2025年人教版（2024）八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）八年级科学下册阶段测试试卷895考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列关于原子的说法正确的是（）A.原子不显电性是因为原子中不存在带电的微粒B.原子核都是由质子和中子构成的C.原子核是由质子和电子构成的，呈电中性D.原子中原子核内质子数一定等于核外电子数2、某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中不正确的是（）A.B.C.D.3、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A.蜡烛燃烧时慢慢变短B.打开盛酒精的瓶盖，一段时间后酒精的质量变小C.镁带燃烧后，固体的质量增加D.澄清石灰水在空气中露置一段时间后变重4、工业上可利用黄铁矿（主要成分是Fe2S）煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸；其反应方程如下：

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO3+H2O═H2SO4

下列说法不正确的是（）A.反应①②③均有元素化合价发生变化B.反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应③④属于化合反应C.将5gSO2溶于95g水形成溶液，其溶液的质量分数大于5%D.将100g蒸馏水加入100g98%的浓硫酸中，可配制200g质量分数为49%的稀硫酸5、下列有关溶液的叙述错误的是（）

​A.溶液中的溶剂只能是水B.固体NaOH溶于水时，溶液温度升高C.一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化D.溶液是均一、稳定的混合物6、“庆元旦文艺会演”时；某中学物理组的王老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220—100”的灯泡接到两导线头M；N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）李老师用试电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现试电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（）

A.王老师有特异功能，确实不怕电B.王老师的双手戴着绝缘手套C.在人、灯替换之时，有人将零线断开了D.在人、灯替换之时，有人将火线断开了7、下列有关天气预报的叙述，正确的是（）A.天气预报要说明某地一日内冷暖情况B.天气预报的内容通常包括阴、晴、风、气温和降水情况C.在卫星云图上，蓝色代表云区，绿色代表陆地D.当天空布满乌云时为多云，当天空无云或少云时为晴天评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、分子动理论的基本内容：物质是由大量分子.原子构成的，分子在不停地做____，分子间存在着相互作用的____和____．9、大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S；能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：

（1）____；

（2）____．10、许多物质在人类的生存；日常生活和工农业生产中；有着极其广泛的用途．现有①大理石②稀硫酸③氢气④氧气⑤二氧化碳五种物质．请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填序号）：

（1）可供给人类呼吸的是____；

（2）理想的高能燃料是____；

（3）可用于灭火的是____；

（4）可用作建筑材料的是____．11、用化学用语填空．

（1）五个五氧化二磷分子：____．

（2）三个硝酸根离子：____．

（3）碘酒中的溶剂：____．12、要改变直流电动机中线圈的转动方向，可以采取的措施有____（填写一种方法）；要使直流电动机中线圈转动的更快些，可以采取的办法有____。13、牛顿第一定律是指：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将____；原来运动的，将____。14、边长为1m的正方体物体重为5×104N，把它放在水平地面上，则它对地面的压力是____N，压强是____Pa；如果把它竖直切成相等的两部分，拿去右边的一半，则剩下的左半边对地面的压力是____N，压强是____Pa．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共14分)21、如图所示；根据磁感线方向标出电源的“+”；“﹣”极和小磁针的N极．

22、按照题目要求作图或作答．

（1）如图甲所示；一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．

（2）如图乙所示；根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)23、

在探究“浮力大小等于什么”的实验中；小明同学的一次操作过程如图所示．

（1）测出铁块所受到的重力G铁；

（2）将水倒入溢水杯中；

（3）把铁块浸入溢水杯中；读出测力计示数F；

（4）测出小桶和被排开水的总重G；

（5）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正24、把实物电路画成电路图。

25、简述在我国某地区有一种“冬天捞碱，夏天晒盐”的说法．请用化学观点解释上述说法．26、简述气体交换的结果参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】原子不显电性是因为原子核所带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数；整体不显电性，故A项错误；大多数原子核都是由质子和中子构成的，但少数原子没有中子，如普通氢原子的原子核内只有一个质子而无中子，故B项错误；原子核带正电，由质子和中子构成，故C项错误。

【分析】该题考查了原子的构成。2、C【分析】【解答】A；取氯化钠时应该用药匙；并且瓶塞应该倒放，所以A选项的操作正确；

B；用托盘天平称量物质时一般左边放药品；右边放砝码，所以B选项的操作正确；

C；量水时；俯视读数会使量取的液体体积小于所需要的液体体积，会导致配制的溶液中溶质的质量分数偏大，所以C选项的操作不正确；

D；溶解氯化钠时为了加速其溶解；可以用玻璃棒搅拌，所以D选项的操作正确．

所以选C．

【分析】本题主要查考配制一定溶质质量分数的溶液的实验操作是否正确，特别注意在读取液体体积时视线应该与凹液面最低处相平，若仰视读数，会使结果偏大，若俯视读数，会使结果偏小．3、B【分析】【解答】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水蒸气跑掉了；所以蜡烛慢慢变短，故选项A不符合题意；打开盛酒精的瓶盖，酒精易挥发，没有发生化学反应，质量守恒定律是用来解释一切化学反应的，故选项B符合题意；镁带燃烧，发生化学变化，生成固体的质量等于参加反应的镁带和氧气的质量和，与镁带质量比较肯定增加了，故选项C不符合题意；澄清石灰水在空气中露置一段时间，与空气中的二氧化碳反应，所以质量要变重，故选项D不符合题意。

【分析】该题考查了质量守恒定律及其应用，知道质量守恒定律的适用范围是化学反应。4、D【分析】【解答】A；通过分析各个反应；①中的铁从+2变成+3，氧从0变成﹣2，②中碳从+2变成+4，③中硫从+4变成+6，故A正确；

B；通过分析各个反应可知；反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应③④属于化合反应，故B正确；

C、三氧化硫和水反应会生成硫酸，溶质质量增大，所以将5gSO2溶于95g水形成溶液；其溶液的质量分数大于5%，故C正确；

D；稀释浓硫酸；需要将浓硫酸加入水中，故D错误；

故选：D．

【分析】A；根据各个反应中元素的化合价进行分析；

B；根据反应基本类型的判断方法进行分析；

C；根据三氧化硫和水反应会生成硫酸；溶质质量增大进行分析；

D、根据溶质质量分数的计算公式依据浓硫酸稀释的方法进行分析．5、A【分析】【解答】解：A；碘酒中溶质是碘；溶剂是酒精，所以溶液中的溶剂不一定是水，故错误；

B、物质溶解时伴随着放热、吸热现象，溶质在溶解过程中，有的放出热量（如NaOH、浓H2SO4），有的吸收热量（如NH4NO3）；故正确；

C；饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下；可以相互转化，故正确；

D；由于溶液的特点是均一的、稳定的混合物所以一种溶液中各部分组成相同．故正确．

答案：A．

【分析】A；根据汽油、酒精都可以做溶剂解答；

B；根据物质溶解时伴随着放热、吸热现象进行分析解答；

C；根据饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化解答；

D、根据溶液的特征进行分析，溶液是均一稳定的混合物．6、C【分析】【解答】一般情况下；人体能承受的电压不高于36V，不同的人略有不同，但很难达到220V。把灯泡换成人后，用试电笔检验，发现试电笔的氖管都发光，说明王老师的身体与地之间的电压为220V，人与火线之间是相通的，不可能是戴着绝缘手套来做这个实验的。人没有触电，说明人体虽然与零线；人体与大地之间有电压，但没有电流，没有形成回路，可能的原因是在人、灯替换时，有人将零线断开了，电流无法经人体、零线、供电系统形成回路。

【分析】人体的安全电压低于36V。7、B【分析】【分析】本题属于基础性考查题目；主要考查天气的含义；常用的天气预报符号以及对卫星云图的解读．天气变化会影响人们的生活、生产等，故需要掌握了解天气状况的有效方法．

【解答】解：A；通常天气预报要说明一日的情况有气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等．故错误；

B；天气预报要说明一日内的阴晴、风、气温和降水的情况；故正确；

C；在卫星云图上；白色表示云雨区，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，故错误；

D；当天空无云时为晴天；但天空中有云或者云较多时，是指多云，故错误．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)8、无规则运动引力斥力【分析】【解答】常见的物质是由大量的分子.原子构成的；物质内的分子在不停地做无规则的热运动，分子之间存在引力和斥力．

故答案为：无规则运动；引力；斥力．

【分析】分子动理论的基本内容是：物质是由分子.原子构成的；分子永不停息地做无规则运动，常见的扩散现象就说明了分子永不停息地做无规则运动；分子间同时存在相互作用的引力和斥力．9、硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的1个硫化丙烯分子等（合理即可）【分析】【解答】硫化丙烯的化学式是C3H6S；宏观上可表示硫化丙烯这种物质，硫化丙烯是由碳元素；氢元素和硫元素组成的；微观上可表示1个硫化丙烯分子，1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的（合理即可）．

故答案为：（1）硫化丙烯是由碳元素；氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．

【分析】根据化学式的意义进行【分析】①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答．10、④③⑤①【分析】【解答】（1）氧气可供给人类呼吸；故填：④；

（2）氢气燃烧产生的热值高；生成物只有水，无污染，是理想的高能燃料，故填：③；

（3）二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故填：⑤；

（4）大理石可用作建筑材料；故填：①．

【分析】物质的性质决定物质的用途，根据所给物质的性质和用途分析回答．11、5P2O53NO3﹣C2H5OH【分析】【解答】（1）一个五氧化二磷分子由两个磷原子和五个氧原子构成，五个五氧化二磷分子可表示为：5P2O5；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个硝酸根离子可表示为：3NO3﹣；

（3）碘酒中的溶剂是酒精，其化学式为：C2H5OH；

故答案为：（1）5P2O5；（2）3NO3﹣；（3）C2H5OH；

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．12、改变电流的方向（或改变磁场方向）增大电流（或增强磁场或增大电流的同时增强磁场）【分析】【解答】直流电动机中线圈转动的方向与电流的方向和磁场的方向有关．两者中任何一个因素发生改变；线圈运动方向就会发生改变；二者同时改变时，电动机转动方向不变。影响电动机转动速度的因素有磁场的强弱；线圈的匝数、线圈电阻和通过线圈的电流等。故答案为：改变电流的方向（或改变磁场方向）；增大电流（或增强磁场或增大电流的同时增强磁场）

【分析】直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，线圈受力的方向与线圈中电流的方向和磁场的方向有关，改变其中任意一个方向，线圈受力的方向随之改变，但同时改变电流和磁场的方向，线圈受力的方向不改变。电动机的转速由电动机线圈受到的磁场力决定，据此分析。13、静止|运动【分析】【分析】要解决此题；需要掌握牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何外力时，总保护原来的静止状态或匀速直线运动状态；并且要理解其含义．此题主要考查对牛顿第一定律的理解和掌握，是一道基础性题目．【解答】解：一切物体在没有受到任何外力时，总保护原来的静止状态或匀速直线运动状态；即原来静止的物体将保持原来的静止状态；原来运动的物体将保持原来的匀速直线运动状态．

故答案为：静止；运动．14、5×104|5×104|2.5×104|5×104【分析】【分析】（1）放在水平地面上的物体，对地面的压力等于重力；已知正方体的边长，可以得到底面积；已知压力和接触面积，利用P=计算压强；（2）按图示切去一半；重力减半，压力减半，受力面积减半，压强不变．【解答】解：（1）正方体对地面的压力为。

F=G=5×104N；

正方体的底面积为S=a2=1m×1m=1m2

正方体对水平地面的压强为P===5×104Pa（2）沿竖直方向切去一半后，重力变为原来的一半，压力等于原来的一半，也就是F′=F=×5×104N=2.5×104N；

压力和受力面积都减小一半，所以压强不变，即P′=P=5×104Pa

故答案为：

5×104；5×104；2.5×104；5×104．三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共2题，共14分)21、解：因磁体外部磁感线方向由N极指向S极；故螺线管左侧为N极，右侧为S极；由安培定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；

因同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引，故可知小磁针左侧为N极，右侧为S极．

故答案如图：

【分析】【解答】由磁感线的特点可知螺线管的磁极；则可由安培定则判断电源的正负极；由磁极间的相互作用可判断小磁针的磁极．

【分析】安培定则不但可以由电流方向和线圈绕向判断磁极，也可根据磁极和线圈的绕向判断电流方向．22、【分析】【解答】解：（1）题目过入射点O作出垂直于界面的法线；根据反射角等于入射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线．

（2）小磁针N极向左；则螺线管右侧为S极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极．如图所示:

【分析】（1）先过入射点作出法线；然后根据入射光线；反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；

根据入射光线；折射光线以及法线在同一平面内；折射角小于入射角，确定折射光线的方向．

（2）由小磁针的指向可得电磁铁极性方向，由安培定则可得电流方向，从而确定电源的正负极．五、解答题(共4题，共40分)23、实验存在的问题:①没有测空小桶的重力；２.溢水杯中初始水没有满.。

实验修正：①第（2）步操作应是:将水倒入溢水杯并且让水少量溢出，保证水是