2025年外研衔接版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级化学上册阶段测试试卷327考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、对于一瓶食盐而言；以下主要不是化学研究领域的是（）

A.食盐由什么成分组成。

B.食盐的产地在哪里。

C.食盐有什么性质和用途。

D.食盐的微观结构如何。

2、最近我市某大商场发生一次特大火灾；造成重大经济损失．在灭火时，消防人员用高压水枪喷水灭火．水在灭火中的作用主要是（）

A.降低燃烧物的着火点。

B.防止燃烧产物污染空气。

C.降低温度到燃烧物着火点以下。

D.水可分解出不助燃物质以隔绝空气。

3、关于如图所示探究燃烧条件的实验中；说法不正确的是（）

A.气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气B.观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧C.热水的作用是：升高温度，隔绝空气D.由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点4、物质发生化学变化时一定（）

①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①⑤D.⑤5、下列关于分子和原子的说法，错误的是rm{(}rm{)}A.分子和原子都可以直接构成物质B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D.分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小6、教室中的下列物品由天然材料制成的是rm{(}rm{)}A.玻璃B.铝合金门窗C.木制桌凳D.陶瓷地板7、我国交通法规明确禁止酒后驾车rm{.}交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾rm{(K_{2}Cr_{2}O_{7})}它对酒精非常敏感，该化合中铬元素rm{(Cr)}的化合价为rm{(}rm{)}A.rm{+3}B.rm{+4}C.rm{+5}D.rm{+6}8、化学实验室现有质量分数为rm{98%}的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸，要把rm{40g}上述浓硫酸稀释为质量分数为rm{20%}的稀硫酸，需要水的质量是()A.rm{196g}B.rm{156g}C.rm{156.8g}D.rm{8.16g}9、rm{11.}下列燃烧现象的描述中，正确的是A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

11、关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是一个比值，没有单位B.相对原子质量不是原子实际质量，相对原子质量是原子的相对质量C.相对原子质量是碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值D.以上说法都对12、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.该实验能证明空气中氧气的含量约占rm{dfrac{1}{5}}B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹13、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}14、干冰是固态的二氧化碳，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子构成的rm{.}对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是()A.分子运动速率相同B.分子之间相互作用的强弱相同C.化学性质相同D.分子的构成相同15、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是rm{(}rm{)}

A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的rm{dfrac{1}{5}}评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、指出下列各实验操作图中错误之处．

图rm{A}____________；____________；____________；____________．

图rm{B}____________；____________；____________．17、书写下列化学反应的化学方程式：

加热铜绿_________________________________18、实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用rm{H_{2}O_{2}}与rm{MnO_{2}}制取并收集rm{O_{2}}rm{(1)}仪器rm{e}的名称是____；____rm{(2)}若用排空气法收集rm{O_{2}}产生并收集气体应该选用的仪器有rm{(}填代号rm{)}____，装入药品前必须进行的一步操作是____；

rm{(3)}反应的文字表达式为；rm{(4)}若用下图中仪器；选择高锰酸钾制取氧气，缺少的仪器是___________

rm{(5)}检验rm{O_{2}}是否已经集满的方法是____。rm{(6)}下图是某学生设计的一种有洗气；贮气等用途的装置。

当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从____rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”，下同rm{)}处导管通入。若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从处导管进入。19、小丽非常喜欢学习化学；并乐于运用化学知识解决生活中的一些问题，解释生活中出现的一些现象，请你试着和小丽一起去体会灵活运用化学知识的快乐．

（1）在冬季，北方的汽车在水箱中加入一定量的乙二醇，可以防止水箱中的水结冰，其原因是____．

（2）小丽发现杯子中的糖块在热水中比凉水中溶解得更快，这说明了分子____．

（3）常温下一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间，不会出现浑浊的现象，这是因为____．

（4）在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于____．20、下面是五种粒子的结构示意图。

①图中粒子共能表示____种元素．A所表示的元素属于____元素（填金属或非金属）．

②图中表示的阳离子的是____（用序号表示）．

③图中表示的阴离子形成化合物时化合价为____．评卷人得分四、计算题(共1题，共7分)21、外婆在给小强剪荷包蛋时；发现放入厨柜内的鸡蛋有部分变臭了．小强根据所学化学知识建议外婆：“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存．”这样就不易变坏，你能解释为什么吗？请写出此过程的化学方程式．

评卷人得分五、探究题(共2题，共6分)22、请根据下列各图中提供的信息；回答问题。

rm{(1)}写出装置图rm{A}中标号rm{垄脵}rm{垄脷}仪器的名称rm{垄脵}______rm{垄脷}______

rm{(2)}若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用______，收集装置最好选用______rm{(}填字母序号rm{)}

rm{(3)}实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：rm{垄脵}给试管加热rm{垄脷}检查装置气密性rm{垄脹}将试管固定在铁架台上rm{垄脺}装药品rm{垄脻}收集气体rm{垄脼}熄灭酒精灯rm{垄脽}将导管移出水面；正确顺序为______

A.rm{垄脷垄脺垄脹垄脵垄脻垄脼垄脽B.垄脺垄脷垄脹垄脵垄脻垄脼垄脽C.垄脺垄脹垄脷垄脵垄脻垄脽垄脼D.垄脷垄脺垄脹垄脵垄脻垄脽垄脼}

rm{(4)}检验氧气是否收集满的正确操作是______rm{(}填字母代号“rm{F}”或“rm{G}”rm{)}

rm{(5)}高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式______

rm{(6)}收集到的氧气可用来做硫和氧气，铁丝和氧气反应实验，在做铁丝与氧气反应实验时，为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是______；做硫与氧气反应实验时集气瓶底水的作用是______。23、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

rm{(1)}请写出图中标号仪器的名称：rm{垄脵}____________；rm{垄脷}__________。rm{(2)}实验室制取少量纯净的氧气时，本着节约环保的原则发生装置最好选用_____，收集装置选用______；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用__________rm{(}填编号rm{)}rm{(3)}实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用___________rm{(}填编号rm{)}写出其反应的文字表达式____________________________________。rm{(4)}如用rm{E}装置收集rm{O_{2}}检验rm{O_{2}}是否收集满的是____________________________。评卷人得分六、简答题(共3题，共12分)24、指出如图中由细口瓶向试管里倾倒液体药剂时的错误：

（1）______；（2）______；（3）______；（4）______．25、某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的rm{.(}至少答出rm{4}点rm{)}26、有下列变化：rm{A.}木炭在氧气中燃烧rm{B.}在空气中加热铜丝rm{C.}铁丝在氧气中燃烧rm{D.}镁带在空气中燃烧rm{E.}蜡烛在氧气中燃烧rm{F.}给水加热。用相应的序号填空：rm{(1)}属于物理变化的是__________________；rm{(2)}有水雾产生的是________________________；rm{(3)}有黑色固体产生的是________________________；rm{(4)}有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生的是________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；食盐由什么成分组成是研究物质的组成；属于化学研究的对象，故A错；

B；食盐的产地在哪里不属于化学研究的范畴；故B正确；

C；食盐有什么性质和用途；是研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故C错；

D；食盐的微观结构如何是研究物质的结构、构成的属于化学研究的范畴；故D错．

故选B．

【解析】【答案】根据化学研究的内容考虑：研究物质的组成；性质、结构以及变化规律的自然科学．

2、C【分析】

A；可燃物的着火点一般是不变的；只能降低可燃物的温度到着火点以下，不能降低着火点，所以错误．

B；水能吸收部分空气污染物；但水在灭火中的主要作用是通过蒸发吸热降低可燃物的温度到着火点以下，所以错误．

C；蒸发时要吸收大量的热；可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，所以正确．

D；水分解生成氢气和氧气；前者可燃，后者助燃，不能通过水分解出不助燃的物质灭火，所以错误．

故选C．

【解析】【答案】A；根据一般情况下物质的着火点不变判断．

B；根据灭火是最终目的判断．

C；根据水蒸发吸热和灭火的原理判断．

D；根据水分解生成氢气和氧气的性质判断．

3、B【分析】【解答】解：A；气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟；防止污染空气，说法正确，故A正确；

B；观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧；红磷不能燃烧；说法错误，烧杯中的白磷不能燃烧，因为没有与氧气接触，故B错误；

C；热水的作用是：升高温度；隔绝空气，说法正确，故C正确；

D；由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触；温度达到着火点，说法正确，故D正确．

故选B．

【分析】探究性实验设计是科学探究的一个重要环节，是学生探究式学习中的一个过程，也是科学课程学习的主要形式之一．本题主要探究燃烧条件的实验．4、D【分析】【解答】解：化学变化不一定有状态和颜色的变化；化学变化中常常伴随着发光；放热现象；但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象；化学变化不一定有气体产生，不一定有沉淀生成，不一定有状态变化．但化学变化的本质就是新物质的形成过程，所以发生化学变化时一定有其他物质生成．

故选D．

【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成．化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．5、D【分析】解：rm{A}构成物质的微观粒子有分子、原子和离子三种；故A说法正确；

B；由分子构成的物质；分子是保持其化学性质的最小粒子，故B说法正确；

C；分子原子的本质区别是在化学变化中；分子可分成原子，而原子不可分，原子又可以结合成新的分子，故C说法正确；

D；分子之间有间隔；原子之间也有间隔，分子之间间隔与原子之间间隔不能比较大小，有的分子之间间隔比有的原子之间间隔大，有的原子之间间隔比有的分子之间间隔大，故D说法不正确；

故选D．

分子是保持物质化学性质的一种粒子；由原子构成，构成物质的微观粒子有分子；原子和离子三种；

分子的破裂和原子的重新组合过程等信息．

分子原子的本质区别是在化学变化中；分子可分成原子，而原子不可分；

此题考查分子与原子的联系及原子的构成：分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后分子的种类一定变，原子的种类、数目、质量都不变．【解析】rm{D}6、C【分析】解：材料可分为金属材料；无机非金属材料、合成材料和复合材料；其中合成材料与天然材料相对应；

玻璃；陶瓷地板为无机非金属材料；铝合金为金属材料；木材是天然纤维素，是天然纤维，为天然材料．

故选C．

运用材料分类的知识；对所涉及材料进行分类，并判断由天然材料制成的物品．

天然材料与合成材料相对应，有合成纤维、合成橡胶，与之对应就有天然纤维、天然橡胶．【解析】rm{C}7、D【分析】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}中，铬元素的化合价为：rm{(+1)隆脕2+2x+(-2)隆脕7=0}

则rm{x=+6}

故选：rm{D}

根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行解答本题。

本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力。【解析】rm{D}8、A【分析】【分析】

利用溶质质量rm{=}溶液质量rm{*}溶液的溶质质量分数；已知任意两个量都可以算出第三个量，稀释前后两溶液的质量差即为稀释时所需加入水的质量，利用上述公式由溶质硫酸的质量与稀释后溶液的质量分数计算稀释后溶液的质量。

【解答】

设稀释后的硫酸溶液质量为rm{X}rm{50g隆脕98%=20%X}rm{x=246g}则稀释过程中加入水的质量为rm{246g-50g=196g}故选A。

【解析】rm{A}9、B【分析】A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成是实验结论，不是燃烧现象，故选项描述错误；

B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成，故选项描述正确；

C.红磷在氧气中燃烧；产生大量白烟，故选项描述错误；

D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；故选项描述错误。

故选B。【解析】rm{B}二、多选题(共6题，共12分)10、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

11、BC【分析】解：A；相对原子质量是一个比值；其单位为“1”一般不会写出；

B、相对原子质量不是原子的真实质量，也不是一个质量值，应该是一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；所以相对原子质量是原子的相对质量；

C、对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；

D；以上说法中BC正确；

故选：BC；

据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用即可正确解答本题．【解析】【答案】BC12、BD【分析】解：rm{A}该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】rm{BD}13、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}14、CD【分析】【分析】A.根据固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快进行分析；B.根据不同状态的分子本身能量不同，分子之间作用力不同进行分析；C.根据同种分子性质相同，不同分子性质不同进行分析；D.根据干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成进行分析。解答本题关键是知道分子的性质和特点，熟悉同种分子性质相同，不同分子性质不同。【解答】A.固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快，干冰和二氧化碳气体分子运动速率不相同，故A错；B.不同状态的分子本身能量不同；分子之间作用力不同，故B错；

C.同种分子性质相同，不同分子性质不同，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的，化学性质相同rm{.}故C正确；

D.干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成，所以分子构成相同，故D正确。故选CD。

【解析】rm{CD}15、AD【分析】解：rm{A}要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，rm{A}错；

B；气体的体积要受温度的影响；读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．

C；气球的作用是调节气压；使氧气完全反应空，C正确；

D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}错；

故选AD

分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数rm{.}为了全部消耗掉氧气；铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体；二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．

本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数rm{.}在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等rm{.}通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．【解析】rm{AD}三、填空题(共5题，共10分)16、瓶口与试管口没有紧挨;标签没有朝向手心方向;瓶塞没有倒放;试管直立;试管内液体过多;没有用酒精灯的外焰加热;试管没有倾斜【分析】解：rm{(1)}实验室倾倒液体时要注意四点：试管要略微倾斜以免液体外流；标签朝向手心以免液体外流污染标签；试管口与试剂瓶口接触以免液体外流；瓶塞正放在实验台上以免污染试剂和腐蚀试验台．

故答案为：瓶口与试管口没有紧挨；标签没有朝向手心方向；瓶塞没有倒放；试管直立．

rm{(2)}用酒精灯加热试管时注意：试管内液体不可超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}用酒精灯的外焰加热；试管要略微倾斜．

故答案为：试管内液体过多；没有用酒精灯的外焰加热；试管没有倾斜．【解析】瓶口与试管口没有紧挨rm{;}标签没有朝向手心方向rm{;}瓶塞没有倒放rm{;}试管直立rm{;}试管内液体过多rm{;}没有用酒精灯的外焰加热rm{;}试管没有倾斜17、【分析】【分析】本题考查了化学方程式的书写，解题时首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，然后根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写。【解答】铜绿在加热的条件下分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}overset{triangle}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故答案为：rm{C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}overset{triangle}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}overset{triangle}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}18、略

【分析】本题考查了实验室制取氧气的实验。rm{(1)}熟记常用仪器的名称可知rm{e}为烧杯；

rm{(2)}要求用排空气法收集，氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集，要用到仪器rm{b}和rm{g}根据rm{g}可确定rm{a}为竖直放置或者rm{C}实验室制取气体前都要先检查装置的气密性；若装置漏气会造成收集的气体不纯或收集不到气体；

rm{(3)}由第二小题分析可知，发生装置属于固rm{-}液不加热型，实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液这一方法应选固rm{-}液不加热型的发生装置，过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水rm{+}氧气；氧气；rm{+}rm{(4)}

若用下图中仪器，选择高锰酸钾制取氧气，缺少的仪器是铁架台；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部；rm{(5)}用排水法时，气体要从“短”的进，因为气体的密度比水的密度小；由于气体的密度比水的密度小，所以若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从长端进入，使气体从短管排出。rm{(6)}【解析】rm{(1)}烧杯；rm{(2)abg}或rm{bcg;}检查装置的气密性；rm{(3)}rm{)}过氧化氢过氧化氢rm{)}氧气；水rm{+}氧气；铁架台；rm{+}把带火星的木条放在集气瓶口部，若木条复燃，则说明氧气已收集满；rm{(4)}rm{(5)}rm{(6)b}19、略

【分析】

（1）乙二醇溶解于水所形成的溶液的凝固点降低；而使水在低温下不易结冰；

（2）温度高分子运动剧烈；所以糖块在热水中比凉水中溶解得更快；

（3）溶液具有稳定性；所以常温下一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间，不会出现浑浊的现象；

（4）分子在不断地运动；在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，深色染料中的分子是在不断地运动的，会使浅色衣服染上深颜色．

故答案为：（1）乙二醇能降低水的凝固点；（2）分子运动与温度有关；温度越高，运动越快；（3）溶液具有稳定性；（4）深色染料中的分子是在不断地运动的．

【解析】【答案】（1）根据溶有乙二醇的水溶液；其凝固点会降低而使水不易结冰，且不对水箱的金属质外壳产生腐蚀进行解答；

（2）根据温度高分子运动剧烈进行解答；

（3）根据溶液具有稳定性进行解答；

（4）根据分子在不断地运动进行解答．

20、略

【分析】

（1）由元素的定义可知；质子数决定元素的种类．由原子的结构示意图可知，图中粒子共有四种质子数，能表示四种元素；由A的结构示意图可知，河内的质子数是17．该元素是氯元素，A所表示的元素属于非金属元素．

（2）由于阳离子的质子数大于核外的电子数，所以，图中表示的阳离子的是B，符号为：Mg2+．

（3）由于阴离子的质子数小于核外的电子数；所以，由E微粒的结构示意图可知，核内质子是17，核外的电子数是18，E为阴离子，在化合物中该元素通常显-1价．

故答为：（1）四，非金属；（2）Mg2+；（3）-1．

【解析】【答案】（1）根据质子数决定元素种类分析。

（2）阳离子中质子数大于核外电子数；

（3）根据阴离子中质子数小于核外电子数分析．

四、计算题(共1题，共7分)21、略

【分析】

鸡蛋在空气中易与O2发生缓慢氧化而变质，鸡蛋抹上石灰水，石灰水与空气中的CO2反应生成碳酸钙，堵住鸡蛋壳上的缝隙，阻止氧气进入鸡蛋内而达保鲜的目的；此过程的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故答案为：鸡蛋呼出的二氧化碳会与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，将鸡蛋壳表面的小孔堵住，起到保鲜的作用；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】将鸡蛋浸于石灰水后；鸡蛋呼出的二氧化碳会与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，将鸡蛋壳表面的小孔堵住，阻碍氧气的进入，从而起到保鲜的作用．

五、探究题(共2题，共6分)22、略

【分析】解：rm{(1)}装置图rm{A}中标号rm{垄脵}rm{垄脷}仪器的名称：rm{垄脵}是试管，rm{垄脷}是酒精灯；

故答案为：试管；酒精灯。

rm{(2)}实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，属于固体加热型，故发生装置应选用rm{A}氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置应选用rm{C}

故答案为：rm{A}rm{C}

rm{(3)}实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤：rm{垄脷}检查装置气密性；rm{垄脺}装药品；rm{垄脹}将试管固定在铁架台上；rm{垄脵}给试管加热；rm{垄脻}收集气体；rm{垄脽}将导管移出水面；rm{垄脼}熄灭酒精灯；

故答案为：rm{D}

rm{(4)}用向上排空气法收集氧气时的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口；木条复燃，证明氧气满了；

故答案为：rm{F}

rm{(5)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；

故答案为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气。

rm{(6)}在做铁丝与氧气反应实验时；为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是燃着的物质不接触集气瓶内壁或在瓶底加少量细沙或水；用收集到的氧气做硫燃烧的实验时，集气瓶底预先放水的主要作用吸收二氧化硫，防止污染空气；

故答案为：燃着的物质不接触集气瓶内壁或在瓶底加少量细沙或水；吸收二氧化硫；防止污染空气。

rm{(1)}根据常用仪器的名称及用途进行分析回答；

rm{(2)}根据制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置即可；根据氧气不易溶于水；密度比空气大选择收集装置即可；

rm{(3)}实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：可记住口诀“查装定点收移熄”进行分析；

rm{(4)}根据用向上排空气法收集氧气时的验满方法进行分析；

rm{(5)}根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气进行分析；

rm{(6)}根据做铁丝在氧气燃烧实验时的注意事项分析；根据硫燃烧生成有毒的二氧化硫分析解答。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、注意事项和验满方法等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【解析】试管；酒精灯；rm{A}rm{C}rm{D}rm{F}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；燃着的物质不接触集气瓶内壁或在底瓶加少量细沙或水；吸收二氧化硫，防止污染空气23、（1）①分液漏斗②试管

（2）DFB

（3）D高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

（4）将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明满了【分析】【分析】本题主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和仪器的名称，综合性比较强；气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关；验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是长颈漏斗，仪器rm{垄脷}是试管；故答案为：长颈漏斗；试管；

rm{(2)}实验室制取少量纯净的氧气时，最好用加热高锰酸钾或氯酸钾来制取，且用排水法来收集，所以发生装置最好选用rm{D}收集装置选用rm{F}随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用rm{B}故答案为：收集装置选用rm{D}随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用rm{F}故答案为：rm{B}rm{D}rm{F}

rm{B}实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应物是固体，且需要加热，所以rm{(3