因型有9种B.若D不在A/a和B/b所在的染色体上，取F1中红花与紫花植株杂交，F2中蓝花占2/27C.F1表型为紫：蓝：白：红=3：9：3：1或蓝：白：红=12：3：1，可推测D在A/a或B/b所在的染色体上D.F1表型为紫：红：蓝：白=9：3：39：13，可推测D不在A/a和B/b所在的染色体上15、下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（）

A.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上B.在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C.朱红眼基因cn与暗栗色眼基因cl为一对等位基因D.在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极16、关于减数分裂的叙述，下面不正确的是A.减数第一次分裂，同源染色体不配对，着丝点分裂B.减数第一次分裂，同源染色体配对，着丝点不分裂C.减数第二次分裂，无同源染色体配对，着丝点不分裂D.减数第二次分裂，无同源染色体配对，着丝点分裂17、在某基因型为Aa的二倍体水稻中，发现一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是（）

A.该细胞含三个染色体组B.该细胞发生了染色体变异C.该细胞产生的变异可在光学显微镜下观察到D.该细胞的变异为可遗传变异评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、经历了近百年的追寻，人们终于认识到：基因位于_____上，基因是____________片段。19、孟德尔第一定律又称_____。在生物的_____中，控制_____的遗传因子_____存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生_____，分别进入_____中，随_____遗传给后代。20、胚胎学证据：胚胎学是指研究动植物胚胎的__________和_________过程的学科，比较不同动物以及人的____________，也可以看到进化的蛛丝马迹。21、实验材料：摩尔根研究生物遗传与染色体关系的实验材料是________，其适合作为遗传学研究材料的优点是___________________。22、遗传信息蕴藏在___________之中。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)23、人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列。（______）A.正确B.错误24、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误25、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)26、下面为基因与性状的关系示意图；据图回答：

（1）通过①过程合成mRNA；在遗传学上称为___，与合成DNA不同，这一过程的特点是___；___。

（2）镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致；这属于基因对性状的_______（填“直接”或“间接”）控制。

（3）某人欲探究“抗生素对细菌蛋白质合成的影响”这一课题；并作出了“抗生素能阻断细菌转运RNA的功能”这一假设。设计实验的基本思路如下：

①设置甲；乙两组实验；进行体外模拟细菌的翻译过程．

甲组：加入___处理后的各种细菌的转运RNA；

乙组：加入___处理的各种细菌的转运RNA；其余条件相同且适宜.

②最后检测两组实验中___的合成量。

③预期实验结果并得出结论：

a.若___；则抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能；

b.若___，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。27、如图是赫尔希与蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验的实验步骤示意图；据图回答下列问题：

（1）本实验所使用的T2噬菌体需要用35S和32P分别对____________进行标记，现有未被标记的T2噬菌体和大肠杆菌，如何获得被35S标记的噬菌体？________________________。

（2）图中“②”所进行的操作是___________，进行该操作的目的是____________。

（3）若使用被32P标记的T2噬菌体进行实验，则实验结果是_______________________。

（4）大肠杆菌裂解后，释放出的子代噬菌体的蛋白质外壳是如何得到的？________。28、科学家以T4噬菌体和大肠杆菌为实验对象；运用同位素示踪技术及密度梯度离心法进行了DNA复制方式具体过程的探索实验。

（1）从结构上看（图1），DNA两条链的方向______。DNA的半保留复制过程是边______边复制。DNA复制时，催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上的酶是_______。该酶只能使新合成的DNA链从5′向3′方向延伸，依据该酶催化DNA子链延伸的方向推断，图1中的DNA复制模型______（填写“是”或“不是”）完全正确。

（2）为探索DNA复制的具体过程，科学家做了如下实验。20℃条件下，用T4噬菌体侵染大肠杆菌，进入T4噬菌体DNA活跃复制期时，在培养基中添加含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，培养不同时间后，阻断DNA复制，将DNA变性处理为单链后，离心分离不同长度的T4噬菌体的DNA片段；检测离心管不同位置的放射性强度，结果如下图所示（DNA片段越短，与离心管顶部距离越近）。

①根据上述实验结果推测，DNA复制时子链合成的过程及依据____________。

②若抑制DNA连接酶的功能，再重复上述实验，则可能的实验结果是_____________。

（3）请根据以上信息；补充下图，表示可能的DNA复制过程。

29、果蝇个体小；易饲养；繁殖速度快，通常作为遗传实验的材料，请回答下面有关问题：

（1）果蝇的红眼（R）和白眼（r）基因位于X染色体上，从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇为45只，红眼雌果蝇为40只。已知红眼雌果蝇中50%为杂合子，则r的基因频率为____。

（2）用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇，最可能的原因是____（填“父本”或“母本”）形成配子时，在减数第____次分裂时某些染色体移向了同一极。

（3）果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因b，短腿基因t位于Ⅳ号染色体上。任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（B）粉红眼短腿个体的比例是3/16，则这两只果蝇共有____种杂交组合（不考虑正、反交），其中亲代中雌雄不同的基因型组合是_____。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)30、下图为染色体形态和DNA结构示意图；请据图回答：

（1）图甲中①的主要成分是DNA和____________。

（2）图乙是DNA分子的一个片段，它体现出DNA独特的____________结构，该结构能为DNA复制提供精确的____________。

（3）若图丙为某基因的一个片段，请写出②自上向下的碱基序列是____________。若其中一个碱基对发生改变导致生物性状改变，这种变异称为____________，它是生物变异的根本来源，是生物进化的_________。31、从性遗传控制性状的基因位于常染色体上；在表现型上由于受个体性别影响，雌雄杂合子的表现不同；而伴性遗传是由性染色体上基因控制的遗传。两种遗传方式都具有群体中雌雄个体对某性状表现机会不等的特征。回答下列问题；

（1）绵羊的有角和无角受一对等位基因控制，只具有H基因时无论雌雄均表现为有角，而无H时则无论雌雄均表现为无角。有角和无角在雌雄个体中均有表现，但有角总是在雄性中表现较多，由此可初步断定，控制有角和无角的基因_________（填“可能”或“不可能”）由位于Y染色体上的基因控制，判断理由为___________，控制该性状的基因_______（填“位于”或“不位于”）X染色体上，判断理由是___________________。

（2）现有纯合（XHY和XhY看作纯合）有角和无角的雌雄绵羊若干，现欲通过一代杂交实验验证控制该性状的基因是位于常染色体的从性遗传，而不是位于X染色体上的伴性遗传，可选用的杂交组合有________________________________。

（3）用上述实验得到的子代绵羊再做杂交实验_____________。（填“能”或“不能"）对属于从性遗传做进一步验证，请写出符合从性遗传的实验结果：______________。32、研究者利用3个纯合品系的鸡群：藏鸡（麻羽深胫）；寿光鸡（黑羽浅胫）和白来航鸡（白羽浅胫）进行研究；寻找其羽色和胫色遗传规律，为鸡的育种提供科学的依据。

。组别杂交组合F1F2公鸡母鸡公鸡公鸡母鸡实验1藏鸡♂×寿光鸡♀黑羽黑羽433：麻羽86实验2寿光鸡♂×藏鸡♀黑羽黑羽163：麻羽33实验3白来航鸡♂×藏鸡♀深胫1浅胫42深胫0浅胫35深胫28浅胫37

请回答问题：

（1）实验1和实验2互为______，根据其结果可知________羽是显性性状，与其相关的基因位于_______染色体上。

（2）由实验1和实验2的杂交结果_______（能/不能）确定鸡羽色由一对等位基因控制，依据是__________。

（3）实验3的F1和F2均表现出______现象，说明控制胫色的基因位于性染色体。鸡的性别决定为ZW型，若选取实验3的F1中的浅胫公鸡与纯合______母鸡作为亲本进行杂交，出现_____结果；则可验证该结论。

（4）实验3中F1和F2中均出现少量深胫公鸡，说明双亲中的______鸡群混有杂合子。

（5）进一步研究发现，白来航鸡和寿光鸡的显性基因抑制黑色素的形成，胫色为浅色，饲料中的成分也会影响胫色的深浅，可见鸡的胫色是_____的结果。

（6）黑羽公鸡生长速度快、肉质好，深受市场欢迎。雏鸡通常难以直接区分雌雄，请根据胫色遗传规律，利用上述3个纯合品系设计一个方案，在饲养早期从雏鸡中筛选出黑羽公鸡，以降低生产成本____。33、图1表示细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2；图3、图4是细胞分裂的部分图像；请据图回答下列问题：

(1)图中表示的是动物细胞的分裂过程，判断的依据是________（答出两点）

(2)图2～图4表示的是________分裂，顺序是_________，图2和图4分别对应着图1中的_________、________。

(3)图1中AD段的主要特征是_________，EF段形成的原因是_________。

(4)图2细胞中有________个染色体组，图4细胞中有_________个四分体，其下一个时期的细胞中染色体数：染色单体数：核DNA数等于__________。细胞有丝分裂的意义为__________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

依题文可知；在非工业污染区，树干呈浅灰色，浅色的桦尺蛾能适应环境而生存，深色的桦尺蛾不适应环境而不能很好的生存；在工业污染区，树变黑，深色的桦尺蛾能适应环境，而浅色的桦尺蛾不能适应环境，以此相关知识做出判断。

【详解】

A；对桦尺蠖进行两次捕获和统计应是采用标志重捕法获得相关的数据；A错误；

B；依题表数据可知；非工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率大于工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率，B错误；

C；实验结果支持“桦尺蠖借助与环境相似的体色逃避”；C正确；

D；依题文分析；实验结果不能说明“地理隔离是产生生殖隔离的重要原因”，D错误。

故选C。

【点睛】

本题文结合柱形图，考查生物进化及生物多样性的形成，意在考查学生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。2、B【分析】【详解】

A、人类钟摆型眼球震颤是伴X染色体显性遗传病，则祖母的基因型为XAXA或XAXa，父亲基因型为XAY，女儿的基因型为XAX—；A正确；

B、祖母的基因型为XAXA或XAXa，父亲的基因型为XAY，但是父亲的XA不能传给儿子；B错误；

CD、外祖父的基因型为XAY，母亲的基因型为XAX—，其XA可以传给女儿；也可以传给儿子，CD正确。

故选B。3、A【分析】【分析】

四种育种方法的比较如下表：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】

A；诱变育种的原理是基因突变；A正确；

B；多倍体育种多应用于植物育种；一般很少用于动物育种，B错误；

C；单倍体育种的最终目标是获得符合要求的纯合子植株；C错误；

D；若所需优良性状为隐性性状；则杂交出现该性状即为纯合子，因此育种时不需要连续自交等纯合化手段来选育新品种，D错误。

故选A。4、D【分析】【分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；生物进化的证据很多；其中化石是主要的证据之一，A正确；

B；生物进化的实质是种群基因频率的改变；B正确；

C；自然选择淘汰或保留某些个体；使基因频率发生定向改变，所以自然选择决定生物进化的方向，C正确；

D；共同进化发生于不同种类的生物之间或生物与环境之间；同种生物之间不发生共同进化，D错误。

故选D。

【点睛】5、C【分析】【分析】

根据题意：AA的个体占25%；Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，计算有繁殖能力的个体产生A；a配子的概率，进而算出子代相关基因型个体的比例。

【详解】

由题意已知：AA的个体占25%；Aa的个体占50%，若aa无繁殖能力，则AA和Aa的比为1：2，则A基因频率为2/3，a基因频率为1/3。若种群中的个体自由交配，则AA基因型频率为2/3×2/3=4/9，aa基因频率1/3×1/3=1/9，Aa基因频率为2×1/3×2/3=4/9，所以子代中AA：Aa：aa的比值是4：4：1，C正确。

故选C。6、D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲图染色体移向细胞两极；且有同源染色体，细胞处于减数第一次分裂后期；乙图染色体数目减半，表示减数二次分裂末期；丙图中不含同源染色体，染色体分开移向两极，细胞处于减数第二次分裂后期；丁图处于减数第一次分裂前期，同源染色体配对。

【详解】

A；图甲中；同源染色体分离，移向细胞两极的染色体组成不一定相同，A错误；

B；图乙中；染色体变为染色质，形成新的核膜，产生两个子细胞，此时无染色体的复制，B错误；

C；图丙中；细胞不含同源染色体，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，所以染色体数目没有减半，C错误；

D；图丁中染色体联会；形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间能发生交叉互换，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，熟记减数分裂过程中物质变化规律是解题关键。7、B【分析】①在减数第一次分裂前期发生联会，联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，正确；②四分体时期同源染色体配对，可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型，正确；③复制后的同源染色体在有丝分裂过程中不能形成四分体，错；④只有减Ⅰ时期形成四分体，正确；⑤四分体就是联会的两条染色体的四条染色单体，错；⑥四分体时期即是联会时期，错；⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，同源染色体才能联会，正确。故选B。8、C【分析】【分析】

1；核酸是一切生物的遗传物质。

2；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸；但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。

3；病毒只含一种核酸；因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。

【详解】

真核生物是由真核细胞组成的；遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，故①正确；

原核生物由原核细胞组成；遗传物质是DNA，主要位于拟核中，②错误；

细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA；故③正确，④错误；

HIV病毒没有细胞结构；遗传物质是RNA，⑤错误。

综上所述②④⑤错误；C符合题意。

故选C。

【点睛】

本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查。9、B【分析】【分析】

分析题图：用秋水仙素处理野生芭蕉；可抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，形成四倍体有子香蕉。二倍体有子香蕉经减数分裂形成的配子中含一个染色体组，四倍体有子香蕉经减数分裂形成的配子中含二个染色体组，所以杂交后形成的个体含三个染色体组，其减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，所以不能产生种子，为无子香蕉。

【详解】

A；图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻；而不是着丝点的分裂受阻，A错误；

B；若图中野生芭蕉的基因型为Aa；则图中无子香蕉的基因型可能有A.AAa、Aaa和aaa共4种，B正确；

C；二倍体野生芭蕉与四倍体有子香蕉杂交能产生三倍体无子香蕉；但三倍体无子香蕉不育，所以它不是新的物种，C错误；

D；该过程表示的育种方法为多倍体育种；其原理是染色体变异；用X射线培育高产青霉菌株为诱变育种，其原理是基因突变，D错误。

故选B。二、多选题(共8题，共16分)10、C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。因此可以判断亲本的基因型为YyRr和yyRr，杂交后代F1中，分别是黄色圆粒（1YyRR，2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR，2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr）；数量比为3：1：3：1。

【详解】

A、据分析可知，亲本中黄色圆粒是YyRr，绿色圆粒是yyRr；A正确；

B、F1表现型不同于亲本的个体（黄色皱粒和绿色皱粒）在子代中的比例=1/8+1/8=1/4；B正确；

C、F1中的一株黄色圆粒豌豆（YyRR或YyRr）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到的F2的表现型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒=1：1；或黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=1：1：1：1，C错误；

D、F1中的黄色圆粒豌豆（1/3YyRR，2/3YyRr）自交，得到的F2的表现型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=（1/3×3/4+2/3×9/16）：（1/3×1/4+2/3×3/16）：（2/3×3/16）：（2/3×1/16）=15：5：3：1；D错误。

故选CD。11、A:C:D【分析】【分析】

根据题意可知，黑色果实的基因型为B-R-和B-rr，红色果实的基因型为bbR-，白色果实的基因型为bbrr。BbRr的植株若没有导入致死基因；自交后代黑色：红色：白色=12：3：1，导入致死基因后比例变为8:3:1，说明黑色植株中某些个体死亡，推测可能是基因型为BB的植株死亡。因此s导入的是B基因所在的染色体。

【详解】

A；据分析可知；s基因导入到B基因所在的染色体上，A正确；

B、因为s和B在同一染色体上，基因型为BB的个体死亡，则F1的全部黑色植株有BbRRs、BbRrs、Bbrrs共三种；B错误；

C；控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律；C正确；

D、该转基因个体为BbRrs，对该转基因植株进行测交即与bbrr杂交，子代有BbRrs、Bbrrs、bbRr、bbrr；子代没有致死个体，因此子代黑色：红色：白色二2:1:1，D正确。

故选ACD。

【点睛】12、B:C【分析】【分析】

基因的表达包括转录和翻译两个阶段；真核细胞的转录在细胞核完成，模板是DNA的一条链，原料是游离的核糖核苷酸，翻译在核糖体上进行，原料是氨基酸，需要tRNA识别并转运氨基酸，翻译过程中一种氨基酸可以有一种或几种tRNA,但是一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。

【详解】

A；当细胞缺乏氨基酸时；空载tRNA通过激活蛋白激酶抑制基因表达，也可以抑制基因的转录，A错误；

B；①过程表示的是转录；所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等，B正确；

C、②过程表示的是翻译，翻译的方向是从右向左，故相比bcd核糖体；a核糖体结合过的tRNA最多，C正确；

D；由图可知；终止密码在mRNA的左侧，故终止密码子与d核糖体距离最远，D错误。

故选BC。

【点睛】

本题结合图解，考查遗传信息转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图,再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。13、A:C【分析】【分析】

豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花；闭花授粉植物；在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。

【详解】

AC；豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：自花传粉、闭花受粉植物；具有易于区分的相对性状，AC正确；

B；豌豆在自然状态下一般是纯合子；B错误；

D；通过有性生殖繁殖后代不是豌豆适合作遗传实验材料的原因；D错误。

故选AC。14、A:B:D【分析】【分析】

由题意可知，A_B_dd的表型为紫花，A_bbdd的表型为红花，aaB_dd、__B_D_的表型为蓝花，aabbdd、__bbD_的表型为白花。

【详解】

A、若D在A/a或B/b所在的染色体上，说明D/d与A/a或B/b连锁，在不考虑基因重组的情况下，基因型为AaBbDd的植株自交得到F1，相当于两对等位基因自由组合，F1的基因型有3×3=9种；A正确；

B、若D不在A/a和B/b所在的染色体上，说明D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，A_bbdd的表型为红花，A_B_dd的表型为紫花，F1中红花植株的基因型及比例为2/3Aabbdd、1/3AAbbdd，产生配子的比例为Abd：abd=2：1，紫花植株的基因型及比例为4/9AaBbdd、2/9AaBBdd、2/9AABbdd、1/9AABBdd，产生配子的比例为ABd：aBd：Abd：abd=4：2：2：1，F2中蓝花（aaB_dd；__B_D_）的比例为1/3×2/9=2/27；B正确；

C、假设D与A连锁，d与a连锁，经过计算，则子代的表型及比例为蓝：白=（9+3）：（3+1）=3：1；假设D与a连锁，d与A连锁，则子代的表型及比例为紫：蓝：白：红=3：9：3：1；假设D与B连锁，d与b连锁，则子代的表型及比例为蓝：白：红=（9+3）：1：3=12：1：3；假设D与b连锁，d与B连锁，则子代的表型及比例为蓝：紫：白=9：3：4，与题意中所示比例不符，故D在A/a或B/b所在的染色体上时，F1不会出现蓝∶白∶红=12∶3∶1；C错误；

D、假设D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，紫花（A_B_dd）占3×3×1=9份，红花（A_bbdd）占3×1×1=3份，蓝花（aaB_dd、__B_D_）占1×3×1+4×3×3=39份，白花（aabbdd、__bbD_）占1×1×1+4×1×3=13份，故F1表型为紫：红：蓝：白=9：3：39：13，可推测D不在A/a和B/b所在的染色体上；D正确。

故选ABD。15、A:B:D【分析】【分析】

据图分析；图示为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，两条染色体为非同源染色体，两条染色体上含有的4个基因为非等位基因，结合有丝分裂和减数分裂的过程分析答题。

【详解】

A；有丝分裂中期；所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，A正确；

B；有丝分裂后期；每一极都含有图示的常染色体和X染色体，故基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，B正确；

C；等位基因是指位于同源染色体同一位置控制相对性状的基因；图中基因cn、w分别在常染色体和X染色体上，为非同源染色体上的非等位基因，C错误；

D；图示常染色体和X染色体为非同源染色体；可以出现于减数第二次分裂后期的同一极，因此减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。

故选ABD。16、A:C【分析】【详解】

试题分析：减数第一次分裂；同源染色体配对，着丝点不分裂，A项错误；减数第二次分裂，无同源染色体配对，着丝点分裂，C项错误。

考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生能区分减数第一次和减数第二次分裂的异同。17、B:C:D【分析】【分析】

可遗传的变异包括基因突变；基因重组和染色体变异；染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

【详解】

A；据图可知；该细胞是个别染色体（Ⅱ）含有3条，属于三体，水稻是二倍体生物，因此该三体细胞中仍然含有2个染色体组，A错误；

B；据图可知；该细胞是个别染色体（Ⅱ）含有3条，属于三体，属于染色体结构变异中个别染色体增多引起的，属于染色体变异，B正确；

C；该细胞属于染色体变异；染色体变异在光学显微镜下是可见的，C正确；

D；可遗传变异是由基因突变、基因重组和染色体变异；该细胞的变异属于染色体变异，染色体变异属于可遗传变异，D正确。

故选BCD。三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】【分析】

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础，DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性分布。【解析】染色体有遗传效应的DNA19、略

【解析】①.分离定律②.体细胞③.同一性状④.成对⑤.分离⑥.不同的配子⑦.配子20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】形成发育胚胎发育过程21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】果蝇易饲养，繁殖快22、略

【分析】【分析】

一个DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的；从头至尾没有变化，而骨架内侧4种碱基的排列顺序却是可变的；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，千变万化的碱基排列顺序构成了DNA分子的多样性。

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化；构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。

【点睛】

解答本题的关键是熟悉DNA分子的结构，明确遗传信息蕴藏在可变的碱基排列顺序中。【解析】碱基（核苷酸）的排列顺序四、判断题(共3题，共6分)23、B【分析】【详解】

人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）的碱基序列；

故错误。24、B【分析】略25、B【分析】略五、实验题(共4题，共12分)26、略

【分析】【分析】

据图分析；图中①过程以DNA为模板，产物是三种RNA，代表的是转录过程；过程②以mRNA为模板，产物是蛋白质，代表的是翻译过程；图中显示的DNA通过转录和翻译控制蛋白质的合成，进而直接或间接控制生物的性状。

【详解】

（1）根据以上分析已知；①过程代表的是转录；与DNA合成（DNA复制）相比，转录只以DNA的一条链为模板，且碱基互补配对原则不完全相同，其以U替代T与A配对。

（2）根据题意分析；镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致，说明基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的。

（3）①该实验的自变量是抗生素的有无；根据单一变量和对照性原则，甲组加入抗生素处理后的各种细菌的转运RNA，而乙组应该加入等量未用抗生素处理的各种细菌的转运RNA，其余条件相同且适宜。

②该实验的因变量是蛋白质的合成量；因此实验最后应该检测两组实验中的蛋白质合成量。

③a.若抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能；则甲；乙两组中蛋白质的合成量相等；

b.若抗生素能阻断细菌转运RNA的功能；则甲组中蛋白质的合成量少于乙组中蛋白质的合成量。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因控制生物性状的两个途径、遗传信息的转录和翻译的过程，能够根据图示物质变化判断各个数字代表的过程的名称，进而利用所学知识分析答题。【解析】转录以DNA的一条链为模板以U替代T与A配对（合成的是RNA）直接①抗生素等量未用抗生素②蛋白质③a甲、乙两组中蛋白质的合成量相等b.甲组中蛋白质的合成量少于乙组中蛋白质的合成量27、略

【分析】【分析】

分析题图：图为噬菌体侵染细菌实验的过程，即T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

（1）本实验所使用的T2噬菌体需要用35S标记蛋白质，用32P标记DNA；要获得被35S标记的噬菌体，先在含有35S的培养基中培养大肠杆菌，再用被标记的大肠杆菌培养T2噬菌体。

（2）图中“②”所进行的操作是搅拌；目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。

（3）噬菌体侵染细菌时，只有DNA分子进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，若使用被32P标记的T2噬菌体进行实验；则放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中，而上清液中的放射性很低。

（4）噬菌体侵染细菌时；DNA分子进入细菌，利用亲代噬菌体的遗传信息进行DNA复制，并且利用细菌的酶；氨基酸和核糖体，合成噬菌体的蛋白质外壳。

【点睛】

解题关键是识记教材中关于噬菌体侵染细菌实验的过程、实验方法及实验结论，能结合图中信息准确分析实验具体步骤，并以此答题。【解析】蛋白质和DNA先在含有35S的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体搅拌使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中，上清液中的放射性很低利用亲代噬菌体的遗传信息，以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成的28、略

【分析】【分析】

DNA分子复制的特点是边解旋边复制和半保留复制；DNA聚合酶可使单个的脱氧核苷酸连接到正在合成的DNA单链上。

【详解】

（1）分析图1可知；DNA的两条模板链分别是5′→3′和3′→5′，故两条链方向相反；DNA的半保留复制过程是边解旋边复制；DNA复制时，DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上；因该酶只能使新合成的DNA链从5′向3′方向延伸，据图分析可知，子链有一条延伸方向是从3′→5′，故图1中的DNA复制模型不是完全正确。

（2）①据题干信息可知“DNA片段越短；与离心管顶部距离越近”，结合题图可知：时间较短时（30秒内），与离心管顶部距离较近的位置放射性较强（或短片段DNA数量较多），随着时间推移，与离心管顶部距离较远的位置放射性较强（或长片段DNA数量较多），故可推测DNA复制时子链合成的过程是存在先合成较短的DNA片段，之后较短的DNA片段连接成DNA长链的过程（+子链延伸方向均为5’至3’）。

②因DNA连接酶能连接不同的DNA片段；故若抑制DNA连接酶的功能，再重复以上实验，因DNA片段无法连接，故随着时间推移，据离心管顶部距离较近的区域放射性一直较强/短片段DNA的数量一直较多。

（3）DNA分子复制的过程是半保留复制，且子链延伸方向为从5′向3′，故可绘制DNA复制图如下：

【点睛】

解答此题可以DNA分子复制的特点为基础，结合题干给予的信息分析作答。【解析】相反解旋DNA聚合酶不是①存在先合成较短的DNA片段；之后较短的DNA片段连接成DNA长链的过程（+子链延伸方向均为5’至3’）；依据是时间较短时（30秒内），与离心管顶部距离较近的位置放射性较强（或短片段DNA数量较多）；随着时间推移，与离心管顶部距离较远的位置放射性较强（或长片段DNA数量较多）

②随着时间推移，据离心管顶部距离较近的区域放射性一直较强/短片段DNA的数量一直较多（合理即得分）（画出任意一个即可）29、略

【分析】【分析】

解答本题需要把握以下几点：1；果蝇通过减数分裂过程形成生殖细胞；一个精原细胞经过减数分裂形成4个精子，一个卵原细胞经过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，卵细胞与精子经过受精作用形成受精卵，极体退化；2、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合；3、位于性染色体上的基因控制的性状的遗传，总是与性别相关联，叫做伴性遗传，伴性遗传也遵循分离定律，是分离定律的特殊形式。

【详解】

（1）从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇XRY为45只，则白眼雄果蝇XrY5只；红眼雌果蝇为40只，其中XRXR为20只，XRXr20只，则白眼雌果蝇为10只。因此r的基因频率为（5+20+10×2）/（50+50×2）=30%。

（2）用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇，说明红眼雌果蝇的基因型为XRXr。因此产生XrXrY的白眼果蝇最可能的原因是母本在形成配子时，在减数第二次分裂后期含有Xr的两条染色体移向了同一极。

（3）根据性状的显隐性及杂交后代的比例为3/16可知，两亲本杂交产生B_的概率为3/4，产生rr的概率为1/2（或1或1/4），产生tt的概率为1/2（或1/4或1），可推测这两只果蝇有四种杂交组合，分别为BbrrTt×BbrrTt、BbRrtt×BbRrtt、BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt，其中亲代中雌雄不同的基因型组合是BbRrTt×Bbrrtt或BbRrtt×BbrrTt。

【点睛】

本题的知识点是减数分裂与受精作用、基因频率的计算、基因分离定律和自由组合定律的实质，果蝇的性别决定和伴性遗传，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、解答问题，学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果、获取结论。【解析】30%母本二4BbRrTt×Bbrrtt或BbRrtt×BbrrTt六、综合题(共4题，共12分)30、略

【分析】【分析】

图甲中的①表示染色体；图乙表示DNA的双螺旋结构示意图，图丙是DNA结构的平面图，②表示该链上的碱基序列。

【详解】

（1）图甲中①是染色体；其主要成分是DNA和蛋白质。

（2）图乙是DNA分子的一个片段；它体现出DNA独特的双螺旋结构；DNA具有半保留复制的特点，该结构能为DNA复制提供精确的模板。

（3）若图丙为某基因的一个片段；根据碱基互补配对原则，A与T配对；G与C配对，②链自上向下的碱基序列是TCAC。若DNA中的一个碱基对发生改变导致生物性状改变，碱基对的增添、缺失、替换等这种变异称为基因突变；它是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。

【点睛】

本题考查DNA分子结构及染色体的成分，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解析】蛋白质双螺旋模板TCAC基因突变原材料31、略

【分析】【分析】

常见的几种遗传病及特点：

（1）伴X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良（假肥大型），发病特点①男患者多于女患者；②男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）。

（2）伴X染色体显性遗传病：抗维生素D性佝偻病发病特点：女患者多于男患者。

（3）常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全；发病特点：患者多，多代连续得病，且与性别无关。

（4）常染色体隐性遗传病：白化病；先天聋哑、苯丙酮尿症；发病特点：患者少；个别代有患者，一般不连续．遇常染色体类型，只推测基因，而与X、Y无关。

【详解】

（1）如控制有角和无角的基因在Y染色体上，有角和无角不应出现在雌性个体中，但群体雌性中存在这样的个体，所以控制有角和无角的基因不可能位于Y染色体上。如基因位于X染色体上，有角为显性，雌性有角个体的基因型为XHXH、XHXh，无角个体的基因型XhXh；即有两种基因型表现为有角，一种基因型表现为无角，而雄性则在两种基因型中只有一种表现为有角，故群体中有角个体雌性应多于雄性，因此不位于X染色体上。

（2）题中所给的个体均为纯合子，故有角雌和有角雄、无角雌和无角雄杂交，无论基因是位于X染色体上，还是位于常染色体上的从性遗传，子代表现是相同的。有角雌与无角雄杂交，如基因在X染色体上，相应的