2025年仁爱科普版八年级物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、1648

年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示，她在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是(

)

A.水的深度B.水的密度C.水的体积D.水的重力2、下列运动的物体中，运动状态没发生改变的是（）A.自由下落的苹果B.绕地球匀速旋转的卫星C.沿斜面匀速下滑的木块D.减速行驶的汽车3、为控制噪声对考生考试的影响，下列措施中与控制噪声无关的是（）A.禁止考场附近的汽车鸣笛B.不允许考场旁的建筑工地施工C.选择通风条件良好的教室作为考场D.播放英语听力时，监考员要避免发出声响4、人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是(

)

A.沙发有弹簧，抵消了人的重力B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力C.沙发柔软，与人体接触面积较大D.由于弹簧作用，人对沙发压力小于人的重力5、下列关于光现象的描述中，正确的是(

)

A.猴子“捞月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度B.“潭清疑水浅”与“池水映明月”的形成原因是一样的C.色彩缤纷的电视画面是由红光、黄光和蓝光三种色光混合而成的D.远视眼镜、放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、10月31日晚，江西省运动会女子甲组4×100米接力比赛，赣州市代表队以47.51秒的成绩打破该项目的省运会纪录获得冠军．运动员要顺利交接棒，接棒时两运动员应该保持相对____．观众是根据____来判断运动员快慢的．7、放在水平桌面上的书对桌面的压力的施力物体是____．同时，桌面使书受到支持力的作用，这是因为____．8、【题文】物理学中，我们说做功的两个必要因素是：（1）____；

（2）____．9、某长方体砖块分别以平放、侧放或竖放三种方式放在水平地面上时，它对地面的压力____（选填“相同”或“不同”）；砖块____放时对地面的压强最小，若沿竖直方向将砖块切去一半，剩余一半对地面的压强____（选填“变小”、“变大”或“不变”）．10、物体受到时同一直线上的两个力的作用，F1=15牛，F2=10牛，当两个力方向相同时，合力的大小为____牛；当两个力方向相反时，合力的大小为____牛．11、自然界中有各种各样的声音，牛的叫声比较低沉，小鸟的叫声比较清脆，其中____的叫声音调高，____的叫声响度大．12、当一束太阳光通过三棱镜后，由于棱镜对不同色光的____程度不同，会分散成许多不同颜色的光，说明太阳光是____光．在各种不同色光中，红、____、蓝叫做三原色光．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、在汽化过程中，必须吸热．____．（判断对错）14、1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N．____．（判断对错）15、通过对大量的事例分析可知，物体的运动和静止是相对的．（判断对错）16、物体沉入液体中所在深度越深，所受到液体向上作用的压强越大，则它所受到液体作用的浮力也越大．____（判断对错）17、同一只船在海上航行时总比在河上航行时上浮得多，是因为在海上航行时所受到的浮力大．____（判断对错）18、体温计和实验室温度计结构不同，体温计有缩口，实验室温度计没有．____．（判断对错）19、“闻其声知其人”是根据音色来辨别的．____（判断对错）20、研究物体做机械运动时，可以任意选择某一物体为参照物，但它一定要是静止的．____．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共32分)21、在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

(1)

压力的作用效果是通过比较海绵的来确定的.

运用的实验方法是法。

(2)

分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：．(3)

分析比较图___________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越显著。(4)

在物理学中，压力的作用效果用物理量____来表示。22、在探究“凸透镜成像规律及应用”实验中；

(1)

将凸透镜安装在光具座上；用天平光做光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm

(2)

将蜡烛；凸透镜、光屏依次安装在光具座上；并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在______上，为实验探究做好准备。

(3)

如图乙所示；将点燃的蜡烛移到标尺10cm

刻度处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中______就是利用这一成像原理来工作的。

(4)

若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm

刻度处，再移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立______的实像。23、小红想测量盐水的密度，她在实验室里找到了一架天平，但没有砝码。除此之外还有如下器材：两个质量相近的烧杯、量筒、滴管和足量的水(

已知水的密度为娄脩脣庐)

请利用上述器材帮她设计一个实验方案，比较精确地测量盐水的密度。要求：(1)

写出主要实验步骤及所需测量的物理量；(2)

写出盐水密度的数学表达式(

用已知量和测量量表示)

24、如图所示；小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

(1)

为了探究音调与什么因素有关；你认为能够完成探究目的是______.

通过探究可知：音调是由发声体振动的______决定的．

(2)

如图甲所示；硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，______(

选填“音调”；“音色”或“响度”)

越高．

(3)

如图乙所示；将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到______(

选填“钢尺”或“桌面被拍打”)

振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______(

选填“音调”；“音色”或“响度”)

变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变______(

选填“高”或“低”)

了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______．

(4)

如图丁所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其发声物体是______(

选填“试管”、“水”或“空气柱”)

当水量增加时，声音的音调会______(

选填“升高”、“降低”或“不变”)

评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)25、单位换算：15m/s=____km/h，108km/h=____m/s．26、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来•请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图；在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图．（0为不倒翁的重心）

评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)27、如图，小朋友认为车上的乘客在运动，而司机则认为车上的乘客是静止的，请用学过的知识解释小朋友和司机得出不同结论的原因．28、如图所示，这是我们乘坐公交车时经常发生的情景，当汽车突然减速时，乘客会向前倾倒。请你利用所学的物理知识解释发生这一现象的原因？为避免这一现象的发生对乘客造成伤害，请提出一条合理建议。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】解：倒入几杯水后；水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度。

故选：A

从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化；然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析。即可得到答案。

液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的。与液体的质量没有直接的关系。质量大产生的压强不一定大。【解析】A

2、C【分析】【分析】所谓物体运动状态的改变；指的是运动速度和运动方向的改变，包括以下三种情况：

（1）速度大小发生改变而方向不变；

（2）速度大小不发生改变而方向改变；

（3）速度大小以及方向都发生改变．【解析】【解答】解：A；自由下落的苹果；速度变大，方向不变，故其运动状态改变，不符合题意；

B；匀速运动的地球同步卫星；尽管速度不变，但其运动轨道是椭圆形，运动方向时刻变化，即运动状态发生改变，不符合题意；

C；沿斜面匀速下滑的木块；速度大小不变，方向不变，运动状态不变，符合题意；

D；减速行驶的列车；速度改变，方向不变，故其运动状态改变，不符合题意；

故选C．3、C【分析】【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，具体方法是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．【解析】【解答】解：A；禁止考场附近的汽车鸣笛；是在声源处减弱噪声，不符合题意；

B；不允许考场旁的建筑工地施工；也是在声源处减弱噪声，不符合题意；

C；选择通风条件良好的教室作为考场；与减弱噪声无关，符合题意；

D；播放英语听力时；监考员要避免发出声响，是在声源处减弱噪声，不符合题意．

故选C．4、C【分析】解：因为坐在沙发上；沙发发生形变，从而增大了人体的受力面积.

在压力不变的情况下，增大人体的受力面积，可以减小对人体的压强，所以感觉舒服些．

故选C．

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

本题考查了学生对减小压强方法的了解与掌握，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．【解析】C

5、D【分析】解：A

猴子“捞月亮”时；水中的“月亮”到水面的距离等于天上的月亮到水面的距离，与水的深度无关，故A错误；

B；清澈的池底；看起来变浅了，是因为光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，属于光的折射现象，“池水映明月”属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B错误．

C；色彩缤纷的电视画面是由红光、绿光和蓝光三种色光混合而成的；故C错误．

D；远视眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜；利用的是光的折射，故D正确．

故选D．

(1)

光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象；例如水面上出现岸上物体的倒影；平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的，平面镜成像特点之一：物距等于像距；

(2)

色光的三原色是红；绿、蓝．

(3)

凸透镜成像的三种情况和应用：u>2f

成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头.2f>u>f

成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪.u<f

成正立；放大的虚像，应用于放大镜．

本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念．【解析】D

二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】交接棒时；应注意两运动员相对静止；

观众根据当时运动员是否在前方来判断快慢．【解析】【解答】解：运动员要顺利交接棒；接棒时两运动员应该保持速度相同，即相对静止；

观众根据运动员所处的位置判断快慢；即通过相同时间比路程的方法来判断快慢的．

故答案为：静止；相同时间比路程．7、略

【分析】

力是物体对物体的作用；水平桌面上的书对桌面施加了压力；桌面对书施加了支持力的作用；反映了力的作用特点--力的作用是相互的．

故答案为：书；力的作用是相互的．

【解析】【答案】书对桌面施加了压力；同时，桌面对书施加了支持力；两个力反映了力的作用特点--力的作用是相互的．

8、略

【分析】【解析】

试题分析：根据做功的两个必要因素回答；做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离．

考点：力是否做功的判断。

点评：明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．【解析】【答案】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可．9、相同平不变【分析】【解答】解：放在水平地面上的砖对地面的压力大小等于它自身的重力，但是三种方式与地面的接触面积不同，由于平放时与地面的接触面积最大，所以根据压强的计算公式P=可知，平放时压强最小，沿竖直方向切除部分后，压力变为原来的一半、受力面积也变为原来的一半，由P=可知对地面的压强不变．

故答案为：相同；平；不变．

【分析】砖的质量一定，把它放在水平地面上，对地面的压力是一定的，压力的大小就等于它的重力，由于三种放置方式不同，与地面的接触面积不同即受力面积不同，所以，它对地面的压强是不同的．10、略

【分析】【分析】同一直线上同方向二力的合力等于二力之和，方向都相同；同一直线上反方向二力的合力，大小等于二力支持，方向与较大力的方向一致．【解析】【解答】解：当两个力方向相同时，合力的大小：F=F1+F2=15N+10N=25N；

当两个力方向相反时，合力的大小：F′=F1-F2=15N-10N=5N．

故答案为：25；5．11、略

【分析】【分析】（1）音调指声音的高低；由振动的频率决定，频率越高，音调越高；

（2）响度指声音的大小、强弱，由振幅决定，振幅越大，响度越大．【解析】【解答】解：（1）小鸟的鸣叫声比较尖；细、脆；是由于小鸟的声带振动频率快、音调高；

（2）牛的叫声比较雄厚；低沉；声音比较大，是由于牛的声带振动的振幅大，声音的响度大；

故答案为：小鸟；牛．12、略

【分析】【分析】①太阳光是复色光；是由红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的，三棱镜对七种色光的折射能力不同，才出现红橙黄绿蓝靛紫的光谱．

②光的三原色是红、绿、蓝．【解析】【解答】解：①当太阳光经过三棱镜后；由于棱镜对不同色光的偏折程度不同，会分解成红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象．

②红光；绿光、蓝光叫做三原色光．

故答案为：偏折；复色；绿．三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】【分析】熔化吸热；汽化吸热；升华吸热；凝固放热；液化放热；凝华放热．【解析】【解答】解：物质由液态变为气态的过程是汽化过程；汽化吸热；故题干说法正确．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强；压强的单位也就由压力与面积复合而成．但压强有自己的专用单位及帕斯卡（Pa）．【解析】【解答】解：压强的定义就是1m2面积上受到的压力，1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N．正确．

故答案为：√．15、√【分析】【解答】解：在物理学里；我们把物体位置的变化叫做机械运动；整个宇宙都是运动的，运动是物体的普遍规律，我们所说的运动和静止是相对参照物而言，绝对静止的物体是没有的，故以上说法正确．

故答案为：正确．

【分析】世界上的一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的．16、×【分析】【分析】浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力，浮力大小等于上下表面所受的压力差，等于其排开液体的重力．【解析】【解答】解：物体完全浸没时；浸入液体的深度变大，上下表面所受的压力都在变化，上下表面所受的压力差不变，其排开水的重力大小也不变，所受浮力不变．故本题说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】同一只船在海上航行或在河上航行时，始终处于漂浮状态，根据漂浮条件判断所受浮力的关系，根据阿基米德原理结合海水和河水的密度关系判断上浮的原因．【解析】【解答】解：因同一只船在海上航行或在河上航行时；始终处于漂浮状态；

所以；船受到的浮力和自身的重力相等，船的重力不变，受到的浮力不变；

因海水的密度大于河水的密度，所以，由F浮=ρgV排可知；同一只船在海上航行时总比在河上航行时上浮得多．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】体温计与一般温度计的不同点是：体温计玻璃泡端有一弯形细管，体温计的水银液体只能向上走，不能因温度下降而自己落回．【解析】【解答】解：实验用温度计测温度时；玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此，可以离开人体读数．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据．【解析】【解答】解：不同发声体的材料；结构不同；发出声音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】在判断物体的运动还是静止的时候，可以选择任意的物体作为参照物，只不过这个物体一旦被选择为参照物，就被假定为静止了．【解析】【解答】解：参照物的选择具有任意性；可以选择运动的物体做参照物，也可以选择静止的物体作为参照物，不过物体一旦被选作了参照物就被假定为静止了，这样才能去判断研究物体的运动状态．

故答案为：×．四、实验探究题(共4题，共32分)21、（1）凹陷程度转换（2）当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著（3）乙和丁压力（4）压强【分析】【分析】(1)

压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果是否明显，这属于转换法；(2)

影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小：探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定，这是控制变量法的运用；(3)

压力的作用效果可通过压强来反映。解决本题的关键：一是会用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素，二是掌握压力作用效果与压力和受力面积有关。【解答】

(1)

力可以改变物体的形状，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定；运用的实验方法是转换法；(2)

乙和丙的实验控制压力大小相等，观察到海绵的形变程度不同，可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)

乙和丁受力面积相等，压力不同，压力大的丁图中，海绵的形变程度较大，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；(4)

在物理学中，压力的作用效果用物理量压强来表示。故答案为：(1)

凹陷程度；转换；(2)

当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)

乙和丁；压力；(4)

压强。【解析】(1)

凹陷程度转换(2)

当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著(3)

乙和丁压力(4)

压强22、略

【分析】解：(1)

由图中；平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用；光屏上得到的最小；最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以焦距为60cm鈭�50cm=10cm

(2)

蜡烛；凸透镜、光屏；三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；

(3)

将点燃的蜡烛移到标尺10cm

处，此时的物距为u=50cm鈭�10cm=40cm>2f

在光屏上成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的；

(4)

若保持凸透镜位置不变；将蜡烛移动到标尺35cm

处，此时物距为u=50cm鈭�35cm=15cm

处于蜡烛位于1

倍焦距和2

倍焦距之间，所以成倒立放大的实像；

故答案为：(1)10(2)

同一高度；(3)

照相机；(4)

放大。

(1)

焦点到凸透镜的距离叫做焦距；

(2)

将蜡烛；凸透镜、光屏三者中心调到同一高度；能使像成在光屏的中央；

(3)

当u>2f

时；成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的；

(4)

当2f>u>f

时；成倒立放大的实像；

此题考查的是凸透镜焦距的确定及成像规律和实际应用，属于基本技能的考查和基本规律的应用，难度不大，熟练掌握凸透镜成像规律是解决此类问题的前提。【解析】10

同一高度；照相机；放大23、答：

(1)

主要实验步骤及所需测量的物理量；

垄脵

先将天平调至平衡，再将两个烧杯分别放在两个托盘上，并用滴管向质量较小的烧杯中加水，使天平再次平衡；

垄脷

用量筒取适量的盐水，记下体积V1

将盐水倒入质量较大的烧杯中；

垄脹

向量筒中加入适量的水，记下体积V2

再将量筒中的水加入质量较小的烧杯中，直到天平平衡，记下此时量筒中剩余水的体积V3

(2)写出盐水密度的数学表达式：

由m盐水=m水，娄脩盐水V11=娄脩水(V22鈭�V33)

则盐水的密度表达式：

娄脩脩脦脣庐=V2鈭�V3V1娄脩脣庐

【分析】

根据密度公式，娄脩=mV

质量相同，物体的密度与体积成反比，可根据相同质量的金属块和水的体积关系得出密度关系。

本题是测量固体密度的实验，解决此题的关键是充分利用密度公式及水和金属块的质量相等关系，得出密度与体积的关系。【解析】答：(1)

主要实验步骤及所需测量的物理量；垄脵

先将天平调至平衡，再将两个烧杯分别放在两个托盘上，并用滴管向质量较小的烧杯中加水，使天平再次平衡；垄脷

用量筒取适量的盐水，记下体积V1

将盐水倒入质量较大的烧杯中；垄脹

向量筒中加入适量的水，记下体积V2

再将量筒中的水加入质量较小的烧杯中，直到天平平衡，记下此时量筒中剩余水的体积V3

(2)写出盐水密度的数学表达式：由m盐水=m水，娄脩盐水V11=娄脩水(V22鈭�V33)

则盐水的密度表达式：娄脩脩脦脣庐=V2鈭�V3V1娄脩脣庐

24、略

【分析】解：(1)

甲图硬纸板接触数同的齿轮振动的频率不同；发出声音的音调不同，故甲符合题意；

乙图改变钢尺伸出桌面的长度；振动的频率不同，发出声音的音调不同，故乙符合题意；

丙图塑料尺子在梳子上快慢不同的滑动时；梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故丙符合题意；

丁图改变吹试管的力度；振幅不同，响度不同，研究响度与振幅的振关系，故丁不符合题意；故选甲乙丙．

通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的；

(2)

甲图中硬纸板接触齿数不同的齿轮；齿数越多，硬纸板振动越快，音调越高；

(3)

将一把钢尺紧紧按在桌面上；一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；

若改用更大的力拨动钢尺；钢尺的振幅变大，响度变大；

改变钢尺伸出桌面的长度；用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面越长，振动越慢，音调会逐渐变低；当超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz

发出的是次声波，所以人耳听不到．

(4)

用嘴对着管吹气；声音是由于试管内空气柱的振动发出的，水量增时空气柱长度越短，音调越高．

故答案为：(1)

甲乙丙；频率；(2)

音调；(3)

钢尺；响度；低；钢尺振动太慢了；发出次声波，人耳听不到；(4)

空气柱；升高．

(1)

声音三个特性：音调；响度、音色；音调跟频率有关，频率越大音调越高，频率越小音调低；响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关；

(2)

发声体的音调与物体振动的频率有关；频率越大，音调越高；

(3)

声音是由物体的振动产生的；振动停止，发生也