2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在没有氧的条件下；一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是（）

A.二氧化碳。

B.甲烷。

C.一氧化碳。

D.氧气。

2、【题文】1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球A.能形成构成生物体的有机物B.能形成无机物C.不能形成构成生物体的有机物D.能形成生命3、生命是美好的，人类的新生命开始于（）A.卵细胞B.精子C.受精卵D.新生儿4、有利于环境保护的日常行为是()A.乱扔废电池B.滥用洗涤剂C.使用可降解的纸袋D.随地吐痰5、下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）A.外来物种入侵B.环境污染C.人为破坏D.生物进化6、麦子黄了；杏儿熟了!满园的金色硕果，吸引着四面八方的来客，山东无棣黄金杏采摘。

节拉开了帷幕。仔细观察如图中的黄金杏的结构，黄金杏的可食用部分由（）发育而来的。A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵7、图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是A.防止外来物种入侵B.保护动物的栖息地C.控制有害动物的数量D.宣传保护动物的重要性8、【题文】一对夫妇均为单眼皮（aa），妻子经手术后变为双眼皮。下列说法正确的是A.单眼皮是显性性状B.单眼皮是隐性性状C.妻子的双眼皮性状能遗传给下一代D.妻子的基因组成为AA或Aa9、大面积烧伤的病人，若护理不当，易发生感染而产生严重后果，其主要原因是（）。A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.营养物质不能及时补充D.体液大量损失评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、运动系统主要是由____、____和____组成的．骨与骨之间通过关节等方式相连形成____，附着在骨骼上的肌肉称为____．11、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是______．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．12、人类祖先的使前肢从支持和行走中解放出来，这是起源和进化具有决定意义的一步；的使用和制造，促进了大脑的发达。在群居性的劳动和生活过程中，原始人类逐渐产生了，加强了彼此间的合作与交流，逐渐形成了社会。13、某女性生了四个都是男孩子，也有生三个都是女孩子的，说明生男生女机会不均等．____．（判断对错）14、根据有无种子，可将植物分为____植物和____植物两大类．无种子的根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为____植物、____植物和____植物．有种子且种子有果皮包被的又可分为____植物和____植物，这是以子叶的数目为分类依据的．15、【题文】（4分）保护动物的多样性要在____、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：____、____、____。16、【题文】．根据行为的发生，动物行为可分为先天行为和____，动物适应环境的两种基本方式是____。17、爬行动物是指____。18、图示“显微注射获得转基因超级鼠”的过程；请分析回答下列问题。

（1）请据实验操作，用各图序号正确排序____。

（2）该实验被研究的性状为____。

（3）实验可得出的结论是____。

（4）老鼠和人一样，性别一般由____染色体决定，请判断图C中幼鼠的性别为雄性的可能性为____，并说明理由____。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、判断题：把草原上的牧草用网子罩起来，可防止害鸟的危害，对比天然草场，受到重点保护的网罩草场生长好些。（）20、耳的结构中能将声波改为震动的是鼓膜．______．（判断对错）21、围湖造田可以促进经济的发展，更能改善环境______．（判断对错）22、乌贼是软体动物______（判断对错）23、生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。24、线形动物都是寄生的．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共8分)25、为了探究影响植物生长快慢的因素；同学们选择萝卜作为研究对象行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照；土壤、水分等其他条件均相同），请据表回答下列问题：

。温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃（1）探究温度对萝卜幼苗生长的影响；他们应选择______两组进行对照实验。

（2）实验发现温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快；由表中信息推测，其原因可能是温室B内______。

（3）为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗生长的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？为什么？______。评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)26、【题文】（4分）动物的运动方式是与其生活环境相____的。根据这个道理；请你将下列动物与其对应的运动方式用连线连接起来。

家鸽蚯蚓袋鼠鼠妇大象海豚。

爬行飞行游泳跳跃蠕动行走评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)27、显微镜的使用。(1)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下()(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：____。(3)用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体()A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黄瓜表层果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.菠菜叶肉细胞(4)观察血涂片时，看到了图①所示的物像。如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当进行的操作是()A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明；取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系；据此答题．

2、A【分析】【解析】

试题分析：生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

考点：米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．【解析】【答案】A3、C【分析】【解答】A；卵细胞是由卵巢产生的生殖细胞；不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，就不能形成生命，故错误；

B；精子是睾丸产生的生殖细胞；不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，就不能形成生命，故错误；

C；精子与卵细胞结合形成受精卵时；才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．故正确；

D；人类的新生命开始于受精卵；而不是新生儿，故错误．

故选：C

【分析】人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．4、C【分析】【解答】选项A乱扔废电池，普通导致重金属污染土壤和水源；选项B滥用洗涤剂，普通造成水体污染；选项D随地吐痰普通造成环境污染，传播呼吸道传染病。故选：C【分析】明确人类活动对生物圈的影响是正确解答本题的关键。5、D【分析】【解答】解：A；引进外来物种；一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；故A错误；

BC；环境污染会使环境发生巨大变化；导致生物不能再适应环境而死亡；人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性．故BC错误；

D；生物进化是必然趋势；生物越进化，越适应环境，越利于生存．故D正确．

故选：D．

【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．6、A【分析】解：A；黄金杏可食用的部分属于果皮由子房壁发育而成；A正确；

B；子房发育成果实；黄金杏是子房发育成的，B错误；

C；胚珠发育成种子；C错误；

D；受精卵发育成胚；D错误。

故选：A。

受精完成后；子房的发育如下：

掌握花的结构和果实和种子的形成过程是解题的关键。【解析】A7、B【分析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎．人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，生态系统会失去平衡．结合分析图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举可知，保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施．故选项B符合题意。考点：此题考查的知识点是生物多样性的保护。保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，据此解答。【解析】【答案】B8、B【分析】【解析】单眼皮是隐形性状，双眼皮是显性性状，手术变成双眼皮，基因组成仍是aa。【解析】【答案】B9、B【分析】【解答】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．为非特异性免疫，大面积烧伤致使皮肤受损，病人若护理不当，是人体的非特异性免疫能力减弱，所以容易发生感染而引起严重后果。

故选：B

【分析】本题考查人体第一道防线的组成功能．解答时可以从人体第一道防线的组成、功能和非特异性免疫方面来切入。二、填空题(共9题，共18分)10、骨关节肌肉骨胳骨胳肌【分析】【解答】解：人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节；半活动连接和不活动连接；关节是骨连接的主要形式．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，运动系统主要是由骨；关节和肌肉组成的．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌．故答案为：骨；关节；肌肉；骨胳；骨胳肌。

【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．11、自然选择【分析】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．

故答案为：自然选择。

自然选择学说的核心是“物竞天择；适者生存”，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》．其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

关键掌握自然选择的概念．【解析】自然选择12、略

【分析】试题分析：人类和类人猿都起源于森林古猿．最初的森林古猿是栖息在树上生活的．一些地区由于气候变化，森林减少，在树上生活的森林古猿被迫到地面上生活．经过漫长的年代逐渐进化为现代的人类．人类为了自身的生存，在与环境斗争的过程中双手变得越来越灵巧，大脑越来越发达，逐渐产生了语言和意识，并形成了社会．而一直生活在树上的森林古猿，经过漫长的年代，逐步形成现代的类人猿．所以，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志．考点：此题考查的是直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志．【解析】【答案】两足直立行走；劳动工具；语言13、略

【分析】

在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是人的性别的遗传；解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．

14、略

【分析】

生物学家在对植物进行分类时；要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根；茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，花、果实和种子等生殖器官往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．根据有无种子，可将植物分为种子植物和无种子植物两大类．无种子的根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．有种子且种子有果皮包被的又可分为单子叶植物和双子叶植物，这是以子叶的数目为分类依据的．

故答案为：种子无种子藻类苔藓蕨类单子叶双子叶。

【解析】【答案】此题可从植物的分类的主要依据思考答题．

15、略

【分析】【解析】

试题分析：生物种类的多样性；基因的多样性、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。同时制定相关的法律，保护生物的多样性。

考点：本题考查的是生物多样性的表现与保护措施。【解析】【答案】基因易地保护就地保护加强教育和法制管理16、略

【分析】【解析】

试题分析：动物的行为多种多样；根据行为发生可以分为先天行为和后天行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如蜜蜂采蜜，野鸭迁徙和蜘蛛织网等；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌；黑猩猩摘香蕉等。本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。

考点：本题考查的知识点是动物的行为按照发生分为先天性行为和后天行为。【解析】【答案】后天行为本能和学习17、体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物【分析】【解答】本题考查爬行动物的主要特征。爬行动物专指这样一类脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定。有以上特征的动物有蜥蜴；龟、蛇、鳄鱼等。只以“爬行”这一个特征来认定是爬行动物是错误的。

【分析】解答此类题目的关键是熟记爬行动物的特征18、D→B→A→C鼠的大和小基因控制性状性50%精子有两种类型且比例为一比一，两种精子与卵细胞结合的机会均等【分析】【解答】（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中；将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体，生出幼鼠．实验过程如图：

因此；正确顺序是D→B→A→C。

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；大鼠生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小，因此该项研究中被研究的性状是鼠的大和小。

（3）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果；由此得出基因控制性状的结论。

（4）人的性别是由性染色体决定的；老鼠和人一样，所以老鼠的性别也是有性染色体决定的，人的性别遗传过程如图：

人和老鼠的相同；所以所生老鼠是雄性的可能性是50%，原因是精子有两种类型且比例为一比一，两种精子与卵细胞结合的机会均等。

故答案为：（1）D→B→A→C

（2）鼠的大和小。

（3）基因控制性状。

（4）性；50%、精子有两种类型且比例为一比一；两种精子与卵细胞结合的机会均等。

【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。三、判断题(共6题，共12分)19、×【分析】【解答】在草原上：存有食物链：草→昆虫→鸟；草→（食草籽的）鸟，鸟吃昆虫也吃草籽，用网将人工种草的试验区罩起来后，昆虫没有了天敌，鸟因此数量增多，导致草的叶子几乎被虫吃光，反而未加网罩的天然草原，因有鸟的控制昆虫数量适当，牧草生活的良好。

【分析】此题较新颖，难度适中，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。20、×【分析】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．鼓膜能够将声波的刺激转化为振动．

故答案为：×

如图耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

明确耳的结构和听觉的形成过程．【解析】×21、×【分析】解；生物必须适应环境才能生存；每种生物都生活在一定的生态系统中．如毁林开荒；开垦草原、围湖造田等，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此会加速种类多样性和基因多样性的丧失，使生态系统中的食物链减少，因此降低了生态系统的自动调节能力，破坏了生态平衡．故人类要合理的开发自然生态系统，保护生态系统的多样性．

故答案为：×

此题考查的是人类活动对环境的影响．解答时可以从如毁林开荒；开垦草原、围湖造田等；其共同的特点方面来切入。

解答此类题目的关键是知道毁林开荒、开垦草原、围湖造田等对环境的危害．【解析】×22、√【分析】解：乌贼生活在水中；身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物。

故答案为：√

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳。常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼；鲍鱼、扇贝、牡蛎等。

只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题。【解析】√23、×【分析】试题分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故题干中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物进化的总体趋势。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂；多样的；概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类．营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群．营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“线形动物都是寄生的”的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生．据此解答．四、实验探究题(共1题，共8分)25、B、C二氧化碳浓度较高，为光合作用提供充足的原料否；A、C两组实验中存在两个变量即温度和二氧化碳浓度【分析】解：（1）①要探究温度对萝卜幼苗进行光合作用强度的影响；就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B；C两组进行对照实验。

（2）温室B与温室A相比较；温室B内的二氧化碳的浓度高，光合作用的原料充足，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。

（3）要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响；就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，对照实验只有一个变量。而A；C两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此A、C两组不能作为一组对照实验；应用表中的A、B两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响。

故答案为：（1）B；C；

（2）二氧化碳浓度较高；为光合作用提供充足的原料